[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
,1998年7月17日发表于《舟山晚报》2.《从变化看99年历史高考》,1996年6月25日发表于《舟山晚报》3.《在历史教学中培养学生创造力的“五规”与“五法”》,2000年9月发表于《杭州教育学院学报》第五期4...
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
《社会科学辑刊》③2002、1 《试析宋濂散文中文与道的关系》 《荆江师范学院学报》④2002、6 《刘基诗的风格及其时代意义》 浙江大学出版社《学术研讨会文集》⑤2001、1 《汤显祖和八股文》 《温州师范学院学报》⑥2000、...
《滨州教育学院学报》(《魏氏庄园》基本信息,作者: 张建国 ,出版社:山东人民出版社 ,ISBN:720903000x ,上架时间:2006-6-8 ,出版日期:2002 年6月 ,页码:1 ,版次:1-1 ,属分类: 历史 > 历史知
一本二本大部分在仓前校区,在杭州余杭区,是主校区。理学院,材院,生物,医学等理科在下沙,还有一个三本的钱江学院也在下沙。音乐学院在玉皇山校区,在西湖区,马上要独立出去了。美术学院在古荡湾校区,在西湖区。四个...
[7]季浏.“体育与健康”课程与教学论[M]杭州:浙江教育出版社.2003:34 [8]王艺武.体育教学中培养大学生自我锻炼能力的尝试[J]河北体育学院学报,2002,1(16):44-47.[9]任卫红,朱一鸣.析大学生体育能力...
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
10.论中国文学分类规范对日本平安时期文学总集分类规范的影响《复旦学报》1988年第二期。11.论白居易诗歌对日本平安时期文学的影响 《上海教育学院学报》1988年第三期。12.小尾郊一博士《中国文学中所表现的自然与自然观》中译本序《文学.
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
[6]潘红. 夹缝里的风景——谈黄源深先生《简爱》译本的审美特点[J]. 福州大学学报(哲学社会科学版),2002,(2).[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,.
《河南科技学院学报》是由河南省教育厅主管,河南科技学院主办的国内外公开发行的学术刊物,截至2012年6月,有《河南科技学院学报》和《河南科技学院学报(自然科学报)》两刊。 《河南科技学院学报》分别出版社会科学版和职业教育版。社会科学...
[6]潘红. 夹缝里的风景——谈黄源深先生《简爱》译本的审美特点[J]. 福州大学学报(哲学社会科学版),2002,(2).[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,.
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
[5] 仇琛.浅谈中国包装设计的发展趋势[J].徐州教育学院学报,2006(1)[6] 易忠.包装设计理论与实务[M].合肥工大.2004.8[7] 孙勇.21世纪高等职业教育通用教材产品包装设计[M].山东科技2004.7[8] 夏小春.
《21_中职财会_浙江师范大学》百度网盘资源免费下载 链接: ?pwd=ync8 提取码: ync8
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[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...
[7]芦雪瑾. 试论《简爱》与《藻海无边》中的两位梅森[J]. 杭州教育学院学报,2002,(2).[8]陈小兆,萧好章. 从“失乐园”到“复乐园”——《简爱》故事情节的“圣经”原型意象[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(4)...