[3] 姜萍. 大学生健康心理的培养. 丹东师专学报 , 2002, (S1)[4] 甘传鹤,刘海涛. 大学生挫折心理的调适. 安徽教育学院学报 , 2000, (04)[5] 韩丽丽,尹春芬. 论大学生健康心理的培养. 承德石油高等专科学
[3] 姜萍. 大学生健康心理的培养. 丹东师专学报 , 2002, (S1)[4] 甘传鹤,刘海涛. 大学生挫折心理的调适. 安徽教育学院学报 , 2000, (04)[5] 韩丽丽,尹春芬. 论大学生健康心理的培养. 承德石油高等专科学
1,胡人都是文盲,考武力可以一时占领部分地区,但要想建立政权,还是要考华人。(当时胡人对汉族的称呼为:华人,夏人,中国人,中华人,汉人)2,五胡乱华时期,北方的矛盾异常复杂。不仅仅是华人和胡人的矛盾,胡人...
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[2] 董玉梅. 浅谈大学生心理健康教育的现状与对策. 宜宾学院学报 , 2003, (05)[3] 姜萍. 大学生健康心理的培养. 丹东师专学报 , 2002, (S1)[4] 甘传鹤,刘海涛. 大学生挫折心理的调适. 安徽教育学院学报
[48]王立明. 从汤显祖到巴尔扎克──论艺术美中的情与理[J]. 丹东师专学报,2000,(2).[49]胡书义. 高利贷者的不朽典型——评巴尔扎克的《高利贷者》[J]. 黄冈师范学院学报,2000,(5).[50]张毅蓉. “巴尔扎克现
[2] 董玉梅. 浅谈大学生心理健康教育的现状与对策. 宜宾学院学报 , 2003, (05)[3] 姜萍. 大学生健康心理的培养. 丹东师专学报 , 2002, (S1)[4] 甘传鹤,刘海涛. 大学生挫折心理的调适. 安徽教育学院学报
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1 、“必须全面准确地把握社会主义本质”,社会主义研究, 1994 年第 2 期。2 、“社会主义法律的制定”,大连海事大学出版社, 1994 年 8 月。3 、“论毛泽东统一战线国情依据”, 大连大学学报, 1994 年 第 2 期。
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[2]吕兴师,王正东. 论夏目漱石的前期创作[J]. 丹东师专学报, 2002,(01) .[3]朱丽仙. 《我是猫》中猫在文本结构中的意义[J]. 福建论坛(社科教育版), 2008,(S1) .[4]陈占彪. 《野草》与《十夜梦》形式论
[2] 董玉梅. 浅谈大学生心理健康教育的现状与对策. 宜宾学院学报 , 2003, (05)[3] 姜萍. 大学生健康心理的培养. 丹东师专学报 , 2002, (S1)[4] 甘传鹤,刘海涛. 大学生挫折心理的调适. 安徽教育学院学报
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