(该书为全国首套英语语言文学研究生教材之一)2.《英汉比较翻译教程》,2004年7月第一版,2010年修订第二版,清华大学出版社。(该书为高校英语选修课教材之一;研究生、本科生通用)3. 《英汉比较翻译教程练习》,2004年...
(该 书为高校英语选修课教材之一;研究生、本科生通用)4.《汉英比较翻译教程》,2006年12月第一版,2010年修订第二版,清华大学出版社。(该书为高校英语选修课教材之一;研究生、本科生通用)5. 《汉英比较翻译教程...
1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联...
1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联...
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
[5]罗伟. 网络经济下企业财务管理问题及改进[J]. 曲靖师范学院学报,2010,(3).[6]魏明侠,程梦来. 在网络经济下的企业边界的研究——基于能力理论的视角[J]. 价值工程,2009,(9).[7]商建平. 网络经济下的国有企业
◆作品刊登刊物:《美术界》、《美术大观》、《世界知识画报》、《云南日报》、《博美纪程》丛书等报刊杂志,书法论文十余篇发表于《写字》、《书画艺术》、《中外教育科学》等国家、省级刊物。◆获奖:1997年,获首届全国规...
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
[3]刘锦屏.当代大学生恋爱动机的误区及引导[J].曲靖师范学院学报,2009,28(2):9-11. [4]黄希庭,郑涌.大学生心理健康与咨询[M].北京:高等 教育 出版社,2000 大学生恋爱心理学论文篇二:浅析高校大学生恋爱心理误区
1、人文学院是曲靖师范学院“教学工作先进集体”、“科研工作先进集体”、“师资队伍建设先进集体”,开设汉语言文学、历史学、广告学、对外汉语(汉语国际教育)、文秘教育(秘书学)五个专业。2、 “汉语言文学专业”是国家...
[3]刘锦屏.当代大学生恋爱动机的误区及引导[J].曲靖师范学院学报,2009,28(2):9-11. [4]黄希庭,郑涌.大学生心理健康与咨询[M].北京:高等 教育 出版社,2000 大学生恋爱心理学论文篇二:浅析高校大学生恋爱心理误区
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
1,投稿最好在主题栏里就写明稿件的名称、要投的栏目,比如:投稿xx栏 - 《xxx》2,不要在主题栏里写废话,这样适合工作繁忙的编辑们阅读,他们工作也是很紧张的,每天都会有来自四面八方的稿件,对于一些不出名的作者,...
<,>,≤,≥,±;化学键:—,=,≡;表示范围:~;比号:∶;中圆点:•;其他:℃,',°;使用希腊字母,插入符号时选择西文字体中的希腊字母。4. 对投稿论文的详细要求请参考《化学学报》投稿须知。
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...