[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
:10-12.[22] 靳炜伟. 关于无形资产会计准则的思考[J]. 新疆职业大学学报, 2009,17(3):21-23.[23] 李益生张崧楠陈昌明. 关于无形资产信息披露的思考[J]. 西南农业大学学报:社会科学版, 2008,6
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
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(四) 学院代码:5039(新疆代码) 国标:14417 学院基本概况:新疆应用职业技术学院是根据经济社会发展和高校布局调整的需要,2012年初经自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所独立设置的以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
1.网上报名:考生登陆新疆招生网站(http://)高职扩招报名考务系统进行网上报名,如实录入报名信息,报名同时填报志愿,每位考生限报1所院校的1个专业志愿。2.打印登记表:网报填报完成后,系统自动生成报名...
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
1.网上报名:登录新疆招生网站()高职扩招报名考务系统进行网上报名,报名同时须填报志愿,每名考生限报一所院校一个专业。填报志愿前,务必认真阅读学校的招生简章,了解招生专业、招生人数、报考要求...
10《沈阳大学学报》,编辑审稿很严格,参考文献都要亲自上网查,包括文献的时间都核查。对文章中的语句措辞也给修改,总之编辑很认真。我发了一篇,4版,500块版面费,对学历职称没有特别要求,但文章要规范。 11《科技信息》他们自称2天内...
2、新疆职业大学:学校建有国家高技能人才培训基地4个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目2个、自治区支持提升专业服务产业发展能力专业1个、自治区特色专业5个。三、科研成果:1、乌鲁木齐职业大学:学校完成国家级...
2、新疆职业大学:学校获得国家教育部规划课题1项、国家民委民族问题研究一般项目2项、教育部人文社会科学研究一般项目2项、全国高职高专学报研究会基金项目1项、新疆职业教育学会科研规划项目2项。以上内容参考 百度百科—...
2、新疆职业大学:学校获得国家教育部规划课题1项、国家民委民族问题研究一般项目2项、教育部人文社会科学研究一般项目2项、全国高职高专学报研究会基金项目1项、新疆职业教育学会科研规划项目2项。以上内容参考 百度百科—...
[1]颜曦,吴敏,陈善国.企业员工公平感现状及激励对策研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2007(01):50-53. [2]段燕,李琳.试论企业的人才激励机制[J].新疆职业大学学报,2007(01):45-47. [3]李仁杰,吴
“蓟州区新型职业农民培训基地”等,与政府、行业企业开展师资、职业技能培训和应用技术开发等多种合作;承担教育部任务定点帮扶云南红河、新疆和田职业院校,筹建天津职业大学威县分校等精准扶贫工作,在专业建设、人才培养、师资培训、科研开发等...