(正式)论文的格式要求: 一、题目、摘要、关键词 1.论文题目,按常规学术论文标题作出。 2.论文摘要,要求摘出(或者说“提取出”)文章的主要观点,或者选摘出文中最重要、最具有新意的某一个或两个观点,不必追求全面反映文章的概貌;...
《陕西师范大学学报-哲学社会科学版》是北京大学《中文核心期刊要目总览》(2011版)收录的核心期刊。也是南京大学《中国社会科学引文索引》(CSSCI)收录的核心期刊。
(二)经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括:问题的提出、设计的指导思想;设计方案提出的依据,设计方案的选择和比较;设计过程;所运用的技术经济分析指标和方法;数学模型及其依据,数据计算方法;对设计方案的实用性和经济效益等方面...
[17] 王永跃. 从支配到支持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) .[18] 康武. 信念——数学教师的方向性不足[J]. 数学教育学报, 2003,(02) .[19] 林智中,张爽
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(独撰)4、《1912-1932年关中农田水利管理的改革与实践》,《山西大学学报》(哲学社会科学版)2009年第2期。(独撰)5、《“中国社会史研究的理论与方法”学术讨论会述评》,《近代史研究》2009年第2期。(第一)...
[16] 姜美玲. 课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J]. 当代教育科学, 2005,(20) .[17] 王永跃. 从支配到支持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) .[1
[17] 王永跃. 从支配到支持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) .[18] 康武. 信念——数学教师的方向性不足[J]. 数学教育学报, 2003,(02) .[19] 林智中,张爽
[17] 王永跃. 从支配到支持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) .[18] 康武. 信念——数学教师的方向性不足[J]. 数学教育学报, 2003,(02) .[19] 林智中,张爽
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《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)是有陕西师范大学主办,CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊、综合影响因子0.272。陕西师范大学学报(哲学社会科学版)始终关注学术发展前沿,注重理论探索和创新,已在文史有关基...主管主办:...
《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)是有陕西师范大学主办,CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊、综合影响因子0.272。陕西师范大学学报(哲学社会科学版)始终关注学术发展前沿,注重理论探索和创新,已在文史有关基...主管主办:...
《陕西师范大学学报-哲学社会科学版》是北京大学《中文核心期刊要目总览》(2011版)收录的核心期刊。也是南京大学《中国社会科学引文索引》(CSSCI)收录的核心期刊。
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