06年 高校代码:1341(江苏省代码) 10323(国家代码)高校名称:淮阴师范学院 高校性质:省属院校 办学性质:公办 校址:东校区:江苏省淮安市交通路71号 王营校区:江苏省淮安市长江西路111号 录取规则 1、按照教育部要求,..
《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。服务地方能力不断增强。充分发挥在人才培养、科技研究、智力支持等方面的优势,积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作,为地方经济建设提供强有力的...
[26]叶舒宪.神话的意蕴与神话学的方法[J].淮阴师范学院学报,2002:(2).[27]章俊弟.神话与戏剧-论中国戏剧中的人神恋神话原型[M].北京:中国戏剧出版社,2002.[28](美)默里•斯坦因.变形:自性的显现[M]...
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
《河南教育学院学报》2000.4(第一作者)《试论传统德治思想的批判继承》《河南教育学院学报》2001.4《战国时期秦对六国外交策略的演变》《河南教育学院学报》2002.4《重新认识先秦儒家的德治思想》《河南社会科学》2002.5...
,载《南京大学学报》2001年第5期4)“马克思《1844年经济学哲学手稿》中的三处断裂及其效应”,载《南京社会科学》2001年第10期5)“书评:倪梁康《胡塞尔现象学概念通释》”,载《中国学术》,2001年第3期6)“...
06年 高校代码:1341(江苏省代码) 10323(国家代码)高校名称:淮阴师范学院 高校性质:省属院校 办学性质:公办 校址:东校区:江苏省淮安市交通路71号 王营校区:江苏省淮安市长江西路111号 录取规则 1、按照教育部要求,..
06年 高校代码:1341(江苏省代码) 10323(国家代码)高校名称:淮阴师范学院 高校性质:省属院校 办学性质:公办 校址:东校区:江苏省淮安市交通路71号 王营校区:江苏省淮安市长江西路111号 录取规则 1、按照教育部要求,..
《淮阴师范学院学报》哲学社会科学版1999年、2002年两次跻身全国社科类学报百强行列,2000、2001年论文复转率在全国七十多所师范学院中连续排名第二,2002年入选中国人文社科学报核心期刊、第二届华东地区优秀期刊。学院现有东校区...
06年 高校代码:1341(江苏省代码) 10323(国家代码)高校名称:淮阴师范学院 高校性质:省属院校 办学性质:公办 校址:东校区:江苏省淮安市交通路71号 王营校区:江苏省淮安市长江西路111号 录取规则 1、按照教育部要求,..
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。多年来,学校充分发挥在人才培养、科学研究、智力支持等方面的优势,积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作,为地方经济建设提供强有力的智力支持。建...
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
[ 14] 于永. 论北伐时期国民政府的对日政策[ J]. 社会科学辑刊, 2000( 3): 1072111.责任编辑: 仇海燕2522010. 2 第32卷哲学社会科学版淮阴师范学院学报 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论
《淮阴师范学院学报》哲学社会科学版多次跻身全国社科类学报百强行列,并入选中国人文社科学报核心期刊、华东地区优秀期刊。学院现有王营校区、交通路校区和健康路校区三个校区,占地总面积1795亩,校舍总面积55万平方米,固定资产...
[1]潘正军,王新风,杨占军.宁夏枸杞水煎剂对实验性高血压小鼠血压和血脂含量的影响[J].淮阴师范学院学报自然科学版,2007,4:327-329. [2]YU D H,WU J M,NIU A J.Health promoting eff
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]