[期刊论文] 《福建教育学院学报》 -2007年7期-王树瑛,WANG Shu-ying 本文在前人研究的基础上探讨了疑问语气词"呢"的来源.认为魏晋南北朝以前,语助词"尔"既表"决定之意,又表疑问",即相当于现今的呢2和呢1.唐代起"..
上省级刊物.
[3] 辛涛,申继亮. 论教师的教育观念[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 1999,(01) .[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇
,外语教学与研究出版社2004年版。[6] 刘欣、吴守凤:《在天界和地界的恶魔—靡非斯特和伏脱冷之比较》,《泰安师专学报》。2001年7月第23卷第4期。[7]孙斌、宗成河:《虚无与创造—从〈旧约〉看〈浮士德〉...
[期刊论文] 《福建教育学院学报》 -2007年7期-王树瑛,WANG Shu-ying 本文在前人研究的基础上探讨了疑问语气词"呢"的来源.认为魏晋南北朝以前,语助词"尔"既表"决定之意,又表疑问",即相当于现今的呢2和呢1.唐代起"..
[3] 辛涛,申继亮. 论教师的教育观念[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 1999,(01) .[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇
[期刊论文] 《福建教育学院学报》 -2007年7期-王树瑛,WANG Shu-ying 本文在前人研究的基础上探讨了疑问语气词"呢"的来源.认为魏晋南北朝以前,语助词"尔"既表"决定之意,又表疑问",即相当于现今的呢2和呢1.唐代起"..
[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6] 林正范,
《教学与管理》广告经营许可证1401003000002号,面向国内外承揽教育类广告业务,对服务于中小学校的广告特别优惠。《教学与管理》系国家新闻出版总署“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究...
[期刊论文] 《福建教育学院学报》 -2007年7期-王树瑛,WANG Shu-ying 本文在前人研究的基础上探讨了疑问语气词"呢"的来源.认为魏晋南北朝以前,语助词"尔"既表"决定之意,又表疑问",即相当于现今的呢2和呢1.唐代起"..
1、151-153代表页码范围,14是期刊号,2是卷号。2、举例:如1981年创刊的《中山大学学报论丛》2004年12月为第二十四卷第六期,《中山大学学报论丛》是双月刊,故12月出来的是第六期;而这个“二十四”就是卷号,1981...
..主管主办:闽南师范大学 闽南师范大学 快捷分类:社会教育综合 社会科学II 出版发行:福建 季刊 A4 期刊刊号:1004-468X, 35-1322/C 创刊时间:1983 影响因子 0.113 审稿时间:1个月内 期刊级别:
[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6] 林正范,
1.福州教育学院在大学城,风景不错!福州教育学院主打小学教育,初等教育(中文与社会方向)和音乐教育是重点专业。福州教育学院在住宿方面比较紧张,师范类女生(除音教)第一年都要住10人以上的实验楼, 公共澡堂,但不用...
主持并承担完成本专业高层次的科研项目,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果;德育工作有明显成效,为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用,在学生中有较高的威望和感召力。指导青年...
《贾宝玉和宋江——浅谈〈水浒传〉对〈红楼梦〉的影响》,《福建教育学院学报》 1991 年第 2 期。 《论〈水浒传〉作者的创作思想》,《信阳师范学院学报》 1991 年第 2 期。 《佳园结构类天成——〈红楼梦〉网状艺术构思的特征》...
《中山大学学报论丛》是双月刊,故12月出来的是第六期;而这个“二十四”就是卷号,1981年全部《中山大学学报论丛》为第一卷,2004年的全部6期《中山大学学报论丛》,依序就为第二十四卷。一般的期刊是具有卷号和期号的。但也有些期...
(四)11月5号:国际商学院、出国培训部、国际教育学院、继续教育学院(含所属学生)、语言智能学院 (五)11月6日:机关各部门、研究生院(含所属学生)、各科研究机构、学报、期刊社、校医院 三、有关要求 (一)学校...
[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6] 林正范,
1.福州教育学院在大学城,风景不错!福州教育学院主打小学教育,初等教育(中文与社会方向)和音乐教育是重点专业。福州教育学院在住宿方面比较紧张,师范类女生(除音教)第一年都要住10人以上的实验楼, 公共澡堂,但不用...