(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
曲靖师范学院是2000年3月经国家教育部批准建立的公办本科院校。学院位于云南省第二大城市曲靖市,是滇东地区唯一的一所本科院校。曲靖物产丰富,风景秀丽,气候宜人,交通便捷,距省会昆明140公里。学院办学条件优良,占地面积1717亩...
学院十分重视科研工作,全院教师已公开发表学术论文3000多篇(其中数十篇被SCI、EI等著名刊物收录或转载),编著出版教材和学术专著221部,完成省、市立项课题56项,有43多项教学、科研成果获省、市奖励;《曲靖师范学院学报...
看一个刊物的级别主要看它的主办单位,注意是主办单位而不是主管单位,主管单位都只是挂名的!如果是国家级的单位一般为国家级刊物,还有就是全国的核心期刊,一般也是国家级的!一般的高校学报等一般都是省级。
看一个刊物的级别主要看它的主办单位,注意是主办单位而不是主管单位,主管单位都只是挂名的!如果是国家级的单位一般为国家级刊物,还有就是全国的核心期刊,一般也是国家级的!一般的高校学报等一般都是省级。
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
[18]张全辉. 走向十字架的哈姆雷特——分析第一千零一个哈姆雷特形象[J]. 曲靖师范学院学报,2004,(5).[19]庞凤琴. 哈姆雷特新论——从哈姆雷特的独白说起[J]. 文科教学,1995,(2).[20]荣国. 再谈哈姆雷特──
学院十分重视科研工作,全院教师已公开发表学术论文3000多篇(其中数十篇被SCI、EI等著名刊物收录或转载),编著出版教材和学术专著221部,完成省、市立项课题56项,有43多项教学、科研成果获省、市奖励;《曲靖师范学院学报...
学院十分重视科研工作,全院教师已公开发表学术论文3000多篇(其中数十篇被SCI、EI等著名刊物收录或转载),编著出版教材和学术专著221部,完成省、市立项课题56项,有43多项教学、科研成果获省、市奖励;《曲靖师范学院学报...
学院十分重视科研工作,全院教师已公开发表学术论文3000多篇(其中数十篇被SCI、EI等著名刊物收录或转载),编著出版教材和学术专著221部,完成省、市立项课题56项,有43多项教学、科研成果获省、市奖励;《曲靖师范学院学报...
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...
(2)“高等数学”:公共基础课,周学时6 ,共10届,听课学生约 660人。(3)“中学信息技术教材教法”:专业必修课,周学时3 ,共6届,听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习,共 50 余人,每...