(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
[1] 杨海芝.中外高校信息资源的采集、保存与利用[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,(05)[2] 周秋江,赵伐.“三位一体”:大学生创业教育模式的建构及其运行——来自宁波大学的经验[J]...
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
[3] 肖亚西. 用交际法搭建口语教学的平台[J]. 湘潭师范学院学报(社会科学版).2005(06)[4] 张香存. 中国大学英语教师对“Focus-on-Forms”和“Focus-on-Form”教学方法的认知[J]. 外语教学.
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
[22)颜红,阅读策略训练对大学生阅读水平的影响 口〕,湘潭师范学院学报(社会科学版),2003 (1)。[23〕于萍、王荣媛,大中学生英语阅读的元认知意识 的比较研究[1J,大理学院学报,2003 (11)0 已赞过 已踩过< 你对这个
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
[1] 杨海芝.中外高校信息资源的采集、保存与利用[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,(05)[2] 周秋江,赵伐.“三位一体”:大学生创业教育模式的建构及其运行——来自宁波大学的经验[J]...
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
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(二) 专著及教材专著(独著):《湘西南汉语方言语音研究》,湖南师范大学出版社2007年5月教材(主编):《新编应用文写作》,中南大学出版社2004年3月(三) 主要论文1.《湖南会同话知三章组的老派和新派读音》(独著),...
《湘潭大学学报》(分哲学社会科学版、自然科学版)为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊,以特色学科和优势学科为依托创办的《消费经济》、《中国韵文学刊》、《湘江法律评论》、《曾国藩学刊》、《湘学》等刊物在学术界有较大影响。
(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..
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(一)主持的课题 1.2009年,国家社科基金一般项目《语言接触与湘西南苗瑶“平话”调查研究》(09BYY064)2.2008年,湖南省社科基金项目《我国中西部地区少数民族汉语的语言接触与变异研究》3. 2007年,教育部人文社会科学一..