2007年第3期;8.2007年3月,论文《少数民族地区高师多声部侗壮民歌合唱教学实践》发表在《科技咨询导报》2007年第8期;9.2007年4月,论文《对学生进行综合能力评价的五种方式》发表在《广西教育》2007年第4期;...
1.1995年11月在上海音像出版社正式出版的电视舞蹈教学片《师范舞蹈教学节目集锦》(—)民族民间舞专集中担任舞蹈表演工作;2. 1998年11月独立编写教师继续教育教材《小学唱游教学指导》一书,并已正式出版;3.2005年1月...
[24]何小江,. 论孔子以人性观为基础的道德教育思想[J]. 西昌学院学报(社会科学版),2011,(1).[25]平飞,. 论孔子教育思想对当代素质教育的意义[J]. 南昌航空大学学报(社会科学版),2011,(1).[26]李三岗,李
1.1995年11月在上海音像出版社正式出版的电视舞蹈教学片《师范舞蹈教学节目集锦》(—)民族民间舞专集中担任舞蹈表演工作;2. 1998年11月独立编写教师继续教育教材《小学唱游教学指导》一书,并已正式出版;3.2005年1月论...
08北大核心 东京文学 省级 安徽文学 省级 剑南文学 北方文学 省级 青年文学家 省级 东京文学杂志 省级 南北桥 省级 名作欣赏 教育类杂志 教育前沿 省级 科教文汇 省级 中小学电教 省级 教育经济研究 省级 成功 ...
【摘要】 近年来,随着我国社会经济和高等教育的不断发展,高职院校也得到了大规模的发展,招生规模不断扩大,在此背景下,高职学生的思想政治教育工作也出现了较多的问题。而校园文化和学生的思想政治教育工作历来就有着相辅相成的关系,因此...
1.1995年11月在上海音像出版社正式出版的电视舞蹈教学片《师范舞蹈教学节目集锦》(—)民族民间舞专集中担任舞蹈表演工作;2. 1998年11月独立编写教师继续教育教材《小学唱游教学指导》一书,并已正式出版;3.2005年1月论...
[5]戴嘉艳. 走过岁月,历久弥新——谈蔚县剪纸与时代发展的全新适应[J]. 大连民族学院学报,2004,(6).[6]余晓红. 民间剪纸艺术的传承与创新——访湖南望城第一家华夏剪纸博物馆[J]. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版),...
[7]郭秀. 民间剪纸造型手法研究[J]. 传奇.传记文学选刊(理论研究),2010,(8).[8]万炜. 黄河三角洲民间剪纸艺术简论[J]. 南昌教育学院学报,2011,(1).[9]赵娅迪. 山东民间剪纸的地域性文化特征[J]. 美术大
12.项庭庭:《浅议法律思维》,《南昌教育学院学报》2011年第1期。13.马玉波:《法律逻辑的思维模式选择――谈谈刑法案例分析的方法》,《牡丹江大学学报》2010年第10期法学论文参考文献论文。14.郭新杰、葛宇宁:《试论法律...
1.1995年11月在上海音像出版社正式出版的电视舞蹈教学片《师范舞蹈教学节目集锦》(—)民族民间舞专集中担任舞蹈表演工作;2. 1998年11月独立编写教师继续教育教材《小学唱游教学指导》一书,并已正式出版;3.2005年1月论...
10.郭瑞昌:《论中国传统法律思维方式的现代化》,《沧桑》2011年第2期。11.李义松、苏胜利:《环境公益诉讼的环保逻辑与法律逻辑》,《青海社会科学》2011年第1期。12.项庭庭:《浅议法律思维》,《南昌教育学院学报》...
(1/2) 副高 D 二语习得中的语法教学理论述评 山东师范大学外国语学院学报 2011年2月 33 张晓燕 中级 D 他者的悲剧性存在—解读《野草在歌唱》 南昌教育学院学报 2011年2月 34 张晓燕 中级 D 父权制社会中女性受支配的
《教学与管理》广告经营许可证1401003000002号,面向国内外承揽教育类广告业务,对服务于中小学校的广告特别优惠。《教学与管理》系国家新闻出版总署“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究...
《江西教育学院学报》是全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报。 学院思想政治教育工作成效显著。为提高学生综合素质,学院通过丰富多彩的校园文化活动,营造积极、健康、活泼、和谐的校园氛围,多次获得全省思想政治教育先进集体、全拾五四”...
《河南教育学院学报》哲学社会科学版先后荣获“全国百强社科学报”、“中国人文社会科学学报核心期刊”、“全国教育院校十佳学报”等荣誉称号。为顺应教师教育培养培训一体化的办学趋势,学院从1993年开始举办普通专科教育,先后开设...
《河南教育学院学报》哲学社会科学版先后荣获“全国百强社科学报”、“中国人文社会科学学报核心期刊”、“全国教育院校十佳学报”等荣誉称号。为顺应教师教育培养培训一体化的办学趋势,学院从1993年开始举办普通专科教育,先后开设...
(4)按人物、场景变化来划分,如《分马》(5)按感情变化来划分,如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。(6)按表达方式的变换来划分,如《一件珍贵的衬衫》,抒情—记叙—抒情、议论。
(4)按人物、场景变化来划分,如《分马》(5)按感情变化来划分,如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。(6)按表达方式的变换来划分,如《一件珍贵的衬衫》,抒情—记叙—抒情、议论。
08北大核心 东京文学 省级 安徽文学 省级 剑南文学 北方文学 省级 青年文学家 省级 东京文学杂志 省级 南北桥 省级 名作欣赏 教育类杂志 教育前沿 省级 科教文汇 省级 中小学电教 省级 教育经济研究 省级 成功 ...