[3]昌正兴.解决三农问题有效途径初探[J].岳阳职业技术学院学报,2004,(03)[4]钟大能.我国财政制度的完善与贫困落后地区财政的调适——兼谈财政制度对“三农”的制约[J].西南民族大学学报(人文社科版),2005,(03)[5].
(8)丁菊芬.中学英语课堂口语交际训练与实践研究[J].渭南师范学院学报,2003(增刊). (9)杨文艳.交际教学法在课堂中的运用初探[J].无锡教育学院学报,2004(1). (10)丁琳.任务型语言教学法在中学英语教学中的运用[J].
(8)丁菊芬.中学英语课堂口语交际训练与实践研究[J].渭南师范学院学报,2003(增刊). (9)杨文艳.交际教学法在课堂中的运用初探[J].无锡教育学院学报,2004(1). (10)丁琳.任务型语言教学法在中学英语教学中的运用[J].
(8)丁菊芬.中学英语课堂口语交际训练与实践研究[J].渭南师范学院学报,2003(增刊). (9)杨文艳.交际教学法在课堂中的运用初探[J].无锡教育学院学报,2004(1). (10)丁琳.任务型语言教学法在中学英语教学中的运用[J].
《渭南师范学院学报》主要栏目:司马迁与《史记》研究、西部大开发论坛、地方经济建设、地方文化。
《渭南师范学院学报》入选“中国社会科学院中国人文社会科学核心期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心的“RCCSE中国核心学术期刊”名录,特色栏目“司马迁与《史记》研究”入选教育部高校哲学社会科学学报“名栏工程”,与全国优秀社科普及基地...
“渭华学者”担任学科建设和学术研究的领军人物、学科带头人、学术带头人。 渭南师范学院陕西省省级教学名师一览表 序号姓名级别1王菊霞省级2刘亚强省级3李海龙省级4王君龙省级 渭南师范学院学科涵盖经济学、法学、教育学、...
“渭华学者”担任学科建设和学术研究的领军人物、学科带头人、学术带头人。 渭南师范学院陕西省省级教学名师一览表 序号姓名级别1王菊霞省级2刘亚强省级3李海龙省级4王君龙省级 渭南师范学院学科涵盖经济学、法学、教育学、文...
“渭华学者”担任学科建设和学术研究的领军人物、学科带头人、学术带头人。 渭南师范学院陕西省省级教学名师一览表 序号姓名级别1王菊霞省级2刘亚强省级3李海龙省级4王君龙省级 渭南师范学院学科涵盖经济学、法学、教育学、...
(8)丁菊芬.中学英语课堂口语交际训练与实践研究[J].渭南师范学院学报,2003(增刊). (9)杨文艳.交际教学法在课堂中的运用初探[J].无锡教育学院学报,2004(1). (10)丁琳.任务型语言教学法在中学英语教学中的运用[J].
[3]昌正兴.解决三农问题有效途径初探[J].岳阳职业技术学院学报,2004,(03)[4]钟大能.我国财政制度的完善与贫困落后地区财政的调适——兼谈财政制度对“三农”的制约[J].西南民族大学学报(人文社科版),2005,(03)[5].
(2000年以后):《宫词非宫体诗考论》,《贵州社会科学》2010(7)(该文为《高等学校文科学术文摘》(学术卡片)收录)《论明人的宫词观念与宫词创作》,《广西社会科学》2010(6)《唐代宫怨诗歌及其情感表达》,《重庆...
(8)丁菊芬.中学英语课堂口语交际训练与实践研究[J].渭南师范学院学报,2003(增刊). (9)杨文艳.交际教学法在课堂中的运用初探[J].无锡教育学院学报,2004(1). (10)丁琳.任务型语言教学法在中学英语教学中的运用[J].
1、渭南师范学院也不错。所谓【怎么样】是相对而言,如果和一些师范大学比可能有差距,但和一些偏远地方的学校比则不差。2、渭南师范学院具有学士学位授予权,合作培养硕士、博士研究生。学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、...
“渭华学者”担任学科建设和学术研究的领军人物、学科带头人、学术带头人。 渭南师范学院陕西省省级教学名师一览表 序号姓名级别1王菊霞省级2刘亚强省级3李海龙省级4王君龙省级 渭南师范学院学科涵盖经济学、法学、教育学、...
“渭华学者”担任学科建设和学术研究的领军人物、学科带头人、学术带头人。 渭南师范学院陕西省省级教学名师一览表 序号姓名级别1王菊霞省级2刘亚强省级3李海龙省级4王君龙省级 渭南师范学院学科涵盖经济学、法学、教育学、...
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1、渭南师范学院也不错。所谓【怎么样】是相对而言,如果和一些师范大学比可能有差距,但和一些偏远地方的学校比则不差。2、渭南师范学院具有学士学位授予权,合作培养硕士、博士研究生。学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、...
“渭华学者”担任学科建设和学术研究的领军人物、学科带头人、学术带头人。 渭南师范学院陕西省省级教学名师一览表 序号姓名级别1王菊霞省级2刘亚强省级3李海龙省级4王君龙省级 渭南师范学院学科涵盖经济学、法学、教育学、...