1、阻力要小。纸飞机的阻力小,飞行速度就快,根据惯性原理速度越快,飞得就越远。要做到阻力小,就要求制作的纸飞机翼展尽可能小,后掠角尽可能大,表面尽可能简洁光滑。形象地说就是越像火箭、导弹的样子越好。不过纸飞机...
一、读书报告的内容可包括: 1.本书的概况:作者简介、内容概要;本书在表达、处理等方面的特别之处等; 2.本书的主要观点、意图; 3.本书的精华部分或个人最喜爱的部分; 4.对本书的评价和观感; 5.读后感:(...
1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;自习辅导十二课时。2、班主任工作:组织一次主题为“爱”的班会;找学生单独谈心、了解学生心理状况。虽然之前做了许多的准备但在实际工作中...
1、背景:也就是说,我们面临的发展的教育状况,新的教育概念,思想,要求或教学概念,方法和方法对实际的教学工作具有重要影响。2、现状:在该地区与本单位的教育教学实际差异和教育背景变化之间,我们必须及时研究解决最紧迫...
1.主标题:通用的观点和问题 2.副标题:具体研学的过程或者对象及行为 二、报告辅助信息 1.时间:从开始到结束,2.地点:准确的行政区域,特殊环境补充描述 3.同行人数:同伴及分工协作 三、正文 1.背景/现象 2.问题/...
3、结题鉴定阶段:完成结题报告的撰写和资料汇编工作,为成果鉴定做好充分准备。研究的主要成果和结论:“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究...
一般包括项目研究的最终报告,论文集,优秀的教学计划或活动设计汇编,案例汇编,观察课(课件,CD-ROM),学生作业集,教师论文发表或获奖摘要等;研究组的组成和分工:研究小组的成员应包括项目负责人,子项目负责人和参与研究...
“小学研究性作文教学”基于学生研究性学习活动,将“提出问题、观察、读书求知、实践探索、产生生活与情感体验”与学生作文时“主动搜集、积累作文素材和体验、产生写作冲动与书面交际需求”统一;将“主动探究新知、有所发现、...
3、结题鉴定阶段:完成结题报告的撰写和资料汇编工作,为成果鉴定做好充分准备。研究的主要成果和结论:“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究...
---北京四十四中学08-09学年语文研学报告【组员分工】组长:组员:指导教师:图1:小组成员与老师的合影【前引】古典,义为“古代流传下来被认为在一定时期内具有代表性或典范性的”。流行,义为“盛行,传播很广”。古典与流行,顾名思义,...
(1)对我们高中生有利 其一,在我们的调查问卷中,可知高中学生看见别人穿戴或使用名牌时,心中会有欣赏想法的人占25%,有嫉妒想法的人占25%,剩下的50%选择无所谓。这组数据说明我们高中学生中那四分之一的收入较高家庭的人有那种英雄...
2、研究实施阶段:可分为研究实施的第一阶段、第二阶段,按实施方案进行研究,其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈,要讲究实际效果,要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果,发现存在的不足或问题...
3、结题鉴定阶段:完成结题报告的撰写和资料汇编工作,为成果鉴定做好充分准备。研究的主要成果和结论:“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究...
(1)各课题小组汇报研究情况,展示研究成果,得出研究结论。(2)撰写实验报告,形成有一定学术价值的论文或经验。三.研究内容 首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为,再通过新一轮的教育教学实验,探索中学地效果。[本文由管理资料...
1、标题 标题是对调查报告的高度概括,是研究成果的集中体现,常用一个动宾词组去表达,基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点,也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句,也可用疑问句。标题...
1、背景:也就是说,我们面临的发展的教育状况,新的教育概念,思想,要求或教学概念,方法和方法对实际的教学工作具有重要影响。2、现状:在该地区与本单位的教育教学实际差异和教育背景变化之间,我们必须及时研究解决最紧迫...
1、题目 2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外...
3、结题鉴定阶段:完成结题报告的撰写和资料汇编工作,为成果鉴定做好充分准备。研究的主要成果和结论:“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究...
(1)各课题小组汇报研究情况,展示研究成果,得出研究结论。(2)撰写实验报告,形成有一定学术价值的论文或经验。三.研究内容 首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为,再通过新一轮的教育教学实验,探索中学地效果。[本文由管理资料...
3、结题鉴定阶段:完成结题报告的撰写和资料汇编工作,为成果鉴定做好充分准备。研究的主要成果和结论:“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究...