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1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要(篇幅为100-300字)、关键词(3-8个)。2、作者简介包括:性别、学历、学位、职称、职务及主要著作(论文)等。另外,请注明通信地址、联...
· 语言学基础理论学习四原则· 言语的语言学的分类(与秦朗合写)· 《语言和言语》,《北京晚报·百家言 》,1985年4月5日。· 《舌尖后音的研究》,载《趣味实用语言学讲话》,北京师范大学出版社,...
· 语言学基础理论学习四原则· 言语的语言学的分类(与秦朗合写)· 《语言和言语》,《北京晚报·百家言 》,1985年4月5日。· 《舌尖后音的研究》,载《趣味实用语言学讲话》,北京师范大学出版社,...
[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育[J]. 邯郸职业技术学院学报,2004,(2).[30]陈乃赞,赵春燕,. 在英语教学中如
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
《陶风》文学投稿邮箱: 《文萃》文学投稿邮箱: 《中国文学》文学投稿邮箱: 《溪源》文学投稿邮箱: 《百家诗社》投稿邮箱: pengzhi824@163....
—简论尤多拉·韦尔蒂短篇小说的主题特征民间互助·合作运动·革命策略:中央苏区农业互助合作运动再研究后苏区时期井冈山地区的社会危机与政府的经济重建苏区时期中国共产党青年工作的经验及其启示建设大学章程,...
[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育[J]. 邯郸职业技术学院学报,2004,(2).[30]陈乃赞,赵春燕,. 在英语教学中如
[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育[J]. 邯郸职业技术学院学报,2004,(2).[30]陈乃赞,赵春燕,. 在英语教学中如
· 广告语言变异与社会语言文字规范化(与王萍合写)· 再谈语言和言语,语言的语言学与言语的语言学· 读《语言文字学辨伪集》· 科学辨伪没有局外人· 浅谈“龙”与“dragon”的概念及应用(与沈芸芳合写)· 评《语言...
《中国文学》文学投稿邮箱: 《溪源》文学投稿邮箱: 《百家诗社》投稿邮箱: 《洈水》文学投稿邮箱: 《橄榄梦》文学投稿邮箱: donganbingyu@foxmai...
《凯里学院学报》是凯里学院主办并由凯里学院学报编辑部出版发行的教育类科研期刊,属省级学术刊物,双月刊;主要刊载高校教育、教学的科研成果和中小学教育教学的科研成果;是新闻出版总署首批公布的出版规范合格期刊,2012年获“第二届民族地区...
《北华大学学报(社会科学版)》是吉林省教育厅主管、北华大学主办的人文社会科学类综合性学术期刊。吉林省一级期刊,全国高校优秀社科期刊,社科院综合评价A刊扩展期刊。它不是核心期刊。该刊常设栏目有语言、文学、史学、...
· 语言学基础理论学习四原则· 言语的语言学的分类(与秦朗合写)· 《语言和言语》,《北京晚报·百家言 》,1985年4月5日。· 《舌尖后音的研究》,载《趣味实用语言学讲话》,北京师范大学出版社,...
[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育
(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的...
[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会科学版),1997,(4).[28]王吉琼,邓晓华. 创新思维能力在英语教学中的培养[J]. 井冈山师范学院学报,2002,(S2).[29]李梅. 试论英语教学中的创新性教育
) 你现在要弄清楚的是,你的文章是不是确实投稿到《天水师范学院学报》,如果是代理,就有点不好办了!你先联系《天水师范学院学报》的编辑部,是否有你的文章投稿!一般情况下,投稿被录用,是可以查稿的。
(3)王晓军,工科大学生创业教育模式的研究[J],井冈山学院学报 2006.12 P14-16。(4)黄春英、彭光亮、王晓军,工科专业毕业实习与就业结合的模式与途径研究[J]中国现代教育装备2005.10 P105-107。(5) 晏兰萍、