2、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):论文主要内容应写明具体做哪些方面可分几点来写,注意不要将实验方案写在此处。3、研究方案与研究目标:论文要求立论有据、观点鲜明,文章结构完整、语言顺畅、层次分明;研究内容...
【题 名】跨文化/国婚姻父母与子女的经验和家庭教育——以台湾与美国为例 【作 者】陈美莹 【刊 名】中国家庭教育.2006(1).-24-30 5/18 【题 名】尊重 理解 互动——美国家庭教育给我们的启示 【作 者】张云裳 ...
2、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):论文主要内容应写明具体做哪些方面可分几点来写,注意不要将实验方案写在此处。3、研究方案与研究目标:论文要求立论有据、观点鲜明,文章结构完整、语言顺畅、层次分明;研究内容...
1、课题的内容和要求——课题内容:主要写作课题目的意义,用简洁、概括性的语言来表达课题的内容;课题要求:主要用什么方法完成论文、达到什么目的。2、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):论文主要内容应写明具体做哪...
「独家重磅」宁波诺丁汉大学:学校设置三大学院 毕业后获英国诺丁汉大学学位证 高考志愿填报时大类招生,入校后有灵活的转专业政策,且申请转专业成功率很高。学校在一年级下学期有一次全校性转专业的机会。从过去3年经验来,...
下面我从几个方面分享一下我的保研经历,希望可以帮助到大家! 待录取通知 录取通知书 一.考研or保研 首先送给保研边缘人几句话:成功是给有准备的人。千万不要因为在保研边缘就自我放弃,森么准备工作都不做。勇往直前不要因为焦虑而...
[34]张明芹.我们的态度"评优"不是班级管理的目的'[J].中国职业技术教育,2006(17)[35]任语静.学校管理者要提高自身素质加强人格修养[J].辽宁教育学院学报,1997(3)[36]臧美莹.浅析硬件设施在高校教学中的重要性[J
[1]彭媛:幼儿礼仪行为养成教育的实践与研究[A],2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C],2013。 [2]宋黎敏:生态式幼儿礼仪养成教育的实施策略[J],宁波教育学院学报,2014,3(3):101-104。 [3]牛鲜新:学前儿
“九五”、“十五”重点课题情境教学、情境教育和情境课程实验,指导各个子课题的设计、实施,引导广大教师进行科学研究,成绩突出,被聘为江苏情境教育研究所副所长,出版《李吉林与情境教育》的专著。
不过我觉得被录取的高分考生不会去读的 肯定是选择复读 笑话 一个985成绩上三本 搁谁都不能接受
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
(一)论文部分《杜威教师观评议》,刘新科,载《宝鸡师院学报》1986年第 3 期。《突出高等师范院校的特点,提高研究生培养质量》,载《学位与研究生教育》1986年第4期。《小学生创造性思维与家庭教育》,刘新科,载《教育...
[2] 宋宇. 试论网络营销发展的现状与对策[J]. 西昌师范高等专科学校学报 , 2004,(02)[3] 刘永智. 浅谈我国网络营销的现状及对策[J]. 徐州教育学院学报 , 2004,(03)[4] 刘静. 新时代的网络营销[J].
《河南教育学院学报》哲学社会科学版先后荣获“全国百强社科学报”、“中国人文社会科学学报核心期刊”、“全国教育院校十佳学报”等荣誉称号。为顺应教师教育培养培训一体化的办学趋势,学院从1993年开始举办普通专科教育,先后开设...
《T’分数及其在教育评估中的应用》刊载于山西教育学院学报《教学与管理》l996年第12期增刊上,1997年获曲靖地区行署教委教改成果二等奖;《电化教学在丰富物理表象中的作用》刊载于重庆西南师大《物理教学探讨》1997年第1期上,该成果被..
[4]陈丽霞. 英语教学如何培养学生的语感[J]. 泰安教育学院学报岱宗学刊,2005,(1).[5]党兰玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,(4).[6]李春梅. 英语教学中学
《平凉教育》、《甘肃教育学院学报(自然科学版)》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上;《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖,《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获...
《吉林大学社会科学学报》,2005年第2期。又见中国人民大学复印资料《语言文字学》2005年第7期;《高等学校文科学术文摘》2005年第3期。8.日本学者满(女真)汉对音译音研究,《延边大学学报》,2005年第2期。又见中国人民大学复印资料
94. 《作者是怎么死的》,《滨州师专学报》2000年3月;95. 《告别英雄》,《滨州教育学院学报》2000年2月;96. 《试论作者死亡》,《唐山师专学报》2000年2月;97. 《政治化趋势下的高校薪改》,《 人民论坛 》(2010年
”(周丹.对家校合作若干理论和实践问题的思考[J].无锡教育学院学报,2006(1):第 34~37 页。)我国又有学者概括了家庭和学校合作的五大特点,即目的同一性、地位平等性、形式互动性、理解沟通性和教育系统性。(内容来...