吴卓昊论文发表浙江义乌
义乌诗词选辑 义乌历来文人辈出，诗作甚多。今就其中抒情咏怀、状景写物较有新意者，选辑若干首。前一部分作者系义乌人，收建国前作品；后一部分是外县人歌咏义乌人文风物的作品，古今兼收。 从 军 行 唐·骆宾王 平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，惟当死报君。 早发诸暨 征夫怀远路，夙驾上危峦。薄烟横绝山献，轻冻涩回湍。野雾连空暗，山风入曙寒。帝城临灞氵矣，禹穴枕江干。桔性行应化，蓬心去不安。独掩穷途泪，长歌行路难。 于易水送人 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 咏 怀 少年识事浅，不知交道难。一言芬若桂，四海臭如兰。宝剑思存楚，金椎许报韩。虚心徒有托，循迹谅无端。太息关山险，吁嗟岁月阑。忘机殊会俗，守拙异怀安。阮籍空长啸，刘琨独未欢。十步庭芳敛，三秋陇月团。槐疏非尽意，松晚故凌寒。悲调弦中急，穷愁醉里宽。莫将流水引，空向俗人弹。 雨晴度关 宋·宗泽 燕北静胡尘，河南濯我兵，风云朝会合，天地昼清明。泣涕收横溃，焦枯赖发生，不辞关路远，辛苦向都城。 道逢乡人笑仆驺马之瘦 生笑长裾曳，仍羞下泽奔，据鞍非马援，叱驭岂王尊?汗血能观国，的卢终感恩，莫欺驺马瘦，挥策诣金门。 早 发 伞幅垂垂马路沙，水长山远路多花，眼中形势胸中策，缓步徐行静不哗。 题石壁精舍 宋·刘祖尹 结庐投老目间群峰，隐隐松杉曲径通。剩种地边千纛竹，近营林下一巢风。欲眠静绝春来梦，趺坐闲看月坠空。检点吾生诸事了，子孙更与？其终。 知廉州条上边事，落职 主管台州崇道观，赋感 宋·刘仕龙 人生百年中，穷通无定迹。譬如风前花，荣谢亦顷刻。当时牧牛竖，尊贵谁与敌。憔悴种瓜翁，乃是封候客。丈夫苟得时，粪土成珙璧。一朝恩宠衰，黄金失颜色。古今谅皆然，我今何叹息。 丹 溪 宋·徐侨 丹溪群山俱有情，禺页昂环列如逢迎。东出双秀高冲天。惟见两峰当我前。二水南来炯相顾，合流于西疑欲住。成此溪山一段青，中有一园十亩平。著我？然数间屋，绕屋俱栽竹与菊。扶杖行舒景物妍，开卷坐对圣贤读。嗟予藐焉天地间，居然分得此清闲。毋馁浩然有以老，也应不负尔溪山。 钓 矾 宋·喻良能 不为贪赤页鲤，还应爱碧流。风来花落饵，云破月沉钩。 悲 夏 畦 悲夏畦，南亩苗未长，东皋草已齐。旋今抠妇办饷饣盍，独引丁男耘稗秭。悲夏畦，炎天炙背如？鸡，渴来不得饮清溪。宁知水榭冰山里，犹自频嫌日未西。 为宋亡有感而作 宋·冯友仁 猎猎征尘迷地轴，眼前谁是汉山河。孤臣耿耿吞胡志，空向新亭洒泪多。 山 庄 元·金涓 青村溪尽处，林密隐孤庄。石老莓苔路，门荒薜荔墙。人行秋叶滑，鹤立晚松凉。治亩农归后，蓑衣挂夕阳。 春日田园杂兴 元·刘应龟 独犬寥寥昼护门，是间也自有桃源。梅藏竹掩无多路，人语蛙声又一村。屋角枯藤粘树活，田头野水入溪浑。我来拾得春风句，分付沙鸥莫浪言。 绣 湖 元·黄氵晋 垂云昼朦朦，湖面惟一色。薄晚风更生，际夜雪初积。凝阴势方盛，尘土喧暂息。坐久闻孥音，忽然破寥闻。 抗州寄里中一二同志 故山有路去无从，灯火关心梦不通。浪走红尘真自笑，旧游白社竞谁同。胸中好贮千岩秀，眼底徐观万马空。风雨未休鸿雁断，此怀渺渺故难穷。 过 稽 亭 元·丁存 春风引杖过稽亭，初日融融水荇青。百顷澄波涵碧落，一行归雁渡青溟。檐楹鸟集知人好，山水龙蟠觉地灵。堪叹旧交单落尽，临风涕泗有余零。 春日田园杂兴 元·吴王禺 野水浑边戏乳鹅，疏篱缺处晒耕蓑。草青随意牛羊卧，门静无人燕雀多。夫倦倚犁需妇饣盍，翁欢击壤和孙歌。新来别有营生计，又喜巡檐住蜜窠。 春日田园杂兴(回文) 元·陈希声 犁锄遍野沸耕农，血吐鹃声一树红。畦矗秧针青剡剡，陇翻麦浪翠芃芃。鸡鸣昼寂花村雨，蛤吠朝寒草岸风。溪外云过横笛乱，微烟野色树笼葱。 绣 湖 明·王祎 十里华川上，年来足胜游。雨花林下寺，风柳驿边楼。漠漠芜蓉浦，依依杜若洲。平生身外事，未许付浮鸥。 青 岩 山 幽僻青岩中，结屋开荒畦。群山列左右，双涧鸣东西。萧然守岑寂，环堵蓬篙齐。林泉幸清胜，吾将暂冥栖。 筑 城 讴 朝筑城，暮筑城，筑城欲高高辄崩。江南五月盛霖雨，随崩随筑人人苦。大家筑城多卖田，小家卖产来助钱。朝筑一寸暮一尺，尽是齐民膏血积。争道城高可防贼，民力已穷何所益。君不见陛下盛德犹如天，四海一家千万年，金汤之固非所恃，何乃坐令民力敝。 水竹洞天 明·王初 亭外清流自激湍，绕亭都种碧琅王干。玻璃光浸轩窗冷，裴翠阴涵枕簟寒。稚子得鱼时下钓，道人剪箨巧为冠。敲金戛玉风来际，仿佛飞仙响佩环。 征途漫咏 明·傅藻 朝发毗陵浦，夕宿扬子湄。度江风气殊，遥戍望中陂。男儿重勋业，宁恋松菊期。吾羡谢安石，徐下东山陲。功高世不忌，谈笑方围棋。 石 碧 明·李鹤鸣 碧石日初上，春山风乍晴。偶随黄犊出，闲傍绿溪行。幽鸟淡无语，落花如有声。回看飞瀑下，树杪白云生。 龙湫和韵 明·朱廉 竹外烟浮僧煮茶，草边风暖鹿鸣沙。青溪何处看山客，瀑布岩前数落花。 元旦次日发平原见霁雪 明·朱湘 春郊一夜飞琼屑，树树枝技尽晓妆。白到远山翻作黯，寒欺午日亦无光。未论竹径千竿卧，却益梅花一味香。最是太平人物瑞，无边清意入遐荒。 题薛孟式沧湾渔舍 明·王绅 丛桂在庭前，与子昔同植。风霜昨夜紧，晨起视颜色。庭树已凋落，桂枝一何直。亮节在中坚，贞性非外饰。对之思所亲，俯案不能食。 题 雁 明·王禾余 关塞风高木叶黄，双双秋影度潇湘。云衡健翮投何处，雨足江南晚稻香。 移镇信丰生擒(倭寇)诸渠捷至 明·吴百朋 山城曾弭文成节，我亦双甄指谷川。日月新开豺虎道，风霆直扫棘菁烟。峤阴死战轻三伏，闾左生全可百年。白发渐生金革里，归田无计负先贤。 惜 取 明·龚士骧 惜取檐前叶，休教落地轻。夜窗留听雨，叶叶是秋声。 秋日集抱瓮园 明·吴之文 西风飒飒暗侵衣，词客凭凉晚叩扉。三径丹枫含宿雨，一庭枯柳对斜晖。辋川图借青山展，子夜歌兼白雪飞。把臂林端知不厌，直教月白共相依。 弹 琴 明·倪仁吉(女) 梨花小院午风轻，漫理朱丝入太清。一片梧桐心未死，至今犹发断肠声。 悼 亡 晓悲鸡咽暮悲钟，虚却深情我辈锺。孤馆无声犹似梦，空帷有案为谁供。残编点点皆余血，弃履尘尘尚剩踪。君是仙才宜应召，遥天何处更相从。 宗忠简公祠 请·金汉蕙 孤忠遗迹遂难寻，剩有荒祠桧柏森。长对几筵怀劲节，空留山水挹清音。连声唤渡千秋恨，叠疏回銮一寸心。自古英雄总如此，令人俯首欲沾襟。 塘 山 清·金？ 登高力极碧峰头，东望天台西婺州。孤曜空悬天咫尺，诸山环抱地沉浮。民居绣错双林迥，女宿华开一带流。干顷墅塘存水阔，涵虚缥渺白云秋。 都门冬日 清·冯拭褒 滚滚黄尘合，蒙蒙欲雪天。小桥流水断，古木旧巢悬。囊涩怜儿瘦，家贫仗妇贤。何时办蓑签，共上钓鱼船。 憔 夫 吟 清·俞元之 五十年来一酒徒，山林浪迹号憔夫。？鱼适我天机趣，牛马饶他世俗呼。闭户著书完晚节，哦诗规友拟狂奴。秋深时切哀鸿感，抱璞何劳待价沽。 华溪看涨 清·虞方谟 幽溪窈窕淡娱人，闲泛轻鸥点绿萍。濯锦彩痕初映日，浣花香气自生春。曾闻流水传觞咏，还见微风卷钓纶。岂是桃源忘汉姓，渔郎重到欲迷津。 龙 祈 山 清·金以琳 龙剑新开岳底函，桃花照锦落清潭。海天烟月凭谁得，会有云衢驾紫骖。 光 明 洞 清·金孔贤 久知岩谷可投荣，日陟山岭兴更浓。石径雨余青藓滑，洞门昼静白云封。春深野鸟偏多语，地僻山花自作丛。无限幽坏何处着，浪随鸣鹿过林东。 归 舟 清·方起英 久客成归计，乡关望尚赊。秋高江水阔，帆转柁楼斜。红树新鱼市，青帘旧酒家。孤舟何处泊，明月照芦花。 清平乐—行宫观织之六·轧花弹花 清·楼俨 脂车腻滑，金木交相轧。喂饲渐看花吐核，手挽还须足压。一弦一柱张弓，恍如柳絮因风。何处声声断续，惯听晓月朦胧。 之七·纺纱 一轮低转，高下随轻腕。镇日分条纤指拈，不管天寒地暖。花村人静三更，曾催隔巷书声。恰似咿唔情绪，消磨月白灯青。 之九·织布 分门综绾，摇曳流苏颤。踏处忍教莲步缓，促织不劳低唤。纵逢暑雨寒冰，也须解轴鸡鸣。只恐涩梭手腻，凝眸无限关情。 青溪映步 清·陈德调 宿雨收残暑，微风送晚凉。出门无伴侣，信步自徜徉。滩急水声健，日斜人影长。渐看冬岭月，流素人银塘。 山 行 清·张经铭 行尽天涯路，无如此景幽。野花双蝶抱，山径一人游。古墓碑犹在，寒松露末收。潺潺何处涧，志欲学长流。 咏 钓 清·张经锄 把钓春潭静，垂杨一乌鸣。人蹲芳草坐，鱼吹落花行。箬笠含风细，丝竿照水明。谁云幽绝处，不足傲公卿。 东 归 清·陈元颖 今朝理归楫，昨岁别家时。冉冉一年度，劳劳万里驰。斗升今贷润，妇稚久啼饥。预怯临门日，难分笑与悲。 马 岭 出门嗟赤手，绝壁上青山。瑟缩衣裳薄，严威雨雪艰。肠真冰比洁，骨与铁同顽。处处惊风鹤，愁人鬓欲斑。 各处钟馗过多无处可悬戏题 疠至何曾能捍御，时清又复耀冠裳。已无门户堪容汝，犹索钱财到远乡。潦草形骸输木偶，迷离眼目怒金刚。无功有过徒尸位，逐尔真为祓不祥。 秋 夜 清·朱一新 不知秋气爽，夜坐觉微凉。深巷吠声碎，空阶虫语忙。楼高先得月，树秃早经霜。何处寒砧起，因风到隔墙。 予以言事改宫，冶秋前辈赋诗见赠，次其韵 平生苦读刘？传，灾险虚陈中垒书。郎署一官容堰蹇，罪言三策共欷歔。乡心顿觉萦归棹，旧梦长应恋属车。闻道上林游猎美，肯将词赋薄相如。 镇平杂诗之三 清·朱怀新 晚稻初收蘸事忙，家家茹素礼空王。鬼犹求食今无馁，坐耗田家一日粮。 之六 烧松作炭赴潮州，木尽山童沙石浮。河底渐高堤屡决，十年空作补苴谋。 之八 两岩相合宛成桥，桥下溪声破寂寥，试凭危栏吹铁笛，飞来一鹤碧天遥。 口 清·黄尧钦 世间浓味忌多尝，肉食无谋洒腐肠。我说与君君不信，文章半带菜根香。 丙戌除夕 三十六年驹过隙，年年此夕总伤神。送穷不去还依旧，少个牛衣对泣人。 忆 江 南 清·楼杏春 山居好，不减小斜川。晓雨一犁秧水活，午风十里菜花颠，飞絮一溪姻。 念奴娇——闱中题壁 三上春闱，蓦抬头，又见一轮明月。攀挂年华才廿八，十七年来虚掷。北去南来，东涂西抹，老却风狂客。黑貂裘敝，万千心事难说。 屈指同榜诸公，晨星三两，多半云泥隔。八股文章诗八韵，把我生生磨灭。的的奇才，嗤嗤嚣梦，怎免书空咄。矮檐风过，烛花一点飞裂。 祝长沙大捷 余逊斋 新墙河是旧墙河，寸土都经血染过。一仗输赢关大局，赏钱十万末为多。 感 怀 何 菁 大国张威自汉唐，千年历史久辉煌。通商五口声名落，忍辱百年痛恨长。华族竟沦人类狗，强邻无异虎和狼。国徽暗淡无光彩，东海何时波不扬。 壬戌水灾 义乌地处浙江之上游，农民自古只是多旱忧。不料壬戌秋夏交，倏忽天变风满楼。大雨突然倾盆倒，三天不停没田畴。怀山襄陵势浩荡，水夹沙泥多滞留。下流西风又作梗，力猛激水水逆流。山洪再冲江身曲，更形高涨前寡俦。平野稻禾尽淹没，近水房屋多漂浮。县城佛堂遭水灌，布帛菽栗作浮鸥。嗣停五天水未退，风伯雨师再回头。滔天洪水益为虐，昊天不吊可谁尤?寒者无衣饥无食，愁思乙乙其若抽。无可奈何呼将伯，杯水车薪费营求。嗟嗟!入井营救心侧隐，何若末雨绸缪作预筹。天工人代古有训，人定胜天理有由。前车之覆后车鉴，此后当何善惟谋。 方帽易戴，饭碗难求 吴 晗 碗铸黄金何处求，似从海市望蜃搂。书生只道谋生易，毕业方知失业愁。抢饭偏偏逢捷足，求人处处触霉头。四年吃罢平安饭，怕听双亲问报酬。 探 日 冯雪峰 夸父欲探日出处，即行与日竞奔波。直朝旸谷飞长腿，不惜身驱掷火涡。饮尽渭黄不止渴，再趋北泽死其阿。英雄建业多如此，血汗曾流海不过。 黄 檗 山 梁·江淹 长望竞何极，闽云连越边。南州饶奇怪，赤县多灵仙。金峰各亏日，铜日共临天。阳岫照鸾采，阴溪喷龙泉。杌残千代木，墙崒万古烟。禽鸣丹壁上，猿啸青崖间。秦皇慕隐沦，汉武愿长年。皆负豪雄威，弃剑为名山。况我葵藿志，松木横眼前。所若同远好，临风载悠然。 过 苏 溪 唐·戴叔伦 苏溪亭上草漫漫，谁倍东风十二栏。燕子不归春事晚，一汀风雨杏花寒。 送义乌龚叔安给事归省(其二) 明·方孝孺 绣湖烟雨正宜秋，之子还家喜得游。忠孝堂前旧明月，相随重到凤池头。 步 虚 岭 明·熊人霖 翠壁丹梯绝境悬，孤亭面面合苍烟。辜帖却忆无怀氏，策杖虚疑小有天。侯吏燎吹岩下月，山家饭供涧中泉。到来两地弦歌满，犹有储科愧俸钱。 水竹洞天 清·唐肃 人间洞天三十六，谁到苏溪溪上头。湘水有人裁玉笛，武陵无地入渔舟。半泓龙起或成雨、六月夜来疑是秋。更有高楼名积翠，重重帘箔不须钩。 水竹洞天 请·范干 苏溪溪上亭还好，水竹清幽胜倍加。万个修篁领风月，一泓寒玉浸烟霞。讵知洞府神仙窟，便在山林处士家。安得携朋并载酒，烂题诗句发英华。 过 义 乌 郁达夫 骆丞草檄气堂堂，杀敌宗爷更激昂。别有风怀忘不得，夕阳红树照乌伤。 挽雷峰 聂绀弩 天色有阴必有晴，物如无死定无生。天晴其奈君行早，人死何殊睡不醒。风雨频仍家国事，人琴一恸辈行情。枕箱关死千支笔，忆鲁全书未著成。 雪峰赞 汪静之 草地雪山锻忠骨，集中营窟炼真金。珠穆朗玛峰头雪，至纯至洁是贞心。 痛悼吴陪同志 廖沫沙 罢官容易折腰难，忆昔投枪梦一殷。灯下集中勤考据，三家衬里错帮闲。低头四改元璋传，举眼千回末过关。夫妇双双飞去也，只留鸿爪在人间。 为吴晗遗照题字 鬼蜮为灾祸已萌，天真犹自笑吟吟。可怜一觉开封梦，留得身前身后名。 重返义乌抗日根据地 江征帆 宾王草檄气冲天，宗泽兴师靖寇烟。乌伤子女多奇志，杀敌前哨贼胆寒。 呵呵 很多呢
佑安医院吴昊发表论文
首都医科大学附属佑安医院(首都医科大学第九临床医学院)艾滋病病房主任，教授、主任医师、博士生导师学位委员会主席 首都医科大学学术委员会委员2004-2005年度获得北京市科技进步一等奖、北京市科技进步二等奖卫生部艾滋病专家咨询委员会专家卫生部传染病标准委员会委员卫生部艾滋病抗病毒治疗示范区专家中华医学会艾滋病学组副组长北京市艾滋病“免费抗病毒治疗专家组”专家中华科技奖终审评委北京市科技成果评审专家北京市性病艾滋病协会理事北京市继续医学教育委员会学科组专家北京市医疗事故鉴定委员会专家北京医学会对外联络工作委员会专家中华医药杂志、首都医科大学学报、北京医学等杂志编委
狂犬病在人与人之间也是会传播的，但不会通过呼吸道等传染。如果不接触病人的血液是不会传染的，意思就是，患病者没有抓伤你或者咬伤你，你就不能被感染。如果一旦被咬伤，一定要去正规的医院处理伤口，同时注射狂犬病疫苗。
狂犬病又称恐水症，是由狂犬病毒感染人引起的人狂犬病，表现为急性、进行性、几乎不可逆转的脑脊髓炎，临床出现为特有的恐水、怕风、兴奋、咽肌痉挛、流涎、进行性瘫痪，最后因呼吸、循环衰竭而死亡。 狂犬病是迄今为止人类病死率最高的急性传染病，一旦发病，病死率高达100%。全球有87个国家和地区有狂犬病发生，但主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家，其中98％在亚洲，中国的发病人数仅次于印度，居世界第二位。自1997年起，我国部分省份狂犬病发病率呈逐年上升趋势，特别是近3年来，部分地区疫情上升十分明显，发病和死亡人数不断增多……>>点击详细夏季是狂犬病高发期 专家介绍：7、8、9三个月由于天气炎热，动物尤其是犬类动物都易烦躁和冲动，加之人们穿戴较薄，一旦被带有狂犬病毒的动物所伤，易感染狂犬病，因此夏季成为狂犬病发病的高峰期。据统计，近来被动物咬伤、抓伤的病人猛增，其中90%是被狗咬伤的。 北京佑安医院感染科吴昊教授介绍，狂犬病毒在狗、猫、狼、狐狸、猪 、蝙蝠等动物中广泛流行，人如果被这些动物咬伤、抓伤、舔伤，就可能感染狂犬病毒，并在潜伏一段时间后发病，其病死率几乎达100%。人患狂犬病有两个条件：一是伤人的动物带有狂犬病毒，二是病毒的数量和毒力要足够发病。吴教授强调，并不是只有患狂犬病的动物带有狂犬病毒，那些看上去健康的狗和猫也可能带有狂犬病毒，狂犬病毒存在于动物的唾液腺里，如果人与它们亲热或被它们咬了，就会染上病毒。但染上病毒并不意味着一定会发病，如果染上的病毒量不大，毒力不强，而且你身体的免疫力强，就可能不发病，而成为隐性感染者。 为避免染上狂犬病，与猫狗的亲热应该有距离，尤其不要招惹动物尤其是那些街头流浪犬，更不能用手去摸或者用脚去踢打。家养的宠物最好进行疫苗接种。尽管狂犬病在人与人之间传染的概率极低，国内还没有人与人之间传播的报道，一旦发现狂犬病人，还是必须隔离，接触的人员必须穿相应的隔离服。对于狂犬病狗，必须处死，并且要将尸体焚烧，其肉绝对不可食用。 假如被狗、猫咬伤、抓伤，应立即处理伤口。先用手挤出伤口处的血，再用20%的肥皂水与清水反复冲洗，冲洗后用碘酒或75%的酒精涂擦，伤口不可缝合或包扎，应立即到当地疾病预防控制机构注射狂犬疫苗。假如伤口很深或头面等关键部位被咬伤，还要同时注射狂犬免疫球蛋白。吴昊教授最后指出：狂犬病毒不是敏感病毒，紫外线、高温、酒精都可以将其杀死。吃狗肉染上狂犬病，只有在下列情况下有可能发生：1、吃的是没有经过检疫、带有病毒的野狗；2、狗肉半生不熟；3、食客的胃或口腔黏膜有伤口，比如有溃疡。 吴教授说：预防狂犬病最有效的途径是给猫和狗注射疫苗。3个月以上的狗，就要注射疫苗，一针管3年，因此每隔3年就要给狗和猫注射一次疫苗。目前疫苗的安全性很稳定，免疫能力相当不错，只要主动进行全程免疫，就能够预防狂犬病。(慧文)如何接种狂犬疫苗 人对狂犬病毒普遍易感。人狂犬病大多是因为被感染狂犬病毒的犬、猫及野生动物等致伤而感染发病,其潜伏期一般为1-3个月。 预防狂犬病的最有效的方法，就是接种狂犬疫苗。但是，现在仍有许多人不清楚如何接种疫苗，在哪里接种疫苗。据北京市卫生防病咨询热线统计，来电话咨询狂犬病疫苗如何接种的市民最多。为此就 如何注射狂犬疫苗作一简要介绍。 首先，是对高危人群进行预防性接种，也就是在被动物致伤前，进行疫苗的预防性接种。接种对象包括接触狂犬病毒机会多的高危人群，如：农业部门的检疫、兽医和技术人员；动物管理和饲养人员；从事狂犬病病毒相关工作的实验室人员和护理狂犬病人的医务人员、护理员；野外工作人员以及去狂犬病流行地区旅游的人等。接种程序是于第0天（第一次注射当天）、第7天、第28天，各接种1剂狂犬病疫苗，全程共计3剂。儿童和成人剂量相同。 其次，是致伤后的疫苗接种。被动物致伤后，一般是致伤者于第0天（第一次注射当天），第3天，第7天，第14天，第28天，各接种1剂疫苗，全程共接种5剂。儿童和成人剂量相同。 另外，受伤严重的还需要注射抗狂犬病血清，但是否需要接种，应由医生根据伤者的伤情做出判断。 一旦被狗咬伤，一定要及时到当地疾病预防控制中心指定的免疫门诊去处理伤口，接种疫苗，原则上是越早越好，千万不要麻痹大意，贻误防治时机，造成生命危险。(北京市疾病预防控制中心免疫预防所 卢莉)
人与人会传播，但必须是狂犬病病人，通过创伤传染。
浙江乌镇疫情始末论文发表
在11月3日下午嘉兴桐乡的隔离点中初筛检出了一名新冠病毒核酸阳性人员，在乌镇有活动史，乌镇景区也因此暂时关闭，具体详情见下文，在嘉兴的朋友们近期也要做好个人防护。
接上级防疫办通知，为配合新冠肺炎疫情排查，乌镇东栅景区、西栅景区和乌村从即刻起停止游客进入。景区内部分场馆、店铺、餐厅等将临时性停止运营。景区具体恢复时间将另行通知
同时，所有已在景区的游客在离园前需要在西栅游客服务中心接受核酸检测，并配合疾控中心现场工作，24小时内两次核酸检测阴性后可返程
对已经购买景区门票的游客，可以通过原购票渠道申请退款
乌镇素有“鱼米之乡，丝绸之府”之称，有六千余年的悠久历史，被评为全国二十个黄金周预报景点及江南四大名镇之一，是许多影剧作品的取景地。乌镇是典型的江南水乡，完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想，以其自然环境和人文环境和谐相处的整体美，呈现江南水乡古镇的空间魅力。
乌镇东栅景区是著名的旅游景点，是江南古镇中的佼佼者，有原汁原味的水乡风貌和千年积淀的文化底蕴，小桥流水，非常具有韵味，在乌镇疫情好转之后，乌镇东栅景区于11月17日恢复开放。
乌镇东栅景区已根据政府防疫要求，做好各项恢复营业准备，将于2021年11月17日(周三)重新开放，届时景区内设施、场馆均正常营业。
请广大游客继续做好自身防护，安全出游，进入景区时配合现场工作人员的测温、亮码工作，遵循引导，有序入园。感谢您的支持与配合。
来过，未曾离开乌镇
乌镇景区始终期待您的到来!
乌镇旅游股份有限公司
2021年11月16日
11月16日下午15时，绿城·乌镇兰园正式解封，小区中的60多位住户及物业管理人员的生活恢复正常，乌镇全域交通恢复。
东栅是电视剧《似水年华》的主要取景地，古朴的民居沿河岸铺展，里面还住着许多当地人，比西栅更有生活气息。逛逛茅盾故居、修真观等著名景点，再体验一回乌篷船，更能体会水乡人家的恬淡生活。
沿着东市河两岸游览，便能走到东栅景区内主要的几个景点，除了茅盾故居、立志书院、木雕馆、钱币馆等固定场馆，东栅白天的民俗表演也值得你驻足观赏：商铺区的拳船、财神湾的高竿船、古戏台上演的花鼓戏，还有翰林第中的皮影戏，都是乌镇传统民俗的生动写照。
因为安全因素，东栅景区内不允许开设住宿服务，但景区内仍有一些当地人开的民宿，硬件条件没有西栅好，但价格相对便宜，更容易让人感受到“水乡人家”的感觉。
浙江农林大学吴刚发表论文
皮日休（834至839～902以后），唐代文学家。字袭美，一字逸少。居鹿门山，自号鹿门子，又号间气布衣、醉吟先生。襄阳（今属湖北）人。懿宗咸通八年 （867）登进士第。次年东游，至苏州。咸通十年为苏州刺史从事，与陆龟蒙相识，并与之唱和。其后又入京为太常博士，出为毗陵副使。僖宗乾符五年(878)，黄巢军下江浙,皮日休为 黄巢所得。黄巢入长安称帝，皮日休任翰林学士。中和三年(883),曾至同官县。他的死，说法不一。或说他因故为巢所杀（孙光宪《北梦琐言》、钱易《南部新书》、辛文房《唐才子传》等），或说黄巢兵败后为唐王朝所杀（陆游《老学庵笔记》引《该闻录》），或说后至浙江依钱□（尹洙《大理寺丞皮子良墓志铭》、陶岳《五代史补》），或说流寓宿州以终，墓在濉溪北岸（《宿州志》）。著有《皮子文薮》10卷，收其前期作品，为懿宗咸通七年皮氏所自编。有《四部丛刊》影明本及中华书局排印萧涤非整理本通行。《全唐文》收皮日休文4卷,其中有散文7篇,为《文薮》所未收。《全唐诗》收皮日休诗，共9卷300余首,后8卷诗均为《文薮》所未收，1981年上海古籍出版社出版萧涤非、郑庆笃重校标点本《皮子文薮》，将皮日休自编《文薮》以外的诗文附于书后。皮日休生平事迹，主要见于孙光宪《北梦琐言》、钱易《南部新书》、尹洙《大理寺丞皮子良墓志铭》、陶岳《五代史补》、陈振孙《直斋书录解题》、计有功《唐诗纪事》、辛文房《唐才子传》、《宿州志》等。近人考订有缪钺《皮日休的事迹思想及其作品》和《再论皮日休参加黄巢起义军的问题》、李菊田《皮日休生平事迹考》、萧涤非《论有关皮日休诸问题》、张志康《皮日休究竟是怎样死的》等，可资参考。 皮日休著作 唐‧皮日休，《文薮》，明正德庚辰(15年)吴门袁表刊本。 唐‧皮日休，《文薮》，明万历戊申(36年)吴门许自昌校刊本。 唐‧皮日休，《皮子文薮》，日本享和二年刊。 唐‧皮日休着，萧涤非、郑庆笃校注，《皮子文薮》，上海：上海古籍出版社，1981。 唐‧皮日休、陆龟蒙撰，《松陵集》，台北：台湾商务印书馆。 《皮日休诗文选注》唐 皮日休着 申宝昆注 上海古籍出版社 1990 《皮日休诗歌研究》王盈芬 中正大学中文所硕士论文 1993 〈皮日休、陆龟蒙二三事迹新考〉尹楚彬 中国韵文学刊 1988：1 〈皮日休的事迹思想及其作品〉缪钺 四川大学学报1955：2 〈论皮日休〉郑庆笃，山东大学文科论文集刊1981：1 期刊论文 (一) 皮日休相关研究论文 缪钺，〈皮日休的事迹思想及其作品〉，《四川大学学报》，1955年二期，页123–136。 萧涤非，〈校点《皮子文薮》说明—兼论有关皮日休诸问题〉，《文史哲》，1958年一期，页1–6。 唐玲玲，〈皮日休简论〉，《华中师院学报》，1978年四期，页39–41。 郑庆笃，〈论皮日休〉，《山东大学文科论文集刊》，1981年一期，页175–184。 郑庆笃，〈皮日休〉，《中国历代著名文学家评传》(第二卷)，山东教育出版社，1983，页713–731。 刘扬忠，〈皮日休简论〉，《中国古典文学论丛》(一)，北京人民出版社，1984，页186–205。 李庆年，〈关于皮日休的一些问题〉，《唐代文学论丛》(九)，陜西人民出版社，1987，页114–134。 缪钺，〈再论皮日休参加黄巢起义军的问题〉，《历史研究》，1958年二期，页71–78。 郭义淦、郭义涛，〈皮日休籍贯考〉，《武汉师范学院学报》，1984年五期，页115–122。 张志康，〈皮日休究竟是怎样死的？〉，《学术月刊》，1979年八期，页69–70。 袁宏轩，〈皮日休死因探考〉，《山西师院学报》，1985年二期，页51–54。 吴松泉，〈〈题同官县壁〉非皮日休作〉，《南充师院学报》，1982年四期，页71–75 。 黄保真，〈论皮日休的文学思想〉，《学术月刊》，1982年五期，页57–60、69。 邵传烈，〈晚唐的抗争和激愤之谈—略论罗隐、皮日休、陆龟蒙的杂文〉，《江海学刊》，1990年六期，页173–176。 颜玲，〈警世醒俗、剥非补失—读皮日休的箴、铭〉，《华东师范大学学报》，1992年六期，页47–50。 沈开生，〈皮日休同情人民和人民起义吗？〉，《北方论丛》，1982年二期，页35–40。 步近智，〈唐末五代皮日休、无能子、谭峭的进步思想〉，《历史教学》，1980年十二期，页7–10。 许苏民，〈一场胡涂的泥塘里的光彩和锋芒—论皮日休的思想及其历史地位〉，《江汉论坛》，1987年六期，页63–67。 王国轩，〈皮日休与晚唐儒学〉，《孔子研究》，1989年一期，页43–47。 王煜，〈晚唐皮日休的哲思〉，《中国文化月刊》，1989，页93–101。 (二) 其它论文 罗宗强，〈唐代古文运动的得与失〉，《文史知识》，1988年四期，页9–16。 四、 学位论文 王盈芬，《皮日休诗歌研究》，国立中正大学中文所硕士论文，1993。 杨妙燕，《皮日休与陆龟蒙的散文研究》，国立高雄师范大学国文所硕士论文， 1993。 王怡心，《皮日休在晚唐文学中的地位》，国立政治大学中文所硕士论文，1995。 江正宽，《皮日休的生平与思想—兼论其在唐宋之际思想变迁中的角色》，国立中正大学历史所硕士论文，1995。 刘翔飞，《唐人隐逸风气及其影响》，国立台湾大学中文所硕士论文，1978。
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吴祖建等，2007，Anti-TMV Triterpenoid Saponins from the Leaves of Ilex oblonga，Journal of Agricultural and Food Chemistry吴祖建等，2007，Six New Triterpenoid Saponins from the Leaves of Ilex oblonga and their Inhibitory activities against TMV Replication，Chemical & Pharmaceutical Bulletin范国成，吴祖建（通讯作者），林奇英，谢联辉，2005，水稻瘤矮病毒基因组S8片段全序列测定及其结构分析，农业生物技术学报，13（5）：679－683范国成，吴祖建（通讯作者），黄明华，练 君，梁 栋，林奇英，谢联辉，2005，水稻瘤矮病毒基因组S9片段的基因结构特征，中国病毒学， 20（5），539-54陈来，吴祖建（通讯作者），傅国胜，林奇英，谢联辉，2005，灰飞虱胚胎组织细胞的分离和原代培养技术，昆虫学报，48(3)：455—459魏太云，林含新，吴祖建（通讯作者），林奇英，谢联辉，2004，中国水稻条纹病毒两个亚种群代表性分离物全基因组核苷酸序列分析，中国农业科学，37(6)：846—850方敦煌，吴祖建（通讯作者），邓云龙 ，邓建华 ，林奇英，2006，烟草赤星病拮抗菌株B75产生抗菌物质的条件，中国生物防治，22(3)：244—24 [1]马睿;陈华民;吴茂森;吴祖建;何晨阳;.病原物诱导型植物启动子的研究方法[J]生物技术通报.2012,(11) [2]林董;何爱明;吴祖建;.MTT法测定八种中草药体外抗肺癌细胞SPC-A1活性[J]福建师大福清分校学报.2011,(05) [3]张晓婷;王育娜;高飞;李洪连;吴祖建;.蛋白质组学在水稻与微生物互作研究中的应用[J]激光生物学报.2011,(03) [4]刘振宇;吴祖建;谢荔岩;林奇英;谢联辉;.孔石莼(Ulva pertusa)质体蓝素基因的克隆及基因特征分析(英文)[J]激光生物学报.2011,(01) [5]余能富;吴祖建;黄一帆;刘斌;.一株降解纤维素嗜热真菌的筛选、鉴定及其产酶条件的优化[J]福建农林大学学报(自然科学版).2011,(06) [6]林董;连超超;肖文艳;谢荔岩;吴祖建;.甘草乙醇浸提液诱导肝癌SMMC-7721细胞凋亡的研究[J]激光生物学报.2009,(05) [7]吴珍泉;吴祖建;詹丽玉;.福建农林大学木生昆虫馆简介[J]武夷科学.2011,(00) [8]吴建国;王春政;杜振国;蔡丽君;胡梅群;吴祖建;李毅;谢联辉;.水稻瘤矮病毒S12编码第2个RNA沉默抑制子[J]中国科学:生命科学.2011,(01) [9]范福玉;郭瑞峰;黄彬彬;黄珍珠;吴祖建;吴刚;.乳化剂和共乳化剂对甲维盐水乳剂乳液稳定性的影响[J]福建农林大学学报(自然科学版).2011,(01) [10]章松柏;罗汉刚;张求东;张长青;吴祖建;谢联辉;.湖北发生的水稻矮缩病是南方水稻黑条矮缩病毒引起的[J]中国水稻科学.2011,(02)
玉颗珊珊下月轮，－桂花从天而降，好象是月上掉下来似的， 殿前拾得露华新。－拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。 至今不会天中事，－我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去， 应是嫦娥掷与人。－这桂花大概是嫦娥撒下来的吧 天竺寺八月十五日夜桂子 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 （《全唐诗》） 皮日休（约833--？）， 字逸少，襄阳人。诗与陆龟蒙齐名，有《皮子文薮》。这首绝句描状桂花，那珊珊而落的桂花，本洁如玉，映于月光更显晶莹，拾起花犹带露更觉滋润，想来当是嫦娥撒于人间。全诗咏物以虚现实，空灵含蕴，以中秋一事出中秋佳节玩月之全情，有以小见大之妙。 ！ 中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。据史籍记载，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制节期为农历即阴历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。
铜陵人民医院吴昊发表论文
高工指的是高级工程师，那高级工程师的职称论文要怎么写呢？下面是我带来的关于高工职称论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎阅读参考!高工职称论文 范文 篇一 《核特色环境工程专业建设的探索与实践》 摘要：对南华大学环境工程专业在人才培养方案与培养模式、师资队伍建设、实践教学等环节如何探索与实践核特色建设以及取得的成绩进行了阐述，以期为大学本科专业特色建设提供交流和参考。 关键词：环境工程;专业建设;核特色 环境工程是一门与土木建筑、化学工程、生物学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，我国环境工程专业从1982年2月 毕业 的第1届、7所院校有本科生的基础上，发展到目前稳定在251所院校、年招生人数达2万人的规模。这一方面体现了随着国家对环境保护投入的增加和环境管理力度的加强，环境工程专业繁荣发展的景象，但也预示着办学竞争的不可避免。南华大学(以下简称“我校”)环境工程专业2001年开始招生，在十余年的办学过程中，依托我校核类学科专业齐全、培养层次完整、办学规模大、特色鲜明的背景，环境工程专业的核特色建设取得了一定的成效。本文将对我校环境工程专业在人才培养方案与培养模式、核特色内容引入课程教学、师资队伍建设、实践教学等环节，对核特色建设以及取得的成绩进行阐述，以期为专业特色建设提供交流和参考。 一、核特色人才培养方案与培养模式 按照高等学校环境工程专业教学指导委员会通过的环境工程专业本科培养规范的要求，本专业的培养目标是：具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识;具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力;能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、 教育 和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。 我校环境工程专业在制定培养方案时，以“能适应国防工业以及核工业发展的需要，具有从事放射性环境监测与评价、核设施与核尾矿库退役治理能力的高素质应用型高级专门人才”为特色，构建环境工程专业人才培养目标。为了实现人才培养的核特色，首先在课程体系、培养模式等方面进行了大胆的探索与实践。 1.核特色鲜明的环境工程专业课程体系 我校环境工程专业整个课程体系贯彻“加强学科基础、拓宽专业口径”的原则，分为公共基础课程平台、学科基础课程平台和专业课程平台，每个平台分为必修课程与选修课程两个模块，在每个课程平台均有核特色课程或实践环节。课程体系见表1，具体课程名称见表2。 以上课程体系是与教育部高等学校环境工程专业教学指导委员会制定的《高等学校本科环境工程专业规范》中确定的环境工程专业课程体系(由通识教育课程、基础课程、专业课程、专业实践教学内容组成)是相吻合的。 由表2可以看出，我校环境工程专业为了实现核特色人才培养，在公共基础课程平台选修课部分设有“核工业概论”课程;在学科基础课平台选修课部分设有特色课程“原子核物理”、“辐射防护基础”、“放射化学”、“放射生物学”等;在专业课平台必修课部分设有特色课程“放射性三废处理”，在选修课部分设有特色课程“核通风空气净化”、“核环境学”、“核辐射探测实验”、“核电运行”、“核环境学”、“辐射监测与评价”、“特殊分离 方法 ”、“核安全法规”等。 2.贯穿于整个本科学习阶段的核特色培养模式 我校环境工程专业在人才培养模式上，实施教学改革，探索“4+x”与“规范+特色”的人才培养模式。同步实施本专业4年制本科教学计划(“4”)和核特色培养(“x”)，在贯彻环境工程专业教指委制定的环境工程本科培养规范要求的同时坚特色办学，核特色培养贯穿于学生的整个本科学习阶段。在刚入校的专业教育时，学生就参观铀矿冶生物技术国防重点学科实验室、“氡”湖南省重点实验室、学校的核电模型室等特色实验室，感性了解我校环境工程专业的特色。在学生4年的学习期间，通过在核课程教学和非核课程引入核特色内容以及实验、实习、课外科技活动、毕业设计(论文)等环节，每个学期不间断地坚持核特色培养。 二、将核特色内容引入课程教学 为了加强核特色建设，我校环境工程专业在制定课程教学大纲时，采用全体教师参与的专题研讨方式，针对课程有意识地增加核环境知识并注意课程间的衔接，使核特色体现在非核课程教学中。如在“环境监测”课程的实验教学部分，增加了“公路(污染道路)的γ辐射剂量率监测”、“室内空气氡的测量”、“222氡与222氡子体测量”、“场地氡析出率的测量”等系列实验，使学生掌握放射性监测的基本原理与监测方法，得到常用监测仪器的操作、放射性监测布点方法及监测数据的处理与辐射剂量计算等训练。学生保存这些实验监测数据，用于“环境评价”课程里“放射性环境影响评价 报告 ”专题实训作业。在“大气污染控制工程”课程中，增加了“核工业与通风”这一章，使学生获得铀矿通风与辐射防护的基本知识，并了解我校教师在铀矿井通风研究领域的研究成果与动向;在“水污染控制工程”课程教学中，多年来以“生物吸附法处理低浓度含铀废水”、“铀污染土壤生物修复技术”等为专题，老师课堂讲授相关理论知识，指导学生上网查阅科技文献、参与实验研究，在“培养并构建抗辐射超富集铀的工程菌”、“U(Ⅵ)印迹复合吸附剂对铀的去除”、“土壤微生物对铀的吸附”等研究课题上取得了较多的成果。这种核特色教学内容的引入以及课程之间相互衔接的教学模式，既大大提高了学生的学习兴趣，又有利于培养学生的创新能力，同时也加强了专业特色的内涵建设，收到了较好的效果。 三、师资队伍建设 教师是专业特色建设的主体，我校环境工程核特色建设在师资方面有多年的积累。学校前身之一的原衡阳工学院隶属于原核工业部，有多年从事核辐射防护、放射性污染治理等方面研究的积累;2002年原核工业第六研究所并入后，其通风安全组与环保组的部分专业技术人员，被吸收到环境工程专业教研室或实验室;学校现有核反应堆工程、核工程与核技术、核化工与核燃料工程、核物理、辐射防护、采矿工程、放射医学、核安全工程等八个核类专业。这些都为我校环境工程核特色的建设奠定了良好的师资队伍基础。为了提高本专业核特色教学水平，我们主动配合学校教师教学工作管理模式，建立跨院(系)、跨学科的联合教学模式，即部分核特色课程由其他学院(学科)的专业老师担任主讲教师，如“原子核物理”课程由我校核科学技术学院的老师主讲，“放射生物学”由公共卫生学院的教师主讲，毕业设计(论文)也有其他学院的教师进行指导等等，各相关学科交叉渗透、协同合作，充分保证了环境工程专业核特色人才培养的师资力量。另外，我们也重视青年教师的培养和提高，已有多人分别攻读采矿工程、核技术及应用的博士研究生。 四、重视实践性教学环节的核特色建设 实践教学是提高教学质量、培养创新人才的一个关键环节。我校环境工程专业在实验、实习、课程设计与毕业设计等实践教学环节非常重视核特色建设。 根据环境工程专业交叉性强的特点，在专业实验室规划建设时，重点建设了“核环境工程实验室”。该实验室能进行“离子交换树脂吸附铀浸出液”、“放射性环境监测与评价(222-氡及222-氡子体、γ辐射剂量)”、“含铀废石铀、镭浸出”等综合性实验以及“环境γ的监测”、“场地氡析出率测量”等设计性实验。实验室采用开放式管理模式，为学生和老师的课堂教学、课外科技活动、科学研究等服务。 为了凸显核特色，我校环境工程专业与中国原子能研究院、中核二七二铀业有限责任公司、核工业743矿、核工业741矿等企事业单位签订了实习基地建设协议，为学生提供放射性废水处理、放射性废弃物处理与处置、放射性环境监测与防护等方面的实习机会。 毕业设计(论文)是大学四年最后一项实践性教学内容，我校环境工程专业主要采用如下 措施 实现核特色培养：第一，将教师科研课题的子课题作为学生毕业设计(论文)内容。近年来，环境工程专业教师在铀尾矿冶退役治理、铀矿井通风等研究领域获得了多项国家自然科学基金的资助，每年的毕业设计(论文)都有多人次完成这些课题的部分研究。第二，产学研结合，学生参与校企横向合作项目。我校与某铀尾矿库及多个铀业公司建立了稳定的合作关系，学生在尾砂固化、覆盖降氡、农田修复、周围环境监测与安全性评价等方面就实际问题开展调查研究。每年的毕业设计(论文)总人数中有1/3至1/4是与核工业有关的环境问题的设计或研究，使学生得到了较好的实践训练。 五、结束语 我校环境工程专业尽管办学时间不长，但经过十年来专业核特色建设，取得了较好的成绩。2008年核环境工程实验室所属的污染控制与资源化技术实验室获得湖南省普通高等学校重点实验室立项建设，2009年环境工程被评为南华大学特色专业，“大气污染控制工程”、“环境影响评价”等课程遴选为我校精品建设课程，近2年获得铀尾矿冶退役治理、铀矿井通风等核类国家自然科学基金项目3项，获得湖南省教改项目1项，毕业生在铀业公司、核工业环保公司等相关企事业单位就业率达10%以上并获得好评。今后一段时间，我校环境工程专业将在实验室建设、师资队伍建设、课程教学、实习基地建设等方面进一步加强核特色建设的探索与实践，为我国国防工业和核电事业培养更多、更高层次的人才作出更大贡献。 参考文献： [1]刘泽华,等.建筑环境与设备工程专业特色建设探索[J].高等建筑教育,2010,(3):23-26. [2]蔡敬民,董强,余国江.高等院校校外实习基地建设新思考[J].中国大学教学,2009,(2):77-78. 高工职称论文范文篇二 《环境工程校内实践基地建设与效果分析》 摘 要 为适应社会对高校人才培养的要求，引入CDIO模式，结合我校教学资源，在环境工程专业建立了校内实践基地。经过广泛的调研，证明实践基地运行模式合理，对学生实践能力的培养和就业竞争力的提高起到了较大作用，受到学生和社会的好评。 关键词 CDIO模式 实践基地 效果分析 实践教学是高校整个教学过程中的重要组成部分，尤其是工科类专业，其在培养学生的工程实践能力和创新精神中发挥着不可替代的作用。为了适应21世纪高等教育改革需要，使人才培养更贴近市场、贴近社会。我们引入CDIO模式，结合我校教学资源，在环境工程专业建立了校内实践基地。①从2007年筹建至今，基地运行效果良好，开创了在校学生实验、实习和实训的新途径，培养出的毕业生在企业下得去、用得上、留得住。同时也为学校探索了一条产学研一体化的新路，收效显著。 1 建立校内实践基地的改革实践 1.1 遵循CDIO模式改革实践教学 CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思(ConcEive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习和实践。通过CDIO模式的引入，我们对实践基地的建设进行了整体规划，改变了原有的基础实验、验证实验加少量综合实验的传统实验室模式，把学生的实践教学环节整合成一个有机的整体。基地充分承担起环境工程专业学生在不同学期需要完成的实验、实习和实训过程，并使之形成一套多层次、多科关联性的实践教学体系。 1.2 完备的设施保障实践教学效果 几年来，实践基地不断增加设备，为学生提供各类型的小型化污染物处理装置，环境监测仪器。到目前为止，学生在校各门专业课程的配套实验，包括环境监测的大型分析仪器，环境微生物学的微生物培养选育和显微镜检验，水污染控制工程各种水处理方法的工艺装置，大气、土壤、固废、噪声等的监测治理等，均能在实践基地完成教学。实践基地开设了大量开放性、设计型实验和综合实习、实训项目，提供给学生各种实际生产和生活中可能遇到的污水、废气作为实验对象，由学生自己监测污染物的组成和含量，确定治理方案。从污染防治、监测评估到污染控制研究的全过程都有学生自主完成。多科性、多工段、多岗位的联合协作模式完全模拟环保企业生产实际，使学生掌握的技能更加符合用人单位的需要。一定程度上提高了学生的就业竞争力。 1.3 服务社会形成产学研一体化模式 实践基地在教学的同时，将学校与社会，教学与生产实际相结合，形成一种整体联动的模式，让学生直接面对实际生产过程。②实践基地为学校周边地区小型企业及居民社区提供有偿污染物处理服务，学生实验样品均来源于实际生产生活过程。既为周边地区解决了污染处理的成本问题，也是实践教学完全契合实际，学生和教师也可以开展科研。形成了产学研一体化的新模式。 2 实践效果分析 环境工程校内实验基地的建设和运行，从我们对200余名环境工程专业在校本科生，以及2010-2011两届100多名毕业学生的调查分析可以看出，收效显著。主要体现在以下两个方面。 2.1 在校生对实践基地教学模式的认同 我们将06、07、08、09 级环境工程本科生的实践教学环节放入实践基地中进行，每届学生50人左右。基地开设的设计性实验或综合实训项目，均得到广大学生的欢迎，学生受益颇多。为了检验基地运行的效果，我们设计问卷调查，对07、08 级环境工程本科生发放问卷98份，收回95份，回收率96.94%，回收问卷全部有效，统计结果见表1。 从实践基地的调查统计结果得出，学生对新的实践教学方式表现出极大兴趣，认为通过多层次的实验、实训项目扩展了知识面，提高了实践工作能力和综合多学科分析能力，尤其是岗位协作能力有了极大提高。对部分学生而言，新实践方式有一定的难度，实验时间基本合适(可以接受)，实践基地的实验工作条件基本满足要求。从总体上看，实践基地教学模式基本上达到了预期的目的。 表1 在校生问卷调查统计(n=95) 2.2 毕业生对实践基地教学模式的反馈 对已经毕业的2010-2011届学生进行问卷调查，着重咨询了实践基地的教学对学生就业和从事实际工作是否有帮助。共寄出问卷100份，收回76份，回收率76.00%，回收问卷中73份有效，统计结果见表2。 表2 毕业生问卷调查统计(n=95) 从对毕业生的调查结果可见，基地实践教学环节不仅增强了学生理论联系实际的能力，更在一定层度上增强了学生的就业竞争力，毕业生普遍认为通过基地实践，使他们适应不同工作岗位的能力有所提高，在工作实习期的表现远优于其他同期实习者，在岗位协作和研究创新上也具备了一定的能力。 通过对用人企业的调查反馈得知，经过基地实践环节培养的学生，企业满意率很高。毕业生可以迅速适应工作岗位，独立解决问题，各部门协调配合，处理突发情况以及参与科研创新等等方面的能力都得到了充分的认可，成为企业不可或缺的工程技术人才。 注释 ① 吴昊,张犁黎.CDIO模式下环境工程校内实验基地探索[J].学理论,2010.32:255-256. ② 詹一虹,侯顺.加强实习基地建设 拓宽高校毕业生就业 渠道 [J].教育研究,2006.9:90-92. 高工职称论文范文篇三 《试谈水利工程防洪措施》 1汛前的准备工作 1.1预测水利工程的防洪状态 一旦发生洪水灾害，会使水位不断升高，而且水流速度非常快，会给防洪工程带来严重影响。因此，为了使水利工程的防洪作用充分发挥出来，对于汛期的预测工作非常重要。比如，一旦发生较大的洪水灾害，大坝是否有能力承受，会不会发生危险事故，河道会不会被洪水侵蚀，是否会发生渗水等现象，这些情况的发生都需要做好预测工作，及时采取有效措施预防洪水，避免在洪水来临时措手不及。 1.2清除障碍 河道的行洪能力在水利工程中起着非常重要的作用，在洪水来临前，需要将河道进行清理工作，特别是会对水流产生阻碍的树林、桥梁等，这些会使河道的面积缩小，很有可能出现断面的情况，而且在河道两边的堤岸会有泥沙积存，出现的这些情况都会直接影响河道的行洪能力。及时将这些阻碍因素清除，有利于提高河道的行洪能力。 2防洪措施 目前，我国水利工程防洪的主要措施有：水库、蓄滞分洪区、河道提防、排水工程等。根据实际的地形采取适合的措施进行防洪抗灾工作。水利工程的作用除了能够防洪以外，还有农田水利、发电等，我们可以根据具体情况，将水资源合理利用。 2.1利用水库蓄水 在我国比较常见的防洪的措施之一就是利用水库。水库的作用主要有发电、灌溉、养鱼和防洪等，在防洪中主要是调节水流，降低洪水的流速，以及拦洪蓄水等。具体方法是：首先选择一个适合的位置建立可以蓄水的水库，洪水到来时，可以利用水库将洪水储蓄，减少流进下游河道的水量。利用水库调节洪水的方式有蓄洪和滞洪两种。 首先是蓄洪。在溢洪道没有设置闸门的情况下，洪水来临前，将水库中的水位降到限制水位。便能起到蓄水的作用。如果在溢洪道设置闸门，可以使水库蓄水的能力大大提高。而且可以改变开启闸门的大小调节流入下游河道的水量。水库有闸门的控制，既可以做到蓄洪也可以起到滞洪的作用。在设有闸门的情况下，一旦水库中的蓄水位达到溢洪道堰顶高程的高度时，水库就能将洪水暂时滞留在水库中。 2.2水库的调蓄作用 总体而言，利用水库进行防洪一定要注意兼顾上下游。为了不影响到上游人们的生活以及工农业的发展，需要对水库中的水进行控制。而水库的泄洪量大小需要根据下游河道的实际情况进行调节。水库不仅可以起到防洪的作用还可以用在农田水利中，在洪水到来时，利用水库将水储蓄起来，在非汛期时就可以利用水库中的水灌溉农田等，实现资源的有效利用。 2.3利用水闸防洪 在水利工程中水闸的应用是非常广泛的，可以将水闸建立在水库、河道或者湖泊等地方。将水闸关闭以后，可以起到挡水的作用;打开水闸可以泄洪，还可以根据实际需求调节进入下游水的流量。水闸主要有节制闸、分洪闸、挡潮闸和排水闸几种，这几种水闸起到的作用各不相同，但是最终的目的都是泄洪和挡水。一般情况下，在上游地区采用节制闸，一旦洪水来临，可以将水闸打开，控制水位，同时也可以控制排水量，确保下游河道的安全。分洪闸的作用是可以将洪水分流到不同的地方，比如湖泊、洼地等，保证下游人们的正常生活。挡潮闸的使用是通过涨潮时和退潮时水位发生变化进行水闸的开合，有利于防止海水倒灌。排水闸是在洪水灾害发生时起到排泄洪水的作用，如果洪水的水位相对于堤内的水位较低时，就需要打开水闸放水，一旦水位比堤内的水位高时，应该将水闸关闭，防止洪水倒流，造成不可挽回的损失。 2.4修筑堤防 堤防是用来档洪水的建筑物。修筑堤防能够有效的避免洪水泛滥，保障人们的正常生活。河堤可以将洪水有效的控制在行洪道里，使行洪的速度加快，有利于泄洪排沙。 堤防在防洪中起着十分重要的作用，有利于提高河道的排水能力，同时它又能抵挡海潮以及风浪等灾害，而且能够防止风暴潮侵入陆地影响人们的生活。泄洪的主要方式就是利用河道，因此将河道的行洪能力提高对于防洪措施的实施有着主要的作用，尤其是在平原地区修筑堤防需要与河道的治理结合起来，比如，提高河道泄洪能力时，需要将堤防进行加固，而在堤防加固的过程中，还需要进行防护工程对提防进行保护。 2.5利用蓄滞洪区降低河道的行洪压力 蓄滞洪区是防洪体系中关键的组成部分，它的作用主要是保障防洪工作的安全以及减轻灾害等。蓄滞洪区可以分为四种，即分洪区、行洪区、滞洪区以及蓄洪区。分洪区的修筑主要是在一些有湖泊或是洼地的地方，有利于将洪水分流，降低洪水水流速度。行洪区是在堤岸之间或者天然形成的河道两侧，发生洪水灾害时可以用来宣泄洪水。滞洪区在发生洪水灾害时可以起到调节的作用，在洪水高峰期可以削减洪水流速。蓄洪区可以将河道泄出的多余洪水临时储蓄起来，洪水灾害减轻时再将洪水排放出去。 蓄滞洪区是用于对需要重点保护的区域，因此我们在有条件的地方开辟出蓄滞洪区，有利于洪水的防治工作。蓄滞区在启用前需要提前做好准备工作，对于蓄滞洪区的使用一定要明确调度程序，随时做好进洪闸口以及分洪闸口的开启准备。 因为分洪区和蓄滞洪区平时不会使用，一旦发生洪水灾害，会出现措手不及的情况，会造成很大的损失。因此，一定要做好预测工作，采取有效的预防洪水的措施。 3结束语 在我国的人口数量不断增长以及经济飞速发展的情形下，自然灾害的发生也逐渐增多，尤其是洪涝灾害比较严重。直接影响着人们的正常生活，威胁着人们的生命财产安全，因此一定要做好防洪措施。根据不同地区的实际情况采取合理的防洪措施，提前做好防洪的准备工作，做到及时洪水来临时能够及时应对，减少不必要的伤亡和损失。自然灾害频繁的发生，应该使人们保护自然环境的意识提高，在日常生活中，需要合理的利用资源，维护生态系统的稳定发展。同时水利工程的防洪系统需要不断进行完善，即使出现较大的洪水灾害也能有能力抵抗。 猜你喜欢： 1. 高工职称论文发表要求 2. 工程高级职称论文范文 3. 高级工程师职称论文优秀例文 4. 高级工程师职称论文赏析 5. 高级工程师职称论文发表要求
可以进行民事诉讼.诉求是侵权之诉.侵犯的是公民的平等权.公民有在法律面前人人平等的权利.侵犯的是就业的平等权.因为他们事前没有在协议中规定,故作为当事人的你是无过错的.应该适用公民的就业的平等权.他们这样做是非法的.支持你去法院起诉.你可以告赢的.依据是公民的平等权.
1、医疗器械在设计和生产过程中，由于受技术条件、认知水平和工艺等限制，加之上市前的研究、验证不足，将不可避免地存在缺陷；同时，由于器械在应用过程中的性能退化、故障损坏、操作不当或错误使用等，进一步增加了器械应用的临床风险，并可能导致器械相关医疗事故的发生。为了减少这一风险，国家应该加强医疗器械上市前的准入管理和上市后的监督，医院应该加强器械的临床准入管理以及操作人员和医学工程保障人员的准入管理，并将医疗器械应用纳入医疗质量管理，构建涵盖医疗器械采购、临床使用和医学工程保障等各相关部门的质量管理体系，从而确保医患安全，促进医院综合效益的提高。——曹德森，吴昊：医疗器械临床应用质量管理，《中华医院管理杂志》，2007年（8）22、现代科技的发展将临床医学推向了崭新的高科技时代，高科技渗入到病理学研究、临床诊 断、介入治疗、内植物材料及功能、器官移植直至最新技术DNA基因 疗法各个领域，医院的发展需要一流的人才、一流的技术和一流的现代化设备器械，所以，医院临床的发展 与提高都与设备管理部门密切相关。设备管理部门必须了解全院现有设备的运转状况，以及经济效益和社会效益的分析，如设备的购买期、折旧情况、运转状态、维修、保养时刻表及维修费用等，做到心中有数。设备管理部门必须要深入临床各科室、各部门，仔细调研临床发展动态及需求。要通过各种渠道收集新技术、新设备、新器械、新耗材的信息，收及主要设备的功能及性能，包括诊断设备、治疗 设备、检查设备及医疗辅助设备等设备的技术含量与先进程度及主要技术指标。——曹安之，蒋红兵，舒慧宇，刘枫，沈暑秋：医疗器械质量管理体系与供应商及现代化医院发展的关系，《医疗装备》，2004（06）3、高风险医疗器械是植入人体或用于支持、维持生命或对人体具有潜在危险的医疗器械产品，其质量优劣直接关系病人的生命安危。——郑福友，金敏：高风险医疗器械使用质量管理现状与对策，《中国药事》，2006（1）4、医疗器械质量管理和通用要求标准化技术委员会(Quality Management and Corresponding General Aspects for Medical Devices)，简称ISO／TC210。该技术委员会的秘书处设在AAMI(美国医疗器械促进协会)内。——陈宇红：医疗器械质量管理和通用要求标准化组织简介，《中国医疗器械信息》1997（6）5、我国医疗器械工业在近乎于零的基础上，经过30余年的奋发努力，现已建立了较为完整的科研开发、工业生产和质量管理体系，医疗器械工业已成为我国高科技、高技术领域颇具发展前景的生力军。——潘广成：医疗器械市场展望，《中国医疗器械信息》，1997（2）6、医工科历经20多年的发展，其职能从当初的设备器材的采购、维修，发展到现代医用设备的信息管理、技术管理、质量管理、经济管理及标准规范化管理；医疗仪器设备预防检测与维修；现代化医院医用设施系统建设规划与管理，理工医结合开发研制新颖实用的智能医学仪器设备，深化与拓展了学科发展的内涵。临床医工科学科建设指导思想已经形成：即“以医疗器械保障为基础，以设备安全质量管理为中心，以学术科研为导向。促进学科全面发展。”——种银保，唐超：现代医疗器械管理亟待解决的几个问题，《中国医学装备》2005（11）7、根据调查，医疗机构在医疗器械的采购、储存、使用等方面存在问题较多。例如：医疗器械质量管理制度不完善；有些医疗机构没有相应的医疗器械质量管理机构或者不配备质量管理人员，对使用医疗器械的技术人员培训不够；对供货企业的合法资质审查把关不严；储存养护上，相应规范不明确或者可操作性不强；医疗器械不良事件监测和报告制度、重大安全事故的报告与应急处置机制不健全等。——郭仓田，完善医疗器械使用环节的监管，《实用新医学》2007（12）8、从医疗器械企业的特点出发，以遵循法律法规的内容，提升企业经营业绩为指导，从优先教育决策层、零缺陷管理、推行“5S”活动、GMP规范等方面，建立有效的质量管理体系。——高琳琳：医疗器械企业如何建立有效的质量管理体系，《科技信息：学术版》2006（2）9、生物学评价是医疗器械质量/风险管理体系的一部分,是对生物学风险分析与评估的过程.首先,它的结论是在对先前临床应用、器械的临床评价、生物学实验检测等数据分析与评估的基础上,对收益与风险进行权衡取舍的结果。——庄菲，丁彪：在医疗器械风险管理体系中的生物学评价，《中国医疗器械杂志》2007（4）10、医疗器械清洗是医院消毒供应中心工作内容的重要组成部分，也是医疗器械灭菌前过程管理的重要环节，清洗是否彻底关系到医疗护理管理安全。医疗器械的清洗是否达到洁净要求，达到洁净程度的依据是什么，如何判断医疗器...——王素珍，王欣，陈文，苗新霞，申丽萍：医疗器械清洗洁净度监测与清洗质量管理，《中国消毒学杂志》，2008（3）