山西大学、运城学院教授,陕西师范大学、西安外事学院兼职教授,中国武警指挥学院客座教授,中国社会科学院文学所中国文化复兴传播中心主任,中国宗教学会禅文化艺术中心主任,《西游记》文化学会会长、《运城学院学报》主编,山西省中青年学科带头人。
[13]马茂军《林逋的复远古思想与文学创作》(《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》,2003年第4期)一文认为,"林逋追慕的是更为远古的太古、三代的生活方式...追慕的是巢由那样的太古逸民人格",林逋的"隐逸思想融摄儒道,而且浸染了禅..
山西大学、运城学院教授,陕西师范大学、西安外事学院兼职教授,中国武警指挥学院客座教授,中国社会科学院文学所中国文化复兴传播中心主任,中国宗教学会禅文化艺术中心主任,《西游记》文化学会会长、《运城学院学报》主编,山西省中青年学科带头人。
(23),《汉乐府诗〈孔雀东南飞〉主题思想新论》,《运城学院学报》2003,2;(24),《“西游学”的崛起——知识经济与西游记研究》,《中国文化与艺术》2004,1(国家级);(25),《民主的启蒙曲——论〈诗经〉的民主意识》,《学术前沿
[4]解英兰.一个令人着迷而飘逝的梦――马格丽特米切尔《飘》中卫希礼形象剖析[J].运城学院学报,2003(1). 【拓展内容】 其他人物 杰拉尔德·奥哈拉 斯嘉丽父亲,爱尔兰人,塔拉主人,对土地有难以割舍的热爱,最后坠马身亡。 艾伦
[4]解英兰.一个令人着迷而飘逝的梦――马格丽特米切尔《飘》中卫希礼形象剖析[J].运城学院学报,2003(1). 【拓展内容】 其他人物 杰拉尔德·奥哈拉 斯嘉丽父亲,爱尔兰人,塔拉主人,对土地有难以割舍的热爱,最后坠马身亡。 艾伦
这个网站有很多〖胡宏〗(1105-1155或1102-1161年)字仁仲,学者称五峰先生,胡安国少子,南宋建宁崇安(今属福建)人。一生无意仕途,功名利禄为其“所不愿”,多次谢绝为官。志在...
与梁旷同注《老子》的卢景裕就兼佛教,他们或许同属北人,视庄子所在地为南方。不过以上都是臆测了.
山西大学、运城学院教授,陕西师范大学、西安外事学院兼职教授,中国武警指挥学院客座教授,中国社会科学院文学所中国文化复兴传播中心主任,中国宗教学会禅文化艺术中心主任,《西游记》文化学会会长、《运城学院学报》主编,山西省中青年学科带头人。
[ 4 ]李莉. 六西格玛管理在我国中小企业的应用[J ] . 运城学院学报,2005 , (1)[ 5 ]杨沛浩. 企业质量管理中员工的重要作用[J ] . 现代企业,2005 , (10)[ 6 ]陈培墩,马程兴. 浅析新形式下质量管理
山西大学、运城学院教授,陕西师范大学、西安外事学院兼职教授,中国武警指挥学院客座教授,中国社会科学院文学所中国文化复兴传播中心主任,中国宗教学会禅文化艺术中心主任,《西游记》文化学会会长、《运城学院学报》主编,山西省中青年学科带头人。
《铜仁学院学报》4000字起发,可以加我。
《汉口学院学报》是由湖北省教育厅主管、汉口学院主办的涵盖人文社会科学和自然科学的综合性学术期刊,为湖北省内刊。《学报》主要刊登“高教论坛”、“教育教学”、“政治法律”、“经济研究”、“文学艺术”、“社会管理”、...
“对十一五时期我国财政税收发展的几点看法”《三明学院学报》2006年3期“纳税人遵从的演化博弈分析”《涉外税务》2006.5“关于制定税收基本法的几点建议”《全国人大经工委新疆会议》2006.8“税收辨证观运用的三个例证”《涉外税务》200
2001专辑 3,《论徐志摩诗歌的性灵美》,《咸宁师专学报》1998.3 4,《论王维山水田园诗意象与情趣的契合》,《北方论丛》2001专辑 5,《天荒地老无人识——李贺新论》,《全国第十六届中华诗词研讨会论文集》 6,...
《商洛学院学报》是陕西省教育厅主管,商洛学院主办的综合性学术期刊。双月刊,A4开本,96页码。1985年10月创刊,原名《商洛师专学报》,1998年7月公开发行,2006年更名为《商洛学院学报》。主要刊登哲学、文学、史学、教育学、心理学、数
“我的课堂教学观” (独立作者),《龙岩学院学报》2009年第4期。 “基于工作过程导向的课程改革质疑与反思”,《厦门大学学报》(第二作者), 2009年增刊(教学研究一辑) “高等教育质量影响因素新探——基于资源利益相关者及其诉求”,泉.
[15]陈慧宇.模拟高原训练与传统高原训练的比较[J].菏泽学院学报2006年2期[16]叶鸣,曾凡星.高住低训在运动实践中的应用[J].首都体育学院学报2006年4期[17]胡扬.模拟高原训练的最新发展---从HILO到HIHILO[J]
《邢台学院学报》创刊于1986年,自1999年1期始,成为国内外公开发行刊物,并与清华大学联合出版电子光盘版,中国知网、万方数据、中文科技期刊数据库、台湾思博网等全文上网期刊。
软件工程:软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、...