1、在报纸上画好小马驹的外形后,剪下来:2、用另一张卡纸做背景,贴上,并用水粉涂画另一张报纸,干后剪出几个长条和一个小三角:3、将长条直面折成波浪状,如下图贴在小马驹头上周围做鬃毛:4、加上几根彩色毛线...
1、先把鸡蛋的一头敲开一个小口(要用有点份量的,尖锐的东西来敲,尽昨把口弄小一点)。2、在鸡蛋的另一头用针扎一个眼,(也可以轻敲一下,然后再用针扎眼,鸡蛋就不会裂开)。3、鸡蛋壳洗净,凉干备用;4、把...
去参考一下 另:一些素材:高斯 1+2+3+4+……+100=(1+100)*50=5050 钱学森 钱学森1911年出生在上海市,1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国,于1935年...
【制作过程】1.“会飞的小熊猫”(1)画一张熊猫的小图片,把它涂上颜色并剪下来,用胶带将一枚曲别针粘在它的背面;(2)剪一段25厘米长的线绳,线绳的一端系在曲别针上,另一端用胶带粘在纸板上;把磁铁放于纸板...
去参考一下 另:一些素材:高斯 1+2+3+4+……+100=(1+100)*50=5050 钱学森 钱学森1911年出生在上海市,1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国,于1935年...
1、先用笔写上一年级数学几个主题文字,右边画上气球写上1234几个数字,左边画上一个蝴蝶结。2、外边再画上一个圆框,周围画上花边,右边画上一个大大的灯泡,给一年级数学涂上不同的颜色,蝴蝶结涂上黄色。3、再给...
去参考一下 另:一些素材:高斯 1+2+3+4+……+100=(1+100)*50=5050 钱学森 钱学森1911年出生在上海市,1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国,于1935年...
1、 先在报头处写上“数学小报”几个字,左边画上一个学生坐在课桌前,旁边还有一位老师。2、 后面画上一个矩形双边框图形,上面写着一些数学公式。3、 “数学小报”几个字分别为橘黄色、绿色、红色和蓝色,棕色的课桌...
【制作过程】1.“会飞的小熊猫”(1)画一张熊猫的小图片,把它涂上颜色并剪下来,用胶带将一枚曲别针粘在它的背面;(2)剪一段25厘米长的线绳,线绳的一端系在曲别针上,另一端用胶带粘在纸板上;把磁铁放于纸板...
【制作过程】1.“会飞的小熊猫”(1)画一张熊猫的小图片,把它涂上颜色并剪下来,用胶带将一枚曲别针粘在它的背面;(2)剪一段25厘米长的线绳,线绳的一端系在曲别针上,另一端用胶带粘在纸板上;把磁铁放于纸板...
【制作过程】1.“会飞的小熊猫”(1)画一张熊猫的小图片,把它涂上颜色并剪下来,用胶带将一枚曲别针粘在它的背面;(2)剪一段25厘米长的线绳,线绳的一端系在曲别针上,另一端用胶带粘在纸板上;把磁铁放于纸板...
1、在顶部写上数学当标题,可以给标题做一个创意的设计,让标题看起来更加精致。2、在中间画上一个小女孩,在小女孩的头顶画上一些代表数学的符合和学习工具,标题旁边画上尺子。3、小女孩的左右两侧画上波纹边框,底部画...
1、 准备:选题、收集文字、图片素材、规划版面 2、报纸应含有:报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数及导读栏。3、根据日常生活积累确定报刊名称,决定反映内容:选题后,上网搜索相关文字和图片资料,并下载保存到...
1、先找一张A4大小的纸(彩色、白纸)都可以,2、再把A4纸短的一边对齐对折。3、再对齐对折。4、长的那边再对折,再把折好的打开到第一步折的样子,如图有四等分,再用手撕开中间那一竖。5、再把A4纸打开,长边对齐...
1、准备好马克笔,A4纸,勾线笔。2、首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。3、用勾线笔画出手抄报的框架部分。4、给框架的部分画出双条线。5、在框架的周围画出装饰物的部分。6、接着,写出手抄报的大标题“...
(1)画一张熊猫的小图片,把它涂上颜色并剪下来,用胶带将一枚曲别针粘在它的背面;(2)剪一段25厘米长的线绳,线绳的一端系在曲别针上,另一端用胶带粘在纸板上;把磁铁放于纸板的上方,可爱的小熊猫就不知不觉...
>全部尺寸>特大尺寸>大尺寸>中尺寸>小尺寸>精确宽:高:确定>全部颜色>全部类型>动态图片>静态图片>面部特写恢复默认筛选 900x610 56k jpg 数学手抄报_数学报 1600x1200 288k jpg 四年级数学手抄报图片资料
二年级下册数学书的手抄报怎么做
1、 准备:选题、收集文字、图片素材、规划版面 2、报纸应含有:报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数及导读栏。3、根据日常生活积累确定报刊名称,决定反映内容:选题后,上网搜索相关文字和图片资料,并下载保存到...
1、准备好马克笔,A4纸,勾线笔。2、首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。3、用勾线笔画出手抄报的框架部分。4、给框架的部分画出双条线。5、在框架的周围画出装饰物的部分。6、接着,写出手抄报的大标题“数...