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大学生发表论文质量好的网

发布时间:2024-07-05 01:07:31

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写论文的时候其实可以查找百度的网站。像百度文库里面就有非常多的资料

中国知网,上面有很多的论文汇集,都是非常有名的,而且在各大网站上或者是报纸上发表过的。

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大学生发表论文质量

要保证本科写作论文的质量,就需要有自己论文的论点论据以及数据分析的能力,不要去摘抄。

提升毕业论文的质量,最关键的要选好题目,要有这方面的基本素质,看问题要尖锐,如果有时间必须认真的分析,总结经验,提升看待问题的角度和能力

这个就是需要大量的文献,参考,然后就是查重!

本科论文要从你的论题上去思考如何展开,找到可以突破的一个点,围绕着那个点去思考,才能保证质量。

提高学生发表论文的质量

如何提高学前教育专业毕业论文质量的相关探讨

一、关于目前高师学前教育专业学生毕业论文所存在的问题有哪些?

近年来,通过我们的专业学术交流学校,通过对学校的教学检查,评价毕业论文研究的准备,并对同类型的其他学校的学生毕业论文参考文献综述和分析结果,学校和有关部门的沟通、讨论,同事们发现,在完成毕业论文学生是一个共同的问题或遇到的一些问题如下。

(一)思想重视不够

学生完成毕业论文的过程实际上也是一个学习、实践的过程,是正式进入实际教育教学研究领域的开始,又是未来进行独立工作的准备阶段。但有的学生并未认识到撰写毕业论文的意义,认为这个环节根本没有必要,还有的认为撰写论文不过是走走形式,没它不能毕业,只要有一篇就行,都能合格通过。因此,一些学生在完成毕业论文上,采取了无所谓、穷对付、走过场的态度。少数学生要参加专升本考试,只顾复习相关科目,其它事情均不予重视。有些学生自恃就业有家长,只需混个文凭。而比较贫困的学生,上学的同时还要打工,或者兼任家教,没时间查资料写论文。更有_些学生直接从网上下载抄袭,毕业论文简化成了鼠标加键盘的拼凑与粘贴。

由于众所周知的原因,_些学校也未能在毕业论文方面严格把关,因为如果对毕业论文质量要求过高,势必导致相当一部分学生不能正常毕业,轻则影响学校的声誉,重则影响学校的招生、就业,乃至影响学校的发展。只是这样“宽容”的结果导致教师、学生均不重视,其结果是质量堪忧。加之指导教师也不重视,对学生毕业论文缺乏足够耐心的指导,只是应付了事,没有认真帮助学生修改和完善,学生的论文往往交上即成。此外在教育教学管理上也多偏重于教学,导致教师重视课堂教学而轻视毕业论文的指导。

(二)时间安排欠当

高专学生在校时间是三年,一般院校普遍采用2+1(二年在校学习,一年顶岗实践)或2.5+0.5(二年半在校学习,半年顶岗实践)的模式。多将毕业论文安排在第六学期,其间正是学生顶岗实践和求职期间,学生心理压力增大,很难将时间和精力集中投入到毕业论文上。为解决这一矛盾,有的学校将毕业论文提前到第五学期,然而,这一学期通常有至少一个月的实习活动,不少学生还忙于各种考级、考证、专升本的备考、四处奔走的求职。学生的这些选择虽然有功利倾向,但在就业市场日益严峻的情况下也无可厚非,只是很难平心静气地完成毕业论文,敷衍塞责的多,全身心投入的少。毕业论文答辩时间一般安排在毕业前夕,此时一部分学生已经和用人单位签订了协议,工作都找好了,便不再重视毕业论文的质量,多数应付了事,还有的待实习回校后匆匆拼凑成文,根本无法保证质量。

(三)指导力度不强

从学生完成的毕业论文上看,多数立意平平,缺乏独立见解,论题观点陈旧,人云亦云,缺乏新意,缺乏创新,较多的是对现有知识的一般性阐述。指导教师缺乏统筹和面对面的指导,有的老师同时要指导十多名学生的毕业论文,其本身还有繁重的课程教学任务,根本没那么多精力,无奈只能应付或放任自流。另外,每年都有指导任务,教师本身已现窘境,囊中羞涩,没有更多、更好、更合适的题目,同一位教师指导的学生论文难免隔_两年后出现重复或雷同现象。对于教师而言,时间紧、任务重,教师疲于追学生问、赶学生要,因为教师有责任完成指导任务。而有的教师也很理解毕业生的心情,往往在论文的评定过程中采取对学生宽容的做法,同情理解有余,认真指导不足,导致毕业论文质量降低。

(四)管理缺乏规范

学校主管部门及各系虽有比较具体的关于学生完成毕业论文的规定,但由于执行和管理不规范,这些规定也形同虚设。指导教师在评定、计分上有时不客观,主观性、随意性大。在评定过程中执行标准不够明确,指导教师没有形成团队协作,而是各自为战,单兵做战,结果是成绩不尽客观。对学生完成毕业论文的情况缺少必要的总结表彰,学生得不到明确的认可与激励,也影响了论文写作的积极性。管理者对指导教师的工作缺少明确的奖惩机制,也没有列入考核范畴,难以激发教师工作的热情。

二、提高高师学前教育专业学生毕业论文质量的措施与办法

明确目的。学生是实施毕业论文的主体,只有学生从思想上高度重视,才有信心和动力将任务完成好。要对学生强调毕业论文的重要性,制定严格的考核制度,让每个学生明确完成毕业论文的目的,明确自己的任务。指导教师要注重培养学生理论联系实际的能力,使学生掌握解决教育教学中实际问题的基本方法;培养学生尊重科学、勇于创新的精神,树立辩证唯物论的观点。通过提高课程学习和各个实践教学环节的质量,使学生奠定较扎实的理论基础知识,培养基本的操作技能,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

提高能力。要重视教育科研方法的'教学,尤其加强理论与实践的结合,让学生通过亲自的实践活动掌握一些研究方法,教师引领学生进行分析,进一步认识并运用教育科研,通过循序渐进的教学训练和日积月累的实践锻炼,有效地提高学生的能力。无论是理论教学还是实训活动,每个细节都要求学生以严谨的科学态度来对待。课后有计划、有目的地布置具体问题的调研讨论,以小论文的形式完成作业,使学生逐步打好撰写毕业论文必备的基础,培养学生初步的教学研究能力,结合毕业论文的具体要求使学生尽快进入毕业论文实施过程。

精选教师。指导教师的专业知识结构和水平直接影响着学生毕业论文的质量。指导教师要具有较丰富的教学经验、实践经验,参加过研究工作,每位指导教师指导学生人数不能超过十人。指导教师必须在理论和实践方面做好准备工作,要对所指导的题目进行充分调查研究,尽量搜集与题目有关的信息和资料,形成正确、合理的方案,给学生进行必要的释疑和引导。指导教师要有高度的责任感,树立为学生服务的思想,细化工作流程,制定阶段性任务,定期与学生进行面对面交流、检查完成任务的情况、并要有详细的记录。

加强指导。指导教师要采取多样化和灵活性的指导方法,要充分了解学生的学习兴趣和特长,在此基础上,将学生分成小组,结合教师的研究方向,指定每个小组的指导教师,即提前确定毕业论文的指导教师。从第四学期开始指导教师即帮助学生制定计划,布置搜集资料等相关任务,由于课题是学生自己比较感兴趣的,在调研过程中有利于有研究价值的问题产生,会使学生不自觉地进入研究角色。为学生提供机会,让部分学生参与教师的研究课题。教师的研究大多是该专业比较领先且具有较高创新性的课题,学生可以通过参与教师的_部分研究工作实践,了解到该专业的发展水平和发展动向,拓宽视野,启发研究思路,提高综合能力,为完成毕业论文奠定基础。

规范管理。严格执行有关学生毕业论文管理的规定。毕业论文工作领导小组,要通过定期检查、临时抽查,严格对指导教师的监督和考核,力争做到保质保量。学生的毕业论文经指导教师和评阅教师审查通过后方可答辩,逐_有序进行,凡是答辩不合格的学生,必须进行修改、整理,然后进行第二次答辩。成绩评定要坚持实事求是、客观公正、严格标准,由专业评分小组集体打分、评价,评阅教师评语由组长指定专业教师完成。对毕业论文优秀的颁发证书,指导三次仍不合格的、抄袭他人的,不准予毕业。

未雨绸缪。从学生角度看,毕业论文从确立选题到文献查阅,从开题研究到论文撰写,都需要高度专注和潜心思考,才能保证质量。否则,就只能是发感想、写体会,或是抄袭拼凑、敷衍了事。无论怎样细的管理规则,怎样严的答辩程序,如果时间问题不解决,都难以保证论文质量。所以,应该未雨绸缪,准备工作要贯穿于二年级的教学中,指导教师进行跟踪指导,把“任务”分散到平时的教学中,这样既可减轻或避免学生的心理压力,也可以减轻指导教师的工作量。在进行思想和资料准备的同时,还可以结合课程学习、专项活动、社会调查等,写几篇课程论文或专题调查报告。在学生离校前作好基础性材料,把实践环节放到实践岗位上完成,结合实习和顶岗实践集中精力完成毕业论文。

三、结束语

由于受教育水平和学生兴趣的不同,必然导致不同的知识和能力结构和不同的研究兴趣,并决定他们对客观事物的重视程度、认知、思维、实践和不同的表达方式。在这方面,学生完成了毕业论文应该考虑的专业特点,因为系统;根据学术优势和兴趣,充分发挥学生的特长,展示。让学生选择完成毕业论文,除了学术论文用的,也可以是一个研究报告(包括调查、观察报告、等)的设计报告(如幼儿园环境创设、舞蹈、儿童故事创作)、教育研究及对策研究。

在评价指标和标准的研究,不仅有基本的要求,也有不同的方式,不同的尺度,应注重对专业评估的特点,事实上个人的研究,特别是通过独立思考和创造性的论文应给予充分的肯定和鼓励。

该生的论文比较符合当前的实际,有一定的理论价值和实践意义,但在结构上不够合理,希望进行修改,同意开题。优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。良:论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。中:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。及格:论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同

提升论文质量可以通过以下几点进行,1、选题:好的选题是论文成功的一半,你一定是在现实中发现了一个什么东西,但现有的理论解释不了,你才去发展一个新的理论。2、大量阅读和分析文献。在撰写论文之前,阅读专业论文量少,仅限于课本教材。因此,对撰写论文的方法、结构和格式等了解不足。针对这些问题,有必要知道获取文献的途径。3、认识论文的重要性、了解论文的考核标准。使自己在做论文时能够有备而战、进而保证论文的完成质量。补充论文质量的评价方面,如下图:

论文,指公开发表的对某些专业研究的结果,技术论文是工程师实践经验的总结,科学论文一般是对科学试验的总结,是大学研究者做的比较多。提高论文质量,首先要掌握本专业的科研方向,或者是前沿技术,有高水平的试验或实践,才能写出高质量论文。

发表高质量学术论文的好处

多发表论文对于你自身的穴位还有以后要考证什么的是很有帮助的别的老师会认为你比较有这方面的经验。

多发表论文的好处:1.对于保研、考研的同学来说,论文是其科研能力、创新能力的体现。2.对于准备就业的同学来说,论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。3.对于打算出国的同学来说,发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。4.对于在校学习的同学来说,发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。5.对于大多数毕业生来讲,发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。

对于大学生是否要写毕业论文的问题,曾经在教育界引起过不小的争论:总的来讲,众说纷纭,莫衷一是。然根据本人在高校求学、工作近10年的经历来看:一名认真求学的本科生、研究生,在读期间发表2-3篇有一定创新性的学术论文,是很有必要的:这既是对自己学习生涯的总结,对所学专业知识的综合运用,也是对自己形成初步科研能力的一种尝试,对自己养成独立思考习惯一种努力。此外,发表一定数量的学术论文,对自己还有很多实实在在的好处:1.对于保研、考研的同学来说,论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说,发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文,保研将是一句空话。笔者有一位师兄在本科学习阶段就发表学术论文20余篇,最后轻松保研中国人民大学!读研期间又发表高质量CSSCI论文若干,出版专著一部,最终又成功保送中国人民大学博士。对于考研的同学来说,进入复试之后,导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生,能够帮助自己做各种课题,成为自己研究工作的得力助手。所以,如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表,将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础,在研究生复试中占尽优势。2.对于准备就业的同学来说,论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。有人认为,现在就业比拼的是就业能力。但是,就业能力怎么体现呢?作为一名象牙塔里的莘莘学子,最能体现自己的就业能力的,恐怕还是自己的专业知识。平时的考试成绩固然重要,但是现在的高校期末考试是怎么一回事,相信大学生们心里也有谱:考前半个月拼命背背书,考后半个小时全部忘光光。用人单位对考试成绩其实不是太看重了,关键是看学生是否具有较强的创新能力。而学术论文则恰恰是一个学术创新能力的最直接的体现。发表论文的同学跟那些两手空空的同学相比,优势是不言而喻的。3.对于打算出国的同学来说,发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。出国留学目前已经成为一种趋势,但是国外的高校也是良莠不齐的。如果没有申请到一流的大学,回国后还是难以找到理想的工作。而国外的大学教育不比国内“填鸭式”的灌输教育,其特别看重学生独立思考问题的能力、勇敢提出自己见解的能力。发表一定量的学术论文,可以证明自己是具有以上能力的!国外的教授也很乐意培养具有研究能力的学生。所以,无论是为取得外国教授的好感也好,还是为申请到一流的学校也好,发表论文其实就是一种高额回报的智力投资,你还犹豫什么呢?4.对于在校学习的同学来说,发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。现在的大学对于学生的评价存在很多机制:奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等等,在这些评选过程中都存在一个量化评分的问题。如果发表了学术论文,在很多情况下,都会有不少的加分。毕竟高校是一个重知识,重学术的地方。笔者的一名学生,平时爱写论文,也发表了不少论文,结果在各种评选中,只要其把论文一亮,他的分数都是最高的。大学里,靠着自己的学习成绩和论文加分,拿奖拿到手软。所以,想获奖的同学也可以用好这一机制。5.对于大多数毕业生来讲,发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文关系到我们读大学的最终成果——学位证。很多大学明确规定,学分不够或者其他原因不能拿到学位证者,如果能以第一作者身份在省级以上(含省级)学术性期刊发表论文一样颁发学位。硕士生、博士生要想顺利毕业,拿到文凭,发表规定级别的学术论文那是必须的。所以发表论文的重要性在此可见一斑。其实,大学生发表论文的好处,远远不止这些。在现实生活中,很多同学都要发表论文的需要,但是要么由于自己学历过低,论文没有期刊愿意刊载;要么找不到论文发表渠道;要么论文质量不高,被期刊社拒之门外。而松林学术传媒却能为同学们提供绿色论文发表渠道,根据同学们的论文学科门类,量身打造论文发表计划,并为同学积极修改论文,提供各种有益的修改意见直至论文成功发表。

多发表论文对于你以后的就业是很有帮助的,说明你的能力很强,公司会用你。

研究生论文发表质量好吗

2015年研究生考试临近,又一批考研大军即将上阵,伴随着新生源的加入,正在研究生学习中奋斗的同学们有为毕业做准备了,研究生论文一般都需要发表在期刊上才有对毕业有帮助,很多研究生对论文非常迷茫不知道写点什么,也不知道在哪里发表。 其实研究生不必迷茫,一般论文要写跟自己专业相关的会得心应手,所以不用太害怕发表不了,根据导师的要求在写论文,一般研究生论文发表在国家级期刊上就可以了,但是也有导师会要求在核心期刊发表论文,先跟导师沟通论文发表发表会更加的便捷一些,其实只要是正规期刊对研究生毕业都有帮助,所谓的正规期刊就是能够在国家新闻出版总署查询到的期刊,带有国家期刊号和国际期刊号的,同时论文会被知网、万方、维普等网站收录。 在写论文的时候一定要参考别人的文章,但是不能全部抄袭,有自己的见解有一定的质量的论文才有信心成功投稿。九品论文发表网在这里预祝每一位研究生论文成功发表,如有任何关于研究生论文方面的问题,可以第一时间咨询在线客服

学校和学校之间要求不同,同一学校的各个学院之间也有所差异。总体来说,只要你认真写了,能自圆其说,理论上没有明显的错误,外审基本也不会出现什么问题,半年的时间足够做毕业论文了。以上只是针对硕士研究生,博士研究生的毕业论文要严格的多。

有条件的话尽量发表,还是有用的。包括后面再单位评定职称的时候,也是可以用到,还有什么不懂的也可以问问壹品优刊。

研究生发论文不是那么容易的,因为论文最基础的要求就是他必须有一个别人从来没有发表过的言论,就是他能够找出新的观点,找出新的创新的东西

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