[41]韦玉辉,苏兆伟,潘美林.基于Web页面的服装个性化定制系统设计与实现[J/OL].浙江理工大学学报(自然科学版):1—6[2020—05—14]. [42]孙炯宁.高校求职招聘网站系统的设计与实现[J].数字技术与应用,2019,3
[3]赵咪妮.基于自我未来主义的VENTI珠宝广告摄影设计[D].浙江理工大学,2017. [4]邹晓蕾.O2O模式下素剪美发品牌形象设计研究[D].浙江理工大学,2017. [5]黄丹丹.《韧如铁线花开如莲》铁线莲手绘书设计和商业应用研究
[3]赵咪妮.基于自我未来主义的VENTI珠宝广告摄影设计[D].浙江理工大学,2017. [4]邹晓蕾.O2O模式下素剪美发品牌形象设计研究[D].浙江理工大学,2017. [5]黄丹丹.《韧如铁线花开如莲》铁线莲手绘书设计和商业应用研究
《江西理工大学学报》是 中国科技核心期刊,但不是中文核心期刊。算是 普通国家级期刊。
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《华中科技大学学报(自然科学版)》是由华中科技大学主办、教育部主管的综合性科学技术类学术刊物,创刊于1973年,国内外公开发行。主要刊登机械科学与工程、电子与信息工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、...
《华中科技大学学报(自然科学版)》是由华中科技大学主办、教育部主管的综合性科学技术类学术刊物,创刊于1973年,国内外公开发行。主要刊登机械科学与工程、电子与信息工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、...
1、进入大学图书馆主页,选择从资源进入中文数据库,点击字母“Z”中文社会科学引文索引,进入CSSCI数据库。2、点击 “中国社会科学引文数据库”链接,进入CSSCI数据库。3、点击高级检索,选择时间跨度,检索范围,写入检索词。...
《中国社会科知学报》是中国社会科学领域最高学道术类报纸,在很多学校算做一类核心期刊之列。这要看具体学校的规定,受篇幅影响,每篇文章一般不超过3000字。该报纸在国内外影响较大,受到很多答学术机构和学者的重视。《中国...
. 商业经济,2005,(5).[34]陈浩. 网络经济下企业的边界:交易成本理论分析[J]. 江苏大学学报(社会科学版),2005,(4).[35]邬园园. 网络经济下电子商务在图书馆文献采购中的应用研究[J]. 四川图书馆学报,2005
[28]陈国斌,唐课文,黄凯明.用高岭土制备聚氯化铝铁-淀粉复合絮凝剂及性能研究.湖南理工学院学报(自然科学版),2006,19(2):52~58. [29]吴宏海,刘佩红,张秋云,何广平.高岭石对重金属离子的吸附机理及其溶液的pH条件.高
1、在中国知网的主界面上,直接选择期刊大全跳转。2、这个时候,根据实际情况通过图示位置来进行搜索。3、下一步如果没问题,就需要找到相关的论文并点击进入。4、这样一来等发现对应的信息以后,即可查询论文的期刊号了。
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ASP程序语言最大的不足就是安全性不够好。 ASP的最大好处是可以包含HTML标签,也可以直接存取数据库及使用无限扩充的ActiveX控件,因此在程序编制上要比HTML方便而且更富有灵活性。通过使用ASP的组件和对象技术,用户可以直接使用A
1.学术期刊对论文的评价指标 不同期刊在审稿中采用的评价指标略有不同,但主要精神还是基本相同。例如,《浙江理工大学学报》审稿采用的评价指标有:选题意义(每一指标均设置 a优、b良、c及、d较差4个等级);创新性;先进性;正确性;可读...
《西安理工大学学报》创刊于1978年,是由陕西省教育厅主管,西安理工大学主办的科学技术类多学科综合的学术性期刊。主要栏目有机械工程、材料工程、电气工程、控制工程、电子工程、水利工程、土木工程、环境工程等。是CNKI中国学术文献总库入编...
31.南京社会科学 32.厦门大学学报.哲学社会科学版 33.浙江大学学报.人文社会科学版 34.四川大学学报.哲学社会科学版 35.齐鲁学刊 36.西南民族学院学报.哲学社会科学版(改名为西南民族大学学报.人文社科版)37.学海 38.武
31.南京社会科学 32.厦门大学学报.哲学社会科学版 33.浙江大学学报.人文社会科学版 34.四川大学学报.哲学社会科学版 35.齐鲁学刊 36.西南民族学院学报.哲学社会科学版(改名为西南民族大学学报.人文社科版)37.学海 38.武
《西安理工大学学报》创刊于1978年,是由陕西省教育厅主管,西安理工大学主办的科学技术类多学科综合的学术性期刊。主要栏目有机械工程、材料工程、电气工程、控制工程、电子工程、水利工程、土木工程、环境工程等。是CNKI中国学术文献总库入编...
1.学术期刊对论文的评价指标 不同期刊在审稿中采用的评价指标略有不同,但主要精神还是基本相同。例如,《浙江理工大学学报》审稿采用的评价指标有:选题意义(每一指标均设置 a优、b良、c及、d较差4个等级);创新性;先进性;正确性;可读...