[1] 陶晔璇,蔡 威,汤庆娅,等.不同方法评估人群营养状况作用比较[J]. 中国临床营养杂志,2003,11(1):24-26.[2] 何 燕,杜松明,刘建涛. 某高校学生营养与发育状况调查[J]. 河南职工医学院学报, 2005,11(
[1] 陶晔璇,蔡 威,汤庆娅,等.不同方法评估人群营养状况作用比较[J]. 中国临床营养杂志,2003,11(1):24-26.[2] 何 燕,杜松明,刘建涛. 某高校学生营养与发育状况调查[J]. 河南职工医学院学报, 2005,11(
[1] 陶晔璇,蔡 威,汤庆娅,等.不同方法评估人群营养状况作用比较[J]. 中国临床营养杂志,2003,11(1):24-26.[2] 何 燕,杜松明,刘建涛. 某高校学生营养与发育状况调查[J]. 河南职工医学院学报, 2005,11(
[1] 陶晔璇,蔡 威,汤庆娅,等.不同方法评估人群营养状况作用比较[J]. 中国临床营养杂志,2003,11(1):24-26.[2] 何 燕,杜松明,刘建涛. 某高校学生营养与发育状况调查[J]. 河南职工医学院学报, 2005,11(
1 欢迎下列文稿 1.1有关预防医学科学研究的新理论、新技术、新成果和新方法介绍;卫生学和流行病学的调查研究报告、科学研究和经验总结;常见病、多发病、传染病、寄生虫病、慢性病、地方病和职业病的防治及其科研成果。 1.2有关劳动卫生...
(2)标题4号黑体;主体部分可按一般学报格式,5号宋体字,包括作者、 题目、来源(出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。书籍须注明 出版单位和年份)。段落1.5倍行距。 9、致谢:英文摘要之后。应以简短的文字对在课题研究和设计 说明书...
[1] 陶晔璇,蔡 威,汤庆娅,等.不同方法评估人群营养状况作用比较[J]. 中国临床营养杂志,2003,11(1):24-26.[2] 何 燕,杜松明,刘建涛. 某高校学生营养与发育状况调查[J]. 河南职工医学院学报, 2005,11(
(2)标题4号黑体;主体部分可按一般学报格式,5号宋体字,包括作者、 题目、来源(出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。书籍须注明 出版单位和年份)。段落1.5倍行距。 9、致谢:英文摘要之后。应以简短的文字对在课题研究和设计 说明书...
〔5〕胡明月,陈坤.1999-2002年某校护士生营养状况调查分析〔J〕.浙江预防医学,2004,16(6):6-15 〔6〕邓国炫,江伟新,梁国华,等.在校大学生膳食营养状况的调查分析〔J〕.广州医学院学报,2005,33(5):68-7
(一)题名(Title, Topic)...题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内 容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有 助于选定关键词...
[1] 陶晔璇,蔡 威,汤庆娅,等.不同方法评估人群营养状况作用比较[J]. 中国临床营养杂志,2003,11(1):24-26.[2] 何 燕,杜松明,刘建涛. 某高校学生营养与发育状况调查[J]. 河南职工医学院学报, 2005,11(
(2)标题4号黑体;主体部分可按一般学报格式,5号宋体字,包括作者、 题目、来源(出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。书籍须注明 出版单位和年份)。段落1.5倍行距。 9、致谢:英文摘要之后。应以简短的文字对在课题研究和设计 说明书...
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1、来稿内容应依次包括:题名,作者姓名,工作单位,摘要,关键词,作者简介,正文,参考文献,英文题名、作者名、作者单位、摘要、关键词,作者详细通信地址、邮编、电话号码或电子邮件地址。2、题名:一般不超过20个汉字,必要...
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“小时”写为“h”,“分”写为“min”,“秒”写为“s”等;单位符号一律用正体字母;选用合适的词头使量的数值处于 0.1~1000 之间,分子分母不应同时用词头,如 5μg/ml 应改为 5mg/L。
《齐齐哈尔医学院学报》为学术性刊物。旨在为教学、医疗和科研等方面提供总结经验、交流学术思想的园地和论坛,使师生的知识不断更新、培养造就医务人才,为医疗卫生事业的发展服务。栏目有基础医学、临床医学研究、疾病防治经验、...
1、专业、层次专科、专升本、本科、学习形式、姓名、身份证号必须与毕业信息一致。2、学号按成教学院学号的编制通知编写,按录取表先后由小到大依此排序。3、照片处加盖各学院骑缝公章。4、填写课程、课程顺序、课程名称填写全...
(1)论文具有先进性、科学性、实用性,要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼、图表简明。(2)题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容,要符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选定关键词。中文...