中科院谈外星生物论文发表
渺渺太空，总会勾起人们无限的探索欲，其中最让人关注的莫过于外星人是否存在的话题。近日，在中科院2022跨年演讲直播中，中科院院士、天体物理学家武向平称自己相信外星人是存在的。据武院士介绍，从1959年开始，人们就找寻专门的望远镜收集来自宇宙空间的信号，希望找到外星人，最早的时候，（望远镜）像足球场一样大小，球门换成了射电接收机，在1977年8月15日，它曾收到过一个据说是来自外星人的信号，至今依旧没被破译。而在两个月以前，澳大利亚的天文学家用直径64米的望远镜，在离我们4.2光年的比邻星上，收到了一个信号，后经证实该信号并非人为的干扰，频率为982兆赫，和手机频率几乎一样，因此被确认是人类收到的第一个外星呼叫。武院士还称，希望天文学家有一天能够找到适合人类居住的第二地球，用旅行的办法把大家送上去，同时他还表示希望真的和外星人建立联系。对此，有网友表示赞同，“银河系有超过上千亿个像太阳系一样的恒星系，而我们的宇宙中像银河系一样的星系有至少上千亿个，地球上生命多种多样，宇宙中的生命更是无限可能。”
在抖音直播间，天体物理学家、中科院院士武向平将分享他多年的研究成果。2、古语讲“兵马未动粮草先行”，可见粮食之于军事、民生的重要性。现代农业的发展使得全球粮仓比过去任何一个时代都要充足，但这并不意味着全球粮食安全问题已经得到彻底的解决。土地资源、淡水资源急剧消耗，当前，世界上仍然有一亿人处于严重饥饿的状态。那么，如何用有限的资源生产更多的粮食呢？2021年，中科院给出的答案是尝试将二氧化碳通过人工合成的方式将它变成淀粉。9月，中科院天津工业生物技术研究所在《科学》杂志发表了这项研究成果，这既将对粮食生产产生革命性影响，也将大大推动生物制造产业的发展。12月29日晚上8点，中科院天津工业生物技术研究所副研究员蔡韬便将为大家带来这项技术的讲解。关心人类未来，不仅要关心宇宙，也要关心粮食与蔬菜。3、你知道生成1厘米黑土层要多少年吗？你知道1958年至1990年，我国黑土面积减少了多少吗？答案分别是200至400年和408万公顷。黑土被誉为耕地中的大熊猫，是大自然赐予人类的宝贵财富。我国东北是世界四大黑土区之一，不过可惜的是，黑土地退化一直威胁着国家粮食安全和东北生态环境。这种情况下，现代科技已经做了什么、还能做些什么？中国科学院东北地理与农业生态所研究员关义新将在抖音直播间带来他的思考和答案。4、在太空中，哺乳动物能生育吗？在空间站，有没有可能实现食品等物资的循环供给？离开地球后，人类的骨骼、神经、免疫系统又将如何工作？这些脑洞并不是科幻电影中天马行空的遐想，而就是太空科学实验的日常。随着我国载人航天工程的发展，去太空研究科学问题已经不再是天方夜谭。空间冷原子钟实验、空地量子密钥分配和激光通信、伽马射线暴偏正探测、高等植物生长研究、空间细胞培养……这些精密又复杂的词汇背后到底蕴藏着哪些奥秘？人类在未来是否有可能移居外太空呢？中国科学院空间应用工程与技术中心研究员、应用发展中心主任张伟将为大家带来“精彩纷呈的太空科学实验”演讲，你有任何疑问或构想，都欢迎去直播间向他提问。或许下一次重大科学发现，就蕴藏在你此刻的奇思妙想中。
俄方称外星生命或科技先进，正在研究人类文明
俄方称外星生命或科技先进，正在研究人类文明，俄罗斯航天局局长德米特里罗戈津 11 日在一档电视节目中表示，他相信外星生命的存在，它们可能比人类更聪明，俄方称外星生命或科技先进，正在研究人类文明。
外星人到底存在不存在？UFO到底是不是外星人的飞船？这些问题，在民间已经炸了锅了，但科学家们却长期没有给出答案。
不过，近些年来，世界各国的专家似乎非常喜欢公开讨论这个话题，而且不约而同地给出肯定的答案。继两大航天大国——美国和中国的专家之后，俄罗斯的专家也在最近提出了他的看法。
最近，俄罗斯航天国家集团公司CEO（可以理解为俄罗斯宇航局的局长）罗戈津·德米特里·奥列戈维奇在接受俄罗斯媒体采访的时候表示，他相信地外文明的存在。
我们知道，最近几年的UFO和地外文明话题频频上热搜，离不开美国公布的多段UFO视频。这些视频都是美国空军拍摄的，并且拍摄到的UFO都非常诡异，没有一个合理的解释。此外还有其他大量的UFO目击事件没有视频流出，但也受到了美国方面的高度重视，而且也都只有一小部分可以得到合理的解释。
甚至在公布UFO视频后，美国五角大楼还成立了不明空中现象特别工作组(UAPTF)，专门调查这些现象。最近，美国不但发布了长达1600页的报告，其中有大量篇幅描述历史上的UFO事件，还时隔五十多年再次召开UFO听证会。而且，美国宇航局还刚刚成立了新的调查小组，专门花9个月的时间调查不明飞行现象，还要公开全部的数据。
美国之所以如此重视这些UFO目击事件，并不是担心它们来自其他星球，而是担心它们来自地球，是属于某个国家的秘密武器。
有人会问：为什么UFO只出现在美国，不去其他国家呢？对于这个问题，美国专家指出，这是因为他们的拍摄设备更先进。罗戈津指出，其实苏联飞行员在20世纪70年代时也拍摄过一些UFO视频，但是目前没有关于它们的具体证据。
罗戈津指出，俄罗斯科学院也在进行着UFO事件的研究，尽管其中大部分UFO目击事件都和外星人无关，但他认为其中仍有一部分与外星人脱不开干系。
罗戈津非但拒绝排除宇宙中存在其他智慧生命的可能性，甚至认为有些文明的科技远远超过了地球文明。在采访过程中，罗戈津还抛出了一个问题：“这种生命是否拥有着比我们更先进的技术，从而通过‘放大镜’观察我们，确保我们不会干扰到他们的进一步发展呢？我们不止可以研究微生物，自己也可能像微生物一样被研究！”
这段话很有意思，它似乎也能在一定程度上解答费米悖论的疑问。如果外星人存在的话，他们在哪呢？为何我们没有发现他们呢？或许，他们拥有更加先进的技术，在更远的宇宙观测我们，而不需要靠近地球。
此外，美国宇航局局长比尔·尼尔森在去年10月份接受弗吉尼亚大学政治中心主任拉里·萨巴托教授视频对话的'时候，也表达了类似的观点。他首先指出了美国飞行员目击到的UFO事件存在许多疑点，进而双方讨论到地外文明的时候，他表示自己没有理由否认地外文明的存在。
还有今年年初的时候，中科院武向平院士在跨年演讲中也明确表示：正是因为相信外星人的存在，科学家们才如此坚持地寻找地外文明。他还举了两个疑似是外星人信号的例子，分别是上个世纪阿雷西博射电望远镜接收到的“Wow！”信号，以及最近比邻星传来的神秘电波。
为什么这么多专家都如此相信外星人的存在呢？
上个世纪60年代，美国科学家弗兰克·德雷克提出了著名的德雷克方程，表述为“N=Ng×Fp×Ne×Fl×Fi×Fc×FL”，其中N代表的就是银河系内外星文明的数量。后面的参数比较复杂，简单来说可以分为两部分，前半部分计算的是银河系中宜居行星的数量，后半部分计算的是宜居行星孕育智慧生命的概率。如果N大于1，就意味着银河系内很可能存在其他文明。
在银河系中，一共有1000亿~4000亿颗恒星。根据目前的研究，宇宙中有大约20000亿个星系，就算生命出现的概率再低，乘以这么巨大的基数，也很有可能是大于1的。
基于这一点的考虑，我们的确很难断言宇宙中不存在其他的文明。尼尔森也以此为基础进一步提出：“甚至现在的一些理论认为还有其他的宇宙存在，如果真的如此，那我又有什么资格断言地球这颗行星是唯一一个形成并且发展出了像我们这样创造了文明和生命的星球呢？”
罗戈津没有提及平行宇宙，而是讨论了不可观测宇宙。我们知道，宇宙处于膨胀之中，而且距离我们越远的地方膨胀速度更快。根据天文学家的计算，在465亿光年以外的位置，宇宙的膨胀速度甚至超过了光速，这意味着那里发出的光永远都不可能到达地球，我们永远也观测不到那里的宇宙，所以这些空间被称为不可观测宇宙。
不可观测宇宙有多大，目前没有人知道。有天文学家推测，其直径可能达到了20万亿光年！如果真的是这样，我们的可观测宇宙跟它相比简直是一粒沙子。
不管这个数字是否准确，不可观测宇宙比可观测宇宙大得多的事实基本是肯定的。罗戈津认为，在这么广袤的空间里，可能存在着无数有利于生命甚至智慧生命出现的因素存在。基于这一点，他深信宇宙中存在着其他的文明。
在直径930亿光年的可观测宇宙中，人类探测器触及的范围还不及其1/10万亿，我们确实无法断言地外文明不存在。只能说，我们希望这些专家是错误的，宇宙中不要存在比我们先进的文明。否则的话，没人敢保证他们对人类怀有善意。
据今日俄罗斯网站报道，俄罗斯航天局局长德米特里罗戈津 11 日在一档电视节目中表示，他相信外星生命的存在，它们可能比人类更聪明，技术更先进，外星生命可能正在研究人类文明，只是没被发现。
罗戈津说，成千上万的因素可能促成了宇宙中任何地方生命的出现，他补充说，人类研究太空的能力仍然有限，" 我们知道‘大爆炸’理论，但如果这个‘大爆炸’只发生在我们可见的宇宙的某一部分呢？可能还有其他世界 ...... 以及无数的因素可能有助于生命的出现，包括智能生命。"
当地时间6月11日，俄罗斯航天局局长德米特里·罗戈津在一档电视节目中表示，他相信外星生命的存在，而且可能比人类更聪明，技术更先进。
他甚至说，外星生命可能正在研究人类文明，只是地球人还没发现，像人类研究地球上其它物种一样。
罗戈津认为，宇宙里有几千种因素都可能促成生命出现。
他说：“我们都知道大爆炸理论，但如果这个大爆炸只发生在我们可见宇宙的某个部分呢？也许还有更多这样的世界。”
据她透露，俄罗斯科学院一直在搜集有关地外生命、不明飞行物的资料，虽然99.9%都被证明是与地外生命无关的“大气或其它物理现象”，但他亲自看过一些退伍苏联试飞员的报告，他们都目睹过无法解释的现象。
就在上个月，美国国会首次举行关于UFO的公开听证会，五角大楼发布了神秘物体掠过飞行员的片段，官方称其为“不明空中现象”(UAE)，大多数目击事件都发生在美军事训练场和测试场。
2004年以来，美国海军飞行员报告了144次UAE事件，其中大部分的结论是“可能确实代表了某些未知的物理对象”。
五角大楼尚未排除这些事件与外星生命有关的可能性，但没有找到任何证据表明UAE来自外星人。
而在6月9日，美国航空航天局(NASA)刚刚宣布，正在组建一个独立团队，启动一项对不明飞行物(UFO)的研究，预计今年秋季开始，耗时9个月，研究费用不超过10万美元。
罗戈津说，俄罗斯科学院一直在进行研究，并 " 收集与地外生命，特别是 UFO 有关的事实 "，不过他补充说，俄罗斯专家审查的所有此类案例中，99.9% 都是 " 大气和其他物理现象 "，与任何地外智能生命的假设无关。
他补充说：" 我们仍然认为这种 [ 真正的 UFO ] 目击事件可能已经发生了。" 罗戈津还说，他亲自看过一些退伍苏联试飞员的报告，他们报告在首波试飞时目睹了无法解释的现象，美国国家航空航天局也收到过类似信息。
罗戈津假设，外面可能有一些生命形式已经发展到一定的技术水平，允许它们研究人类文明和我们的星球本身，就像人类对地球上的其他物种一样。他补充说：" 我们可以研究细菌，但我们也可以像细菌一样被研究。"
自 2017 年以来，美国的不明飞行物目击事件有所增加。当时，有人透露，五角大楼有一个被称为高级航空航天威胁识别计划（AATIP）的项目，其任务是识别所谓的 " 不明飞行现象 "，或 UAP（也通常被称为不明飞行物，或 UFO）。
5 月，美国国会举行了自 1970 年代以来第一次关于 UAPs 的公开听证会。在听证会上展示了几段显示被认为是 UAPs 的视频，但没有提供关于视频中看到的物体的具体解释。他们还说，美国军方没有试图接触任何观察到的物体，因为不清楚它们是否有人驾驶。
最近，随着话题“首次在地球外确认生命之源存在”登上热搜第一，公众对于外星人这个话题的兴趣被再次提升。俄航天局局长德米特里·罗戈津11日在一档电视节目中表示，外星生命可能正在研究人类文明，只是没被发现。
俄航天局局长：外星生命或正在研究人类文明
据海外网6月12日援引今日俄罗斯网站报道，俄罗斯航天局局长德米特里·罗戈津11日在一档电视节目中表示，他相信外星生命的存在，它们可能比人类更聪明，技术更先进。外星生命可能正在研究人类文明，只是没被发现。
报道称，罗戈津11日接受“俄罗斯24”新闻频道采访时表示，他赞成宇宙中有数千种因素可能促成生命出现的理论。“我们都知道大爆炸理论，但如果这个大爆炸只发生在我们可见的某个部分呢？也许还有更多这样的世界。”
罗戈津表示，俄罗斯科学院一直在搜集有关地外生命及不明飞行物的资料，虽然俄专家审查的此类案例中，99.9%都被证明是与地外生命无关的“大气或其它物理现象”，但罗戈津称，他亲自看过一些退伍苏联试飞员的报告，他们报告在首波试飞时目睹了无法解释的现象，美国国家航空航天局也收到过类似信息。
罗戈津认为，地球外可能存在某种生命形式，它们的技术水平已经能够研究人类文明和地球本身，就像人类研究地球上其它物种一样。
截至发稿，话题“俄方称外星生命或在研究人类文明”已登上微博热搜榜第八位，再次引发网友热议。
地球外首次确认“生命之源”，是否能证明地外生命真实存在？
6月8日，“首次在地球外确认生命之源存在”的话题登上热搜第一。
据央视新闻援引日本经济新闻6月6日报道，日本宇宙航空研究开发机构的小行星探测器“隼鸟2号”从小行星“龙宫”带回地球的沙子样本中，发现了“生命之源”——氨基酸。这是首次在地球以外确认氨基酸的存在。
据科技日报微博消息，据日媒报道，日本文部科学省称，科学家在小行星探测器“隼鸟2号”采集的样本中检测到了20多种氨基酸。这是第一个证明在地球外存在氨基酸的证据。
2020年12月，“隼鸟2号”的回收舱从小行星“龙宫”返回地球，并带回约5.4克行星表面样本。日本横滨国立大学天体生物学名誉教授小林宪正表示，在地球以外天体上发现多种氨基酸“史无前例”，甚至可能暗示地球以外存在生命，这也意味着氨基酸可能存在于其他行星和天然卫星上，暗示生命可能诞生在宇宙中比以前认为的更多的地方。
此次，“隼鸟2号”采集样本来自不受阳光或宇宙射线侵蚀的小行星地下物质，对其分析是在没有将其暴露于地球空气中的情况下进行的，这意味着研究人员首次证实了外层空间中也存在生命的组成部分。
新华社报道称，“隼鸟2号”于2014年发射，2018年6月抵达“龙宫”附近并采集了小行星岩石样本，“隼鸟2号”回收舱于2020年12月返回地球。有关研究成果还在汇总阶段，今后详细的分析数据将通过论文发表。
氨基酸是构成蛋白质的物质，某些氨基酸与生命的形成关系密切。有一种学说认为，在地球形成初期也存在氨基酸，但由于地球温度变高而消失，之后陨石再次将氨基酸带到了地球上。
图片来源：科技日报视频截图
氨基酸是蛋白质的组成部分，是形成生命不可或缺的有机分子。虽然还不知道氨基酸是如何到达古代地球的，但有一种理论认为，46亿年前地球形成时氨基酸就已大量存在，但在地球被岩浆覆盖变得极其炎热后便不复存在，但随后又被流星从外太空重新引入。也有理论认为，氨基酸本身就存在于地球表面。
据中央广播电视总台中国之声《新闻超链接》报道，氨基酸是生命体中的重要物质，是合成蛋白质的基础。大量不同的氨基酸可以通过不同的组合方式，形成不同的蛋白质，这些蛋白质可以完成生命体重要的生理活动。但发现氨基酸并不能证明地球以外就有生命。
安徽大学生命科学学院博士卢恒谦指出，首先，生命的构成至少需要20余种元素，远不止氨基酸所含的碳、氢、氧、氮等；其次，除氨基酸外，生命的构成还需要其它许多条件，也会受到气候、环境等多种因素的影响，因此仅有氨基酸不能产生目前地球上定义的生命体。
此次氨基酸的发现只是提高了地外生命存在的可能性，想最终证实，还需要更直接的证据，比如发现化石等。
这是我国科学。技术向前发展的一个重要标志，这是他们经过不懈的努力。得到的好的结果。不断探索外星系不断了解我们物质的。世界。证明在我们这个。大的。环境中。肯会。存在着。更加高能的。动物。
中科院谈量子科学论文发表
作者 | 陈欢欢
近日，光量子计算和大尺度光量子信息处理两项成果双双入选中国科学院“率先行动”计划第一阶段59项重大 科技 成果及标志性进展。
8月16日，世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”迎来4岁生日。在距离地球500公里的轨道上，这颗超期服役2年的“老”卫星仍然捷报频传。
6月15日，中国科学院院士、中国科学技术大学教授潘建伟领衔的合作团队在《自然》发表论文，在国际上首次实现了基于纠缠的无中继千公里级量子保密通信。这也是“墨子号”4年间产生的第5篇《自然》《科学》论文。
随着一项项科学实验的成功，卫星量子通信的应用前景日益清晰。
战略布局占先机
7月23日，美国能源部公布报告，规划了美国“量子互联网”战略蓝图。欧盟早在2016年也提出过“欧洲量子技术旗舰计划”，打算用10年建成量子互联网。
可喜的是，我国在这一领域，相关基础研究和工程技术水平都处于国际引领地位。
今年3月，我国科学家刚刚创造了光纤量子通信509公里的新纪录。同时，“墨子号”保持着星地之间1200公里量子通信的世界纪录。“墨子号”和“京沪干线”的成功实施，构建了国际首个天地一体的广域量子通信网络雏形。
之所以能“起个大早、赶个早集”，得益于潘建伟的战略眼光与布局。
量子 科技 研究主要集中在量子通信、量子计算和量子精密测量等领域，有多光子纠缠、光量子计算、超冷原子量子模拟、光晶格量子模拟、量子中继器等诸多方向。
这么多学科方向，一个人不可能包打天下。从单枪匹马到带领一支近百人的团队，潘建伟用了10多年时间。
本世纪初，量子 科技 在中国还颇为冷门。潘建伟也面临着学科方向不被理解、申请经费四处碰壁的困境。
在人手紧缺的情况下，他却果断地把优秀学生纷纷送走。德国海德堡大学、奥地利因斯布鲁克大学、美国斯坦福大学、英国剑桥大学、瑞士日内瓦大学……这些量子科学和技术顶尖团队所在地，都留下了潘建伟弟子学习的身影。
如今，各研究室独当一面的负责人正是当年那些漂流四海的年轻人。
“墨子号”量子纠缠源分系统主任设计师印娟的成长路线却略有不同。
2002年，大二结束的暑假，印娟来到潘建伟实验室，成为实验室第一位女生，从此再没有离开。
2017年，“墨子号”千公里级星地双向量子纠缠分发实验成功，以封面论文的形式发表在《科学》，印娟成为团队里第一个同时拥有《自然》和《科学》第一作者身份的科学家。
善于布局，也安心等待。这样的一支团队，一出手就是“大”成果不足为奇。
敢想敢干出奇迹
“墨子号”科学应用系统主任设计师任继刚，至今仍清楚地记得读博时第一次听潘建伟作报告的情景。“太神奇了，就像听一个科幻故事。”他回忆说。
在场的很多人可能也跟任继刚一样，把量子 科技 当成科幻故事。而作报告的那个人却是认真的。
2003年，潘建伟陷入量子通信研究瓶颈。由于光子在光纤传输时损耗太大，传输100公里只剩下1%的信号到达接收端。而外太空因为几乎真空，光信号损耗非常小，潘建伟破天荒地提出了“上天”这个“大胆且疯狂”的方案。
当时，他向博士生彭承志科普量子通信的发展前景，当说到需要通过太空实现长距离传输时，彭承志认为“这是一个遥不可及的梦想”。他问潘建伟：“这个事，是不是挺牛的？”潘建伟想了想，很肯定地回答：“肯定牛，是世界上最牛的，至少是之一。”
带着这样的信念，他们在合肥大蜀山山顶开始了第一个实验，于2005年实现了13公里的量子纠缠分发。这个传输距离超过了大气层的等效厚度，从而证实了远距离自由空间量子通信的可行性。
2009年，团队在青海湖开展百公里量子纠缠分发实验。当时，团队里的3位主力——2007年博士毕业的任继刚、2009年博士毕业的印娟、2010年将要博士毕业的廖胜凯，后来分别成为“墨子号”3个分系统主任设计师。
岛上通信信号极差，几位年轻人没什么消遣，晚上做实验，白天借着搭建的无线网桥开例会。2012年，团队在国际上首次实现百公里量级的自由空间量子隐形传态和纠缠分发。
2017年，利用“墨子号”，他们将量子纠缠分发的距离再提高一个量级，达到1200公里。
从大蜀山的13公里到天地间的上千公里，潘建伟团队一步一个脚印，从无到有地验证了量子通信的可行性。
“率先行动”很给力
中国科学院院士、 科技 部原部长徐冠华曾公开指出，我国对自身科学研究能力不自信，“在 科技 项目的确定过程中，习惯于拒绝支持有争议的项目，排斥没有国外先例的研究”。
当年的潘建伟，面对的就是这样的窘境。
2003年，潘建伟首次提出利用卫星实现自由空间量子通信的构想。这个“前无古人、闻所未闻”的想法立即遭到多方质疑：量子信息科学，欧洲美国都刚刚起步，我们为什么现在要做？
这个“不靠谱”的计划却获得了中国科学院的支持。2011年底，中国科学院空间科学先导专项正式立项“量子科学实验卫星”，自此打开了量子世界的大门。
2014年，中国科学院启动实施“率先行动”计划，给“墨子号”研制团队带来了“集团军”的支持。
当年10月，中国科学院量子信息与量子 科技 前沿卓越创新中心率先成立，2017年5月更名为量子信息与量子 科技 创新研究院。
这使得中国科学技术大学同中国科学院上海技术物理研究所、微小卫星创新研究院、光电技术研究所等都有了更加紧密的合作关系。
中国科学院上海技术物理研究所研究员、量子科学实验卫星工程常务副总师王建宇曾比喻称：星地间量子纠缠分发的难度，就像在太空中往地面的一个存钱罐里扔硬币，而且天空中的“投掷者”相对地面上的“存钱罐”还在高速运动。
在“率先行动”计划的支持下，这样一项看似“不可能的任务”最终顺利完成。“我们的合作体现出了创新研究院的价值，那就是集中力量干大事。”潘建伟说。
中国科学院院长、党组书记白春礼评价称，“墨子号”为中国在国际上抢占了量子 科技 创新制高点，成为了国际同行的标杆，实现了“领跑者”的转变。
天时、地利、人和，量子团队的下一个“惊喜”也许很快就会到来。
《中国科学报》 （2020-09-10 第1版 要闻）
在200秒时间内，76个光子穿过中国科学技术大学潘建伟团队精心构筑的光学网络，完成了5000万个样本的高斯玻色采样。而同样一道数学题交给世界上最顶尖的超级计算机，需要6亿年。
这个于12月4日揭开面纱的光量子计算模型机名为“九章”，是世界上第二次达到加州理工学院教授普雷斯基尔提出的“量子霸权”（Quantum supremacy）标准的量子计算实验。“量子霸权”亦称为“量子优越性”（Quamtum advantage），即量子计算机在特定问题上超越世界上性能最好的经典计算机。
事实上，中科院院士潘建伟早在9月份的西湖大学公开课演讲上就曾“剧透”过这一成果。他当时表示：“近期已经完成50个光子的高斯玻色采样，按照现在的初步估计和数据分析，应该能够比谷歌的量子优越性大概快100万倍。”
世界上首个宣布实现量子优越性的是美国谷歌公司。2019年，谷歌使用了53个超导量子比特制作了一台名为Sycamore的处理器，运行随机量子线路进行采样，耗时约200秒可进行100万次采样。而最强超算、 美国橡树岭国家实验室Summit计算机得到同样结果需要花上一年，差距约十亿（10的9次方）倍。
而这次，潘建伟团队构筑的“九章”与顶级超算的差距超过了百万亿（10的14次方）倍。
当然，潘建伟团队的光量子计算机和谷歌的超导量子计算机路径不同，任务也各有所长。玻色采样和随机路线采样分别是两者最擅长的问题，而且目前还不具备实际应用意义。
可以说，量子优越性是以量子计算机之长，比超算之短的“表演赛”，并不意味着经典计算机就要被淘汰了。不过，量子优越性确实是关键的里程碑，为未来量子计算机走向实用性问题奠定基础。
实现量子优越性也需许多理论与工程难题，相关知识技术更是具备丰富的潜在价值。那么，玻色采样究竟是一个怎样的问题？潘建伟团队如何取得了此次突破？
相关论文题为《基于光子的量子计算优越性》（Quantum computational advantage using photons）、于北京时间12月4日03：00发表在世界顶级学术期刊《科学》（Science）上。
论文摘要显示，研究团队将50全同单模压缩态输入100模式超低损耗干涉线路，利用100个高效单光子探测器进行高斯玻色采样，输出态空间维度达到了10的30次方，采样速率比最先进的超级计算机要快上10的14次方倍。
什么是玻色采样？
我们知道，在设计建筑、飞机的时候，工程师们需要用计算机来进行各种计算和模拟。而如果我们要研究的是微观世界的“量子建筑”呢？
其中微观粒子复杂的变化和相互作用，远远超过了经典计算机的能力范围。最好，是用量子的方式来模拟量子问题。
这就是著名物理学家理查德·费曼在1980年代提出的量子计算机构想：“自然不是经典的，如果你想对自然进行模拟，那么你最好把计算机给量子化。”
大家普遍认为，玻色采样就是这样一个适于量子计算机发挥的任务。它是将非经典光输入线性光学网络后，用单光子探测器来探测输出光子的数量、路径和纠缠态，其结果是高度随机的。
我们可以借助研究随机分布的“高尔顿钉板”实验来理解玻色采样。
一颗直径略小于两颗钉子间距的小圆球在钉板上向下滚落，碰到钉子后皆以1/2的概率向左或向右滚下，接着又碰到下一层钉子。如此继续下去，直到从底板的一个出口滚出为止。把许多同样的小球不断从入口处放下，只要球的数目相当大，它们在底板将堆成近似于正态的密度函数图形，即中间高，两头低，呈左右对称的古钟型。
而在玻色采样问题上，全同光子就是小球，分束器就是钉子，线性光学网络就是钉板。当一束光通过分束器时会被分成两束强度较低的光，一束透射，另一束反射。计算在n个全同玻色子经过网络后，特定一种输出结果的概率（例如输入3个光子后，分别在1号、3号、4号“出口”输出），就是玻色采样问题。
科学家们计算后认为，该问题的经典最优解法随着光子数的增加求解步数呈指数上涨。光量子计算机在中小规模下就可以打败超级计算机。
那么，谷歌超导量子计算所进行的随机线路采样也是一个能充分展现量子优越性的问题，光子玻色采样相较之下有何特别？
潘建伟团队论文引述了一种观点，即改进经典算法后，超算只需要数天就能像Sycamore一样进行100万次随机线路采样。这样的话，如果样本数量足够大，比如到了10的10次方的话，入股有足够的存储空间，量子优势将被逆转。
而光量子计算机在玻色采样上就不存在这种依赖于样本大小的漏洞，因为经典算法针对玻色采样存在一个固定的限制。除此之外，光子进行玻色采样可以在室温下工作，不容易受到干扰。
攻克的关卡
根据实际需要，玻色取样逐渐衍生出了各种变体。潘建伟团队此次采用了一种高斯玻色采样变体，它在一些图形问题和量子化学领域有着潜在的应用。高斯玻色采样使用所有处于压缩态的光子，且允许使用更高的抽运功率，使得其同样在事件发生率上具有指数优势。
尽管这是一个为光量子计算机量身定制的挑战，如何将玻色采样的规模放大到一个计算上有意义的区间仍有许多挑战。
论文提到了研究团队需要攻克的五大“关卡”：
首先，它需要单模压缩态同时具备足够高的压缩参数、光子全同性和采集效率；
其次，它需要大型干涉仪同时具备完全连通性、矩阵随机性、近似完美波包重叠和相位稳定，以及近统一传输速率；
第三，它需要对单模压缩态中的所有光子数状态实现相位控制；
第四，它需要高效探测器采集输出分布；
最后，从巨大的输出态空间获得的稀少样本需要被验证，并且表现要与超级计算机形成比较。
为此，潘建伟光量子计算团队已经进行了多年的“打怪升级”。2013年，他们在国际上首创量子点脉冲共振激发，解决了单光子源的确定性和高品质这两个基本问题；2016年， 产生了国际最高效率的全同单光子源，并于2017年初步应用于构建超越早期经典计算能力的针对波色取样问题的光量子计算原型机，其取样速率比国际上当时的实验提高24000多倍。
2019年，中国科大研究组在实验上同时解决了单光子源所存在的混合偏振和激光背景散射这两个最后的难题：成功研制出了确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率的单光子源。在此基础上，他们在国际上首次实现了20光子输入60 60模式干涉线路的玻色取样量子计算，输出态空间维数比国际同行之前的光量子计算实验高百亿倍，逼近量子优越性，完成了临门一脚的预演。
校对：张亮亮
老外谈孔子学院论文发表
是的，泰国曼谷孔子学院招收研究生。曼谷孔子学院是泰国第一家孔子学院，于2006年12月在曼谷正式成立。孔子学院是中国政府与外国政府或机构合作建立的，旨在推广汉语和中国文化的非营利性机构。曼谷孔子学院招收的研究生，主要是汉语和中国文化的研究生，他们将从事汉语教学、中国文化研究和文化交流等工作。曼谷孔子学院招收的研究生，最少要求200字，最多500字，并且回答完整，不要出现重复。
古代汉语教学与中学文言文教学如何有效衔接,是一个值得重视的问题。下面是我为大家整理的古代汉语教学论文，供大家参考。
论文关键词:古代汉语教学改革中国传统文化文化传承
论文摘要:古代汉语是高等院校中文类专业的主干课和基础课，承担着培养学生的古代汉语素养和古代典籍解读能力等教学任务。这门课程沙及到哲学、历史学、文学、语言学的内容，甚至包括天文、律历、姓氏名号、职官等文化常识，可谓内涵丰富、外延广阔。而以上这些内容，正是我国传统文化的集中体现。在当前传统文化复兴的大背景下，古代汉语课程的教学改革更应该侧重于观照传统文化的解读方式，将传统文化的传承视作其重要任务之一。
和我国高校的其他课程一样，与时俱进，适应社会发展，古代汉语的教学改革也刻不容缓。新时期的古代汉语课程改革，我们认为在发挥其“工具性”作用的同时，更应该提倡在古代汉语教学中实现传统文化传承、人文素质 教育 、审美情操培养等多方面的功能，对此，笔者已撰文讨论。本文就古代汉语教学和中国传统文化的传承及相关问题试做讨论。
一、从古代汉语课程的教学目的谈起
我们到的教学材料表明，古代汉语这门课，在1958年以前，不同高校在不同的时期，教学内容、教学目的各有不同。据王力先生说，“有的当作历代文选来教，有的是当 作文 言语法来教，有的把它讲成文字、音韵、训话，有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的”。
1958年的教育革命以后，学者们重新考虑这门课的教学内容、教学目的，以提高古代汉语课程的教学效果。从.此，古汉语的教学改革开始，并大有一发而不可收之，势。自从王力先生于1962年主持编写并出版适用于全国高校文科专业的第一套古汉语教材以来，古代汉语课有了较为确定的内容，即采用文选、常用词、古汉语通论三结合的原则，并以这三个方面作为古汉语课程的主要教学内容。从此，古代汉语课程也有了比较明确的教学目的，即培养学生阅读古书的能力。
培养这一能力就是为学生更好地学习中国古代的哲学、历史学、文学、文献学等知识打下坚实的基础。而以上这些哲学、历史学、文学、文献学知识是我国传统文化的集中体现。因此，古代汉语课程教学应该观照传统文化的传承，并将其作为教学的一项重要内容。
二、古代汉语的教学内容本身承载着丰富的传统文化信息
我国传统文化是国家和民族的宝贵财富，它内容丰富、博大精深，其内涵包括睿智的哲学宗教思想、完善的道德伦理体系、辉煌的文学艺术、独特的语言文字形态、浩瀚的文化典籍等诸方面。古代汉语课程不同于其他课程，它的内容就是以上传统的优秀文化内容的复合体。
现行古代汉语教材大多以王力先生主编的《古代汉语》作为参照，学者们或采用文选、常用词、通论“三结合”的编排原则，如郭锡良等主编的《古代汉语》、朱振家先生主编的《古代汉语》。或主要突出文选和通论两部分，如易国杰主编的《古代汉语户。但他们的教材都彰显了我国灿烂多彩的传统文化。下面以王力先生主编的《古代汉语》为例(以下简称王本)，仅就文选部分和通论所承载的丰富的传统文化信息加以讨论。
王本《古代汉语》在文选部分选取了《左传》、《战国策》、《史记》、《汉书》等经典的史学作品，还有《诗经》、《离骚》、唐宋古文、唐宋诗词等优秀的文学作品以及诸子百家的哲学作品(尤其是正统的儒家作品)，这些都是中华传统文化的精髓。至于儒家的道德观念，在古代汉语教材的课文中比比皆是。
有反映个人修养的，如《论语·学而》，讲到曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这说明古人非常重视个人修养，作为古汉语的教学内容，必然使学生通过学习受到潜移默化的教育;有反映教与学关系的，如《礼记·教学相长》:“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。”这一观点到现在也是颠扑不破的真理;又有反映个人对社会责任的，《论语 ·微子》:“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?”这是孔子面对隐者的讥讽叹息时所说的话，意思是个人对社会是有一定责任的，人不能逃避现实。
另外教材所选北宋范仲淹《岳阳楼记》，其中的 名言 :“先天下之优而优，后天下之乐而乐。”集中体现了古人心系天下，先于民忧，后于人乐的传统道德观念。以上这些都是古人优秀的品质，也是传统文化的精华，通过古代汉语教学，可使学生受到熏陶，起到传承优秀的传统文化的作用。
通论是现行古汉语教材都非常重视的不可或缺的内容。王本《古代汉语》“通论”涉及到文字学、训沽学、音韵学的诸多内容，还涉及到文体、修辞等语言学知识，古代的姓氏名号、车马宫室、职官、乐律、天文历法等丰富的文化知识。以文字学知识来说，包括“汉字的构造，古今字、异体字、繁体字”等内容，给我们揭示了汉字和汉文化的密切关系。汉字的书体有甲骨文、金文、篆书(大篆、小篆)、隶书、楷书、 草书 、行书等。
对学生来说，从汉字人手了解中国传统文化，这是最直接的途径。我国历史上对汉字较系统的研究，开始于东汉许慎所著的《说文解字》。可以说汉字本身及许慎依据汉字形体结构阐释字义的过程，都积淀着丰富的古代传统文化信息。《说文解字》通过说解汉字展示给我们的传统文化内容，陆宗达先生将其归纳为四个主要方面，即古代社会生产、古代的科学、古代医疗学、社会制度等，包括范围很广阔。学生在学习这些内容时，已经不单是简单地将其作为古汉语知识学习，而是观照到传统文化的方方面面，知识空间扩大了很多。
还有一些关于古代的姓氏名号、服饰、车马、宫室、天文等方面的内容，给学生学习传统文化的空间就更大了。比如，我们通过学习“古代的姓氏名号”，就知道古人有名有字，“冠而称字”，所以，称别人的“字”以示尊重。我们知道了古人还可以有“号”，如陶渊明自称“五柳先生”。古人去世以后还有谧号，而溢号往往根据此人生前品行业绩而定，如陶渊明溢号“靖节先生”，显然是依据其高洁之行得来的。
学了天文律历，我们得以了解古人善于将音乐中的十二律对应岁时的十二月，再读陶渊明的《自祭文》“岁惟丁卯，律中无射”，就知道“律中无射”实际指的是9月份，是用乐律名称表达时序，因为“无射”刚好和“季秋”时节相对。学生学习这些内容的过程，就是对传统文化接纳、传承的过程。 三、当前的文化大背景决定了古代汉语课堂应该成为传承传统文化的主阵地
随着世界经济、文化的发展，我国曾一度出现了文化“向西看”的情形，且势头不小。曾有人盲目地仿效，不论是非，不辨美丑，置祖国优秀的传统文化于不顾。就拿节日习俗来讲，人们迷恋于“ 圣诞节 ”、“情人节”，不管是否符合国情，只要是西方的，就很乐意“拿来”，使传统文化备受冷落。
近年来，随着我国经济的发展和综合实力的提高，我们高兴地看到我国传统文化有了回归的趋势。如，2008年的奥运会开幕式，充分展示了我国的优秀传统文化:四大发明、中 国画 、 武术 、中国戏曲、皮影戏、古代音乐等等。开场戏《击击而歌》，更向全世界展现了我国古老而热情的迎接贵宾的喜庆仪式，表达了“有朋自远方来，不亦乐乎”的意蕴。
2009年，我国颁布了国家传统节日， 清明 节、 端午节 、 中秋节 等重要传统节日和 春节 一同作为法定假日，这将有利于弘扬我国的优秀民族文化。因为中国每个传统节日背后都有着深厚的文化渊源，从某种程度上说，它们是一个民族的历史记忆。还有全世界范围内兴起的汉语热，越来越多的外国人来中国 留学 ，“孔子学院”在许多国家的建立等，都为我们弘扬传统文化提供了很好的平之如。
在以上大的文化背景下，作为高校的教育者，我们有责任加人到传承、弘扬中国传统文化的行列中，更应该走在弘扬祖国传统文化队伍的最前列。从这个方面讲，高校古代汉语教师应义不容辞地将古状汉语课堂作为传承和弘扬我国传统文化的主阵地，这是责任也是义务。
四、古代汉语教学实现传统文化传承功能的 措施
通过古代汉语教学实现传统文化的传承，对教师是严峻的挑战，不仅要求古汉语教师要有专业献文化素养，还要有好的 教学 方法 。我们所说的“专业的文化素养”主要指古汉语教师不仅要具有深厚的专业功底，还要有广博的专业知识面，对我国古代的政治、历史、天文、教育、哲学、风俗习惯等文化知识都有所了解，这样才能更好地把握住教材，更深人地理解教材，才能有效地进行古代汉语教学。
“好的教学方法”贝组指教师在教学过程中采用各种方法或者技巧调动学生的学习积极性，唤起学生对古代汉语的兴趣，导他们去探究优秀的传统文化，使之加人到对传统文化进行传承、创新的队伍中来。具体来说，通过古代汉语教学来实现传统文化的传承，具体措施表现在以下方面:
首先;，教师要改变教学观念，对学生进行正确引导。传统.的古汉语教学中，教师将这门课仅仅视作学习其他‘课程打通语法、扫除文字障碍的工具。新时期的教学改革首先要求教师改变传统的教学观念，有意识地对学生的学习进行正确引导。如讲到《论语》时，教师应结合现实，引导学生感受古人为人处事的准则、教书育人的方式方法、高尚的道德情操等。要求学生多记诵名诗名文，从而加大对优秀的传统文化教育的力度。还可以适时地结合传统节日，渗透传统文化观念。
其次，选取好的教学内容。近代著名教育家陶行知说过:“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”实际上中国传统文化中仁、智、勇以及真、善、美和谐统一的崇高道德标准就存在于我们的古汉语教学内容中，这就要求我们根据教学需要进行选择。
再次，改革教学方法。古代汉语教师不能一成不变地沿袭传统的教学方法，而应及时地运用新的教学手段，多样化的教学活动，精心组织古汉语教学，注重弘扬民族精神。比如，运用现代化多媒体教学手段，采用文化解读的教学模式、生动活泼的图片等再现古文字、历史、诗词画面，活跃课堂气氛，让学生准确地理解古代文化知识的积极意义，从而受到美的熏陶。
综上所述，我们必须顺应时代的发展和社会的需要，适时地对高校古代汉语课程进行教学方法、教学内容的改革。这种改革的重点正如东北师范大学张世超教授所讲:“我们的古汉语教学不能仅仅停留在字、词、句、语法等知识的讲解上，我们更要通过《论语》、《古文观止》、教材中的优秀篇目来塑造学生的品格，了解我们华夏悠久灿烂的文化传统，并要将之发扬光大。”
【论文关键词】古代汉语教学传统文化传承
【论文摘 要】古代汉语教材中含有大量的传统文化和民族精神的有益营养，古代汉语教学活动和教学过程也存在大量的弘扬传统文化、培育民族精神的良好机会。作为教师，应当充分利用好这个优势，想方设法，为提高学生人文素质、提升学生人生境界尽到自己应尽的责任。
古代汉语作为高等学校汉语言文学、历史学、中文秘书学、教育学、哲学等许多文科专业都需开设的一门重要的社会科学课程，它在承担起培养学生古书阅读能力的同时，在弘扬传统文化方面也具有自己独特的优势，我们的教学自然应当充分发挥其学科优势，找到正确的途径和方法，肩负起育人的职责。
一、古代汉语教学的传统文化传承作用
(1)促进华夏文明生生不息。古代汉语在传承传统文化的过程中具有非同寻常的社会作用，一方面在现代社会，从事古代文化典籍研究的人已日渐减少;另一方面古文化距离我们又比较遥远，古代文献资料又是用文言写成的，这种语言对现代人来说已日渐陌生，这更增加了文化传承的难度。古代汉语是学习、传承传统文化遗产的基础所在，要使文明延续，没有捷径可走，唯有掌握古代汉语文言这把开门的“钥匙”，才能让我们领略无限风光，在阅读、思考、传承和创新中继承文明，使源远流长的华夏文化生生不息、代代相传。
(2)构建中华民族的文化精神家园。中国传统文化，是指以中华文化为源头、中国境内的各民族共同创造的、长期历史发展所积淀下来的文化。传统文化是针对文化的传承而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部遗产，是迄今为至中华民族经过筛选、淘汰，不断丰富又不断增长的人文精神的总和。百家争鸣是中国思想史上伟大的高峰，具有里程碑的意义，因此传承文化时，对那些缔造过我们民族精神，价值趋向的核心思想必须继承下来，它是我们精神的家园。
(3)服务社会主义现代化建设。培养学生作为一名合格社会公民，主要应解决做“人”的问题。古代汉语教学，要在着眼字、词、句教学的同时，更注重领会传统文化的精神内涵，人文情怀，在堂堂“君子之文”中，重德修能，体味中华文化的精神魂魄。时代发展到今天，多元文明渗透到许多领域，传统文化正在经受着不同程度的冲击。为了更好地保护文化遗产，保护文明的成果，我们寄希望于有识之士的倡导，寄希望于普通民众的热爱，更寄希望于对古代汉语教学的更上层楼，因为它在继承传统文化方面，有着其他专业无可比拟的优势。
(4)发挥传承文化的载体作用。古代汉语课要发挥文化载体的作用，担负起弘扬民族传统文化的职责，以传承传统文化为己任，因为这关系到民族文化、民族精神的繁衍。学习古代汉语，有助于掌握古代优秀文化遗产，提高全民族的道德修养，坚定民族自信心，增强社会责任感和民族的凝聚力。倾注了无数先哲心血的这笔财富是由文言文这种语言形式写成的，要了解这些文化，必须具备阅读经典作品的能力。
(5)发挥文化在传承过程中的鉴别作用。中国是有着悠久历史的文明古国，中国文化博大精深，中国传统文化深邃厚重。漫长的岁月里，祖先为我们留下了璀璨夺目的文化典籍，这些遗产包括政治、经济、军事、哲学、历史、文学、艺术、天文、地理、医药、卫生、服饰、礼仪、典章制度等诸多领域，它们都是我们民族宝贵的精神财富，不可多得的文化瑰宝，而这一切都是以古汉语文言的形式保存下来的。因此，我们要学习、继承和研究它，要去粗取精，为今天服务，就必须扫除语言文字障碍。这就必须熟悉古汉语的语词、语言、语法构造，以做到游刃有余。
二、古代汉语教学实现传统文化传承功能的措施
通过古代汉语教学来实现传统文化的传承具体措施表现在以下方面：首先，教师要改变教学观念，对学生进行正确引导。传统的古汉语教学中，教师将这门课仅仅视作学习其他课程打通语法、扫除文字障碍的工具。新时期的教学改革首先要求教师改变传统的教学观念，有意识地对学生的学习进行正确引导。要求学生多记诵名诗名文，从而加大对优秀的传统文化教育的力度。还可以适时地结合传统节日，渗透传统文化观念。
其次，选取好的教学内容。近代著名教育家陶行知说过：“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”实际上中国传统文化中仁、智、勇以及真、善、美和谐统一的崇高道德标准就存在于我们的古汉语教学内容中，这就要求我们根据教学需要进行选择。
再次，改革教学方法。古代汉语教师不能一成不变地沿袭传统的教学方法，而应及时地运用新的教学手段，多样化的教学活动，精心组织古汉语教学，注重弘扬民族精神。比如，运用现代化多媒体教学手段，采用文化解读的教学模式、生动活泼的图片等再现古文字、历史、诗词画面，活跃课堂气氛，让学生准确地理解古代文化知识的积极意义，从而受到美的熏陶。
参 考 文 献
[1]张雪辉.重视传统文化传承的理念与语文教学转向[J].基础教育参考.2006(8)
[2]韩振.传统文化是古汉语教学的重心——张世超教授访谈录[J].语文教学与研究.2007(4)
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几千年来，孔子教授我们“三人行必有我师焉”，就是让我们虚心学习，任何人都有可能是你的老师；他也告诉我们，要“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习要和思考结合，任何偏袒了一方都会让你的学习有所阻碍；他还教我们“知之为知之，不知为不知，是知也”，知道就是知道，不知道就是不知道，没必要强求知道，不懂就去问，这才是聪明的做法。
孔子不仅教授我们知识道理，他的思想也是融入到我们生活的方方面面，指导着我们的人生，可见孔子对我们的重要性。
而当今世界在日益发展，文化软实力对一个国家的作用越来越突出，因此中国也在国外建立了很多孔子书院，以求宣传中国的文化。
然而，近几年来显示，孔子书院在国外的发展并不是顺风顺水。那么中国文化应该如何走向世界呢？
孔子学院
“世界文化的未来，就是中国文化的复兴”。诚然，这句话没有对错之分，只是别人的一个观点而已，不过也从侧面反应出了中国文化的影响力。
当今中国，已经不是过去那个落后而又贫困的国家了。我们中国有着美好的生活，有着迅猛发展了科学技术，在国际上的地位也越来越重要，然而这就会给国人带来一个问题，如何能够更好的增强中国国际影响力？
其实，最好的就是文化渗透，而中国也意识到文化软实力的重要性，于是就将中国最具有代表性的孔子带往了国外。
如果“孔子”能够在国外有重大的反响，能够得到国外人文化上的共鸣，那么中国就有了同大国地位相匹配的文化实力，就能够将中国推向更高的位置。
起初，孔子学院在国外建立有1000多所，起初反响还是不错的，毕竟就像苏格拉底等名人一样，孔子不仅是中国的名人，也是世界的名人，所以有很多人因为好奇心前来。
孔子学院就像是一个窗口，连接着国人和国外的人，让他们有所认识。
据悉孔子学院的运营非常强大，由中国国际中文教育基金会负责。基金会汇集了北京大学、北京语言大学等国内顶尖名校，这也看出了国家在孔子学院上所耗费的心力。
文化无国界
从来都说，音乐无国界，那么文化就有国界了么？其实，从某一方面来讲，文化也是没有国界的。
毕竟这种意识上的东西，很容易就能产生共鸣，所以无论是中国还是国外，只是说我们所接受的的时间有所不同，所受到的文化氛围也有所不同。
毕竟我们都是人类，都有着某些情感的共鸣，所以在文化的情感体验上多多少少都能够感同身受。
中国想要将文化作为一个突破土而有所成就，实际上也是有原因的，毕竟国外很多国家就凭借着文化的力量而在国外的某一个国家有了一定的影响力。
就比如日本的动漫，本来是一个国家的产业，然而却成为了整个世界的文化，从而影响了整个世界，也提高了日本本国的知名度。
在比如韩国的韩剧，也因为独特的电视剧风格而风靡海外，从而提升了韩国的知名度，美国依靠好莱坞也在四海八方崛起，这些都是文化所产生的力量。
所以中国想提升知名度，提高自己的地位，自然是要发展文化，让中国文化走出去，才能够把中国这个大国发展好。
而且作为文化本身，它就没有国界，是互通的，我们应该能够让国外的人感受到文化的共鸣，从而进一步提高中国实力。
何去何从
“一丝不苟地因循前人的风格，那么传统便一无可取。”
文化，是一个国家的，也是世界的，但也有所不同，在文化的渗透中，我们不应该只遵循传统，或者没有任何改变，照搬本国的模式，应该因地制宜，从实际出发，那样才能够有所发展，有所成就。
但是在实际上，孔子学院在国外却面临着巨大的挑战。
本来全球一共拥有1000多所孔子书院，而在欧洲，孔子学院几乎全部关闭，而在美国，也从原来的100多所减少到了40多所，究其原因，到底是为什么呢？
其实并不难想，首先就是没有因地制宜，结合当地的文化因素而进行改变，虽然文化是相通的，但是在一些方面，比如文化氛围等还是会有所不同。
在孔子学院设立茶艺，书法，戏剧等，也只适合他们进行观赏，而不是学习，毕竟他们从小都不是受这种文化的熏陶，自然会对这些传统文化有着陌生感，只有兴趣感受，而没有兴趣学习。
其次，中国文化是源远流长，博大精深，但是就像中国这种传统文化，并不适合出走国外，就像日本也有寿司，有浮世绘等，但它并没有将这些传出国外，毕竟这些东西不适合普世性，就算传播，也不会有什么收获。
选择动漫是因为世界各个国家都有动漫文化，这就找到了文化的共通点，从而能够将日本的动漫发扬光大。美国也一样，因为世界各国都会有电影产业，所以将电影作为突破口。
这样反观中国的孔子书院，自然有一定的不合理性。而且文化出走国外是一个漫长的过程，我们不应该只是看到现在的惨淡而评估它未来的状况，毕竟事事都有可能改变。
小结:
“这个时代，不变的东西太少了，慢的东西太少了，我们头也不回地急行，而身后的脚印，村庄，影子，却早已无踪。”
这个时代在变，传统文化也在日益消失，我们所能做的，就是将传统文化传承下去，而让文化出走国外也是一个不错的安排。
孔子书院的建立，虽然在一定程度上是想要宣扬中国文化，从而提高中国的国际地位，这本身是没有错的，任何一个国家的发展都是这般。
但是，反观孔子学院的发展，我们不得不说，是存在着问题的，为文化出走国外的过程中，我们要知道从实际出发，符合这个国家国民的需要，而不是单纯的传入，我们要明白文化在哪一个方面能够具有价值，能够让国外的民众有所喜欢。
其实在当今世界，我们更重要的是找到一个连接点，就是说和国外受众的相交之处。
就像美国的好莱坞，日本的动漫，韩国的韩剧，孔子学院虽然能够代表中国，但在现代却没有一定的竞争力。中国文化应该出走国外，本身是没错，不过要能够接受漫长的时间考验，毕竟文化传承之路，任重道远。
孔子学院之所以会失败，就是因为文化想要交龙是很难的，中国文化想要走向世界还必须依靠中国政府的力量进行推动。
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揭密中科院一博士论文走红的背后的秘诀：把书念下去，别让心中的灯熄灭
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这篇致谢之所以引起人们的广泛热议，是因为我们看到了生命力的坚韧性，他就像一颗被洒落在悬崖边上的种子，虽然生活环境艰苦、发芽之路挫折不断，但凭借着不屈服的力量，与命运负隅顽抗，终将长成悬崖上的参天大树，这份坚毅、这份执着无不让人感叹。他的成长之路也映射了千千万万从山村里走出来，与命运做顽强斗争的我们一群人。
外院本科生怎么发表论文
大家都知道论文发表其意义重大。如职称级晋升，发表CPCI论文是作为一项必须的参考指标；如有的学校会将其作为奖学金或评优的一个重大参考；如毕业生出来找工作时还能为简历突出一个优势；那本科毕业论文如何发表呢？一起跟随我来阅读吧。 本科毕业论文发表主要分两种发表方式： 1.找代理机构进行委托发表。 本科生可以通过互联网找到论文发表平台。一般论文发表平台，都会有论文发表代理渠道。然后将论文委托代理商进行投稿，接下来的一系列发表论文流程，就由代理机构全权负责了，本科生就不用操作了，一般代理机构都非常成熟，经验丰富专业，发表论文效率很高，花时短。不过毕业生需要注意的是，在找代理机构时一定要找专业的代理渠道，以防论文被泄露。如果出现论文外泄的情况，导致论文不能正常发表。 2.自己通过邮箱向期刊投稿。 自己通过邮箱投稿这个方式就得完全靠自己操作了，等待时间较长，不适合急于发表论文的论文撰写者，并且这种方式要求本科生对于刊物的要求有充分的了解，需要国家级还是省级，专刊还是综合刊论文文稿，并且要确定这个期刊是否能在国家专业的出版总署查到，花费的时间精力较多，优点是在自己找期刊的过程中，可以找到更加正规，知名度高，更能体现论文价值的期刊杂志社。
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