李德仁院士论文发表
作为一名武大口腔的医学狗，让我来告诉你武大有哪些王牌专业值得选！
一，口腔医学
根据今年的SQ世界大学排名，全球口腔院校中武大口腔排名第28，大陆仅有北大排名在武大以前，连四川华西这个老牌口腔也落于武大之后了。武汉大学口腔医院是中部地区最大的三级甲等专科医院，是中国依靠自己的力量建立的第一所口腔医学院。此外，口腔这个专业前景非常好，是所有医院科室中很好的了，不仅急诊少，压力没有那么大，而且薪资待遇很好。口腔专业还有个特点就是毕业生除了可以到公立医院外，也可以选择到私立医院或者自己开设口腔诊所。
二，遥感信息工程
遥感是啥？你以为是做遥控器的？错！让我来告诉你遥感是啥专业。武大遥感信息工程学院是集遥感、测绘、空间信息工程技术为一体的信息和工程类学院。遥感院也称小计院，就是说计算机学院学的东西遥感的都学。武大遥感本科生毕业10年后年薪大概30到40 万，研究生60到80万，博士生100+万，所以遥感读出来很赚钱的！
三，经济与管理学院
武大经管也是武大很名牌的专业，收分很高的那种，此外经管大类本身就是很好的专业。
四，马克思主义
武大的马院全国第一，不过……一般人可能不会报这个专业吧，而且每年招收人数很少，不转进不转出。喜欢马克思主义的也可以考虑哟。
李德仁，1939年出生，江苏泰县人。摄影测量与遥感学家，武汉大学教授、博导。1991年当选中国科学院院士，1994年当选中国工程院院士。1963年毕业于武汉测绘学院，1981年获该校硕士学位，1985年获联邦德国斯图加特大学博士学位。2008年获苏黎世联邦理工大学名誉博士。1988年度国家级有突出贡献专家。历任武汉测绘科技大学校长，武汉大学学术委员会主任、测绘遥感信息工程国家重点实验室主任、学术委员会主任，湖北省科协副主席，国务院学位委员会学科评议组成员，国家973专家顾问组成员，中国科学院地学部常委、副主任，中国博士后管委会专家委员会成员，国家遥感中心专家组成员，中国图形图象学会副理事长，中国GIS协会顾问，中国测绘学会理事长，中国地理学会环境遥感分会理事长，亚洲GIS协会创会会长，国际摄影测量与遥感学会第三、六专业委员会主席，国际欧亚科学院院士，清华大学、北京大学、浙江大学、瑞士苏黎世联邦理工大学、澳大利亚昆士兰理工大学、加拿大卡尔加里大学等50多所大学顾问或名誉教授。长期从事遥感、全球卫星定位和地理信息系统为代表的地球空间信息学的教学与研究，曾提出可靠性和可区分理论处理测量误差，“解决了测量学一个百年来的问题”，30项成果分别获国家科技进步二等奖及省部级奖、全国优秀教材奖、全国优秀教学成果奖、德国“汉莎航空测量奖”，1999年获何梁何利基金科学与技术进步奖；发表论文620多篇，出版专著10部、译著1部，主编著作7部；独自与合作培养博士后10多名、培养硕士研究生80多名、博士研究生120名。
快啊。《测绘科学》（双月刊）杂志是由国家测绘局主管，由中国测绘科学研究院主办的高层次测绘类一流学术和技术核心期刊，创刊于1976年，每单月20日出版。《测绘科学》杂志是中国科技核心期刊、全国中文核心期刊、中国科学引文数据库核心期刊和中国知识资源总库科技精品期刊，并被国际6大检索机构之一的俄罗斯《文摘杂志》、日本科学技术社的《日本科技快报》收录,还被发展迅速的美国《剑桥科学文摘》收录。同时被以上检索机构收录的中国测绘类期刊只有包括《测绘科学》在内的3种期刊。
武大的话还是测绘更专业点吧，全国的话都属武大厉害了，遥感估计相对弱一些。
李小文院士发表的论文
拥有这么显赫名声的李小文院士，本身就是一个履历不错的人，早些年在读书的时候就是一个与众不同的人，先是就读于成都电讯学院，专攻无线电测量仪器专业，然后又出国去读硕士，继续深造地理学和遥感专业，在1981年就拿到了地理学和遥感硕士学位，后面还拿到了地理学和遥感专业的博士学位，同年修得电子与计算机工程图像处理专业的硕士学位。半辈子都在搞学术或是在搞学术的路上。
这么多年，李小文院士一直都在自己的专业上做深入的研究，总共发表的研究著作已经超过了160多篇，这种研究的速度，研究成果得到了国际的认可，论文中还有28篇文章已经被SCI所收录，38篇SCI引用了557次，这就是对学术就好的认可。
上个世纪70年代到现在，李小文院士一直都在坚持从事地理学和遥感信息科学方面的研究，创建的几何光学模型已经被入选国际光学工程学会的里程碑系列。李小文院士和他的科研团队的专业研究成果，很大力度地推动了定量遥感研究学的发展，让我们国家在遥感领域有了自己的国际地位。而且李小文院士还在环保信息化方面有了很多的建树，给环保信息化提供了很多的意见。
李小文院士主持了很多重大遥感基础研究项目，其中就包括了很有名的国家自然科学基金重点项目，国家973项目等等。其中获得的奖项更是多得数不过来，包括94年的中国科学院自然科学一等奖，00年的中国高校科学技术一等奖，01年的长江学者成就奖等等。李院士就是当之无愧的国士无双，配的上“杰出专业技术人才”的称号。他的一系列研究让国家的遥感研究前进了一大步，而且始终处在国家领先地位。
李小文为我国做出了很多贡献，他是遥感领域的顶尖学者，是几何光学的创始人，在国内外都享有盛誉。
李小文院士是我国遥感领域泰斗级人物，是Li-Strahler 几何光学创始人 ，李院士生活勤俭朴素，在国内外遥感界享有盛誉
《天龙八部》中的扫地僧，其貌不扬、不显山不漏水，但武功高强，具有大智慧。可谓是人不可貌相，海水不可斗量。
其实现实生活中却不乏像扫地僧这类的人，他们貌不惊人、平淡无奇，却有一副自由洒脱、不拘小节的性子，他们的一生只致力于将一件事情做到最好、做到极致。其中一个便是被称为“布鞋院士”的李小文。
知道李小文院士的事迹是源自2014年在网络上一夜爆红的一张照片，照片上是一名身着黑色布衣、脚穿布鞋、蓄着胡须、显得不修边幅的老人，他悠然自得地翘着二郎腿坐在中国科学院大学的讲台前，低头读着不知道什么内容的演讲稿。
别看老人一身农村大爷般的打扮，其真实身份是遥感领域的顶尖科学家、领头人物。那不起眼的外表下，他凭一己之力让我们国家的光学遥感水平前进了至少几十年。
人生经历
李小文，1947年于四川自贡市出生，从小便聪明伶俐，讨人喜欢，不让父母过多操心。1968年从成都电讯工程学院（如今改为电子科技大学）毕业。
他想要继续学习，进行深造，但当时的环境不允许，甚至他因为年轻气盛的一篇文章导致被分配去种田。
这对于大多数人来说都是一个打击，李小文也不例外。但他并没有被现实击倒，而是很快调整好心态，并抓紧私下里的一切空闲时间努力看书学习。
机会是留给有准备人的，所以当国家恢复考研的制度时，他当机立断选择报名参加考研，不久便非常顺利的考入了中国科学院地理所。
由于在读研期间的良好表现以及优异成绩，一年后他又以优秀学生代表的身份被学校派往美国加利福尼亚大学的地理系进行留学进修。
学成的李小文拒绝了继续留在美国的邀请，毅然选择回祖国搞科研，尽自己最大的才能报效祖国。
回国后的李小文应中国科学院的邀请任职为遥感应用研究所的图像处理室主任以及中国科学院遥感信息科学重点实验室的研究员。他在这个自己热爱的领域不断深入研究，在2001年的时候成为了中国科学院院士。
在中国科学院任职期间，他又受北京师范大学的邀请以特聘教授的身份进入该大学进行教书育人的工作，同时创建了遥感与地理信息系统研究中心。
成就斐然
李小文这一生获得了非常多的成就，是我国定量遥感研究的先驱者之一。他曾先后主持完成了我国遥感领域的首个国家自然科学基金重点项目、国家攀登项目以及首个国家基础研究发展规划973项目等众多遥感领域的基础研究项目，得到国内外遥感界的肯定和美誉。
1994年获中国科学院自然科学一等奖，2000年获中国高校科学技术一等奖、长江学者成就奖一等奖。一生发表了多达300篇的论文以及8部论著。李小文一生都在专心搞研究，孜孜不倦、从不言弃。
在研究方面，李小文勤勉努力、治学严谨，但是在教学方面，他那率直洒脱、平易近人的性子完完全全就是个“好好先生”。在学生眼里，他就是一个没有老师架子的和蔼老人，学校里的每一个学生都非常喜欢和尊敬他。
对待学生，他因材施教，从不将自己的观点强加在他人身上，尊重学生的每一个想法。他关心爱护学生，拿出自己的大部分工资奖金，甚至是做项目获得的几百万奖金，全都以已故女儿的名义在母校成都电子科技大学设立了“李谦”奖助学金，用来资助那些成绩优异却家庭贫困的学生继续完成学业。
他这一生中教导的博士生研究生多达160名，为中国遥感领域不断创新发展培养了一大批人才。
爱酒如命
对待学生非常慷慨大方的李小文在生活中是节约简朴的，他常年穿的是粗衣布鞋，完全不似平常那些身穿西服、脚穿皮鞋，衣鲜亮丽的学者装扮，吃的是粗茶淡饭、清粥小菜，让他去豪华饭店吃顿较贵的饭菜他就浑身难受。
让人意想不到的是，李小文除了喜欢搞科研之外最喜欢做的事就是喝酒，尤其是二锅头。每天至少一斤的二锅头几乎成为了他的生活习惯。熟悉他的人，特别是他的学生都知道他每天必喝酒的这个习惯。
李小文自己也表示：喝酒会使自己感到放松，这是在部队种田的时候就养成的习惯，几十年了，改不掉了。但李小文从来没有因为喝酒耽误过一件正事，尤其在科研和教学方面，他从来没有出过差错。
宽容豁达
对于李小文一直显示在众人面前的形象，外界声音一直都是众说纷纭、褒贬不一。面对社会上那些好听的声音，他从不沾沾自喜；面对那些难听的声音，他也不心怀愤懑。
李小文表现得一如既往，坦然处之。他的那种潇洒随性、宽容豁达仿佛深深的刻印在了灵魂深处，无论遇见什么事情都没有更改过半分。
就是这样一位外表不羁却豁达仗义的人，将一生都毫无保留地奉献给了热爱的祖国。让人感到遗憾的是，这位有着仙风道骨的“布鞋院士”在2015年的1月份就因病于北京去世。
在去世的前夕，李小文对家人交代：绝对不要使用急救措施强行延续自己的生命，自己不想浪费国家的资源、不想拖累别人、更不想让自己受太多的苦。
就是这样一位一辈子生活简朴但精神富有，坚持自我、绝不盲从的伟大科学家，一生都在为国家做贡献，直到去世的那一刻，他想的还是不要浪费国家的资源。这才是我们应该永远致敬缅怀的人啊，我们的人生榜样。
铜仁学院国学院发表论文
① 北京师范大学继续教育学院官网学历查询
请问我证书是2005年毕业的，但是我在网上查不到任何信息
② 凯里学院、毕节学院、安顺学院和铜仁学院哪个要好一点啊宿舍条件，学校环境，还有教育方面
凯里学院相对好。下面从多角度进行对比：
一、师资力量
1、凯里学院：学校共有教职工总数935人，正高级职称人员109人（其中二级教授1名、三级教授6名）、博士研究生112 人、硕士研究生342人、州管专家11人、州级拔尖人才12人、州级以上“十百千”人才 56人。
2、毕节学院：据2017年1月学院官网显示，学校有教职工914人，其中博士49人、硕士409人、正高职称57人、副高职称260人。教师中有省管专家3人、市管专家10人；全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师2人。有行业 *** 教师、客座教授和名誉教授97人、外籍教师3人。
3、安顺学院：根据2016年6月学校官网显示，学校教师队伍总人数为657人，其中专任教师430，教授及正高级职称53人，副教授及副高级职称242人；具有硕士、博士学位教师502人（其中博士及在读博士74人），外籍教师3人。
4、铜仁学院：学校有教职工1007人，其中，专任教师530人，博士146人，硕士337人；正高级职称131人（二级教授2人，三级教授7人）；“双师双能型”教师329人；硕士生导师79人。国务院 *** 特殊津贴专家2人，国家863计划首席专家1人。
二、科研成果
1、凯里学院：学校获立项各类科研项目共计2143项。其中，纵向项目623项、横向项目44项、校级项目1476项。纵向项目中，国家级项目31项、教育部项目21项、其他省部级项目143项、地厅级428项。
2、毕节学院：2011年，全校发表学术论文325篇，其中核心期刊论文72篇，SCIE、EI、ISTP、CSCD、CPCI-SSH收录人大复印资料共35篇；出版专著11部、成果获奖15项。2013年学校共获得各级各类项目立项115项。
3、安顺学院：根据2016年6月学校官网显示，“十二五”期间，学校教师共承担科研项目744项，其中国家级项目13项，省级项目145项，地厅级项目267项。学校教师累计发表论文2473篇，其中被SCI、SSCI、EI等科学引文收录68篇，出版著作38部。
4、铜仁学院：学校获得科研总经费15990.6万元；承担各级各类课题1000多项，其中，国家级课题28项、省部级课题188项；发表学术论文2498篇，其中，在SCI、SSCI、CSSCI上发表论文170篇；获得授权专利733项。
三、院系专业
1、凯里学院：根据2019年1月学校官网显示，学校设有15个教学分院，50个本科专业和少数民族预科，8个专科专业。
2、毕节学院：学校设有人文学院、马克思主义学院、经济与管理学院、教育科学学院、外国语学院、信息工程学院、理学院、化学工程学院、生态工程学院、矿业工程学院、土木建筑工程学院、艺术学院、机械工程学院、体育学院等15个学院，开设46个本科专业。
3、安顺学院：根据2016年6月学校官网显示，该校设有16个二级学院、4个教研教学部，开办37个本科专业，17个专科专业。
4、铜仁学院：学校有10个学院，2个特色学院——乌江学院（校政协同办学示范学院）和田秋写作学院（专攻写作与沟通的特色学院），1个研究生院，1个继续教育学院。有33个本科招生专业，8个专科专业，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。
凯里学院坐落在黔东南苗族侗族自治州的首府凯里市，是全日制公办地方普通本科院校，实行“省州共建共管、以州为主”的管理体制，同时也是国家非物质文化遗产传承人群培训学校。
根据2019年1月学校官网显示，学校校园占地面积1676亩，校舍建筑面积32.5万平方米；教学科研仪器设备总值1.19亿元，馆藏纸质图书108.4万册；共有教职工937人，其中，正高职称114人、副高职称342人，博士115人，在校生（折合数）11458人，外国留学生132人。
③ 自考本科官网
自考办报或报班 ： ： 一、自考简介和如何报考简介（供参考资料)： 1、高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考选专业考的出即可，每个专业有对应主考院校，主考院校只是挂名，不负责培训，自考学历全国统一版本和任何学习形方式专业开考方式没有关系。直接报名参加所报考专业科目进行考试，所有科目通过（有选考科目按照选考指示行选考）修够学分即毕业。 2、全靠自己：那么可当地自考办【所报考省教育考试院或地方自考官网先查看】报名流程（注意部分特殊或委托类专业必须报班）：自考报名选考科目——预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到专科、本科学历。这样学习形式的自考的费用相对低廉的，报考自考每科几十元左右，加上教材费用。 3、如果你想找助学单位报班辅助：自己找有开设有你要考专业信得过的助学单位【如继续教育学院，民办学院，教育机构......】啥时间上课、不上课、地点、培训方式他们各自定，只要考的出，按照发改委等规定全部学费6千左右或有的比较黑的助学单位是自己定价。 4、主考院校及专业信息每次报考时间报考科目书籍版本等到所报考省教育考试院或地方自考官网查询为准。 【备注：1、若还有疑问等 点开此网页右上角私信图标 给我网络账号发私信询问我会尽快抽时间为你解答；请不要在此追问有时候看不到恕不回，真诚的希望能帮到你】
④ 继续教育学院学生学费网上缴费方法及缴费要求
上学校网教的官网，根据上门的操作提示缴费就可以了，我是用银行卡交的。
⑤ 东华大学继续教育学院官网老是登不上怎么回事
东华大学继续教育学院官网登录不上， 可能是正在更新维护中。 可稍后再试。 也可在上班时间， 致电东华大学继续教育学院。
⑥ 铜仁学院预科是在哪里读
在北校区读。北校区离火车站只有5分钟路程，离老校区10分钟路程。
学校内办学起源于1920年创办容的明德学校，几经传承演进，2006年升格为全日制本科院校。2010年通过学士学位授予单位评估；
2013年通过本科教学工作合格评估；2015年整体搬迁至川硐教育园区，实现了“一校一址”办学目标。
(6)铜仁学院继续教育学院官网扩展阅读：
学校有10个学院，2个特色学院——乌江学院（校政协同办学示范学院）和田秋写作学院（专攻写作与沟通的特色学院），1个研究生院，1个继续教育学院。
有33个本科招生专业，8个专科专业，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。
⑦ 关于成人教育的问题，大家帮帮忙，呵呵
1、专业问题由你自己定 根据个人喜好发展 （专业不对口很多，很多人有了工作后去考成考或自考都是为了评职称，差不多就行，你要指着这学历找工作很费劲。不要过分的纠结在这个问题上） 2、一般的大学都会开设成人继续教育学院 作为一个院系 他有资格招收成人高考的学生 并进行招生 专业设置 基本上很多的大学都有成人继续教育学院 就连北大 清华都有 不过现在成人高校已经取消全日制了（注意点，不是说你上了“北大”的成人高考就是那得大学生，只是借个名声而已，成人高考就是后娘养的，话虽粗俗但是事实如此，我们比本科差的十万八千里） 3、先到指定的学校进行报名 比如你想考北大的成人高考 你就去那报名 然后缴纳一定的学费，你就是那得学生了 然后它们会开设成人高考辅导班，注意一定要参加这个班，因为老师会押题的。 完事后就要进行考试，好像每年的4月和10月两次考试 考试合格后就会录取 一般是在5月 或11月 辽宁基本是这样 北京可能也差不多 这个一个省一个样 最好看官方网站 和行政消息才行 4、费用就是人家学校怎么规定的就怎么来 一般会比本科大学少一些的 因为成人高考特别是业余制的 不可能占用太多的学校资源 最后提一点 你参加的那个成人高考辅导班就是讲高中的知识 并且都很简单的 成人高考的录取分数线都不会太过 稳定在180至240左右 最高也就刚到300 还有比这更低的呢 依照你的情况要想通过不难基础好 还有老师的辅导 大大的增加你的通过率
⑧ 公开学院和继续教育学院有什么区别
1、公开学院是公办的，全日制自考院校、免试入学、自主招生、专本连读。对继续教育学院是已参加工作的人或者没有再进行常规教育的人士想再继续学习而设立成人考，夜校，网校进行再次学习。
2、形式不一样。公开学院就是在校读，在校考。成人自考就是自己报，自己考的，不用读。公开学院也可说成自考独立办班(小考班），一般来说参加自学考试的独立办班是每个周末要上课，有专人辅导，主教院校的老师支教，考试机会多，通过率较高。
3、培养方向不一样。公开学院是开放教育的学历教育，是文凭+能力的教育。继续教育是培训外语能力的，注重能力的培养和提高，通常由校企合办。两个学院的师资、管理班子都是一样的。
⑨ 2017成人高考院校和专业代码
2017成人高考院校和专业代码， 各省不同， 各校不同。 可上你心仪的学校继续教育学院官网查看。 有详细介绍。 祝你好运。
⑩ 继续教育学院到底是什么百度上面查了一下，还是不懂。他们说去继续教育学院上课的话，差不多花钱买了一
就是成人教育
一、铜仁学院王牌专业介绍 省级特色专业（2个）：应用物理学、农村区域发展 省级综合改革试点专业（3个）：旅游管理、数学与应用数学等 贵州省重点建设学科 省级重点学科（1个）：野生动植物保护与利用 省级重点支持学科（2个）：凝聚态物理、民族文化遗产学 二、铜仁学院简介 铜仁学院位于“中国西部名城”——贵州省铜仁市，坐落于梵净山麓、锦江河畔的川硐教育园区，泱泱校园，宏丽庄重，气象万千，是国家“十三五”产教融合发展工程项目建设高校、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”获奖高校、教育部科学工作能力提升计划建设院校、贵州省“十二五”硕士学位授予立项建设单位、贵州省首批向应用型转型发展试点高校和全国及省级文明单位、全国民族团结进步模范单位。在“软科2019中国最好大学”排行榜中,学校排名520位，名列贵州综合性本科高校第六、市州本科高校第一。百年薪火相传，砥砺奋进，学校为国家和社会培养了数万人才，涌现出了一大批学术精英、行业翘楚、党政干部、教学名师，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。 学校办学起源于1920年创办的明德学校，几经传承演进，2006年升格为全日制本科院校。2010年通过学士学位授予单位评估；2013年通过本科教学工作合格评估；2015年整体搬迁至川硐教育园区，实现了“一校一址”办学目标，开启了学校转型跨越发展的崭新篇章。 百年筚路蓝缕，弦歌不绝，铸就了“明德·致用”的校训，培育了“苦心励志·追求卓越”的大学精神，凝练了“铜仁需求·国家标准”“依托梵净·服务发展”的办学理念和“依托山区·服务地方”的办学特色，确立了“小而精”的发展战略，走出了一条具有自身特色的发展道路，形成了以区域一流（培育）学科教育学为引领的多学科协调发展的办学格局。 学校占地910亩，建筑面积33.9万平方米，实验实训中心5万平方米，教学科研仪器设备总值1.5亿元。图书馆馆藏纸质文献99.2万册，电子图书283.3万册。 学校现有10个学院，2个特色学院——乌江学院（校政协同办学示范学院）和田秋写作学院（专攻写作与沟通的特色学院），1个研究生院，1个继续教育学院。有33个本科招生专业，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类；现有全日制本科生7938人，预科生527人，留学生668人（其中，学历生259人，语言生409人）。联合培养了全日制研究生133人。 学校现有教职工1007人，其中，专任教师530人，博士146人，硕士337人；正高级职称131人（二级教授2人，三级教授7人）；“双师双能型”教师329人；硕士生导师79人。国务院政府特殊津贴专家2人，国家863计划首席专家1人；贵州省核心专家1人，省管专家2人，省级政府特殊津贴专家2人，贵州省哲学社会科学学术带头人6人，贵州省优秀青年科技人才2人，贵州省“千”层次人才9人，贵州省千人创新创业人才1人，贵州省青年哲学社会科学创新人才1人；铜仁市市管专家6人；省级哲学社会科学创新团队2个、省高校科技创新团队12个；省级教学团队1个，省级教学管理团队1个。 学校坚持人才培养中心地位，着力培养适应区域经济社会发展，人格品质健全、专业知识坚实、技术技能较强，具有智慧灵性和国际视野及创新精神的高素质应用型人才。三年来，学校承担省部级教学改革项目40项、国家级大学生实践创新训练计划73项、省级126项；有国家卓越农林人才教育培养计划专业1个（农村区域发展）、国家级民族文化传承与创新示范专业1个（视觉传达设计）；贵州省区域一流培育专业1个（园林）、贵州省卓越人才教育培养计划专业4个、贵州省专业综合改革试点专业6个、贵州省特色专业2个；建有贵州省实验教学示范中心1个、省级辅导员工作室（黔黔辅导员工作室）1个。 学校主动适应区域经济社会发展需要，不断加强学科建设和科学研究工作。现有贵州省区域一流培育学科1个（教育学）、省级重点建设（含支持）学科7个；建有院士工作站及分站各1个、博士后科研工作站1个、贵州省2011协同创新中心1个、国家民委民族理论政策研究基地1个、贵州省大学科技园1个、省级科普示范基地1个、省级人文社科示范基地1个、贵州省高校特色重点实验室3个、贵州省高校工程中心3个、贵州省高校产学研基地5个、贵州省高校人文社科基地1个、省级专业技术基地1个、贵州省民族传统体育训练基地1个，市人文社科示范基地1个和梵净教育研究院、梵净民族文化研究院、梵净生态研究院、铜仁学院中老（老挝）研究中心等校级科研机构5个。三年来，学校获得科研总经费15990.6万元；承担各级各类课题1000多项，其中，国家级课题28项、省部级课题188项；发表学术论文2498篇，其中，在SCI、SSCI、CSSCI上发表论文170篇；获得授权专利733项，出版专著136部、教材70部；获得省部级以上教学、科研成果奖励26项，其中，贵州省哲学社会科学优秀成果奖17项，贵州省科技进步奖5项。 学校深入推进产教融合和校政企合作，组建了产教融合创新发展联盟，与德江、沿河和大龙经济开发区、大兴高新技术产业开发区等县、区政府建立了校地合作关系，与铜仁市委宣传部、铜仁市食药监局、铜仁市大数据管理局和达内集团、威顿化工、红星锰业、华丰农投等200余家行政事业单位及企业建立了紧密的产学研合作关系，开展了有效的项目合作，形成了“引社会服务之水，灌人才培养之田”的人才培养与社会服务融合模式，人才培养质量和双师型教师队伍建设取得了显著成效。 学校坚持国际化办学战略，积极开展国际交流合作。现有来自泰国、俄罗斯、蒙古、印度尼西亚等16个国家的国际学生668名。三年来，先后与80余所国（境）外大学和教育机构建立了长期友好合作关系；派出了300余人次学生、90人次教师赴国（境）外大学交流学习；与柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培养基地”，是贵州省与柬埔寨国家教育部建立合作伙伴关系的唯一高校。 学校一贯重视校风和学风建设，坚持用涵育人，注重加强学生思想政治教育，形成了“明德印记”思政工作体系，锤炼“厚重·灵性·担当”的大山品格，人才培养质量不断跃升。材料与化学研究团队党支部入选教育部“全国党建工作样板支部”创建单位；先后涌现出第三届全国道德模范称号和中国五四青年奖章的学生张蕾，国家红十字会“爱心大使”和贵州省“感动校园十大人物”称号的教师李怡净，贵州最美警嫂、铜城仁者田仁碧，“全国优秀学生干部”王时江，明德学生最高奖获得者、不顾伤痛勇救伤者的90后女孩何林霞等一批明德楷模，彰显了学校人才培养质量。 铜仁学院在哪里 铜仁学院教务处电话 铜仁学院是公办还是民办 铜仁学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 铜仁学院有几个校区 铜仁学院专业排名,招生专业目录(10篇) 铜仁学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 铜仁学院招生办电话 铜仁学院有哪些专业 附特色重点专业名单 铜仁学院是几本 师资评价怎么样
中科院李涛博士论文发表
人类只有一种生命，因此我们应该珍惜生命，但是在许多情况下，人们的精神压力会在瞬间被压碎并彻底瓦解。 那时，如果没有任何变化或转移，一个人将选择使自己瓦解生活。 有一篇涉及报纸的自杀新闻，这再次暴露了学生学习的压力。 该新闻的主题名称是陈慧祥，他原本是一个令人羡慕的高成就学生。 本科毕业后，他从吉林大学毕业，然后获得哈尔滨工业大学的硕士学位。
陈慧祥想追求更高的学术能力，因此他选择去佛罗里达大学攻读博士学位，没有人认为这样一位杰出的年轻人永远不会回到他的祖国，只是宣布他失踪，但他没想到会发现自己被绞死在办公室，为时已晚，这种年轻的生活刚刚过世，普通人一定很难理解，这些人为什么来自杀呢？ 我只能说，人走得越远，沉没成本就越大，以至于他只能赢而不能输，就像一个不能承担损失的红眼赌徒一样。
他对他，他的家庭，社会，学校，我自己数十年的辛勤工作下了太多赌注...不能容忍任何失误，他是如此，他的导师也是如此，他们学习的起点不再是学习本身 ，但未来，名望，地位等各种事物。 各种好处。 归根结底，我不得不回到尼采的说法，即知道自己为什么生活的人们可以忍受任何种类的生活。
俗话说，真正的成熟不是为了理想和伟大而死，而是为理想而谦卑地生活。 它只能表明这位同学没有找到自己的理想。 他读这本书是为了避免消极情绪，而不是表现出积极的性格。 因此，一旦不可避免地出现负面结果，他将轻易放弃。
我将讨论上司与博士生之间的关系，毫无疑问，我个人认为极端的自杀方式非常不合理，非常悲伤，而且培养博士生的成本也很心健康，保护自己的心理健康，我也希望每个导师都可以抽出时间来照顾他的学生，即使他们一个人呆一个星期也是如此。
可以看出来，现在很多学生的学习压力都比较大，而且他们在面对问题的时候，也很难找到合适的方法去解决。
一名就读于佛罗里达大学学生陈慧祥，被发现于学校办公室内自缢身亡。陈慧祥因为一篇论文，被导师李涛裹挟着走上了学术不端的道路，最终，和导师沟通未果的陈慧祥，因不堪重负选择自杀。
他自杀那年，是读博的第6个年头，而且，只要再“熬”上一个月就能迎接前途无量的未来，可他却还是选择了用自杀的方式结束自己的美国留学之路。两年过去了，为什么问题还是没有得到最终的解决？想要彻查并严惩“凶手”为什么这么难？
能否成功发表论文、顺利毕业、是否能拿到奖学金、申请到经费等等，都是导师说了算，如果运气不好，得罪了一个记仇的导师，他还可能让你“臭名远扬”，以后都无法再在学术圈混下去。而在美国，中国留学生还需要考虑到签证、高昂的生活费等问题，因此，他们与导师之间的利益捆绑更加紧密。
当师生关系早已变成雇佣关系，特权和官僚主义充斥其中，没人敢与一手遮天的导师叫板，受伤的只有被博导“老板”压榨的博士生。除了学业的高压，陈慧祥还会经常被李涛使唤着去做各种私事：当一名“专职司机”接送李涛及和他的家人、去李涛家帮着锄草。
唐晓琳曾跟朋友透露过，导师对中国人不友好，成员内部矛盾频发，教员关系并不和谐。陶崇园，他虽然不是博士，但还是因长期遭受导师王攀压迫，被迫叫导师爸爸、私下里给导师买饭、洗衣服、打扫卫生、被导师阻止深造等原因，选择在毕业之际跳楼自杀。
他留给母亲的最后一句话是：“妈妈，我受不了了，我真的不知道如何摆脱王攀老师。”之前，有个中山大学生命科学学院在读博士，发长文控诉自己的导师对学生进行精神“屠宰”。
当学业压力早已压得他们喘不过气时，一个又一个的学生还要迫于导师的绝对权威，笑脸相迎那段早已畸形扭曲的师生关系。
首先，博士生平均取得学位的年限是8.2年，硕士毕业25岁，等博士毕业（如果能幸运毕业的话）也都33岁了。身边的人早已陆续事业有成，家庭美满，而博士生只能拿着仅仅够维持生活的奖学金或补贴度日。
科研、教学、项目及各类繁琐的日常工作加起来，就已经够博士生早11到晚11整天泡在实验室，一连泡上七天了。就算是做完实验，满脑子想的也都还是科研，因为永远有解决不完的问题等着他们。离诺贝尔奖还远，但离诺贝尔不远的博士生们，太累了。
斯坦福一名年仅26岁的博士生在校内自杀，他本科毕业于中科大，并在中国获得了物理学学士学位。一名侯姓博士的遗体在钱塘江中被打捞出来，他生前最后一条朋友圈写着：“单纯就是，有那么点累了，所以就算了。”
这些优秀的博士生，可能从小就是家长口中“别人家的孩子”，但面对久久没有进展的研究，和与周围人严重脱节的焦虑，心态逐渐失衡，脆弱，也就累积成了绝望。科研成果固然重要，可是，以健康甚至是生命作为代价，真的值得吗？
我始终觉得，没有什么，是可以高于生命的。如果眼前这条路暂时失去了光亮，请不要气馁，更不要就此放弃，转头找找其他的出口，就算需要从头开始，也未必活不出精彩。最后，真心希望学术圈的导师霸凌现象能够得到有效遏制，学子们的求学之路，能够不再被这样荒唐又无奈的障碍层层阻挡，还校园一片净土吧！
抗病毒免疫作用如下：
病毒进入机体后，能刺激人体的巨噬细胞、淋巴细胞以及体细胞产生干扰素。干扰素具有广谱抗病毒作用，它能诱生抗病毒白蛋白来阻断新病毒的产生，故有阻止病毒增殖和扩散作用。NK细胞是淋巴细胞中除T细胞、B细胞外的另一类细胞。
它们占淋巴细胞总数的5-10%，一刻不停地在血循环中承担着“巡逻”任务。一旦发现有不正常的细胞，立即能释放穿孔素等将它们杀死。被病毒感染的宿主细胞属不正常细胞，因此亦在NK细胞攻击范围之内。病毒逃脱了第二道防线抵御后，就面临第三道防线。
这就是特异性体液免疫和细胞免疫。它们在对抗病毒感染中各有特定作用。特异性抗体可以中和存在于宿主细胞外的病毒。抗体与病毒结合后，病毒就不能与易感染细胞表面的相应受体结合而进入细胞，并且随后这些抗体和病毒的结合物就被吞噬细胞吞噬降解。
对已进入易感染细胞的细胞内病毒，像胞内菌一样，抗体进不去，需要细胞免疫中的CD8CTL细胞完成清除任务。CTL细胞破坏“藏”有病毒的感染细胞的过程是，首先CTL细胞与病毒感染细胞靠近并相互接触，然后CTL细胞放出穿孔素、粒酶等生物活性物质。
再后CTL细胞离开，最后病毒感染细胞破裂死亡，释出的病毒则可被特异性抗体中和消灭。CD8CTL细胞离开后，还能以同样方式多次攻击其他感染细胞。
扩展资料：
我国科学家在机体抗病毒机理领域取得重要突破。军事科学院军事医学研究院李涛博士和张学敏院士团队经过研究，成功发现细胞“门神”——环鸟腺苷酸合成酶（cGAS）抵抗病毒感染重要调控机理。2月22日，国际顶级学术期刊《Cell》（《细胞》）在线发表了相关研究论文。
据了解，当病毒入侵机体时，机体会对其携带的外源DNA迅速做出强烈的免疫应答以清除病毒感染，甚至常常以伤及自身为代价，而这就是病毒感染导致致死性炎症的主要原因。这一过程中，DNA感受器cGAS蛋白质在DNA从细胞内部触发免疫和自身免疫反应中起到了关键作用。
而除感受病毒入侵外，cGAS的异常激活也是AGS综合征等一类自身免疫疾病的关键致病因素。“因此，寻找有效控制cGAS活性的手段并探究其调控机制，对抵抗病毒感染及自身免疫疾病的治疗都至关重要。”李涛博士介绍说。
围绕这个关键问题，李涛和张学敏团队展开了科研攻关。经过近5年的研究，团队发现对cGAS进行乙酰化修饰是控制其活性的关键分子事件，并揭示了其调控规律。
参考资料来源：人民网首页-中国在抗病毒免疫领域获重要突破
参考资料来源：百度百科-抗病毒免疫
李俊院士发表的汽车论文
销售毕业论文参考文献
大学生活要接近尾声了，大家都知道毕业生要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备的检验学生学习成果的形式，那么问题来了，毕业论文应该怎么写？下面是我帮大家整理的销售毕业论文参考文献，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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拓展阅读： 汽车销售毕业论文范文
4S店是集汽车销售、维修、配件和信息服务为一体的销售店。4S店是一种以"四位一体"为核心的汽车特许经营模式，包括整车销售（Sale）、零配件（Spare Part）、售后服务（Service）、信息反馈（Survey）四部分。它拥有统一的外观形象，统一的标识，统一的管理标准，只经营单一的品牌的特点。汽车4S店汽车专卖店是由汽车经销商投资建设,用以销售由生产商特别授权的品牌汽车,其渠道模式可以表述为:厂商--专卖店--最终用户。汽车4S销售模式目前成为我国轿车市场上主流的渠道模式。
一、汽车4S店现状分析
信誉度方面 4S店有一系列的客户投诉、意见、索赔的管理，给车主留下良好的印象，而普通改装店由于人员素质、管理等问题，经常是出了问题找不到负责的，相互推委，互相埋怨，给车主留下非常恶劣的形象。以前4S店没有经营汽车用品，车主是没有选择的，只有去零售改装店，现在4S店有经营这方面业务，肯定不会舍近求远的，4S店将是他们的第一选择。
2.专业方面
由于4S店只针对一个厂家的系列车型，有厂家的系列培训和技术支持，对车的性能、技术参数、使用和维修方面都是非常的专业，做到了"专而精"。而汽车用品经销商接触的车型多，对每一种车型都不是非常的精通，只能做到"杂而博"，在一些技术方面多是只知其一，不知其二。所以在改装一些需要技术支持和售后服务的产品时，4S店是有很大的优势。
3.售后服务保障方面
随着竞争的加大，4S店商家越发注重服务品牌的建立，加之4S店的后盾是汽车生产厂家，所以在售后服务方面可以得到保障。特别是汽车电子产品和汽车影音产品在改装时要改变汽车原来的电路，为以后的售后服务带来麻烦。曾经看到一家改装店改装一台奥迪轿车的汽车影音，影音改装好了，结果车不能点火了，因为没有专业的技术人才和服务保证，改装时把奥迪车的电脑程序破坏了。有的汽车制造商甚至严厉规定：不允许汽车电子方面的改装，如果改装了，厂家不进行保修。如果在4S店改装的车能对车主承诺保修，消除车主的后顾之忧，那将是吸引车主改装的重要手段之一，在4S店改装一些技术含量高的产品是车主的首选，同时还可以避免与零售改装店直接的价格竞争。
4.人性化方面
在4S店让车主真正的享受到"上帝"的感觉，累了有休息室，渴了有水喝，无聊可以看杂志、书刊、报纸、上网，如果急着用车还有备用车供你使用，整个流程有专门的服务人员为你打理，不用自己操心就完成整个业务。而汽车用品改装店这些方面根本做不到。
二、汽车销售服务
（一）销售服务的概念
销售是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程。商品当然包括着有形的商品及其附带的无形的服务，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种特定需求的，唯有靠商品提供的特别利益。因此，销售的定义就是您能够找出商品所能提供的特殊利益，满足客户的特殊需求。销售，它是一种时间的积累，专业知识的积累，实战经验的积累，行业人脉的积累。它打破了传统的生存手段，打破了固有的工作模式，以一种完全崭新的面貌计入经济发展的史册中。在它的身上，体现着自尊与自卑，骄傲与低微。它绝对因人而异，不同的销售人员代表着产品的不同价值。在人们心目当中，即佩服顶级销售人员侃侃而谈的演说、潇洒不凡的性格魅力，又无时无刻不在鄙视低微的销售人员。它既是鸿毛，又是泰山；既是企业的命脉，又是所谓"流浪汉"的家。每个人都在感叹：它具有如此悬殊的差别，它具有如此不可攀登的顶峰。 营销是一种帮助所需要的人们得到他们所需要的东西的过程，而从事销售工作的人，则从这个交换过程中得到适度的报酬。因此，如何让双方各取所需，彼此感到满意，形成一种双赢的局面，就是一种艺术了。所以，"销售"可以说是一种"变赢的艺术"。
（二）销售服务的要素
销售要素是企业为了满足顾客的需求，促进市场交易而运用的市场营销手段。这些要素多种多样，而且随着社会营销形势变化的发展而发展。
1.以满足市场需求为目标的4P要素理论：短缺经济时代的"4P理论"。
美国营销学学者麦卡锡教授在20世纪的60年代将各种营销要素归结为四大类：即产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）和促销（Promotion）。着几个词的英文开头都是P，故称为"4P"。
2.以追求顾客满意为目标的"4C"理论：饱和经济时代的"4C"理论。
随着市场竞争日趋激烈，媒介传播速度越来越快，4Ps理论越来越受到挑战。
药品销售毕业论文范文
题目：我国药品销售渠道未来发展探索
(一)借助第三终端市场打开销售局面
第三终端市场主要包括包括了广大农村医药市场以及城市社区卫生服务站。国家和各地方政府无论从宏观政策上还是具体的实施办法上，在今年都有了进一步的落实，尤其是对城市社区卫生服务站的具体指导措施也在不断完善，明年将使之拥有一个更大的市场机会。而今年针对广大农村医药市场主要包括县以下乡镇卫生院、农村卫生所、诊所和部分城乡结合部的卫生所、私人诊所、厂矿企业门诊部等。他们不受今年各地药品招投标的限制，使许多药企尤其是处方药企业纷纷开始重视第三终端市场的开发。今年面对第一终端的药品销售，面临许多地区的药品挂网招标导致的价格降低和国家发改委针对药品尤其是抗生素类药品的降价措施，使许多处方药品在第一终端的销售陷入困境。第三终端尤其是乡镇卫生院、农村卫生所、诊所等小型医疗机构的发展潜力成为各药企的青睐的对象。
目前全国市场第三终端市场的发展非常不均衡，市场差异化也比较大，区域经济发展和农村医疗体系进展也不一样，各地医药商业渠道拓展第三终端的步伐也不一致。这些因素都直接或间接地影响着我们拓展第三终端市场的步伐。同时我们也应该注意到开拓第三终端的销售模式也比较单一，一是依托面对第三终端市场的医药商业公司平台，通过商业渠道资源间接开展第三终端的销售活动;二是企业自己组建专门从事第三终端市场开发的销售队伍，深入一线市场通过某种销售模式如推广订货小会等，深入挖掘市场，发挥当地卫生院等较大终端的能力开拓第三终端市场。无论哪种形式，哪种销售模式，我们的根本目的必须明确，那就是将我们的产品有效地向这些空白市场拓展。第三终端市场是一个高速发展的市场，同样存在市场竞争不断加剧的发展过程，明确销售目的，实时洞察市场环境的变化，尤其是当地区域医药商业渠道格局变化、农村医疗服务体系和城市社区医疗卫生服务的发展阶段，顺应市场变化，结合企业自身状况，走出一条符合企业发展方向的第三终端开拓模式。
企业的品牌和实力是开拓市场的先天优势，同样体现在第三终端市场地开发。品牌企业或具有开拓实力的企业在目前市场竞争口趋白热化的今天拓展第三资终端市场势必是一项很好的选择。但在开发过程中需要注意和重视的问题有以下两个方面:
1、利用品牌企业的知名度推动非品牌产品的销售
品牌产品的良好声誉可以作为打开第三终端的敲门砖，己经进入第三终端市场的品牌产品可以吸引客户，借助产品品牌和企业品牌，推广和带动其他非品牌产品的销售;没有进入第三终端市场的品牌产品，依托起己经营造起来的销售氛围，依靠己经形成的品牌产品的市场效应可以轻松地进入市场，抢占市场份额，提高市场占有率。
2、结合企业其他深度分销工作低成本针对第三终端进行人员配置
开拓第三终端市场实际上是我们深度分销工组的一部分，对于许多企业来说，首先让大家头疼的事就是人，人力成本、投入产出、人员编制增加带来的管理问题等等都是困扰大家的大事。而对于品牌企业来讲尤其是强势品牌产品的企业，打假工作是销售团队长期的一项任务，而假货最容易出现的地区就是在第三终端市场，我们完全可以结合企业的打假工作，配置第三终端市场的深入分销人员，将开拓第三终端市场和企业假货查处结合起来，既节省了资源又深入拓展了市场，一举两得，何乐而不为。
第三终端市场的特点是终端数量多、分散，单个终端消化量小而整体市场容量大，点多面广、需求量大、配送困难、利润低、风险小。这就决定了我们开发第三终端的模式主要是以通过医药商业渠道平台和企业自身组织的销售会议进行销售，会议销售成为第三终端开发最主要的销售方式。这种针对第三终端客户举行的面对面式的会议销售，非常关节的一环是我们销售人员的拉单能力。我们以前组织过很多这样的第三终端会议，会议订货的效果往往决定于业务人员的工作能力。相同的产品，相同的促销政策，相似的区域环境，不同业务人员参与的会议活动，订货量相差很远。因此，重视业务人员会议销售工作的能力是放在销售工作的第一位，也是唯一的无法让竞争对手仿制的东西。在目前市场竞争同质化产品、同质化销售严重的今天，加强销售队伍的软件建设，提高团队的工作能力是赢得这场战斗的法宝。业务人员的拉单能力需要通过集中培训和实战操练来完成。
第三终端客户业务达成后最主要的也是最难的.问题是配送问题，开发第三终端对于生产企业来讲需要寻找具有区域市场配送能力的医药商业公司作为我们的合作伙伴，对于医药商业渠道来讲就必须建立自身建立和完善配送能力或寻找专业物流公司完成此项功能，这是开发第三终端的临门最关键的一脚。开发第三终端市场最主要需要解决的是配送和售后服务的问题。配送问题的解决原则是充分开拓和挖掘第三终端资源，以量取胜，摊薄配送成本。同时加强管理，在配送模式、销售管理、提高服务质量、扩大配送规模等方面争取低成本、高效率。
目前主要的配送模式有以下几种形式:
1、自建配送体系
2、成为两网定点单位或利用两网定点“中转模式”实现配送，充分利用政府支持
3、利用县级医院和乡镇卫生院作为物流中心
4、利用目前中国最健全的物流体系邮政物流网络
5、利用第三方物流
6、利用目前快速消费品的物流网络
(二)有效利用招标中介资源
医药卫生体制改革以来，为了解决药价高的问题，医疗机构实行了药品集中招标采购制度，药品集中招标采购工作一般按照下列程序进行。
(一)医疗机构组织有关部门或人员编制本期拟集中采购的药品品种(规格)和数量计划，经单位药事管理机构集体审核后提交药品招标采购经办机构(指医疗机构联合组织的招标采购机构或招标代理机构即招标中介)。
(二)药品招标采购
1.汇总各医疗机构药品采购计划，组织专家委员会审核各医疗机构提出的采购品种、规格，确认集中采购的药品品种、规格、数量，并反馈给医疗机构。
2.确定采购方式，编制和发送招标采购工作文件。
3.审核药品供应企业(投标人)的合法性及其信誉和能力，确认供应企业(投标人)资格。
4.审核投标药品的批准文件和近期质检合格证明文件;
5.组织开标、评标或谈判，确定中标企业和药品品种品牌、规格、数量、价格、供应(配送)方式以及其他约定。
6.决标或洽谈商定后，组织医疗机构直接与中标企业按招标(洽谈)结果签订购销合同。购销合同应符合国家有关法规规定，明确购销双方的权利和义务。
7.监督中标企业(或经购销双方同意由中标企业依法委托的代理机构)和有关医疗机构依据招标文件规定和双方购销合同做好药品配送工作。
(三)同品种药品集中招标一年最多不超过2次。
在药品集中招标采购工作程序中可以发现招标中介起着关键作用，它们链接着医院和药品集中招标采购的管理部门。在招标采购流程中医药企业主要和招标中介联系，而招标中介链接着医院这个最终的买主，也就是说招标中介拥有大部分医院资源。无怪乎有人说招标中介是药品招投标背后的推手。
目前，全国被批准的药品集中招标代理中介机构大大小小估计己有百余家。这些机构的来历复杂多样，大概可以分为以下几类。
一类是由医药电子商务网络公司发展而来，借助互联网作为工具进行招标。比如海虹、金药、环宇等等公司。
一类是由地方药品集中采购中心发展而来，部分借助计算机进行采购，招标是其采购的一种方式。这些采购中心原来都是一些医疗改革试点工程项目，一般都是原地方卫生管理部门的下属企业。比如佳木斯市、陕西省等地。
一类是传统的机电设备、工程招标代理公司，药品招标代理只是其招标代理业务的一部分。比如黑龙江省招标公司。
当然这些招标中介也分三六九等，级别高的招标中介招标经验丰富、实力强、有很好的客户源、较强的招标代理能力。借助他们的力量可以很容易的进入医院和地方医疗机构。药品集中招标采购虽然有很多的非议，但在中国仍然要走很长的路，作为中国目前很重要的药品销售渠道，医药企业应给以足够的重视。利用招标中介完成医药企业不能完成的工作，利用招标中介来完善自己的销售渠道。
(三)混合型医药销售模式
当前企业的销售从渠道的角度来划分，大致可以分为直效销售、直控销售、非直控销售以及混合型销售。混合型销售模式就是既自建渠道，又保留各级代理商空间，两者互相策应，并插入市场的每一处空白。目前，国内医药企业采用这种销售模式不是太多，但在药改新政的局面下这种销售模式会很快被推广使用。因为这种模式能有力地推动了企业的快速发展。这种混合型的销售模式，生存的根基在于中国地域文化、发展程度的差异性，来源于不同模式各自具备的适宜条件，来自于消费群体需求的差异化。
采取这种混合型销售模式要注意一些基本问题:
1，两者不能形成竞争格局;
2，要绝对处理好厂商关系;
3，厂家需要足够强的资金实力与品牌影响力;
4，在同一地区先自建渠道，运行平稳后，再招合作伙伴;
5，厂家当地自建渠道要对当地合作伙伴提供全面服务.
混合型经营管理模式的实质是一企多制，按照扁平化、信息化、小机构大职能的原则，精减机构，精干主体，减少管理层次，建立和形成了精干、效能、快速反应、纵横协调、权责明确、管理到位的组织结构体系。按照企业集团化、经营集约化、内部市场化、控制预算化、责任目标化、奖惩制度化的原则，实行生产与经营分开，生产与生活后勤剥离，管理职能与经营职能分开，建立了集权与适度分权相结合，责权利相结合的经营管理模式。实行“一企多制”，其目的是精干医药企业的主体，其核心是根据各单位、各部门不同性质和情况，采取不同的经营管理模式，“分而治之”，实行灵活多样的模式策略，充分调动各单位和各级各类人员的生产工作积极性、创造性，提高劳动生产率和机构的运行效率，巩固和加强核心主业，提高企业核心竞争力;其方式是划小核算单位，建立内部银行，实行内部买卖结算制，模拟市场运行，同时加大分流剥离力度，原则上与主业关联性小的部门、产业，从主业中分离出去，进行企业化经营。
李俊，女，1971年出生，本科学历，副教授，院体育工作办公室主任。主讲健美操课程。研究方向：体育教学与训练获奖情况：1.河北省优秀裁判员 20072. 2004年2月获乒乓球国家级裁判3. 主持研究的《沙滩运动应用于普通高校体育教学的实验研究》于2010年获秦皇岛市第五届社会科学成果三等奖科研课题：1、 形体健康教育课程模式在职业教育中的研究与实践.参与.省教育厅2、 沙滩运动应用于普通高校体育教学的实验研究.主持.河北农业大学3、 高校课外体育活动管理模式创新研究与实践.省教育厅.参与4、 形体健康教育课程与大学生终身体育意识培养的研究.省教育厅.参与5、 构建老年体育专业体系及相关人才培养的研究.国家体育总局.参与6、 省高职院校学生形态机能状况调查与对策研究.省教育厅.参与主要论文论著：1. 对河北省普通（本科）高校体育理论教学现状的调查及对策研究. 第一作者.山东体育学院学报.2. 对华北区农业高校大学生健康保健意识的调查研究. 第二作者.山东体育学院学报3. 浅析体育教学与创新精神. 独立完成.上海体育学院学报4. 从国民体质的现状看现代学校体育的发展方向. 第一作者.山东体育学院学报5. 影响大学女生体育兴趣和锻炼的因素. 第二作者.山东体育学院学报