[7]郭秀. 民间剪纸造型手法研究[J]. 传奇.传记文学选刊(理论研究),2010,(8).[8]万炜. 黄河三角洲民间剪纸艺术简论[J]. 南昌教育学院学报,2011,(1).[9]赵娅迪. 山东民间剪纸的地域性文化特征[J]. 美术大
[7]郭秀. 民间剪纸造型手法研究[J]. 传奇.传记文学选刊(理论研究),2010,(8).[8]万炜. 黄河三角洲民间剪纸艺术简论[J]. 南昌教育学院学报,2011,(1).[9]赵娅迪. 山东民间剪纸的地域性文化特征[J]. 美术大
、84638407、84618084(兼传真)学校联系方式 湖南农业大学大学招生办咨询电话:、84638407、84618084(兼传真)网址:zs.hunau.edu.cn 办公地点:文渊馆212办公室 湖南农业大学东方科技学院招生咨询电
◎《新发现的清初南无教“泰山苦海圣母宝卷”》,载《河南教育学院学报》,郑州,2009年第1期。◎《中国宝卷新论》,载《东亚人文》第一辑,北京,学林出版社出版,2008。◎《对江苏靖江做会讲经和宝卷的调查与研究》,载《河南教育学院...
[8]万炜. 黄河三角洲民间剪纸艺术简论[J]. 南昌教育学院学报,2011,(1).[9]赵娅迪. 山东民间剪纸的地域性文化特征[J]. 美术大观,2010,(5).[10]王媛媛. 中国民间剪纸中的牛文化[J]. 三峡论坛(三峡文学.理
一、南昌理工学院教务处联系电话和联系方式 南昌理工学院教务处联系电话为,该校联系地址为江西省南昌市昌北经济开发区英雄大道901、邮编为330044、联系邮箱为。二、南昌理工学院简介 南昌理工学...
3 胡中双.浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养〔J〕.湖南教育学院学报,2001(7)4 竺仕芳.激发兴趣,走出误区———综合高中数学教学探索〔J〕.宁波教育学院学报,2003(4)5 杨培谊,于鸿.高中数学解题方法与...
◎《对江苏靖江做会讲经和宝卷的调查与研究》,载《河南教育学院学报》,郑州,2008年第4期。◎《倒喇考论》(与刘水云合作),载《中华文史论丛》,上海,2007年第2辑(总86辑)。◎《小唱考》,载《中华戏曲》,第35辑,北京,文化艺术出..
2011年,《河南财政税务高等专科学校学报》被评为河南省高校特色期刊。内外合作蓬勃开展 学校积极引进优质教育资源,先后与德国北黑森应用技术大学、美国韦伯国际大学等国外知名高校开展中外合作办学。我校与中南财经政法大学合作成立...
\6381290。截至2022年6月,湖南科技学院有14个教学学院和1个招生的国学研究院,52个普通本科专业,成人教育专业35个;有普通本科生16000余人、普通预科生170余人、留学生数十人。有教职员工1220人,其中专任教师...
2.《数学通报》ISSN 0533—1458,CN11—2254/O1,代号:2—501,月刊,中国数学会、北京师范大学主办,编辑部地址:北京师范大学,邮政编码:1008753.《数学通讯》ISSN 0488—7395,CN42—1152,
《南昌大学学报》分文、理、工、医科版,其中文、理科版为中文核心期刊,医科版为中国医学核心期刊;各级各类附属(直属)医院10所,其中国家三级甲等大型综合性医院3所,三级甲等口腔医院1所。 学校是“文理工医渗透、产学研结合”的综合性...
(S):84-87 王建华,徐中华,支护结构与主体地下结构相结合的深基坑工程研究现状,南昌工程学院学报,2007,26(1):1-12 王建华,徐中华,王卫东,支护结构与主体地下结构相结合的深基坑变形特性分析,岩土工程学报,2007,29(
、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献,均要求统一按标准的编写格式排列于文末,具体情况如下:
一、河南教育学院教务处联系电话和联系方式 教务处教材科工作职责 联系方式:地址:龙子湖校区行政楼202室 联系电话:69303622 邮箱: 教材库房:地址:龙子湖校区瑞园楼(B区)4106室 联系电话:69303581 邮箱...
刊名:湖南师范大学教育科学学报出版地:湖南省长沙市语种:中文;开本:大16开邮发代号:42-94历史沿革:现用刊名:湖南师范大学教育科学学报曾用刊名:湖南教育学院学报创刊时间:2002 现有专职编辑3人,其中研究员1人,副...
南开学报(哲社版) 双月刊 5.00 6-10 天津南开大学学报编辑部 300071 23501681 天津大学学报(哲社版) 双月刊 天津南开区卫津路92号 300072 27403448 天津师大学报(社科版) 5.00 6-8 天津市
内部邮箱不能申请,用这个live的,也是edu.cn
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“试论大学生潜能开发和情商育成的动因及其重要性”,《山东教育学院学报》,2001年第1期。“生涯设计的原则及其意义”,《山东教育》,2001年第3期。“试论教师的潜能开发能力”,《山东教育》,2001年第5期。“‘山型人才’及其培养”,..