21.《语言与文化的深层融合——读〈古汉语文化探秘〉》,《台州学院学报》2000年第4期;22.《黄侃在形声字声符示源功能研究方面的贡献》,《古籍整理研究学刊》2000年第6期;23.《从“陆九渊语录”看〈汉语大词典〉的若干疏失》,《...
(2007.1.发表于《汉字文化》第1期)3. “英汉词语非对等文化特征探析”(2007.4 发表于浙江省《台州学院学报》第29卷第二期)4. “英语‘Down’与汉语‘下’的隐喻概念对比研究”(2007.6.发表于《漳州师范学院学报...
(2007.1.发表于《汉字文化》第1期)3. “英汉词语非对等文化特征探析”(2007.4 发表于浙江省《台州学院学报》第29卷第二期)4. “英语‘Down’与汉语‘下’的隐喻概念对比研究”(2007.6.发表于《漳州师范学院学报...
刊于《文史知识》2000年第10期2、《〈水浒〉:对权威话语的认同、质疑及颠覆》,刊于《台州学院学报》2002年第5期3、《文化格局上的守衡态势——对〈水浒〉宗教“泛泛论”的重新解读与诠释》,...
刊于《文史知识》2000年第10期2、《〈水浒〉:对权威话语的认同、质疑及颠覆》,刊于《台州学院学报》2002年第5期3、《文化格局上的守衡态势——对〈水浒〉宗教“泛泛论”的重新解读与诠释》,...
浙江省台州市台州学院临海校区,隶属于于台州学院管辖,是台州学院的分校之一,台州学院的另一个分校(椒江校区)就在台州市里。临海校区是台州学院下设的“数学与信息工程学院”。该系现有专任教师31人。教师中教授3人,副...
(2007.1.发表于《汉字文化》第1期)3. “英汉词语非对等文化特征探析”(2007.4 发表于浙江省《台州学院学报》第29卷第二期)4. “英语‘Down’与汉语‘下’的隐喻概念对比研究”(2007.6.发表于《漳州师范学院学报...
(2007.1.发表于《汉字文化》第1期)3. “英汉词语非对等文化特征探析”(2007.4 发表于浙江省《台州学院学报》第29卷第二期)4. “英语‘Down’与汉语‘下’的隐喻概念对比研究”(2007.6.发表于《漳州师范学院学报...
浙江省台州市台州学院临海校区,隶属于于台州学院管辖,是台州学院的分校之一,台州学院的另一个分校(椒江校区)就在台州市里。临海校区是台州学院下设的“数学与信息工程学院”。该系现有专任教师31人。教师中教授3人,副...
浙江省台州市台州学院临海校区,隶属于于台州学院管辖,是台州学院的分校之一,台州学院的另一个分校(椒江校区)就在台州市里。临海校区是台州学院下设的“数学与信息工程学院”。该系现有专任教师31人。教师中教授3人,副...
,刊于《台州学院学报》2004年第1期5、《中国古代散文的审美原则》,刊于《台州学院学报》1999年第1期。6、《自我实现的内在人格——论〈史记〉中刘邦形象的审美意蕴》,刊于《浙江师范大学学报》1997年第6期 ...
[12]魏纯雅. 英语教学中实施语篇教学应注意的问题[J]. 南平师专学报,2004,(3).[13]谢丽娟. 英语教学中语感的培养[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2005,(1).[14]陆影. 英语思维与英语教学[J]. 台州
,刊于《台州学院学报》2004年第1期5、《中国古代散文的审美原则》,刊于《台州学院学报》1999年第1期。6、《自我实现的内在人格——论〈史记〉中刘邦形象的审美意蕴》,刊于《浙江师范大学学报》1997年第6期 ...
[5]党兰玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,(4).[6]李春梅. 英语教学中学生创造力的培养[J]. 邯郸职业技术学院学报,2001,(4).[7]红英. 如何在英语教学中提
主要论文 1. 京师觅句堂词学活动考论 广西民族大学学报,2011年第1期 2. “临桂词派”考辨 梧州学院学报,2010年第5期 3. 《蓼园词选》的批评特色及意义 梧州学院学报,2008年第5期 4. 临桂龙氏父子与...
[13]谢丽娟. 英语教学中语感的培养[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2005,(1).[14]陆影. 英语思维与英语教学[J]. 台州学院学报,2001,(4).[15]王爱玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 河南财
(2)徐光启(1562.4.24-1633.11.8),字子先,号玄扈,天主教圣名保禄,汉族,上海县法华汇(今上海市)人,明代著名科学家、政治家。官至崇祯朝礼部尚书兼文渊阁大学士、内阁次辅。(3)杨辉,字谦光,汉族,钱塘...
2006年2月,经教育部批准由梧州师范高等专科学校升格为贺州学院。截至2017年3月,学校有东、西两个校区,占地面积1400多亩,校舍面积约36万平方米,教学仪器设备总值1.69亿多元,馆藏纸质图书100多万册,办有《贺州学院学报...
2006年2月,经教育部批准由梧州师范高等专科学校升格为贺州学院。截至2017年3月,学校有东、西两个校区,占地面积1400多亩,校舍面积约36万平方米,教学仪器设备总值1.69亿多元,馆藏纸质图书100多万册,办有《贺州学院学报...
[13]谢丽娟. 英语教学中语感的培养[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2005,(1).[14]陆影. 英语思维与英语教学[J]. 台州学院学报,2001,(4).[15]王爱玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 河南财