发表论文的意义体现在
为了提高学习能力，为了提高学习质量。也是为了学习被他人肯定。也是为了获得他人的认可。
学术论文的写作与发表的意义就在于能够有所创新，也就是说在前人的基础上能够有所创新和发现
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在媒体发表理论文章的意义
理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论。
理论意义与现实意义的不同在于含义不同、作用对象不同。
1、含义不同：
理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论。
现实意义是指符合时代特点和形势要求，理论和实践意义兼而有之。
2、作用对象不同：
理论意义主要作用是精神性的。
现实意义主要作用是物质性。
扩展资料
在某一活动领域中通过概念作家的联系进行逻辑思维，管理，联系客观实际，推演出正确的概念，形成原理，经过对众多事物的短期或者长期的实践观察和大脑思维的总结，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型。
“理论”是一个用“概念”组织起来的信息体系，存在于人们的大脑里。表达在教科书和专用书籍、网络媒体等载体里。理论可以被用来解释一客观世界的现象和规律。并且可以通过理论“曲线”描述和预言事物发展的未来结果，得出结论，帮助人们进行决策。
参考资料 百度百科--理论
为了提高学习能力，为了提高学习质量。也是为了学习被他人肯定。也是为了获得他人的认可。
- 用心耕田 水到渠成 - | 公众号 田心考研施拉姆 《报刊的四种理论》传播活动离不开特定的社会环境与历史背景，这种特定的社会环境与历史背景会对传播产生难以估量的影响与制约。而这种广阔的影响与深层的制约也属于控制研究的一项重要内容。这方面最著名的研究成果，就是传播学集大成者施拉姆参与撰写的《报刊的四种理论》一书。这本书虽然篇幅不大，但视野开阔，论述广博，从历史与文化的大背景上对大众传播的控制问题作出较为深刻的分析与阐发。因此自1956 年问世以来直为传播学界所重视，在美国这块经验学派的领地更被奉为权威性的理论，影响很大，流传极广。书中所说的“报刊”，实际上是指整个大众传播事业，因为这本书的内容涵盖着大众传播的历史全程。而在20世纪以前大众传播的主要形态就是报刊。另外，所谓“四种理论”是这本书经过分析与综合而确认的四种控制观念及其所统辖的四种控制体系。这四种观念及体制在大众传播的不同时期分别起过支配作用或产生重大影响，至今仍在被不同国家和不同文化的社会所实施与采纳。但这些理论未必完全正确，而且其中充满了对冷战时期的意识形态偏见。01 | 集权主义理论/ 产生背景 /这种理论，是在15世纪中叶近代印刷技术发明后不久欧洲封建专制主义的气候下产生的。印刷术的发明导致了近代报刊的诞生，随着文艺复兴和宗教革命的发展，欧洲各国出现了不少反对封建专制、宣传新兴资产阶级革命思想的书籍和报刊，封建王朝和专制政府把这些出版物视为对自己统治地位的巨大威胁，迅速采取了严厉的管制和镇压措施。在英国，国王亨利八世于1529年公布了第一个禁书法案，1530年建立了第一个出版特许制度; 1559年，伊丽莎白女王发布禁令，规定由大主教来管制出版;到了16世纪后期，英国统治者已经形成了一套完整的出版管制制度，这就是都铎王朝在1586年发布的《星法庭法令》。集权主义的媒介制度以及它所内含的规范理论正式在这个过程中形成的。/ 相关人物 /集权主义理论的代表人物有柏拉图、马基雅弗利、托马斯·霍布斯和黑格尔等人。柏拉图对理想社会的设想是，国家必须实现政治目标和文化目标的统一。在他的《理想国》里，柏拉图提出：严格控制意见和讨论；用严格的文化规范来“调整”公民生活；把一切违反严格条例的艺术家、哲学家和诗人遣送到其他城市。在他的另外一部著作《法律》里，柏拉图要求诗人首先把作品送给执政者审阅,由执政者判断作品是否有益于公民的精神健康。马基雅弗利提出以爱国的理由为政治行动的基础，严格控制讨论和消息的大量传播。霍布斯则认为,为了公共利益而限制个人权力是必要的。而黑格尔的观点则是个人作为社会阶级、集团、社团或组织的成员，而非国家成员，需要被告知公共问题和关心公共问题。/ 主要内容 /第一，报刊必须对当权者负责，维护国王和专制国家的利益；第二，报刊必须绝对服从于权力或权威，不得批判占统治地位的道德和政治价值；第三，政府有权对出版物进行事先检查，这种检查是合法的；第四，对当权者或当权制度的批判属于犯罪行为，要给予严厉的法律制裁。简言之，国家安全高于一切，为了国家安全君主有权对信息流通、新闻的传播、言论的扩散加以绝对的制约。02 | 自由主义理论/ 产生背景 /该理论兴起于资产阶级革命时代，本质上体现着自由资本主义时代的特征。当时，新兴的资产阶级在政治上要求推翻封建专制，建立自由平等的共和国；在经济上废除限制，自由竞争；在思想上言论自由，出版自由。正是在这一自由主义蓬勃兴起的氛围下，形成了报刊的自由主义理论。/ 相关人物 /自由主义理论强调人的理性、主张天赋人权，认为宗教、言论和出版自由是天赋的权利之一。代表人物有约翰·洛克、约翰·弥尔顿、约翰·厄金斯、托马斯·杰弗逊和约翰·密尔等。洛克主张人民主权，认为权力的中心在于人民的意志，政府是受人民委托的代理人。弥尔顿主张思想自由，提出观点的自由市场、真理的自我修正。厄金斯提出新闻自由，认为只要是基于理性和良心，人人都有发表对政府的意见的权利。杰弗逊作为政治人物，深知言论批评(甚至诽谤)的滋味，却依然宣称“如果让我选择要一个没有报纸的政府，还是没有政府的报纸，我会毫不犹豫的选择后者”。密尔则认为压制意见等于压制真理、错误的意见可能包含真理、真理越辩越明。/ 主要内容 /自由主义理论的主要原理原则包括：第一，任何人都拥有出版自由而不必经过政府当局的特别许可；第二，除人身攻击以外，报刊有权批评政府和官吏，这种批判是正当合法的；第三，新闻出版不应该接受第三者的实现检查，出版内容不能受到任何强制；第四，在涉及观点、意见和信念的问题上，真理和“谬误”的传播必须同样得到保证。03 | 社会责任论随着资本主义自由竞争转为垄断，自由主义理论的弊端暴露得越来越明显，因此一些人便提出了社会责任论。社会责任论可以说是对报刊自由主义理论的改良、发展与完善。自由主义理论受到修正有其特定的原因和社会背景。第一，进人20世纪以后，传播媒介的垄断程度越来越高，传播资源越来越集中于少数人手中，所谓“观点的公开市场”的理念与实际的社会现状产生了尖锐的矛盾；第二，自由主义理论强调的是传播者的权利，而没有涉及作为公众的受传者的权利；第三，这个理论谈论的对象是意见、观点或思想的自由，而没有更多地考虑到作为私有企业营利活动的信息传播的性质和影响问题。换句话说，媒介集中和垄断的加剧使媒介越来越被少数人所控制，而大多数人则越来越失去表达自己意见的手段和机会；私有媒介的传播内容在营利动机的驱使下，越来越有浅薄化、刺激化、煽情化的倾向，严重地危害了健康的社会道德规范，并带来了不少深刻的社会问题。这种状况，引起了人们对自由主义理论及其媒介制度的强烈不满。社会责任理论正式在这种背景下产生的。/ 提出 /1944年2月，在罗伯特·哈钦斯的召集下，新闻自由委员会(The Commission Freedom of Press)成立。该委员会先后召开17次会议，听取58名新闻界相关人员的证词，访谈220多位关心新闻界现状的各界人士，研究176份由委员会或工作人员准备的文献，最终形成《自由与负责的新闻业》（A Free and responsible Press）这样一份报告。在这个报告中，哈钦斯等人描绘了一个自由而负责的新闻业的面貌。/ 主要内容 /现代社会责任理论大体包括了以下几个原理原则：第一，大众传播具有很强的公共性，因而媒介机构必须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务;第二，媒介的新闻报道和信息传播应该符合真实性、正确性、客观性、公正性等专业标准；第三，媒介必须在现存法律和制度的范围内进行自我约束，不能煽动社会犯罪，不能传播宗教或种族歧视的内容；第四，受众有权要求媒介从事高品位的传播活动，这种干预是正当的。04 | 苏联共产主义论考虑到此书出版时的冷战背景，在论及第四种模式时，牵涉意识形态的纠葛在所难免。正如美国批判传播学派的阿特休尔教授所言：“它是在政治上动荡不安的紧张时期，也就是人们记忆中带有冷战色彩的时期起草的....施拉姆的问题出在，他的分析是怀有敌意的，他局限在‘我们对他们’的框框中看问题....因此，在他的文章中，不用费力就能断定好人与坏人。”撰写此文的施拉姆本人，1982年来我国做学术访问时也承认他所阐述的许多观点均已过时，不足为训。我们只需明白，这一理论针对的是以前苏联为代表的社会主义传播理论与体制，而在《报刊的四种理论》一书的作者看来，这种传播理第论与体制不过是集权主义传播理论与体制的继承延续。正如社会责任论是自由论的变形发展一样。参考文献：[1]传播学教程，郭庆光[2]传播学基础，段鹏[3]传播学概论，胡正荣[4]大众传播学通论，李苓关于我们专注于四川大学新闻与传播专业硕士欢迎关注公众号了解更多资讯公众号请搜：“田心考研”欢迎加入全新Q群交流2020级：612392835（19年年底参加考试）祝好
新闻理论来源于实践，但又不是实际经验的简单堆砌，而是实际经验的总结和概论。新闻理论是新闻工作者实践的基准线，并对实践具有一定的指导作用以及对新闻工作客观规律的认识。学习和研究新闻理论有利于指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作。新闻理论是从社会新闻活动的全局出发，系统的告诉工作者必须这样做以及不能那样做的原因。粗放型的了解并不是给新闻工作者多大的帮助，只有深入学习与研究新闻理论，才能根据实际情况，探索新的工作方法，创造新的工作经验，把新闻实践不断的向前推进。这是遵循正确的新闻事业实践的客观规律。如果新闻工作者缺乏对新闻理论的修养，就会阻碍自己前进，虽然也能学习现成的经验，但工作打到一般的水平就很难突破，很难创造新的成功的经验。学习和研究新闻理论有利于指导新闻事业不断的进行正确改革。作为一名新闻工作者应该正确认识到现实世界是不断变化发展着的，新闻事业作为一个依赖于现实世界的变化体，应该随其变动而变化。现实世界的不断变动决定着新闻事业需要不断地进行改革，其改革必须要遵循新闻事业的客观规律才能取得成功。也可以这么说，如果只有改革的愿望，没有对科学的态度，没有对客观规律的正确认识，那在实际改革中，就会左右摇摆，或有人云亦云，不能很好的按照新闻规律认清改革的方向。从我们党所领导的新闻事业发展来看，至今正在进行的新闻改革仍需要新闻理论来指导，其中的问题也需要新闻理论来阐述。学习和研究新闻理论有利于指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验。由于新闻改革初期没有看到中国的特殊性。而采取过两种极端的方法，这正反映了我们缺乏新闻理论修养。当提倡学习国外工作经验时，我们往往仅仅记住了新闻事业的共同规律，而忘记了我国新闻工作的特殊性；而当提出要抵制国外新闻工作中不适应中国情况的一些做法、批判一些错误的观点时，我们又往往仅仅注意到了我国新闻工作的特殊性，忘记了新闻事业具有的共同规律。我们需要正确的态度来对待国外新闻工作的经验和新闻学观点，有分析、有鉴别，取其精华，弃其糟粕。树立正确的态度对当今频繁接触国外新闻工作理论和实践经验的新闻工作者们来时是很重要的。这就需要我们认真学好新闻理论，既懂得新闻工作者的共同规律，又明确我国新闻工作的特殊要求。学习和研究新闻理论有利于指导我们正确地吸收其他学科的成果。新闻学在形成过程中，曾经吸收了哲学、政治学、历史、文学等许多学科中的成果，在新闻学的今后发展中，还将吸收奇特学科的成果。由于新闻学是比较年轻的学科，与其他学科相比，它还比较幼稚，不太稳定。没有对新闻工作客观规律的深刻理解，又可能使实际工作出现混乱。目前我国的新闻媒体正在快速发展，从新闻体制到新闻业务都在进行变革。快速发展的实践，不断变化的媒体都迫切需要理论的总结，也迫切需要理论的指导。实践需要理论，需要创新的理论去指导新的实践。
发表论文的现实意义
证明自己对学术的看法，所学知识有限，语言表达能力一般，但是已经竭尽全力去回答，希望回答能够帮助到您！
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发表写作的意义就在于你是不是达到这个水平了，你有没有这个能力达不达到毕业的要求了呗。
一篇论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是经过多个高校的实践证明，毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证人才的重要措施。包括职称论文等，也是一样的。
现代传播发表论文的意义
当时为了提高自己的学习质量。也是为了将自己的研究论文发表到其他的平台上面，也是为了让更多的人看到自己的研究成果。
证明自己对学术的看法，所学知识有限，语言表达能力一般，但是已经竭尽全力去回答，希望回答能够帮助到您！
为了提高学习能力，为了提高学习质量。也是为了学习被他人肯定。也是为了获得他人的认可。
学术论文的写作与发表的意义就在于能够有所创新，也就是说在前人的基础上能够有所创新和发现
发表论文的意义在哪
对于普通学者而言，学术论文发表的意义是什么？
针对本校保研、考研的同学而言，文章是其研究能力、自主创新能力的一种体现。针对准备本校保研的学生来说，发表学术论文是本校保研的前提。并没有公布发表学术论文，本校保研无疑是一句空谈。小编有一位师哥在本科学习环节就发表学术论文20余篇，最终轻轻松松本校保研人民大学！读研期间又发布高品质CSSCI论文多个，出版专著一部，最后又取得成功输送人民大学医生。针对考研的同学而言，进入复试以后，老师很看重学生们的研究能力。由于老师最喜爱的学生们便是科研型的学生们，可以帮助自己在家做各种各样课题研究，成为你科研工作的左膀右臂。因此，假如在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，也为自身进到研究生、博士的学习培训奠定良好基础，在考研复试中享尽优点。
针对提前准备学生就业的学生来说，文章是其提升求职竞争力最便捷、最好的方法。有些人认为，如今学生就业大比拼是指职业核心能力。可是，职业核心能力如何表现呢？作为一名象牙塔里的芊芊学子，充分体现自已的职业核心能力的，也许还是自己理论知识。平日的考试分数诚可贵，但现在的高等院校期末考是怎么一回事，坚信大学生们心里也有谱：临考大半个月拼了命背背诵，考试结束后半小时所有忘仅仅。用人公司对考试分数实际上不是很注重了，关键在于看同学是不是有较强的自主创新能力。而论文则往往是一个学术研究自主创新能力的最直观的反映。论文发表的同学们跟那些一贫如洗的同学们对比，优点是无需多说的。
针对准备出国留学的学生来说，发表学术论文有益于自身申请成功更好的学校。国外留学现阶段已经成为一种发展趋势，可是海外的高校都是参差不齐的。要是没有申请成功一流的高校，回国之后或是无法寻找心仪的工作。而外国的大学文化教育不如中国“灌输式”的传递文化教育，其尤其注重学生们学会思考解决问题的能力、英勇明确提出自身看法能力。发布一定量的期刊论文，能证明你是具备之上的能力！国内外的专家教授也非常乐意培养具备研究能力的学生们。因此，不论是为获得国外专家教授的好感度也罢，还是为申请成功一流的院校也罢，论文发表其实就是一种巨额回报的智力投资。
为了提高学习能力，为了提高学习质量。也是为了学习被他人肯定。也是为了获得他人的认可。
当时为了提高自己的学习质量。也是为了将自己的研究论文发表到其他的平台上面，也是为了让更多的人看到自己的研究成果。
写论文的意义如下：
1、理论意义与价值：就哲学的高度而言，需要研究的价值意义，就专业或学科角度而言，需要研究的价值意义，就某个理论角度而言，需要研究的价值意义。
2、实践意义与价值：就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言，需要研究的价值意义，就实际的现在工作的实践活动而言，需要研究的价值意义，就实际的现在工作的实践活动改进而言，需要研究的价值意义。
论文的意义写作方法：
1、(你的选题）是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的。
2、前人有研究过，或者说阐述过但是没有阐述论证得足够全面，你加以丰满，或者驳斥前人的观点，总之意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的。
3、其次注意自己所使用的理论，你是用什么理论证明你的观点，也要叙述清楚，否则难以有说服力，在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据，这样才能衬托出你的选题的意义所在。