改写师姐的论文发表可以吗
这个就是小论文的问题，一般来说不构成侵权，因为这是导师的成果。但是，现在知网及杂志社专门有对这种情况的查重，如果改不好要被拿下的。
你这个情况有两个考量：1. 学术道德。如果你用师姐未发表的数据来发表文章，你师姐和老板都要同意。这个只要他们都同意就不是问题了。2. 剽窃数据。说的是你师姐。因为你发表文章在先，数据和图的版权已经归期刊(或和作者共同)所有。她提交毕业论文在后 那么她再用这些数据或者图放在毕业论文里，就必须征得期刊的同意，而且必须引用你发表的文章，否则这在严格意义叫自我剽窃。
改写师姐的论文发表
最好不要这样做，风险很高很大，查重的可能性很大，可以做个参考。
这个就是小论文的问题，一般来说不构成侵权，因为这是导师的成果。但是，现在知网及杂志社专门有对这种情况的查重，如果改不好要被拿下的。
改写师姐的论文发表怎么写
技师论文是进技师和高级技师所必须的论文材料。技师论文在规范要求、说理方式、文章格式、语言运用、可供公开发表等方面，与一般论文是基本相同的。
特点介绍
由于技师论文是考生为申报技师职务而提供的评审材料，与一般的论文相比，有以下一些特点：
1、应用实践型而非单纯理论研究型倾向于生产一线较为完善的技改方案或较为系统的技术总结。
2、实际应用型而非单纯设计方案型是经过实际应用，被证明了的，值得推广的新技术、新设备、新工艺、新材料的具体应用。
3、具有明确的等级要求针对国家职业标准，论文内容要符合技师的岗位工作要求、反映出技师等级应达到的知识和技能水平。
代表作
论文要送交专家评审 , 送审者要通过论文显示自己的专业知识、专业能力和专业水平 ; 而考评专家评审论文是鉴定考生 能否达到技师资格的重要依据。因此 , 技师论文应是考生的知识、能力和技术水平的代表作。
专业范围
论文课题的选择，从技巧上说应选择个人最熟悉、拥有最丰富资料的课题；但从评审的要求来说，不同工种的技师有不 同内容要求，各工种的论文课题必须在本工种专业范围内选择，超出本工种专业范围的一般不予评审。
内容真实
论文的内容必须做到理论联系实际，具有较强的现实意义。对技师的论文更偏重于技术实践，从生产实践中来，进行工艺技术创新的归纳和总结，对某些技术观点和理论也可表明个人的观点。
但是理论不能脱离实际，对想像性、猜测性的内容因缺乏评审依据，不可成为论文的主要内容。
内容确定
技师论文与一般论文一样，可对某个问题进行讨论。逻辑分析、引经据典、边叙边议、数据展示、合理推理的方法都是 常用的，但由于技师论文多属于专业性论文，特别是选择技术 总结为主要内容的应用性论文。
为了详细介绍自己的技术创新、观念更新、方法更新、表明自己的看法 ，并对技术实践的措施用专业知识进行分析，所以一般以陈述性为主，在写作过程中可根据具体内容来设计和安排论文的论述方式。
论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
可以发表师姐的毕业论文吗
这样不行的，这样的话查重过不去的，还有就是如果你们师兄师姐发现你用了他的数据去发表的话，可以说你侵权的
这个能发表，因为你已经发现了她的结果是错误的，并且有所发展。是满足要求的，并不是一定有所绝对创新，需要的是相对创新。
改写师姐的论文发表作文
如果师姐的论文曾经发表过，你再发表就算抄袭，否则的话，就不算，如果她没有发表过，你可以发表时，把她写为第二作者 ！
我心目中的师姐她，是一个自信，爽朗的人。缘分这个东西真的很奇妙，我很感谢缘分让我认识了她!当然，我也感谢缘分让我认识了很多在我生命中我认为重要的人!所谓"有缘千里来相会，无缘见面不相识"嘛!她，总是教会我许多的东西。她不仅是我的师姐，更是我的良师益友!我和她相识在初三，当时我还是一个什么都不懂的人。是她，教会了我坚强;是她，让我对自己充满信心;是她，让我知道人生的路是靠自己走的。她总是会给我莫大的动力。对于她，我无法用语言全表达出来。除了感谢，还是感谢。总之，就是感激不尽!!!她，每次和我聊天，都会问我一个不变的问题，"有没有拍拖呀?"呵呵，我当然没有谈恋爱。要是我谈恋爱了，我肯定第一个告诉她。她总是跟我说，现在什么都不要多想，只需要好好学习就够了。上到大学，自己想怎样都可以。是呀，如果我连学习都没有搞好，我还有什么资格去说爱?再说我们现在是消费者，我可不能浪费父母辛辛苦苦攒来的钱。还有，也不能浪费我的青春。青春是宝贵的!有人说，如果在高中期间没有谈过恋爱，是一件遗憾的事。我没有谈过恋爱，所以我不知道恋爱的滋味。我没有拍过拖，我觉得不遗憾啊。至少我现在觉得不遗憾。现在有许多的学生谈恋爱，这是一件很正常的事。每个人都不一样，至于他们怎样想，我们也不能怎样。总之，希望大家都理智地去看待事情，做事情了!呵呵，我不知道自己这样说，别人是否也那样看?总之，师姐的话，我会谨记在心的。记得以前的我，很依赖她。我总是无论有什么都去找她的，可现在我不会了。因为人总是要慢慢学会成长的。。。我的师姐，就像我的亲姐姐一样!哈哈!
我,在班里是班长.班长的职责在班里显得尢为重要.今天高老师给了我们这篇命题日记,让我更加认真思考了一下这个问题——如何做好我的服务职责?首先,今天我有件事情做错了,令我十分后悔与自责.今天我没把班级的钥匙带来,忘在家了.而今天下午有体育课与音乐课.在去上体育课之前,为了不让班级的财产方面被扣分,我便把门锁上了,准备上体育课完到教室旁边的箱子上取钥匙.但没想到等回来后发现那里的钥匙不见了!而高老师又不在!我急得跑去找门卫叔叔,但叔叔不给,需要班主任批准才可以.这时,上课铃却响了.我只好先让同学生们先去上课.结果造成了许多同学迟到,许多同学学带音乐书的情况.为此,老师生气了.的确,这样上课没有质量,没有很好的效果.通过这件事,结合军训大宋老师的话,我认为,没还是缺乏责任心.“如果你不够完美,这是因为你缺乏责任心.”这是大宋老师的话.是啊,我还不够完美,但我在尽力争取完美,我必须要更有责任感.另外,我还要有安排时间的能力,不能把很多东西挤在一段短时间内完成,这样既没有质量,也会感觉到辛苦.我会把所有需要做的事都记得一清二楚,不要漏做什么事.既然我是班长,既然老师给我任务,那我就必须每一项,每一项都认真,有质量地完成.当班长不可以把所有事都揽在自己身上,要合理安排,留下重要部分给自己做,这样既能锻炼自己,还能使别人感谢到自己不是一无是处,锻炼了别人.如果合理安排了,速度又快,质量又好.我要团结同学,不能单恁自己的本事,“团结力量大”,只有团结一致,才能创造出最好的班级.当然,身为班长,要以身作则.不论工作多么繁忙,也要保持住好的成绩.这次期中考试,我考得不是很理想,我要尽力做好工作,考好成绩!在这方面,我倒要向副班长周倩旻学习——工作学习两不误!做好我自己的服务职责,从班级里发生的任何小事,大事中发现自己的不足,及时改正,做最好的自己,创最好的班级!