[7] 黄国萍。大学生心理健康教育研究十三年回顾。玉林师范学院学报:哲学社会科学, 2007, 28(2): 146-148.[8] 仲稳山。心理诊断学。苏州:苏州大学出版社, 2009: 12.[9] “大学生心理健康教育与咨询工作&rd
《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前,学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。学生疫情开学后注意事项 一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴,...
《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前,学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。学生疫情开学后注意事项 一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴,...
《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前,学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。学生疫情开学后注意事项 一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴,...
3 中国对同性恋以及同性婚姻立法的必要性和思路 何东平 玉林师范学院学报 2006/02 4 各国(地区)同性恋立法与司法概况 刘国生 法律与医学杂志 2005/04 5 同性恋:在伦理与法律边缘游荡 水木 政府法制 2005/22 6 施
[1]苏英姿.师范院校心理健康教育有效实施途径的探讨[J].玉林师范学院学报,2005,04:84-86. [2]林杰钦.浅析思想政治教育与心理健康教育的和谐关系[J].新疆广播电视大学学报,2008,04:59-62. [3]汪红烨.简论
《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前,学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。学生疫情开学后注意事项 一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴,...
[1] 郑宝卿:《从反抗到妥协――从霍尔顿的心路历程看塞林格的精神世界》,《漳州师范师院学报》,2001年第4期。[2] 刘悦聪:《论〈麦田守望者〉》,《玉林师范学院学报》,2008年第4期。[3] 张颖:《20世纪美国少年...
3 中国对同性恋以及同性婚姻立法的必要性和思路 何东平 玉林师范学院学报 2006/02 4 各国(地区)同性恋立法与司法概况 刘国生 法律与医学杂志 2005/04 5 同性恋:在伦理与法律边缘游荡 水木 政府法制 2005/22 6 施
1.1心理健康教育和思政教育是立德育人的根本要求。 对于师范院校的学生而言,“立德育人”不仅是师范院校需要传递给学生的信息,而且最重要的就是高校教师需要让学生也能将“立德育人”的思想与精神在今后的教育工作中体现出来。而且在党的就...
3 中国对同性恋以及同性婚姻立法的必要性和思路 何东平 玉林师范学院学报 2006/02 4 各国(地区)同性恋立法与司法概况 刘国生 法律与医学杂志 2005/04 5 同性恋:在伦理与法律边缘游荡 水木 政府法制 2005/22 6 施
《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前,学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。学生疫情开学后注意事项 一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴,...
《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前,学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。学生疫情开学后注意事项 一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴,...
3 中国对同性恋以及同性婚姻立法的必要性和思路 何东平 玉林师范学院学报 2006/02 4 各国(地区)同性恋立法与司法概况 刘国生 法律与医学杂志 2005/04 5 同性恋:在伦理与法律边缘游荡 水木 政府法制 2005/22 6 施
《玉林师范学院学报》获评“全国高校社科优秀期刊”。目前,学校正在全力打造“全清诗歌总集文献”“华人华侨”“民族地区文化建设与社会治理”等研究品牌。学生疫情开学后注意事项 一:佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴,...
——“象牙塔”里的感叹——《荷塘月色》的主题辨析,罗雪松,广西玉林师范学院中文系,537000,高等函授学报(哲学社会科学版)2000年05期 朱自清写作《荷塘月色》时,正值蒋介石叛变革命、大革命失败、黑暗笼罩全国之时。作者...
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放...
[4]钟晓虹.积极心理学视野下高校心理健康课程的构建[J].闽西职业技术学院学报,2012(2). 心理健康教育毕业论文 篇3 摘要:师范院校的学生在高校教育中是一支比较特殊的群体,因为其既是学校的学生在接受知识,又是未来的“准教师”要传递
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.[5] Gill, R. Mastering English Liter
[1]苏英姿.师范院校心理健康教育有效实施途径的探讨[J].玉林师范学院学报,2005,04:84-86. [2]林杰钦.浅析思想政治教育与心理健康教育的和谐关系[J].新疆广播电视大学学报,2008,04:59-62. [3]汪红烨.简论