(详见参考资料 )华东师范大学高瑞泉先生在其终身教授报告会上的演讲“平等如何可能:一个古老理想的现代困境”中,采用了王海明在《新伦理学》中所创立的“基本权利完全平等和非基本权利比例平等”的平等理论。高瑞泉:“平等...
(详见参考资料 )华东师范大学高瑞泉先生在其终身教授报告会上的演讲“平等如何可能:一个古老理想的现代困境”中,采用了王海明在《新伦理学》中所创立的“基本权利完全平等和非基本权利比例平等”的平等理论。高瑞泉:“平等...
(详见参考资料 )华东师范大学高瑞泉先生在其终身教授报告会上的演讲“平等如何可能:一个古老理想的现代困境”中,采用了王海明在《新伦理学》中所创立的“基本权利完全平等和非基本权利比例平等”的平等理论。高瑞泉:“平等...
[2]李素素.浅谈应用语言学对英语教育的意义[J].玉溪师范学院学报,2010. [3]房明远.外语教学中应用语言学的应用[J].教改聚焦,2012 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
1、民族文化与社会发展研究所(学院);2、审美教育研究所(中文系);3、语言及语言教育研究所(英语系);4、旅游规划研究所(旅游与经济管理系);5、地理信息系统应用研究所(地理系);6、现代信息技术研究所(现代信...
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
24.《“新时期”知识分子的认同建构及其叙事表征》,《玉溪师范学院学报》2011年第10期。25.《“人民”话语中的“个体”言说困局——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征(之二)》,《社会科学论坛》2011年第10期。26.《“.
24.《“新时期”知识分子的认同建构及其叙事表征》,《玉溪师范学院学报》2011年第10期。25.《“人民”话语中的“个体”言说困局——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征(之二)》,《社会科学论坛》2011年第10期。26.《“.
24.《“新时期”知识分子的认同建构及其叙事表征》,《玉溪师范学院学报》2011年第10期。25.《“人民”话语中的“个体”言说困局——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征(之二)》,《社会科学论坛》2011年第10期。26.《“.
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
[2]李素素.浅谈应用语言学对英语教育的意义[J].玉溪师范学院学报,2010. [3]房明远.外语教学中应用语言学的应用[J].教改聚焦,2012 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
2004年3月,中国大百科全书出版社出版四川师范大学唐代兴教授研究王海明《新伦理学》(商务印书馆2001年出版)的学术专著《优良道德体系论——新伦理学研究》。(详见参考资料 )2002年海南出版社出版湖南师大公共管理学院周仲秋...
2004年3月,中国大百科全书出版社出版四川师范大学唐代兴教授研究王海明《新伦理学》(商务印书馆2001年出版)的学术专著《优良道德体系论——新伦理学研究》。(详见参考资料 )2002年海南出版社出版湖南师大公共管理学院周仲秋...
1、民族文化与社会发展研究所(学院);2、审美教育研究所(中文系);3、语言及语言教育研究所(英语系);4、旅游规划研究所(旅游与经济管理系);5、地理信息系统应用研究所(地理系);6、现代信息技术研究所(现代信...
2. 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。3. 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位...
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
24.《“新时期”知识分子的认同建构及其叙事表征》,《玉溪师范学院学报》2011年第10期。25.《“人民”话语中的“个体”言说困局——“新时期”初期小说的启蒙认同困境及其叙事表征(之二)》,《社会科学论坛》2011年第10期。26.《“.
7、科学与发展研究所(教育系);8、云南玉溪生物化学技术研究所(化学系);9、新材料研究所(物理系)。10、区域经济研究所(旅游与经济管理系)11、玉溪经济社会发展研究中心(学院)重点实验室:基础物理实验室、有机化...
[1]苏英姿.师范院校心理健康教育有效实施途径的探讨[J].玉林师范学院学报,2005,04:84-86. [2]林杰钦.浅析思想政治教育与心理健康教育的和谐关系[J].新疆广播电视大学学报,2008,04:59-62. [3]汪红烨.简论