1.增强信息意识和信息能力,提高教师反思技能 信息化社会带来了教育的信息化。在信息化社会里,教师积累的常规教学经验已显得力不从心,教师拥有的知识相对于学生而言,并没有必然的优势。因此,教师首先应树立起现代教育的信...
1、李霞:论信息时代图书馆的继续教育,兵团教育学院学报,2001(6)。2、王培风,邓清屹:对21世纪图书馆员继续教育的思考,图书馆理论与实践,2001(4)。3、马费成,陈锐:面向高速信息网络的信息资源管理,中国图书馆学报,1998(1)
《情报学报》主要发表情报科学的理论研究和实验研究的学术论文,以及优秀的综述评论。内容包括:人类知识信息产生、交流和利用行为的研究;信息资源特征的研究;信息收集、加工、存储、检索、传递与应用中的理论和方法;情报分析与...
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3. 李艳红,刘兰娟,杜梅先等 《信息系统资源管理》教材 上海财经大学“十五”“211工程”重点学科建设项目,2004.3-主授课程:1. 《管理信息系统》 本科公共课2. 《管理信息系统》 本科专业双语课3. 《数据库系统》 本科专业双语
“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上资源,提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的...
(比如不能乱用标点,一出手可能就被编辑b掉了,而且标点一定要用全角,还有全文基本不能有错别字,投稿要贴正文,邮件标题怎么写,联系方式写哪些,对编辑的用语,另投时间,如何修改文章等等一些常识)每个杂志约稿的回帖都...
1、文稿应资料可靠、数据准确、规范,文责自负。来稿在3000字符以上,每版字符数在2000字以内,2版面4000内(含空格不包含图表)。来文随附作者单位、邮编、电话、电邮等个人信息。2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时...
《情报学报》主要发表情报科学的理论研究和实验研究的学术论文,以及优秀的综述评论。内容包括:人类知识信息产生、交流和利用行为的研究;信息资源特征的研究;信息收集、加工、存储、检索、传递与应用中的理论和方法;情报分析与...
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体现出“以学生为主体”、“以培养创新精神与实践能力为核心”、“信息技术与课程整合”的教育理念。以个性化、多媒体化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与课程理念、内容、实施和资源的碰撞,刷出新的教改火花。 二、信息技术...
1、情报学报主要发表情报科学的理论研究和实验研究的学术论文,以及优秀的综述评论。2、内容包括:人类知识信息产生、交流和利用行为的研究;信息资源特征的研究;信息收集、加工、存储、检索、传递与应用中的理论和方法;情报分析...
(中国农业大学土地资源与管理系,北京,100094) 摘要:利用生态足迹模型计算了京津冀三省市1996~2003年的生态足迹和生态承载力,结果表明:1990~2003年,天津、河北省的人均生态足迹均呈增大趋势,北京市人均生态足迹呈减小趋势,
1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、...
(1)以学为中心,注重学习者学习能力的培养。教师作为学习的促进者,引导、监控和评价学生的学习进程。(2)充分利用各种信息资源来支持学。(3)以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线,在相关的有具体意义...
5、有效利用信息技术资源的意义提醒我们,必须加大对教育信息技术资源的建设,使中国的信息技术教育真正提升到一个高度,极大地促进了教育改革。五、结束语有效利用信息技术资源的关键在于教师的信息化,在于掌握一定的信息技术和信息资源的教师。
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1、什么是‚心得体会"在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫‚读后感‛。在参与社会生活与社会实践中,人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体...
8:30—11:30复习数学;11:30吃午饭,睡午觉(20-30分钟就可以);12:50—14:00写四篇英语阅读,14:00—17:00复习专业课;17:00—18:00晚饭,18:00—21:30查漏补缺,做一些总结性工作,完成今天未