(2x-2y)/x * y/2x^2(x-y)的开根号(你说的2x的平方的意思是2x^2吧,如果是4x^2的话自己再算一算吧)x>y>0,所以x-y>0 根式都有意义 值为根号y/x^3
《小学生数学报》优秀小读者评选初评活动五年级材料(时间:2005年3月19日9:00—10:30)一、填空题:1、A、B、C三个小朋友互相传球,先从A开始发球(作为第一次传球),这样经过了5次传球后,球又恰好回到A手中,那么不同的传球方式共
100-6b 190 3a+a 3a-a a*4 200-15y 140 a-2 a+2 3a 10 < < < > 参考资料:自己写的
(2x-2y)/x * y/2x^2(x-y)的开根号(你说的2x的平方的意思是2x^2吧,如果是4x^2的话自己再算一算吧)x>y>0,所以x-y>0 根式都有意义 值为根号y/x^3
7、有一个圆柱体钢材,底面半径是4厘米,长是2米,要把它熔铸成横截面面积是4平方厘米的长方体的钢材,这个长方体的长是多少厘米?六年级数学试卷一 一、填空:(每空1分,计15分)1.0.7= =( )∶( )=...
1、我班有95%的同学订阅《小学生数学报》,没有订的同学占( ) A、5% B、15% C、50% 2、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%,今年的学生数量是去年的( ) A、90% B、110% C、 10% 3、六(2)班人数的4
1.六(1)班为希望小学捐款1120元,男、女生捐款钱数的比是3 :4,男、女生各捐款多少元?2.停车场停的大客车和小轿车的辆数的比是5 :7 ,停的小轿车有35辆,停车场停的大客车和小轿车一共有多少辆?3.配制一...
12份)|一年级上期期末试题(36份)|期中试题(27+9份)|单元试题(56份)|新人教版数学一年级上册课课练(55页).doc|人教版小学数学一年级上册单元检测卷(13份)|第8单元《 20以内的进位加法》|第7单元《认识钟表...
一、看拼音,写词语。chuán dì jīchǔ tān huàn tǐnɡ ér zǒu xiǎn (传递 ) (基础) ( 瘫痪) (铤而走险)lián wǎnɡ chōnɡjǐnɡ xiàn jǐnɡ
1.六(1)班为希望小学捐款1120元,男、女生捐款钱数的比是3 :4,男、女生各捐款多少元?2.停车场停的大客车和小轿车的辆数的比是5 :7 ,停的小轿车有35辆,停车场停的大客车和小轿车一共有多少辆?3.配制一...
4、订阅《小学生数学报》的份数与钱数( )。 ①成正比例 ②成反比例 ③不成比例 5.一个圆锥的体积比和它等底等高的圆柱小30立方厘米。 圆锥的体积是( )。 ①10立方厘米 ②15立方厘米 ③90立方厘米 6.一项工作原来5小时才能...
作业嘛作业,既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学,再问老师,一步一步来。
《小学生数学报》优秀小读者评选初评活动五年级材料(时间:2005年3月19日9:00—10:30)一、填空题:1、A、B、C三个小朋友互相传球,先从A开始发球(作为第一次传球),这样经过了5次传球后,球又恰好回到A手中,那么不同的传球方式共
《小学生数学报》优秀小读者评选初评活动五年级材料(时间:2005年3月19日9:00—10:30)一、填空题:1、A、B、C三个小朋友互相传球,先从A开始发球(作为第一次传球),这样经过了5次传球后,球又恰好回到A手中,那么不同的传球方式共
《小学生数学报》优秀小读者评选初评活动五年级材料(时间:2005年3月19日9:00—10:30)一、填空题:1、A、B、C三个小朋友互相传球,先从A开始发球(作为第一次传球),这样经过了5次传球后,球又恰好回到A手中,那么不同的传球方式共
2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”,注意正确哟!3分3、联系上下文理解下列词语。2分高耸入云: 扣人心弦: 4、成连先生所说的“老师”是谁?俞伯牙找到那位高明的老师了吗?老师的用意是什么?3分5、《高山流水...
两个根号相乘就是根号内的式子相乘他们的积开根号 (2x-2y)/x * y/2x^2(x-y)的开根号(你说的2x的平方的意思是2x^2吧,如果是4x^2的话自己再算一算吧)x>y>0,所以x-y>0 根式都有意义 值为根号y/..
(2x-2y)/x * y/2x^2(x-y)的开根号(你说的2x的平方的意思是2x^2吧,如果是4x^2的话自己再算一算吧)x>y>0,所以x-y>0 根式都有意义 值为根号y/x^3
【新】苏教版六年级下册《小学生数学报》数学学习能力检测卷8套(含答案)
两个根号相乘就是根号内的式子相乘他们的积开根号 (2x-2y)/x * y/2x^2(x-y)的开根号(你说的2x的平方的意思是2x^2吧,如果是4x^2的话自己再算一算吧)x>y>0,所以x-y>0 根式都有意义 值为根号y/..