(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
[1] 杨海芝.中外高校信息资源的采集、保存与利用[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,(05)[2] 周秋江,赵伐.“三位一体”:大学生创业教育模式的建构及其运行——来自宁波大学的经验[J]...
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
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[2]李文.易安咏梅词探微[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,(6). [3]屈光.中国古典诗歌意象论[M].中国社会科学,2002,(3). [4]周生杰.此花不与群花比——试论李清照的咏梅词[J].钦州师范高等专科学校学报
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1.施锡栋 匡奕珍 高职学生职业规划与就业指导[M],济南:山东大学出版社,2008,5。2.贺江平 诚信就业—大学生顺利就业的基础[M].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,(4)。3.陈小华 职业教育办学模式与学科德育渗透[J].
[1] 杨海芝.中外高校信息资源的采集、保存与利用[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,(05)[2] 周秋江,赵伐.“三位一体”:大学生创业教育模式的建构及其运行——来自宁波大学的经验[J]...
[4]房文翠:关于法律思维方式独特性的内在观察[J].学习与探索,2005年第1期。 [5]王志:试论法律思维的特征及其功能[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2003年第1期。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为
[39]蒋芳. 近二十年来我国巴尔扎克传播综论[J]. 湘潭师范学院学报(社会科学版),2004,(2).[40]蒋芳. 人性:巴尔扎克小说的又一主题[J]. 衡阳师范学院学报(社会科学),2004,(2).[41]尚显成. 巴尔扎克小说中
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[22]程凯华. 马克思恩格斯论巴尔扎克[J]. 邵阳学院学报(社会科学版),2009,(4).[23]方志红. “常山之蛇”与“巴尔扎克之蛇”——中西叙事开头、中部、结尾理论比较[J]. 咸阳师范学院学报,2009,(5).[24]蒋芳.