25.《镜像神经元:从个体认知到社会行为》,《华东师范大学学报》(教育科学版)(中文核心,CSSCI),2009年第1期(第一作者)26.《具身认知之根:从镜像神经元到具身模仿论》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)(中文核心,CSSC
《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期160页。该刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视...
《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期160页。该刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视...
1(第16-18页),独撰9、论高校新教师的教学成长,南通大学学报(教育科学版)2006.
2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。 学校现有4个校区,占地面积3700余亩,建筑面积近100万平方米,纸质图书约289.28万多册。办有学术期刊5种,其中《南通大学学报》(社会科学版)为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊
25.《镜像神经元:从个体认知到社会行为》,《华东师范大学学报》(教育科学版)(中文核心,CSSCI),2009年第1期(第一作者)26.《具身认知之根:从镜像神经元到具身模仿论》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)(中文核心,CSSC
25.《镜像神经元:从个体认知到社会行为》,《华东师范大学学报》(教育科学版)(中文核心,CSSCI),2009年第1期(第一作者)26.《具身认知之根:从镜像神经元到具身模仿论》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)(中文核心,CSSC
《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期160页。该刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视...
25.《镜像神经元:从个体认知到社会行为》,《华东师范大学学报》(教育科学版)(中文核心,CSSCI),2009年第1期(第一作者)26.《具身认知之根:从镜像神经元到具身模仿论》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)(中文核心,CSSC
3 西北民族大学学报(哲学社会科学版) 西北民族大学 4 回族研究 宁夏社会科学院 5 民族教育研究 中央民族大学 6 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 湖北民族学院 新闻学与传播学(5种) 1 编辑学刊 上海编辑学会、上海文艺出版集团
25.《镜像神经元:从个体认知到社会行为》,《华东师范大学学报》(教育科学版)(中文核心,CSSCI),2009年第1期(第一作者)26.《具身认知之根:从镜像神经元到具身模仿论》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)(中文核心,CSSC
[8] 周翠莲,于兰芳. 无穷级数求和的方法[J]. 承德民族师专学报, 1996,(02) .[9] 韩金桩. 例谈级数的求和法[J]. 呼伦贝尔学院学报, 2000,(04) .[10] 俞华. 关于数项级数的求和方法[J]. 绍兴文理
[5] 施立峻. 艺术自律性与当代中国语境--从法兰克福学派批判美学的艺术自律性原则理论出发[J]. 上海交通大学学报(哲学社会科学版). 2006(03)[6] 宋世明. “为艺术而艺术”:一场审美现代性的扩容运动[J]. 求是学刊. .
[4]成秀萍.网络文化的时代特征与应用价值[J].南通大学学报:社会科学版,2014(2):85-91. [5]CNNIC.第34次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL [6]曼纽尔•卡斯特.网络社会的崛起[M].北京:社会科学文献出版
[8] 周翠莲,于兰芳. 无穷级数求和的方法[J]. 承德民族师专学报, 1996,(02) .[9] 韩金桩. 例谈级数的求和法[J]. 呼伦贝尔学院学报, 2000,(04) .[10] 俞华. 关于数项级数的求和方法[J]. 绍兴文理
2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。 学校现有4个校区,占地面积3700余亩,建筑面积近100万平方米,纸质图书约289.28万多册。办有学术期刊5种,其中《南通大学学报》(社会科学版)为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊
2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。 学校现有4个校区,占地面积3700余亩,建筑面积近100万平方米,纸质图书约289.28万多册。办有学术期刊5种,其中《南通大学学报》(社会科学版)为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊
2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。 学校现有4个校区,占地面积3700余亩,建筑面积近100万平方米,纸质图书约289.28万多册。办有学术期刊5种,其中《南通大学学报》(社会科学版)为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊
[3]郜大军.浅谈高职专业课教学与人文教育的融合———以文秘专业应用写作课程为例[J].济源职业技术学院学报,2011(2):100-102. [4]成秀萍.网络文化的时代特征与应用价值[J].南通大学学报:社会科学版,2014(2):85
[3]郜大军.浅谈高职专业课教学与人文教育的融合———以文秘专业应用写作课程为例[J].济源职业技术学院学报,2011(2):100-102. [4]成秀萍.网络文化的时代特征与应用价值[J].南通大学学报:社会科学版,2014(2):85