1、选题得当,突出主题。论文的题目好比人的眼睛,通过题目应让读者猜到你的内容,吸引读者 2、中英文摘要简练。有些作者喜欢把论文里的东西都在摘要里有所展示,这是错误的。作者应在摘要里把你的实验目的、方法、结论以及...
[10]毛梅兰,胡宜兰. 论典型形象——简爱(英文)[J]. 抚州师专学报,2001,(1).[11]毛竹生. 简爱的出走与自我实现[J]. 济南教育学院学报,2001,(6).[12]马海英. 金丝鸟、菟丝和简爱——试论南朝艳情诗与“五四
1,背单词。这是基础,推荐新东方的四级单词本,全而且比较容易记。2,做真题。练习实战经验,推荐火星的四级真题系列,里面有关于做题的技巧和答题时间的把握以及真题的解析,个人觉得还是很全面。如果你能用一学期的时间好好做好上面的两个...
1 、重现场 转视角 拓背景——会议报道新空间的探索,《写作》 2006 年第 4 期2 、细节“铸就”新闻的永久性,《记者摇篮》 2006 年第 2 期3 、《孔雀东南飞》主题驳议与新探,《辽师大学报》 2004 年第 2 期...
1、来稿内容应依次包括:题名,作者姓名,工作单位,摘要,关键词,作者简介,正文,参考文献,英文题名、作者名、作者单位、摘要、关键词,作者详细通信地址、邮编、电话号码或电子邮件地址。2、题名:一般不超过20个汉字,必要...
[experience]∶从多次实践中得到的知识或技能 经验丰富 2. [draft]∶人亲身经历 对那里的严
"听"与"写"两个步骤不是截然分开的,对于英语水平不高的初学者来说,一段录音的听写不是一次就能完成的,而是要经过多次的"听"与"写"互相促进,互相启发,交替前进才能最后完成。 从学习英语的角度出发,初学者在起步阶段必须一边听一边写...
(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的...
1、关于“人文环境真的是能有多糟糕就由多糟糕”。宁德师院前身是宁德师专没错,但是请那些没搞清楚的人问问老一辈人再来发表你的意见,宁德师专建于1958年,开始的一段时间还是不错的,后来到1993年变为宁德师范高等专科...
[摘要]:本文论述了构建初中英语任务型阅读课堂教学模式的指导思想及理论依据,并结合自己的教学经验总结出了一个教学模式--- 初中任务型阅读教学模式 [关键词]:初中英语;任务;阅读;教学模式; 一. 问题的提出 长期以来,我国中学英语阅读
2、本学期,我组继续开展英语“每日一句”和英语角活动,继续开展“英语之星”早读评比活动,切实提高学生的阅读、会话能力。坚持搞好每周二的集体备课和周三的组内课展示活动。有关负责老师做好记录,及时总结经验。 五、积极进取,无私奉献 ...
[3]樊立三.高校毕业生就业心理现状调查[J].淄博师专学报,2008,(4) 点击下页还有更多>>>大学生就业心理调适论文 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 为什么麦当劳一瓶冰露卖 7.5 元?
[摘要]:本文论述了构建初中英语任务型阅读课堂教学模式的指导思想及理论依据,并结合自己的教学经验总结出了一个教学模式--- 初中任务型阅读教学模式 [关键词]:初中英语;任务;阅读;教学模式; 一. 问题的提出 长期以来,我国中学英语阅读
[摘要]:本文论述了构建初中英语任务型阅读课堂教学模式的指导思想及理论依据,并结合自己的教学经验总结出了一个教学模式--- 初中任务型阅读教学模式 [关键词]:初中英语;任务;阅读;教学模式; 一. 问题的提出 长期以来,我国中学英语阅读
(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的...
1、图是超级λ_k-连通(k=4,5)的一个Ore型充分条件2、基于支持向量机的教学质量评价研究3、超立方体中求解LIP的改进程序4、L-闭包空间的c-可数紧性5、基于EDP算法的股票价格预测6、基于特征点和轮廓特征的粘连数字分割7...
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》是山东师范大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊,创刊于1956年。该刊主要刊登文学、语言学、史学、教育及心理学、哲学、政治学等方面的论文,开展校内外学术交流。本刊依据办刊宗旨...
1、刚学英语的时候,学生对英语这门课程充满好奇,喜欢学习、模仿。但是,我发现自从小学读了两年后,好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有兴趣,甚至厌学。2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。...
(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说,总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究,力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训,引出规律性的认识,用以指导今后的...
《山东高等医学专科学校》是一所全日制公办大专院校。《山东医学高等专科学校》设临沂、济南两校区,临沂校区为1966年青岛医学院在沂水设立的分院,1972年更名为沂水医学专科学校,1982年开始迁址临沂,1986年更名为临沂医学专科...