[2]汤玫英.网络语言创新的动因及其不当取向.河南师范大学学报,2010年4期. 网络语言对汉语言文化影响浅析 篇2 摘要: 汉语言文学在历史发展中独具民族特色,对中华文明的形成和发展具有重要意义,对中国传统文化的继承和发扬也具有重要贡.
[3]戈双峰.探析新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及意义[J].佳木斯职业学院学报,2016,10:334-335. [4]张家华.论新时代网络语言对汉语言文学发展的影响[J].中国校外教育,2014,31:7-8. 网络语言对汉语言文
[39]刘畅。试论企业网络营销运作策略与效益评价[J] 佳木斯职业学院学报,2016,(12):477。 [40]冯巧慧。互联网+背景下我国农产品营销模式创新研究[D]北京印刷学院,2017。 [41]王猛。探索烟草商业企业发挥网络营销水平
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[2]汤玫英.网络语言创新的动因及其不当取向.河南师范大学学报,2010年4期. 网络语言对汉语言文化影响浅析 篇2 摘要: 汉语言文学在历史发展中独具民族特色,对中华文明的形成和发展具有重要意义,对中国传统文化的继承和发扬也具有重要贡.
[3]李莎.语用翻译理论在英汉翻译实践中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2019(12):168-169. [4]曹明伦.翻译理论是从哪里来的?——再论翻译理论与翻译实践的关系[J].上海翻译,2019(6):1-7,95. [5]周领顺
[1]魏韶亮.高校钢琴即兴伴奏教学问题剖析[J].佳木斯职业学院学报,2016,06:238-239.[2]段建淑.高校钢琴即兴伴奏教学改革初探[J].大众文艺,2016,03:245.[3]蒋帆.论钢琴即兴伴奏能力的培养和训练[D].华中
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[3]刘颖.思想政治学科培育学生发展核心素养的策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2016(11):99-100. [4]王桂芳.初步探究复习课如何培养学生的核心素养――以《认清基本国情(一)》复习课为例[J].科教文汇(下旬刊),201
[3]刘颖.思想政治学科培育学生发展核心素养的策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2016(11):99-100. [4]王桂芳.初步探究复习课如何培养学生的核心素养――以《认清基本国情(一)》复习课为例[J].科教文汇(下旬刊),201
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[1]魏韶亮.高校钢琴即兴伴奏教学问题剖析[J].佳木斯职业学院学报,2016,06:238-239.[2]段建淑.高校钢琴即兴伴奏教学改革初探[J].大众文艺,2016,03:245.[3]蒋帆.论钢琴即兴伴奏能力的培养和训练[D].华中
[3]李莎.语用翻译理论在英汉翻译实践中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2019(12):168-169. [4]曹明伦.翻译理论是从哪里来的?——再论翻译理论与翻译实践的关系[J].上海翻译,2019(6):1-7,95. [5]周领顺
[1]魏韶亮.高校钢琴即兴伴奏教学问题剖析[J].佳木斯职业学院学报,2016,06:238-239.[2]段建淑.高校钢琴即兴伴奏教学改革初探[J].大众文艺,2016,03:245.[3]蒋帆.论钢琴即兴伴奏能力的培养和训练[D].华中
[3]戈双峰.探析新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及意义[J].佳木斯职业学院学报,2016,10:334-335. [4]张家华.论新时代网络语言对汉语言文学发展的影响[J].中国校外教育,2014,31:7-8. 网络语言对汉语言文
(一)来稿要求观点鲜明并有创新,论证严谨,数据准确,语言流畅,文字简洁,篇幅以5000-7000字为宜。(二)来稿应按照规范格式写作:包括题目、作者、作者单位、单位所在地、中文摘要、关键词、正文、参考文献和注释、全体作者...
[3]刘颖.思想政治学科培育学生发展核心素养的策略研究[J].佳木斯职业学院学报,2016(11):99-100. [4]王桂芳.初步探究复习课如何培养学生的核心素养――以《认清基本国情(一)》复习课为例[J].科教文汇(下旬刊),201
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