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[1]付宏山.民间体育项目进入体育课程教学的重要性分析[J].开封教育学院学报.2008.2. [2]王南童. 体育课程中少数民族传统体育资源的开发[J].贵州民族学院学报(哲学社会科学版).2008.5. [3]赵继勇.论民族传统体育
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[25]黄晓先.基于Android的掌上校园交流系统设计与实现[J].开封教育学院学报,2016,03:280-281. [26]丘增富,秦裕德,陆科宏,马柏林,陆家卓.基于Android平台的互联网+云超市软件[J].电脑编程技巧与维护,
一、开封大学教务处登录入口 开封大学 教务处登录入口为,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。二、开封大学简介 开封大学 坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封,始建于...
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一、2020年开封文化艺术职业学院录取查询入口 开封文化艺术职业学院 是由开封市人民政府举办的一所普通高等职业院校,创立于2010年,整合了原开封教育学院、第一师范、第二师范、职工大学、广播电视大学等优质教育资源。学院前...
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一、开封文化艺术职业学院是公办还是民办 开封文化艺术职业学院是一所公办高校,该校是经河南省人民政府批准、国家教育部备案由多所大学合并成立的一所具有普通专科招生资格的高等专科职业院校。二、开封文化艺术职业学院简介 ...
[5]孙妮娜.江南地域文化的美学特征在当代公共艺术中的应用———以南京城市公共艺术为例[J].开封教育学院学报,2014,(09):256-257. ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
“活模块”是指为适应职业岗位群所设计的知识单元和技能单元,以专项职业技能训练为主,以职业资格为导向设置课程结构、组织教学内容,着眼于技能的培养。 文科高职课程结构的“宽基础、活模块”,可以由“综合素质课程+职业基础课程+职业能力...
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基于积极心理学的观点和理念,高职心理健康教育要进行积极的改革和创新[1]。 一、更新理念:从“负向”转向“积极” 高职院校是为经济社会发展培养应用型人才的重要阵地。当前,社会仍存在着对职业教育的偏见,加上就业压力、学历层次偏低等...
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