锦绣前程论文发表
1、王超唐代医家。复州景陵（今湖北天门）人。精于针灸，治病多奇效，所著有《仙人冰鉴图诀》（一作《仙人水镜图诀》）一卷，未见传世。2、王超中央戏剧学院表演系毕业，1987年进入中国人民解放军空军政治部话剧团,国家二级演员从1988年拍摄的第一部戏《无雪的冬天》到近期的《历史的天空》，王超还拍过《昆仑女神》、《劲舞苍穹》、《壮志凌云》、《铁骑雄风》、《西线兵车行》、《炊事班的故事》一、二部、《长空铸剑》等。《犬王》饰耿大山《士兵的婚礼》饰(新郎)刘伟《西线兵车行》饰李宝成《铁骑雄风》饰肖剑飞《邵荣雁》饰邵荣雁《大沙暴》饰郑强《炊事班的故事》一、二部饰连长《长空铸剑》饰高转转《历史的天空》饰赵无妨《垂直打击》饰耿小兵1987年 雪峰恋（话剧）1989年 新兵蛋子（小品）1993年 犬王（电影）1994年 大漠魂（话剧）1995年 甘巴拉（话剧）1996年 湘江·湘江（话剧）1996年 追日部落1998年 豪情盖天（话剧）1999年 和平之翼（话剧）1999年 劲舞苍穹1999年 壮志凌云2001年 邵荣雁（电影）王超及空政获过的奖项在全军文艺会演和新剧目调演中（《雪峰恋》参加第五届全军文艺会演）王超获表演奖在中国剧协举办的“曹禺戏剧奖·小品小戏奖”电视大赛中，小品《接受》获一等奖，王超获优秀演员奖《甘巴拉》获全国话剧'94“曹禺戏剧文学奖”；获全军新剧目优秀剧目奖和中宣部颁发的'94“五个一工程奖”。《湘江·湘江》参加第二届全军新剧目调演，获二等奖。《豪情盖天》参加第三届全军新剧目调演，获二等奖。电视电影《劲舞苍穹》获第十二届全军电视剧“金星奖”中篇一等奖。电视连续剧《壮志凌云》获第十二届全军电视剧“金星奖”长篇一等奖。《新兵蛋子》获中央电视台第一届小品大赛三等奖。《接受》获中央电视台第五届小品大赛专业组一等奖。3.王超1939年生于天津。中国美术家协会会员；天津工艺美院教授。1963年中央美术学院中国画系毕业，受业于李可染、李苦禅、叶浅予、蒋兆和等师长。1964年在天津举办首届个人展；1980年在北京举办“王超画展”；1982年在青岛举办“《王超画展》；1983年出版《王超画选》；1993年在中国美术馆举办“王超书画展”。他擅长写意和书法，具有多方面的才华。早在六、七十年代，以山水、花鸟、人物画名世。在八十年代初，他的寓言画由领略伊索寓言有感而画到创作寓言画，自成一格，饮誉中外。王超所画的大象，倾注了自己的情思，是对生命与自然适应和抗争的讴歌，是对民族“行行重行行”的顽强坚韧精神的礼赞，也寄寓着历万劫而不惑的回归热土的乡情，更在于揭示出大道圆通的自然之理。他的牡丹画多有寓意。贵在平正中出新奇，自立门户，富贵兼野逸，格高而意丰。他的黄山松是不喂艰难困苦的拼搏精神的乐章。他的人物、山水、花鸟画多具天籁，情真而意深，速写也有独特成就。代表作有《漓江烟雨》、《岳阳楼》、《红柿》、《知音》、《绿牡丹》、《锦绣前程》、《乐土》、《黄山松》等。4.王超(WANG CHAO)生日：1975年9月15日身高：185cm体重：75kg血型：A型籍贯：青岛场上位置：后卫现效力球队：重庆力帆球衣号码：5号最喜欢的球星：马特乌斯爱好：阅读、音乐人生格言：自信人生二百年，会当击水三千里技术特点：擅长连续过人后下底传中经典瞬间足球生涯 经典瞬间 足球生涯 王超在桑特拉奇执教山东鲁能队期间，曾经是国内最优秀的左边后卫之一，不过近几年的表现远不如从前风光。5.王超（爱乐团吉他手兼制作人）年龄：七十年代生人身高：178CM星座：金牛座最喜欢的颜色：红色最喜欢的歌手：Bono、Robin Williams最喜欢的电影：《美国往事》最喜欢的书：《一半是火焰，一半是海水》最喜欢的生活方式：安静个人爱好：航模当年在山东省艺校的王超学的其实是钢琴，谁曾想到一张U2的专辑改变了一个少年最终的心气。疯狂地练习吉他，组织摇滚乐队，从此，一所培养古典音乐人才的校园里多了一个狂放不羁的“音乐浪子”。毕业后，他背着把吉他，揣着500元钱就来北京寻找音乐梦想了。刚来时，王超面临的第一个问题自然是生存问题，人生地不熟，问路无门，北京的酒吧都唱遍了，天天背着吉他问人家要不要唱歌，也经历过很多拒绝。1998年是他最困难的时期，连着几个月没有收入，竟然是因为“世界杯”，北京所有的酒吧都忙着看球，不听音乐，所有在酒吧唱歌的歌手都没有工作了。直到1999年王超才开始写歌。“搞音乐的人经历过的，我全部经历过”。在酒吧里唱的都是别人的歌，自己写的那些歌也没人听。他那时最喜欢的是崔健。“所有人开始做音乐会有一个启蒙，我喜欢的就是摇滚，觉得唱摇滚很过瘾。”但他没有惯常摇滚青年的“愤青”和极端，反而特容易满足，能在台上弹着琴唱歌他感觉特别幸福。“凡事都有一个定理吧，这又不是在国外，语言也通，没有觉得特别苦、不公平”。很多情绪都可以用音乐表达，但是他觉得实在没必要在生活里也这样，痛苦每个人都会有，非得用音乐来表达痛苦吗？没必要，它也能表达快乐啊。“我倒觉得那些在生活中表达愤青、极端的人反而不成熟。与其这样，还不如干点别的呢！”“我属于运气比较好的，碰到很多人帮助我。比较乐观，再苦的日子撑撑也就过去了”。说到朋友不能不提陆川，是他打开王超做电影音乐的大门。王超正在“CD”酒吧排练，碰巧陆川来酒吧玩，听到他弹曲子，问，你这曲子叫什么名？王超答：叫《寻》。陆川说：“我正好有个电影叫《寻枪》，这一段做我片尾的主题曲吧。”过了几天他又找到王超：“要不整个电影的音乐你也来写写吧。”后来，王超才知道那个时候窦唯早就写完了一个版本。能和前辈在一个平台上竞争，他觉得特骄傲：“我属于特盲目自信的一个人”。那年，他只有20岁。《寻枪》热映，王超的音乐才华引起了更多关注。电影、电视剧的邀请纷至沓来，王超趁热打铁又完成了电视剧《棚户人家》，还有山东导演王文杰的《犯罪嫌疑人》。当时王超已经开始写歌了，参与了杨坤、陈琳等专辑的制作，多次担任杨坤现场演出的吉他手。从酒吧唱歌到幕后制作，王超进入一个最重要的阶段。虽然属于自己登台的机会没有来，但也不能浪费啊，和很多有才华的人在一起，学到了很多东西。杨坤的专辑卖得好，人家会说里面那个弹吉他的是谁谁，那也是骄傲。正是因为有了这一段“幕后”的积淀，“爱乐团”才如此有“后劲”，首张专辑《天涯》在全国都上了排行榜，对王超来说，既在情理之中又是意料之外。“爱乐团”由主唱徐立和吉他手王超组成，徐立目前就读于中戏表演系，曾拍摄过多支广告；王超曾为陈琳、杨坤、谢晓东、陈明等歌手制作过专辑，电影《寻枪》的原声音乐也是由他制作完成的，他还被授予过“亚洲最佳吉他手”的称号。“爱乐团”是中国流行歌坛惟一的多栖主流男女组合，他们集创作、编配、制作、演唱、表演于一体，要以“热情、坚强、本色”的表演缔造“泛乐坛”神话，他们以“一个实力乐团，两个流行偶像”为口号，欲开创中国乐坛的新局面。6.王超男，汉族，1960年4月生，河北大名人，中共党员，大学毕业。 1978.3-1982.2广州外国语学院英语专业学习；1982.2-1982.6外经部、经贸部援外局工作；1982.6-1986.12驻马耳他使馆经参处工作；1987.1-1989.7中国成套设备出口公司工作；1989.7-1991.9 驻伊朗使馆经参处三秘、二秘；1991.9-1992.2中国成套设备出口公司工作；1992.2-1992.5经贸部美大司工作；1992.5-1998.9经贸部、外经贸部美大司副处长、处长(其间：1998.1-1998.5美国乔治城大学访问学者)；1998.9-2002.2外经贸部美大司副司长；2002.2-2003.12外经贸部、商务部美大司司长；2004.2-2006.1挂职云南省德宏傣族景颇族自治州州委常委、副州长(正司级)；2006.8-2006.9商务部国际司司长；2006.9商务部部长助理、党组成员。7.王超男，1972年生，硕士研究生,山东济南人(祖籍山东省新泰市）。现为齐鲁书画研究院书画家、 济南市美术家协会会员。自幼酷爱书画艺术，早年跟随花鸟画家徐枯石前辈学习传统技法，后又拜师著名画家尹延新。作品风格简练、凝重。曾获“首届故乡情中国书画大赛”金奖、“新世纪中国画小品精品展”铜奖、“首届齐鲁书画大赛”二等奖，其作品曾在《农村大众》、《山东电力报》等多家报刊发表，《农村大众-新生活周刊》曾有专刊介绍。作品收入《齐鲁书画研究院书画家图录》等多部图书，并被多家单位和画院收藏。8.王超，工学博士，副教授，硕士生导师，美国佛罗里达国际大学访问学者，武汉理工大学管理学院工商管理系副主任，预警管理研究中心副主任。主要研究方向为危机预警管理、企业战略管理、管理咨询理论与实务。对MBA、研究生和本科生主讲《高等管理学》、《企业风险管理》、《管理与商务沟通》、《企业风险管理》、《现代企业管理》、《商务英语》、《公共关系学》等课程，与他人合作教学项目《工商管理专业基础课多媒体及网络教学研究》获湖北省高等学校教学成果奖一等奖。近5年来，主持一项国家社会科学基金课题（“重大突发事件的政府预警管理模式研究，在研”）；作为主要人员参加4项国家自然科学基金（“三峡库区突发事件预警系统研究，在研”、“民航灾害的预警机理与方法研究，在研”、“交通灾害预警系统研究，已完成，排序3” 和“企业危机预警的原理与方法研究，已完成，排序2”），1项交通部重点课题（“交通行业所有制结构研究，已完成，排序10”），7项企业委托的管理咨询和培训项目。近年来在公开期刊上发表论文10余篇，并合著出版专著两部：《企业预警管理实务》（河北科学技术出版社，1999年）和《水运交通灾害预警管理》（河北科学技术出版社，2004年）
胡敦复：着书立说，率先垂范从1911年底酝酿创办大同至1949年离开大陆，将近40年中，胡敦复一直把创建、发展大同作为自己的主要事业，两度出任校长（1912-1927、1941-1945）共长达20年，还一直担任大同大学董事会董事。胡敦复作为校长和立达学社社长，其主要精力放在尽可能多地为大同积累和募集资金上。除社会活动外，他还以身作则尽量在外多兼课兼职，不仅受马相伯之邀，去主持复旦公学（后改大学）教务，还长期在南洋大学（后改上海交通大学）数学系任教。不仅如此，在编写教科书方面，胡敦复更是身体力行，率先垂范本世纪初，我国新学刚开始兴办，学制、教材多照搬日本或欧美。因此，胡敦复和立达学社社员以亲身的经历感受到，自主办学的目的，就是要为中国争独立的学术地位。在与吴在渊合着的《近世初等代数学》一书的序言中，胡敦复剖明心迹：“自立之道奈何？第一宜讲演，第二宜翻译，第三宜编纂，第四宜著述。”其中，首要的就是，“务使初学科学之人，可尽脱外国文之束缚，而多得参考之材。学者研究既多，自能群趋于发明之一途。”“今尚宜从中学之教科书入手，渐及参考之书，层累而上，以至高深之学。材料不妨浅近而说理务宜精详，结构不必宏大而见地须有独到，务使中学之士，先得观摩之益；至盈科而进，而后引入百宝之林。”因此，大同的教学特色之一，领导教师编写教材和教学参考用书。大同学院成立不久，胡敦复便领衔成立了“大同学院丛书丛刊”编辑部，编辑成员有胡敦复、朱香晚、吴在渊、胡明复、胡刚复等14人，都是学贯中西的饱学之士，大同所用的教材和参考用书，大都由他们自己编写。胡敦复率先垂范，先与其夫人、早期留美生华桂馨女士最早合编了初中算术教科书，之后与吴在渊合编了《算术》1册（1922年）、《几何》2册（1923年）、高中《几何学》1册（1925年），都是针对当时初中采用的新学制教科书混合数学而编写的，该书可以补足初中几何未竟之学程，采用的学校较多，后均由中华书局出版。20世纪30年代，商务印书馆又出版了他与荣方舟合编的《平面几何学》、《立体几何学》。1935年，他和范会国、顾澄合译的《积分方程式之导引》，被商务印书馆列为我国最早的一批“大学丛书”之一。他独立编写的《新中学几何学》被教育部审定为高级中学用教科书。40年代，他编写的《英文宝库》第1～5册，被教育部审定为中国初中教科书。此外，他还为多部教科书和教学参考用书作序或校订。他的这些工作，为我国早期的中学教材建设起了奠基性的作用。胡敦复编写教材，一般都经过亲自试讲，是科学理论和实践经验的结合。在苏步青眼里，“胡敦复是很好的教育家”。上海市原市长汪道涵说：“我曾听过胡敦复教授讲授微积分，胡先生学识丰赡、讲课清晰。当年创校时，以‘大同’为名，就有着美好的深意。‘大同’很有名气，培养出许多人才。”胡敦复20世纪30年代的学生李立柔、黄正中教授回忆说：“这门课（指微积分）他教了多年，已经熟透了。但是，每次上课前仍然必须备课，从不马虎上阵，学生们都愿意听他讲课。”胡敦复博闻强记、精力过人，他在“大同”，除教数学外，还先后教过英语、拉丁语、哲学、国学、物理等多课，哪门课缺教师，他就教哪门课，人称“全能教授”，而且教学效果都很好。苏步青曾评价胡敦复：“非常和气，非常聪明，当时我们议论，数学家中英语最好的就是胡敦复先生，他的文学也非常之好。”1941年，重庆国民政府教育部在全国设置部聘教授，以奖励在大学任教授10年以上，且教学确有成绩、声誉卓著，对于所任学科具有特殊贡献者。经反复酝酿，决定第一批部聘教授在24个学科中遴选30人，其中中国文学、数学等6科各2人，其余各科皆1人。在这30人中，还包括当时在敌占区暂不正式公布姓名的2人。胡敦复当选为数学科和敌占区的两个2人之一，在记录的名单中，敌占区的部聘教授实际只有胡敦复1人，这是对他过去30年教学成绩的充分肯定。 在胡敦复的动员下，他的弟、妹胡明复、胡刚复、胡范若、胡芷华，堂弟、妹胡宪生、胡卓，子女胡宜南、胡新南等亲属，在国内外学成后到大同大学服务多年，他们也都全力支持父、兄的事业。其中尤以被元济称为“奇童”的胡明复(1891—1927)、胡刚复(1892—1966)兄弟贡献最大。1910年，胡明复顺利通过了第二批庚款留学直送生的考试。赴美后，胡明复先在康奈尔大学读文科，1914年毕业后转入哈佛大学研究院专攻数学，并于1917年获博士学位，为我国历史上的第一位数学博士。他的博士论文《具有边界条件的线性积分——微分方程》，在《美国数学会会刊》发表，也是中国学者在国外发表的首篇现代数学论文。胡刚复则于1918年夏获哈佛物理学博士学位，他的博士论文统称为“X射线的研究”，在当时是世界科技前沿课题。后论文分为三篇在权威杂志《物理评论》上发表。他是我国第一个从事X射线研究的科学家。学成之后，等待他们的当然是锦绣前程。北京大学和南京高等师范都向他们发来了聘约，同时，他们的美国导师也希望他们留校工作，继续他们的研究。可是，兄弟两人却责无旁贷地于1917年底和1918年秋先后回到上海，加入了大同学院的创建队伍。他们在大同同样不取薪水，同样须将在外面代课收入的一部分交给学校做资金积累。胡刚复在寄给美国母校的信中说：“1918年夏我的研究工作暂告完成……我终于决定离开我愉快逗留过8年多的美国回到自己的祖国担任教师一职了。我国十分贫困，物资缺乏，生产落后，急需振兴实业。由于经费和物资短缺，致使教育事业也难以推动……今后我的一生将面临艰苦的斗争了。”胡明复到大同伊始，便全面挑起了校务和教学工作的重担。为有更多的时间和精力办好大同，胡明复住进了学校，从教学安排、人事调配，到学校的基建改造，他一一过问。那时，大同的基建任务十分繁重，有些新开设的系科就等着教室上课。为加快进度，节省资金，胡明复就自己动手设计，至今仍坐落在新闸路、西康路口的大同大学旧址校舍，就是胡明复亲自绘制图纸的。大同的经费一直入不敷出，为维持正常教学，胡明复不得不将自己的积蓄垫入。他们这些早期庚款生留学期间，每月生活费就有80美金，同学中有人因为善于攒钱甚至成了“小财主”。胡明复则早已将省下的一部分生活费用在了创办《科学》杂志上，现在他又将几乎所有的积蓄都投进了学校。有人统计，他10年间垫费总数达2万余元，真可谓“毁家兴学”了。胡刚复则着力创办和主持大同物理系，当时，国内的物理学教授可谓凤毛麟角。他通过南通实业家张謇父子的捐助，在大同创建了我国最早的近代物理实验室，其中有用以测定光波和光的折射率的迈克耳孙干涉仪，有测量电子电荷的密立根油滴仪等，其设备之先进与丰富，在国内私立大学中是绝无仅有的。同时，胡刚复也是大同在外面兼课最多的教授，长年累月地在沪宁和南北地域之间穿梭奔波，风尘仆仆，异常艰辛。他曾兼任南京高师、东南大学、上海交大、厦门大学、中央大学、浙江大学、北洋大学，以及中央研究院和北平研究院的教学和研究工作，他还创办了南京高等师范学校物理系，并在抗战期间主持浙大文理学院，被李约瑟博士称为可与牛津、剑桥和哈佛相媲美。作为开创中国物理学教育的一代宗师，胡刚复可谓桃李满天下，为我国科学和科学教育作出重大贡献的著名科学家，早期学生有吴有训、严济慈等，稍晚有钱学森、吴健雄、卢嘉锡等，都是中国现当代科学界叱咤风云的人物。 与一般私立大学主要发展方向为文商法不一样，大同大学一直以理工闻名沪上。大同这一办学特色自然与立达学社社员教师群体的学问背景有极大的关系。社员教师群体中前期是文理各半，后期以理工为主，总体上是以理工背景为特色，如在中国近代数学发展史上有重要贡献的胡敦复、吴在渊、胡明复，著名物理学家和教育家胡刚复，著名化学家和教育家曹惠群、陶慰荪等。所以在办学方针上，也以吸引理工人才为主，例如数学方面的张镇谦、高扬芝、范会国等，物理、化学与工学方面的顾静徽、叶蕴理、戴岂心、曹简禹、郑昌时等，此外，物理研究先驱吴有训，数学家、九三学社创始人之一何鲁，数学家、吴文俊恩师武崇林、无机化学家顾翼东等人都曾在大同任教。教师群体的理工特色与学校发展的方向也是一对互相促进的因素。与发展文商法仅需一本讲义、一张黑板、一支笔不一样，发展理工必须花费大量经费购置实验仪器与设备，这是大多数私立大学不发展理工科目的主要原因。但正是由于大同在整个私立高等教育系统独树一帜，发展理工，致使其在吸引有志理工的学生方面尤其独到的优势，这自然适应了教育市场的需要。 1912年学校创办时，首期招收学生仅91人,教职员10余人。初设普通科和预科,开国文、数学、物理、化学、英文等课程,学生可根据文化程度自由选读。普通科设高中、初中(高中2年,初中4年),预科设文、理科(均2年)及英文、数理两专修科(均5年,招初中毕业生)。1914年迁址后有学生126人，同时因感国家急需人才，决定再办大学预科，为出国留学作准备；自1916年起，先后增设英文和数理两个专修科，后来又设大学文科、理科及商科。鉴于“大同”十年的发展，1922年，北京北洋政府教育部批准立案，大同学院改名为“大同大学”，有学生563人，增设商科及教育科。校长一职仍由胡敦复担任，直到1928年曹惠群出任大同第二任校长。1928年，增设测绘专修科，9月大学部的文理商各科相继正式改为文、理、商3个学院。文学院设文学、教育、政治3学系；理学院设数学、物理、化学3学系；商学院设经济、会计、商业3学系。1932年2月6日，上海市教育局准予中学部立案，改称附属中学，除教室、宿舍分开外，行政和经费仍与大学统一办理，大学预科停办。1937年增设工学院,设电机、化工、土木、机械各系。其中数理、电机两系的教学质量更蜚声全国。20世纪20年代，大同大学成绩显着，在社会上产生了较大的影响，“社会中人无不知大同之敦复先生者”，称“胡敦复为中国第一流教育家”。到了30年代，学校已成为上海地区极具规模的私立完全大学，其规模和教学质量均可列入国内第一流高等学府。基地发展到110余亩，建有校舍17座及运动场、绿地等, 建筑颇具规模，图书仪器充实完备，全校大、中学生近千人,其中大学部学生300多名。1935年，《三十年之上海教育》对大同大学的评价：“该校办理，处处经济，绝不浪费。教员刻苦耐劳，精神贯注，学生朴素好学，教师辅导学生自动研究，尤为可贵。”此时的“大同”主要有以下四个主要特点：①资金自筹，教学自主，不受任何外力的干涉；②在国内首倡男女同校同班，胡敦复的堂妹胡卓是“大同”的第一个女生，1916年入学；③从开办之日起就采用学分制，是国内率先采用学分者，为国家培养一专多能的人才创造了条件；④师资队伍整齐，虽然至1916年，全校教职员总共21人，到1932年才32人，但精兵简政，个个学有专长、人人都能登讲台授课，大家齐心协力、团结合作，确保了良好的教学质量。 在1937年“八.一三”淞沪抗战中，因连天炮火和飞机轰炸，大同学府被毁于一旦。10月，华界沦陷，大同师生没有经济实力转移到后方，胡敦复只好率领部分师生留守孤岛上海，再次依靠立达学社社友员、团结广大师生员工，在学校董事会的支持下，开始了第二次艰苦的创业历程，使“大同”获得了新生。他们从南市迁至租界，借中国无线电工程学校及位育小学继续上课。1938年9月，租用辣斐德路（今复兴中路）律师公会大厦为临时校舍，此时，中学部979人、大学部850人。后大学部改借公共租界光夏中学校舍。1939年9月，新闸路新校舍建成，并附设附中二院，原在律师公会大厦的附中改称附中一院。抗日战争胜利后，附中一院迁回南车站路劫后校舍，即今上海市大同中学；大学部及附中二院（即今上海市五四中学）仍在新闸路。1945年11月，校长胡敦复辞职，胡刚复任校长，并于1945年11月3日由渝飞沪到校视察。至1948年，大同大学部学生人数已达2700人，中学部学生达2500人，在当时上海公立和私立学校中占第一位，是1912年初办时学生人数的50倍。1949年10月校长胡刚复北上，由平海澜担任代理校长。1951年2月，中共蓬莱区委调闻人馨来校任党支部书记、政治教师。 1952年10月全国高校院系调整，大同大学建制被取消，其中商学院并入上海财经学院，理学院并入复旦大学，工学院相关科系分别并入同济大学、交通大学和华东化工学院，文学院并入华东师范大学。如今，“大同大学”虽然已成为名词，但是那段辉煌却铭刻于史册。在我国内忧外患频仍的年代，胡敦复带领十多位教书先生，白手起家创建“大同”，在没有外援、十分艰难的条件下，两度将其发展成为一所我国著名的现代高等学校，其特殊性在我国别无多得。上世纪70年代后期，胡敦复在美国接受记者采访时总结了大同大学办学的六条经验：“1.降低办学费用，使有更多的钱用于教学与科研。2.有一支热情而有能力的工作班子，使开支降低而工作效率增强。3.有一个能事先规划周详的领导班子。4.有良好的信誉，博得人们的信赖。5.取得广泛的信誉后，需要的时候，就容易向外筹款。6.组织一支良好的教师队伍，他们不为名利，热心教育。”他的成功的办学经验，对于我国当今的高校建设仍有一定的现实意义。
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1．1997年被评为青岛市教学能手；2．1998年被评为青岛市中小学语文学科带头人；3．2002年被评为山东省特级教师；4．2002年青岛市教育局专业技术拔尖人才。 1．《杨老师教学研究及课堂实践》（山东友谊出版社，2002年）2003年该书获得山东省教科研优秀成果二等奖；2．《高三语文阅读突破》（青岛出版社2003年），2004年该书获得山东省教科研优秀成果一等奖；3．《锦绣作文点点通》（社会科学文献出版社2004年），2005获得山东省教科研优秀成果二等奖；4．《非常家教之杨青松作文系列——议论文写作与指导》《非常家教之杨青松作文系列——记叙文写作与指导》（青岛出版社，2008年1月）2008年获得山东省教科研优秀成果一等奖；5．论文《适用类文本阅读试题设题探究》（《湖北招生考试》2008年8月号下半月，湖北省考试院），2009年获山东省教科研优秀成果一等奖。三公开课、优质课获奖、科研课题成果：1．主持青岛市教育科学十一五规划课题（QJKG115T540）中小学语文教材中的知识与能力培养目标架构的研究，研究取得阶段性成果，正进行结题准备。围绕课题，对新课标以及人教版、苏教版、山东版教材进行全面研究，出版发表一系列论文、专著。 杨青松教师。从教32年，当了28年班主任。在高手如云的二中讲台上，他辛勤耕耘，连续三届蝉联青岛二中名牌教师，是青岛二中教学专家，科研专家，连续6年被评为青岛二中优秀党员。他在知识的海洋中不停地搏击， 1997年被评为青岛市教学能手，1998年被评为青岛市中小学语文学科带头人，2002年被评为山东省特级教师，青岛市教育局专业技术拔尖人才。2008年获 全国基础教育教科研领域先进个人称号，2009年获 全国教育改革教科研优秀教师 称号。杨老师把教书当作事业，把育人看成追求。仅2000年以来，所带班级中先后有7名同学被北京大学录取。所带班级中培养了山东省优秀中学生一人，省优秀学生干部2人，青岛市优秀学生干部、三好学生、青岛市优秀团员十几人。杨老师心胸坦荡，他不保守，不自封，无私地向全组教师乃至全市教师提供自己多年来积累的教学资料。每学期，中、青年教师跟杨老师随堂听课可达几十节，有时候超过100节。近几年，为全市教师和周边县市师生作辅导报告几十场，有些辅导报告的讲稿先后被《中国教育报》、《湖北招生考试》、《高考信息快递》等报刊发表，真正发挥了一名特级教师、学科带头人应有的作用。杨老师积极钻研，也善于钻研。他在教学之余，出版了《杨青松作文教学丛书》等8部教学专著，主编教材教辅20余种，发表论文20多万字，出版、发表总字数已超过700万字。最近几年，获得全国论文评比一等奖二项，山东省优秀教科研成果奖一等奖二项，二等奖四项。多年来，杨老师注重课堂教学效果，以读写结合为方法，以培养能力为原则，他把上课当成一种享受，学生也把听他的课当成享受。学生在留言中这样说：我常庆幸能在高中生涯中结识您这样一位老师。
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珍惜青春高中议论文5篇
青春是人生中最锦绣的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，色泽夺目；又如天上的流星，一闪而过。下面是我给大家整理的珍惜青春高中议论文，希望大家喜欢！
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……” ——题记
青春无悔，因为我们用热血渲染青春；青春无价，因为我们用真情诠释青春；青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅……
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒！岁月无情，与梦同行！
在青春的盛宴上，我们又哭又笑。我们别无选择，只能流浪，我们一直充满激情。没有人能准确地定义青春的年龄，更不用说划分奋斗的旅程了。青春情调构成了我们的青春交响曲和格律诗，这是心灵与灵魂的交响曲，是灵魂与灵魂的格律诗。在那动人的旋律和魅力中，我们努力工作，成熟成长。在这个过程中，我们将拥有生命的另一半，我们自己的家和我们深爱的儿子。也许，我觉得青春已经不在那里了，但青春的音乐会在奋斗中走得更远，充满决心和信心。
斗争不是盲目的战争。
“如果发生了什么事，事情就一定会发生，船就会沉下去，秦朝十二朝末就会来到楚国；如果你努力工作，你就不会辜负你的命运，你就会享受你的勇气，三千岳家就会吞掉吴国。”每当我被这句华丽的话感染时，我的血液总是沸腾着。但生活中真正的智者是有激情的人，但不能被浮华和激情所迷失，并始终知道自己的目标。在奋斗和奋斗的时代，我们保持清醒，总是让我们实现自己的标准，设定自己的人生方向。每个人都有自己的目标，但是人生不会像考题那么简单，人生的道路上总会有一个岔路口。青春是一场战斗，充满了热血，只有当我们瞄准正确的方向，我们才能更稳稳地步入五彩缤纷的成功殿堂。
奋斗不是叫喊。
青春是奋斗的呐喊。光阴荏苒，光阴似箭。普通人会哭出来，看着蓝天。青春的转折表明，我们需要丰富我们奋斗的生活。如果你从心底佩服和尊重那些有毅力、有顽强斗争精神和永不放弃的态度的勇敢的人，那么我们也坚信：呐喊、犹豫之后的喧哗，我们需要用顽强的斗争来瓦解。号角将伴随着行动，在青春的征途上，变得坚强、独立，更勇敢地面对生活和工作。无论如何，我一生中所遇到的一切都将是青春奋斗的财富，而你我将更加珍惜它。
奋斗永无止境。
青春象征着你我都还年轻，那么你我该如何把这难得的青春。如果我们在青春中找到自己的坚持，追求自己的梦想，去真正的实践，真正的总结，我认为这才是青春的真谛——奋斗。奋斗是为了一个目标而克服各种困难的过程，这个过程充满了困难。
青春是人生最为宝贵的一段时光。在这段时光里，人的精力最为充沛，人学习、接受新事物的能力最强。所以，青春阶段是人生的基础。在这段时光里，我们不但要从自然界吸取营养，成长一个强健的体魄，还要从知识的海洋中吸取营养，成长一个智慧的头脑。而青春时光对于一个人来说就是短暂的那几年，所以对我们就显得极为宝贵：基础打好了，就会成为一个优秀的人；虚度光阴了，就可能终生一事无成。
青春对每一个人都是公平的，人人都曾拥有，都会拥有这段宝贵的时光，但人和人对青春的态度不一样：有的人用它去奋斗，去创业，而有的人却用它去玩乐，去虚度光阴。曾经听说过一个故事：从前有一个小孩子一点都不喜欢上学，甚至旷课、逃课，但他唯独喜欢玩电子游戏，在别的孩子在教室里认真上课时，这小孩却在电子游戏厅里乐滋滋地玩着游戏。一日复一日，十几年过去了，当其他人拿着毕业证，东奔西走地找工作时，这个孩子在家里无所事事，而他的妈妈却从早到晚地帮儿子找工作，但由于这个人无一技之长，每家公司都拒绝他的应征。你们也许会好奇这个年轻人过得怎么样了，会有所成就吗？我就告诉你们，如今这个无所事事的年轻人的父母早已过世，他变成了一个失魂落魄的乞食者。而他童年的那些伙伴们，因为勤奋学习，已经或者在银行，或者在证券公司崭露头角。
俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”也许，这个孩子如今已经幡然悔悟，但时光一去不复返，青春时光已经远去，他只能咽下自己酿成的苦果。所以，我们要珍惜青春的每一分、每一秒，好好把握住这段人生最美好的时光，用它去学习知识，学习生活的本领，做些有意义的事情。只有这样，你的青春才会大放异彩。反之，如果你轻视它、挥霍它，你就会在以后的生活中得到报应。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”我们一定不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫中荒废掉。一个人，要想有所成就，就必须趁青春时期有所付出，要是在青春时期碌碌无为，到年老的时候就会一事无成。
青春是短暂的，青春是多姿多彩的，知识是无限的，对于我们来说，抓紧时间学习知识是把握青春的最好办法。雨果说：“啊！春天是一年的青春！青春就是生命的春天！”既然我们不能留住春天，那么就抓紧在春天播种吧！
绚丽的彩虹上，璀璨的灯光下，暗淡的灯光中，喧闹的城市里，记录着我们飞扬的青春。青春是美好的象征，是长大的标志，是魅力的代名词，是阳光下淡淡的忧伤，是月光下缕缕的惆怅，是星星下点点的无奈。当我们懂得微笑背后的悲伤时，从我们意识到要去珍惜时，我们已走上了一条名字叫做青春的路。
在这条青春的路上，你会错过很多，但是我们不会错过那些甜蜜与忧伤，我们要珍惜这段青春，不要留下一生的遗憾。在这条路上，我轻狂过，我骄傲过，我不屑过，我也为我的轻狂、骄傲与不屑付出了或多或少的代价。
我踏着唐诗的小径，乘着散文的清风，伴着小说的风情，驶着诗词的小舟，来到了文学世界，是这里的人教会我珍惜青春。
看了鲁兵逊漂流记后，为鲁兵逊的坚强与乐观而心生敬佩。他放弃了舒适的一切，献出了宝贵的时间去追寻梦想，挥洒汗水，倾注所有，承受命运的刁难与历练。在一个荒凉的岛屿上，他乐观并坚强的生活着，不管岛上的生活多么艰苦，他仍然不屈服，不惜献出自己的青春，为自己的梦想努力并奋斗着。是笛福为我们塑造了这样一个伟大的人，让我明白要不负青春。
接着又看到了贝多芬传，那个音乐奇才贝多芬的遭遇非常坎坷，但他并没有低头，面对一切困难他都勇敢地战胜了。然而，在遭遇双耳失聪后，他仍然坚持音乐事业，不负青春 梦想，毅然踏上了艰难的音乐之旅，成为了一位赫赫有名的音乐家。正是他拥有流过血的手指，他才能弹出世间的绝唱；正是他经历过地狱般的磨练，他才拥有了创造天堂的力量。这样一个坚强的人，让我明白要把握青春。
最后看到了李白的坎坷经历，他官 场迂腐，百官勾结，不受重用，但他绝无灰心丧气之举，他一生淡泊名利，后来凭着奋斗获得了成功，把自己的亲身经历写进了诗里。这样一个高尚的人，让我明白要珍惜青春。
在这条青春的路上，在我们这个风华正茂的年纪里，我们一定要珍惜，要用尽所有的力气，去奋斗，去争取，要不负青春，把握青春，珍惜青春。奋斗吧，无遗憾，不青春；不珍惜，毁一生。
青春，如初升的太阳，如刚刚绽放的花朵，如春天刚长出新芽的枝条……
青春是美好的。记得有人说过：“青春是人生的春天。”这句话真是最贴切不过了。青春是充满着朝气，充满着希望和活力的，这不正像生机勃勃的春天吗?它如春天一样绽放着美丽和活力，充满着欢乐和灵动，有扑鼻的花香，有悦耳的鸟叫，还有顽强的小草。青春是如此五彩缤纷，如此美好。然而青春又是短暂的。
青春如流星一样，转瞬即逝，只留下曾经的辉煌与美丽。它短暂的使人怀疑它的存在，却留给人们深刻的回忆。
青春如此美好而又短暂，但它却有着无穷的魅力。它是人一生中最宝贵的时光，它是人们积累知识的时光，它具有无穷的潜能，等待人们去挖掘。
对于青春，大概没有人比我们更有发言权，因为我们正处在青春时期，处在人生的春天，如初放的花朵，为世界增添着美丽。
处于青春时期的我们，是祖国的希望和未来，将来要担负起建设祖国的`重任。而青春时期是我们发展智力和挖掘潜力的时机，我们该怎样抓住这美好而又短暂的时光，开发自身的潜能呢?首先，我们要珍惜时光。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们又怎能白白浪费掉这比黄金还珍贵的青春时光呢?其次，我们更应该珍爱生命，珍惜眼前的幸福生活。青春如此美好，又怎能舍得放弃?我们生活在和平年代，我们的幸福生活是多少先驱用血肉铸成的，做为新一代的接班人，怎能忘记自己的责任，只贪图一时玩乐，而让这么珍贵而美好的青春悄悄从我们手中溜走呢?
青春，是美好而又短暂的，所以我们要珍惜青春，做青春的主人。也许你对花红柳绿的大千世界充满了好奇，但我们一定要抵制住各种不良诱惑。在我们人生如花季一样的青春时期，好好学习，的把自己的潜能发掘出来，为我们以后的人生积攒能量。
感悟青春，青春美好而又短暂，让我们学会珍惜青春，成为青春的主人，多做有意义的事，为青春增添一抹色彩，让青春更加五彩缤纷。
好好把握青春，让青春之花绽放得更加灿烂!
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《锦绣》是一本地理杂志。关注商业活动的地理分布，关注商业生活与自然环境、文化传承的关系，它将地理的经度和商业的纬度相结合，将多元文化和冒险精神融入创作，探询商业逻辑，洞察人性幽微。
商业创新与地理环境、传统人文之间有独立关系、冲突关系和共生关系，商业创新实际上是一种复合文化形态，《锦绣》寻找那些在一定地理空间中的、新兴的、独特的商业模式，并揭示它们的内在规律。
《锦绣》是一本人文杂志。在传导商业创造精神的同时，《锦绣》致力于发现商业中的人性和善的力量，力求在商业活动中点亮一盏人文之灯。在这里，商业是一种发现，商业是一种文明。
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