不错,中文核心···比EI差一些。纯手打,望采纳
《安徽工程大学学报》被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学校办学指导思想明确,坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念,坚持走强化特色...
2个一级学科博士点,12个一级学科硕士学位点,4个大类15个专业硕士学位授权点,64个本科专业。安徽工业大学安徽工业大学校园网资料显示,该校有多种学术期刊:主要包括:《安徽工业大学学报》自然科学版、社会科学版。
1. Vpn 服务设置:Windows 2000操作系统:点击“开始”-->“设置”-->“控制面板”,双击“网络和拨号连接”-->双击“新建连接”,选择“通过 internet 连接到专用网络”,点击“下一步”,选择“不拨初始连接”,点击
这是该校学报的网址,里面有具体介绍投稿地址要求等。通讯地址:232001 安徽省淮南市安徽理工大学学报编辑部 电话:, 传真:;邮箱: ...
《 陕西**大学学报》为学术性科技期刊,主要刊载轻工行业各学科有独创性的科学研究论文。内容涵盖制浆造纸,材料工程、皮革及革制品、食品工程、机电工程、自动控制、计算机应用及信息科学、工业造型设计、化学工程、环境科学、基础科学众多领域...
《安徽工业大学学报(社会科学版)》:是社会科学类学术理论刊物。1984年创刊,现为双月刊,大16开。曾获安徽省高校学报优秀 期刊一等奖,全国理工农医优秀社科学报。 安徽工业大学拥有各类省部国家级研究中心、质检中心、重点...
:序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次 1 英语俚语及其风格特征——当代英美俚语辨析之一 王爵鸾 外语学刊 1991-03-02 期刊 9 170 2 浅析英语俚语的特征与风格 张艳 安徽工业大学学报(社会科学版
2009年,获批为安徽省示范应用型本科院校立项建设单位。2013年,通过省示范应用型本科院校项目验收。2015年,获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。学校坚持主动贴近、主动融入、主动服务地方经济社会发展,以与地方共建...
1 英语俚语及其风格特征——当代英美俚语辨析之一 王爵鸾 外语学刊 1991-03-02 期刊 9 170 2 浅析英语俚语的特征与风格 张艳 安徽工业大学学报(社会科学版) 2007-09-15 期刊 0 196 3 英语俚语的修辞格研究
《安徽工程大学学报》被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学校办学指导思想明确,坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念,以“尚德敏学...
中文名字:安徽工程大学 英文名字:Anhui Polytechnic University中文简称:工大 安工程英文简称:AHPU地址:安徽省芜湖市北京中路八号 学校办学始于1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校,解放后更
《安徽工程大学学报》被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学校办学指导思想明确,坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念,坚持走强化特色...
《安徽科技学院学报》是安徽省教育厅主管、安徽科技学院主办的以反映农业科学、工程技术、基础科学等学科新理论、新技术、新工艺及高等教育领域的新成果、新信息为主要内容的学术性刊物。主要栏目有生命科学、食品科学与工程、动物科学与动物...
《安徽工程大学学报》被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学校办学指导思想明确,坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念,以“尚德敏学...
这是该校学报的网址,里面有具体介绍投稿地址要求等。通讯地址:232001 安徽省淮南市安徽理工大学学报编辑部 电话:, 传真:;邮箱: ...
10、工科类专业就业情况良好,毕业生一般去芜湖当地的公司较多,安徽工程大学在本地的认可度还是可以的,起薪一般在3000-4000 五、安徽工程大学相关高考知识点文章推荐 安徽工程大学各省录取分数线预测 历年文理科分数线 安徽工程...
这是该校学报的网址,里面有具体介绍投稿地址要求等。通讯地址:232001 安徽省淮南市安徽理工大学学报编辑部 电话:, 传真:;邮箱: ...
1 英语俚语及其风格特征——当代英美俚语辨析之一 王爵鸾 外语学刊 1991-03-02 期刊 9 170 2 浅析英语俚语的特征与风格 张艳 安徽工业大学学报(社会科学版) 2007-09-15 期刊 0 196 3 英语俚语的修辞格研究
《安徽工程大学学报》被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学校办学指导思想明确,坚持“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念和“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念,坚持走强化特色...