[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。学校一直坚持师范教育特色,既培养有中国科学院院士等在内的精英人才,更为地方基础教育培养了一大批骨干教师,总数达8万余人。学校始终坚持用周恩来精神...
《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。多年来,学校充分发挥在人才培养、科学研究、智力支持等方面的优势,积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作,为地方经济建设提供强有力的智力支持。建...
《淮阴师范学院学报》(哲社版)连续多年被评为“全国百强社科学报”。多年来,学校充分发挥在人才培养、科学研究、智力支持等方面的优势,积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作,为地方经济建设提供强有力的智力支持。建...
1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、...
06年 高校代码:1341(江苏省代码) 10323(国家代码)高校名称:淮阴师范学院 高校性质:省属院校 办学性质:公办 校址:东校区:江苏省淮安市交通路71号 王营校区:江苏省淮安市长江西路111号 录取规则 1、按照教育部要求,..
90 淮北师范大学学报(社科)50 长春工程学院学报(社科)40 牡丹江师范学院学报(社科)50 许昌学院学报 40 凯里学院学报 50 沈阳师范大学学报(社科)50 ---
一般至少要三个月。初审和二审比较快,最后终审的时间会长些。要见刊的话估计要六个月了。
《淮阴师范学院学报》 该报编辑部 2000.5 5000 省级 8 古代散文与辞赋 《中国文化概说》 南京大学出版社 2000.10 10000 省级 9 中国书画艺术文化的形式美 《中国文化概说》 南京大学出版社 2000.10 1100
2.省级刊物很多,高校学报基本都是省级刊物,要想早发,不要找重点大学学报,找普通大学或师院师专学报,师专学报一般是见钱就发。并且很快,有可能三两天就能得到通知。费用一般是600元以下。3.最好不要抄袭,虽然现在有检...
《淮阴工学院学报》为全国地方高校优秀学报,其影响因子处于全国同类院校学报领先地位。学校积极开展对外交流与合作,先后与美国、加拿大、澳大利亚、日本、印度、马来西亚、新西兰、新加坡等国家的高校建立了友好合作关系;与澳大利亚...
1.期刊不同费用也不一样,省级国家级的普刊是最便宜的200到2000元不等,也和收录网站有关系,中国期刊网收录的是最便宜的其次是龙源,维普,万方,知网,依次类推。2.学报(本科学报、专科学报)2000到4000元左右 3.学生...
2003年3月划归教育部管理,现为教育部直属重点高校。建校以来,我校受到党和国家领导人的亲切关怀和勉励。经历四十多年的风雨历程,学校形成了团结、勤奋、求实、创新的校风、学风,为电力行业和社会各个领域培养了6万余名...
[12] 马志勇,杨焱. 排球上手传球技术教法的改进[J]. 唐山师范学院学报, 2006, (02) .[13] 张力. “导学——学导”教学法结合心理训练法在高校排球上手传球教学中的运用[J]. 内蒙古体育科技, 2007, (02)
06年 高校代码:1341(江苏省代码) 10323(国家代码)高校名称:淮阴师范学院 高校性质:省属院校 办学性质:公办 校址:东校区:江苏省淮安市交通路71号 王营校区:江苏省淮安市长江西路111号 录取规则 1、按照教育部要求,..
06年 高校代码:1341(江苏省代码) 10323(国家代码)高校名称:淮阴师范学院 高校性质:省属院校 办学性质:公办 校址:东校区:江苏省淮安市交通路71号 王营校区:江苏省淮安市长江西路111号 录取规则 1、按照教育部要求,..
《淮阴工学院学报》为全国地方高校优秀学报,其影响因子处于全国同类院校学报领先地位。学校积极开展对外交流与合作,先后与美国、加拿大、澳大利亚、日本、印度、马来西亚、新西兰、新加坡等国家的高校建立了友好合作关系;与澳大利亚...
1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联...
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]
[1]林晓桂.积极心理学视角下的心理健康教育课程体系构建[J].长春工业大学学报:高教研究版,2011(1). [2]戴吉,戴嘉佳.积极心理学视野下的大学生心理健康课程体系的构建[J].淮阴师范学院学报:自然科学版,2011(3). [3]