山东非遗期刊投稿邮箱
投稿方式：先接受纸质文本投稿，经初审后对拟刊用的稿件，电话通知作者将电子文本发至指定的邮箱。电子信箱：联系地址:福州市华林路248号（杂志社地址） 邮编：350003 福州市五四路217号（主办单位地址） 邮编：350003
小伙伴们，关于山东的展览你们有没有了解一下？山东今年有和很多展馆，想要参与观赏的小伙伴们一定不要错过，下面是这些展览的相关信息，大家可以参考一下，具体信息如下。
(免费的)
1、佛教造像艺术展
【地点】一楼1号展厅
【时间】长期
2、汉代画像艺术展
【地点】一楼2号展厅
【时间】长期
3、山东历史文化展
【地点】二楼6、7、8号展厅
【时间】长期
4、鲁王之宝——明朱檀墓出土文物精品展
【地点】二楼10号展厅
【时间】长期
5、考古山东(话说考古)
【地点】三楼14号展厅
【时间】长期
6、山东考古成果展
【地点】三楼15号展厅
【时间】长期
7、非洲野生动物大迁徙展
【地点】三楼16、17号展厅
【时间】长期
8、万世师表展
【地点】二楼13号展厅
【时间】长期
9、山东古代科技展
【地点】三楼21号展厅
【时间】长期
1、湿地精灵——山东鸟类标本展
【地点】山东博物馆三楼20号展厅
【时间】2018年5月18日开展
2、海洋之心——有孔虫科普展
【地点】山东博物馆三楼19号展厅
【时间】2018年2月6日开展
1、“工艺之美”拓印制作
【时间】8月24日10:30-11:30/14:00-15:00
2、“王爷的新帽”九旒冕制作
【时间】8月25日10:30-11:30
3、“咫尺千年”话古今
【时间】8月25日14:00-15:00
【地点】CCPARK创意港一楼公区
【报名电话】
(免费的!)
1、生命之灵——非洲雕刻艺术精品展
【地点】山东美术馆一楼A1展厅
【时间】2019-07-02至2019-09-15
【展览内容】中国国家博物馆馆藏非洲雕刻作品140件
1、陶艺体验课——拉坯陶艺
【时间】8月24日(周六)9:30-11:00
2、陶艺体验课——手工陶艺·壁挂花器
【时间】8月24日(周六)14:00-15:30
【内容】适合8岁以上大小儿童，每场限20人
【地点】山东美术馆夹层儿童教室2(儿童教室旁的小教室)
【说明】参加拉坯陶艺需现场缴纳材料费30元，参加手工陶艺需现场缴纳材料费20元;作品如需烧制，每件烧制费用另收30元，烧制与否看个人需求。
3、卡通彩绘——“飞人”乔丹
【时间】8月24日(周六)10:00
【内容】适合8-12岁儿童，限15人
【地点】山东美术馆夹层儿童教室
开放时间：周二至周日对外开放，周一休馆(国家法定节假日照常开放)
参观须知：
山东美术馆对社会免费开放，实行免费不免票，来馆参观必须领取门票后凭票进馆，门票当日有效，过期作废。
1、市民需持有效证件(身份证、学生证、老年证、军官证等)于开馆期间的9:00——16:00到票务中心现场领票窗口免费领票参观。
2、团体参观需提前1天通过电话预约，团体领队凭有效证件、单位介绍信按照约定时间到票务中心统一领票参观。
(免费的!)
文史馆员讲坛系列之《传承红色基因积极奉献社会——沂蒙画派发展历程及展望》
【时间】8月24日(周六)上午9：30
【地点】山东省图书馆总馆一楼报告厅
【主讲嘉宾】何乃磊山东省文史研究馆馆员，山东省美术家协会副主席，山东省沂蒙画派研究院院长，中国美术家协会会员。
文化共享工程现场心理讲座
【时间】8月25日上午9：00
【地点】二楼北侧山东省文化信息资源共享中心
【提示】公益电影免费入场，无需预约(注：如有变动，以实际播放情况为准。)
山东省少年儿童图书馆
【地点】山东省少儿图书馆(英雄山路231号)
【提示】美术类、科学类公益课堂，需自备材料或在课堂购买。
尼山书院
【地点】大明湖路275号
(最低演出票价20元)
1、“泉声曲韵”京剧名家名段演唱会
【时间】2019年8月24日19:30
【地点】山东省会大剧院歌剧厅
【票价】100元起
2、ArtPeopleShow俄罗斯全男班舞团流行舞
【时间】2019年8月25日19:30
【地点】山东省会大剧院歌剧厅
【票价】20元起
3、法国动画音乐会《盒星人雷克秘境奇遇记》
【时间】2019年8月25日19:30
【地点】山东省会大剧院演艺厅
【票价】100元起
地址：山东省济南市槐荫区日照路与腊山河东路山东省会大剧院
济南本地宝微信公众号，后台对话框回复“剧院”，可获进入购票
(最低演出票价：40元)
1、历山艺享汇——相声大会
【时间】2019年8月23日19:30
【票价】40元起
【地点】历山剧院二楼小剧场
2、蒋公的面子
【时间】2019年8月23日19:30
【票价】80元起
【地点】历山剧院
3、小猪佩奇2
【时间】2019年8月24日10:00/15:30
【票价】80元起
【地点】历山剧院
4、历山艺享汇——相声大会
【时间】2019年8月30日19:30
【票价】40元起
【地点】历山剧院二楼小剧场
5、中国歌剧舞剧院《似水流年景点金曲音乐会》
【时间】2019年8月30日19:30
【票价】60元起
【地点】历山剧院
(免费的)
1、《纪念吴泽浩、孟宪杰捐赠书画作品十周年纪念展》
【时间】2019年7月底—8月
【地点】济南市博物馆第一展厅
2、《流光溢彩——馆藏珠宝玉石臻品展》
【时间】展期持续至2019年底
【地点】济南市博物馆第四展厅
3、《济南历史文化名城展》
【时间】2019年全年
【地点】济南市博物馆第二展厅
4、基本陈列《古城辉煌——济南历史暨馆藏文物展览》
【时间】2019年全年
【地点】济南市博物馆二楼1-4展厅
5、《开天辟地的大事变──党史展览》
【时间】2019年7月—8月底
【地点】济南市博物馆观众休闲区
6、《蔡公时纪念馆基本陈列》
【时间】2019年全年
【地点】蔡公时纪念馆
7、《济南老舍纪念馆基本陈列》
【时间】2019年全年
【地点】济南老舍纪念馆
8、《济南曲山艺海博物馆基本陈列》
【时间】2019年全年
【地点】济南曲山艺海博物馆
1、“我心目中的国宝”小小讲解员培训活动
【活动内容】小小讲解员培训是济南市博物馆青少年活动的品牌项目，2019年暑假开始了，小小讲解员培训也将拉开序幕。本期培训将邀请济南市电视台主持人蔡琰老师，为孩子们带来精彩的语言课讲座，还有济南市博物馆优秀的讲解员老师现场教授讲解礼仪。学生们将通过实习讲解，完成考核，获得结业证书。
【时间】8月3日、8月10日上午9:30
(免费的)
1、泉城书房“交享阅”领读者(总第10期)
【时间】8月23日
【地点】泉城书房市博物馆分馆
【活动内容】领读经典图书《我们仨》
2、创意美工坊
【时间】8月24日
【地点】老馆三楼儿童阅读体验区
【活动内容】开学季的小书包
3、七彩泉谈书吧——小主讲人
【时间】8月25日
【地点】老馆六楼报告厅
【活动内容】阅读分享与推广
4、红色电影展播
【时间】8月29日14:30分
【地点】新馆大报告厅
【活动内容】播放电影《建国大业》
5、“泉书坊”阅读推广盟活动
【时间】8月中旬
【地点】高新凤凰国际社区
【活动内容】“泉书坊”阅读推广联盟NO.02第三场读书会
6、特色专题书架图书推荐
【时间】8月1日-31日
【地点】新馆二楼借阅区(南区)
【活动内容】书架图书推荐，编辑推荐书目在官网发布
7、英语免费公益培训
【时间】8月4日-9月1日每周日下午14:00-15:30
【地点】新馆地下一层小报告厅
【活动内容】从今天起开口讲英语、海外生存必学技能、职场小白升职课、旅游英语之带你环游世界、歪果仁眼中的“七夕”文化
8、纪念建党98周年——红色期刊专题推荐
【时间】7月-9月
【地点】期刊阅览室
【活动内容】红色期刊专题推荐，期刊借阅室展橱、微信推送
9、丰富多彩的暑假生活——亲子类精品期刊推荐
【时间】7-9月
【地点】期刊借阅室
【活动内容】亲子类精品期刊推荐，期刊借阅室展橱
10、老朋友学堂推送养生保健和养花知识类期刊
【时间】7-8月
【地点】期刊借阅室
【活动内容】推送养生保健和养花知识类期刊，期刊借阅室展橱，微信推送
11、庆祝中国共产党成立98周年党建知识类专题图书推荐
【时间】7月-9月
【地点】新馆二楼借阅区
【活动内容】领导人著作、人物传记、党史国史、党建实务等图书
12、特色专题书架图书推荐
【时间】8月1日-31日
【地点】新馆二楼借阅区(南区)
【活动内容】书架图书推荐，编辑推荐书目在官网发布
(免费的)
1、“曲山艺海——星乐汇”周周演
【时间】8月25日上午10:00
【地点】济南市文化馆多功能厅
【领票方式】电话预约门票70张(每周一开始，电话：);现场预约门票70张(每周五上午9:30凭身身份证一楼大厅服务台领取);网络预约门票30张，通过济南本地宝后台回复“文化馆”进入(网上预约已无名额)
【活动类型】本期节目：雷琴、快书、相声、单弦、快板、山东琴书等，节目以当天为准。
2、经典儿童剧《小红帽》
【时间】8月24日上午10:00
【地点】济南市文化馆一楼多功能厅
【领票方式】现场预约门票120张，8月17日9点30分起凭本人身份证至文化馆一楼大厅服务台领取(1.2米以上儿童请家长携带户口本或身份证领票，每张身份证或户口本限领一张票，数量有限，领完为止)。网络预约门票50张。
3、“不忘初心、牢记使命”——“溪山同行”新市民·新课堂山水画培训班吴疆师生作品汇报展
【时间】8月1日至8月底
【地点】济南市文化馆艺术交流展厅
4、“不忘初心、牢记使命”全国非遗扶贫就业工坊产品展销推广活动——济南展馆展示展演展销活动
【时间】8月至10月7日
【地点】历下区明府城百花洲
5、“不忘初心、牢记使命”——“荷月清芳”济南市非物质文化遗产保护成果展
【时间】8月至9月1日
【地点】济南市文化馆非遗展厅
交通指南
公交路线：
乘133路、K156路在文化艺术中心三馆站下车即到，或乘BRT1路在青岛路腊山河东路下车，南行1公里即到。
自驾路线：
1.自驾车沿北园高架、青岛路至腊山河东路左转向南，过兴福寺路口路西即到东门。左转进地下停车场停车。
2.自驾车沿经十西路至腊山河东路右转向北，过威海路口路西即到东门。左转进地下停车场停车。
关于举办第十四届山东省大学生科技节——第五届山东省大学生创新创意设计大赛的通知2022年04月30日 点击：[341]根据《关于举办第十四届山东省大学生科技节的通知》（鲁科协发〔2022〕5号）的指示精神，2022年“山东省大学生创新创意设计大赛”正式启动。该项赛事为山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅联合发起的第十四届山东省大学生科技节赛事活动之一。本届大赛是为全面落实立德树人根本任务，推进“以赛代练、以赛促学、以赛促教”，加强高校美育教育，夯实美育基地建设而举办的一项赛事活动。大赛有关事项通知如下：一、大赛主题推动创新意识，激发创意思维，提高创作能力，鼓励创业精神。二、大赛目的与任务大赛的目的是通过创新创意设计，提高当代大学生的艺术素养，促进创新创意专业领域内的交流学习，引导全国大学师生成为创新意识、艺术素养和知识技能兼备的复合型人才。大赛旨在践行美育教育，服务国家发展战略，发掘与培育新时代具有优秀素质的大学生和艺术设计从业者。三、组织机构承办单位：山东省创客协会、山东大学创新创业学院、山东大学艺术学院、山东寰视文化传播有限公司。联合承办单位：山东福瑞达生物股份有限公司、济南高新文化传媒有限公司。支持单位：山东省非遗保护协会、济南国际创新设计产业园。四、参赛对象 国内大专院校在校师生和艺术设计从业者。五、比赛征集（一）抗击疫情主题：（报名表见设计素材下载链接）2022年新型冠状病毒疫情跌宕蔓延，全国人民齐心协力、团结一致，共同抗击疫情。有感于此，组委会再次倡议全国高校在校师生一起以设计为语言，以抗击疫情为主题，以医务工作者、警务人员和各行各业的普通民众为对象，进行抗疫主题优秀作品征集。同时鼓励创作者以个人经历为出发点进行设计创作。征集作品类别：1、广告招贴类：商业招贴、公益招贴、文化创意招贴等;2、数字绘画类：以数字插画和数字绘画作品为主，含漫画、静帧作品等;3、创意短视频类。投稿邮箱：设计素材下载链接：注：本主题征集作品要求为2022年度创作完成，且无版权争议。（二）颐莲品牌设计主题：（详细要求见附件设计素材）品牌故事：诞生于泉城的颐莲。尊东方“颐养”之道，取“莲”之意象， 将“水”的基因牢牢地注入品牌根源。神奇的玻尿酸（透明质酸），有效帮助肌肤细胞牢牢锁住水分，对抗岁月流逝，保持美丽容颜。1983年，品牌创始人凌沛学教授，在国际上率先发明了利用生物发酵技术提取玻尿酸。打破西方行业垄断，以此奠定了中国玻尿酸科研护肤里程碑，“颐莲”由此而来。伴随着中国社会发展腾飞的脚步，颐莲品牌踏上飞速成长道路，背靠知名医药企业福瑞达集团，专研科技，不断创新，以传递美业为己任，与国家、民族同发展、共命运，创百年国货品牌。征集作品类别：1、广告招贴类：商业招贴、公益招贴、主题招贴、文化创意招贴等;2、数字绘画类：品牌故事，以数字插画和数字绘画作品为主，含漫画、静帧作品等;3、产品包装类；4、文创设计类；5、创意短视频类。设计素材下载链接：注：本主题等级奖作品版权与厂商共享，设计师享有永久署名权。（三）济南瑞蚨祥品牌主题设计要求（详细要求见附件设计素材）：品牌故事：“瑞蚨祥”于1862年(清同治元年)在济南创建，曾荣获“中华老字号”、“中国丝绸第一品牌”、“非物质文化遗产”、“中国消费者信赖的著名品牌”等多项殊荣，从筚路蓝缕、艰苦备尝，到商铺林立、问鼎北方，孟雒川创立的“瑞蚨祥”成就了时代传奇，其所独具的商业业态、经营艺术和品牌精神，绵延不断影响至今。19世纪后叶到20世纪前叶，由于鸦片战争和洋务运动的影响，孟雒川带领“瑞蚨祥”品牌在彼时的社会背景下大展身手，创造了时代品牌，而今，在新时代新旧动能转换之际，将百年积淀的品牌精神与锐意进取、与时俱进的创新意识相结合，融合新时代经贸发展背景，创新商业模式，提高发展质量，成为“瑞蚨祥”开启新篇章的重大历史机遇。征集作品类别：文创设计类1、布艺工艺品，要求结合山东丰富的文化历史资源进行创作，兼具艺术审美和产品功能于一体，体现国潮意象和生活情趣。2、指定创作设计产品：茶巾、伞。3、品牌故事插画。设计素材下载链接：注：本主题等级奖作品版权与厂商共享，设计师享有永久署名权。六、比赛日程参赛咨询QQ群号：692051001参赛作品暑期创作训练营（公益）QQ群号：687261322大赛报名、提交作品阶段：截至2022年10月1日大赛评审阶段：2022年10月大赛颁奖活动：2022年11月获奖作品巡展：2022年11月起具体时间和地点另行通知。七、参赛作品要求1.主题积极向上，传递正能量。2.参赛平面作品尺寸不低于A4幅面，文件格式为JPEG，分辨率不低于300dpi。参赛者须持有数字作品的psd等格式的分层源文件，以备获奖验证使用。3.参赛视频作品要求为MP4或MOV格式，分辨率不低于720×576，视频文件大小不超过60M。
比赛获奖将颁发由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅联合盖章的证书。
山东非遗期刊投稿邮箱地址
关于举办第十四届山东省大学生科技节——第五届山东省大学生创新创意设计大赛的通知2022年04月30日 点击：[341]根据《关于举办第十四届山东省大学生科技节的通知》（鲁科协发〔2022〕5号）的指示精神，2022年“山东省大学生创新创意设计大赛”正式启动。该项赛事为山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅联合发起的第十四届山东省大学生科技节赛事活动之一。本届大赛是为全面落实立德树人根本任务，推进“以赛代练、以赛促学、以赛促教”，加强高校美育教育，夯实美育基地建设而举办的一项赛事活动。大赛有关事项通知如下：一、大赛主题推动创新意识，激发创意思维，提高创作能力，鼓励创业精神。二、大赛目的与任务大赛的目的是通过创新创意设计，提高当代大学生的艺术素养，促进创新创意专业领域内的交流学习，引导全国大学师生成为创新意识、艺术素养和知识技能兼备的复合型人才。大赛旨在践行美育教育，服务国家发展战略，发掘与培育新时代具有优秀素质的大学生和艺术设计从业者。三、组织机构承办单位：山东省创客协会、山东大学创新创业学院、山东大学艺术学院、山东寰视文化传播有限公司。联合承办单位：山东福瑞达生物股份有限公司、济南高新文化传媒有限公司。支持单位：山东省非遗保护协会、济南国际创新设计产业园。四、参赛对象 国内大专院校在校师生和艺术设计从业者。五、比赛征集（一）抗击疫情主题：（报名表见设计素材下载链接）2022年新型冠状病毒疫情跌宕蔓延，全国人民齐心协力、团结一致，共同抗击疫情。有感于此，组委会再次倡议全国高校在校师生一起以设计为语言，以抗击疫情为主题，以医务工作者、警务人员和各行各业的普通民众为对象，进行抗疫主题优秀作品征集。同时鼓励创作者以个人经历为出发点进行设计创作。征集作品类别：1、广告招贴类：商业招贴、公益招贴、文化创意招贴等;2、数字绘画类：以数字插画和数字绘画作品为主，含漫画、静帧作品等;3、创意短视频类。投稿邮箱：设计素材下载链接：注：本主题征集作品要求为2022年度创作完成，且无版权争议。（二）颐莲品牌设计主题：（详细要求见附件设计素材）品牌故事：诞生于泉城的颐莲。尊东方“颐养”之道，取“莲”之意象， 将“水”的基因牢牢地注入品牌根源。神奇的玻尿酸（透明质酸），有效帮助肌肤细胞牢牢锁住水分，对抗岁月流逝，保持美丽容颜。1983年，品牌创始人凌沛学教授，在国际上率先发明了利用生物发酵技术提取玻尿酸。打破西方行业垄断，以此奠定了中国玻尿酸科研护肤里程碑，“颐莲”由此而来。伴随着中国社会发展腾飞的脚步，颐莲品牌踏上飞速成长道路，背靠知名医药企业福瑞达集团，专研科技，不断创新，以传递美业为己任，与国家、民族同发展、共命运，创百年国货品牌。征集作品类别：1、广告招贴类：商业招贴、公益招贴、主题招贴、文化创意招贴等;2、数字绘画类：品牌故事，以数字插画和数字绘画作品为主，含漫画、静帧作品等;3、产品包装类；4、文创设计类；5、创意短视频类。设计素材下载链接：注：本主题等级奖作品版权与厂商共享，设计师享有永久署名权。（三）济南瑞蚨祥品牌主题设计要求（详细要求见附件设计素材）：品牌故事：“瑞蚨祥”于1862年(清同治元年)在济南创建，曾荣获“中华老字号”、“中国丝绸第一品牌”、“非物质文化遗产”、“中国消费者信赖的著名品牌”等多项殊荣，从筚路蓝缕、艰苦备尝，到商铺林立、问鼎北方，孟雒川创立的“瑞蚨祥”成就了时代传奇，其所独具的商业业态、经营艺术和品牌精神，绵延不断影响至今。19世纪后叶到20世纪前叶，由于鸦片战争和洋务运动的影响，孟雒川带领“瑞蚨祥”品牌在彼时的社会背景下大展身手，创造了时代品牌，而今，在新时代新旧动能转换之际，将百年积淀的品牌精神与锐意进取、与时俱进的创新意识相结合，融合新时代经贸发展背景，创新商业模式，提高发展质量，成为“瑞蚨祥”开启新篇章的重大历史机遇。征集作品类别：文创设计类1、布艺工艺品，要求结合山东丰富的文化历史资源进行创作，兼具艺术审美和产品功能于一体，体现国潮意象和生活情趣。2、指定创作设计产品：茶巾、伞。3、品牌故事插画。设计素材下载链接：注：本主题等级奖作品版权与厂商共享，设计师享有永久署名权。六、比赛日程参赛咨询QQ群号：692051001参赛作品暑期创作训练营（公益）QQ群号：687261322大赛报名、提交作品阶段：截至2022年10月1日大赛评审阶段：2022年10月大赛颁奖活动：2022年11月获奖作品巡展：2022年11月起具体时间和地点另行通知。七、参赛作品要求1.主题积极向上，传递正能量。2.参赛平面作品尺寸不低于A4幅面，文件格式为JPEG，分辨率不低于300dpi。参赛者须持有数字作品的psd等格式的分层源文件，以备获奖验证使用。3.参赛视频作品要求为MP4或MOV格式，分辨率不低于720×576，视频文件大小不超过60M。
非遗文化发展委员会是北京民营经济发展促进会的专属委员会（简称非遗文化委员会），北京民营经济发展促进会是在民政部依法登记注册的全国性一级社会团体，是唯一一家为促进民营经济业态发展的综合性机构，简称民促会。其上级主管单位是商务部，社团登记证京民社字第0011970号，活动区域∶全国，全国统一社会信用代码511100003182416648。
非遗文化委员会做为北京民促会的专属委员会，于2021年4月25日在北京挂牌成立。
非遗文化委员会启动仪式由北京民促会会长郑永革主持。第十一届全国政协副主席白立忱，第十二届全国政协经济委员会副主任石军，北京民营经济发展促进会会长、第十一届全国人大财经委副主任贺铿，中央对外联络部原副部长马文普，国家科学技术部原副部长吴忠泽，国家发展改革委经济体制综合改革司原司长孔泾源，原国家文化部非物质文化遗产司巡视员屈盛瑞，格鲁吉亚共和国驻华大使阿尔奇尔·卡岚迪亚，渭南市委常委、渭南市人民政府副市长杨嵩，山东省日照市副市长张翔，中关村社会组织联合会秘书长戴键等部委官员、专家学者、非遗文化委员会主任刘凤良（世纪星辰集团董事长）及部分企业家代表200余人出席了启动仪式。
非遗文化发展委员会以“记录、宣传、保护、发展、传承”非物质文化遗产为宗旨，旨在通过用镜头记录非遗，搜集、整理、记录非遗，并通过整合资源打造一个记录最全的非遗数据库，不仅帮助非遗传承人在专有的非遗平台上建立营销体系，资源整合，还起到保护和弘扬、发展我国非物质文化遗产的作用。
非遗文化发展委员会对非遗传承项目通过采集、拍摄、整理、制作，涵盖文字、图片、纪录片等多种形式对其进行最真实的记录和展示。
战略实施上，目前非遗文化发展委员会由世纪星辰集团实际操作，打造了专业的非遗线上APP，包括直播、商城、书城、论坛四大功能。
在运营上平台为每个非遗传承人开设产品专营店、线上设定各种作品推送活动、开办雅集、拍卖、非遗+交流、非遗+培训、非遗+研学、等活动。平台解决非遗传承人主体没有时间和精力又不会运营及发展的难题。传承人只需做好作品，其他所有事项均可交由平台非遗事业发展部运营。
非遗文化发展委员会致力于全方位整合平台系统资源，打造史上最全、承载最多非物质文化遗产的第一文化保护平台，平台上展现的都是老祖宗留下来的瑰宝，平台拥有强大的知识储备和专业专家团队，利用平台上的强大的存储功能，留给后人一个跨越千年的完整的知识与智慧宝库，精神家园，也是一部最真实的非遗文献数据库。
非遗委员会规划打造非遗数据库的同时适时筹建非遗博物馆及特色博物馆，逐步完善非遗与物质文化的完美结合和对接。
01活动宗旨 2021-2022年度全国青少年美术书法优秀作品联展艺术征集活动，由中国艺术节基金会主办。活动响应中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，活动主旨:实施中华优秀传统文化传承发展，坚定文化自信，传承中华优秀基因。从中华优秀文化中提炼素材，用实践和新表述，充分、鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。 以“保护非遗，创造梦想，传承中华精神，讲好中国故事”为主题，让更多的青少年去了解博大精深的中国智慧、自强不息的中国精神、大气磅礴的中国气度。以文载道、艺术传声、以文化人，向世界传达中国特色、中国精神、中国智慧。弘扬美育，引导少年儿童用多彩画笔，绘改革开放以来祖国的巨大成就；展示与畅想新时代祖国富强，科技腾飞。在活动中让少年儿童陶冶情操，塑造心灵，传承经典，启迪未来，用中华优秀文化的感召力，做中华文化的传播者。 02活动信息 主办单位： 中国艺术节基金会 承办单位： 保护非遗青少年美术书法联展组委会 评选对象： 18周岁以下有美术特长的青少年 美术类： 中国画、水彩画、油画、漫画 、儿童画、综合绘画 等 书法类： 书法、硬笔书法、规范字书写等 投稿事项： 提交作品——将作品邮寄至“杭州市西湖区西溪银泰城4号楼509”，同时用相机或高清手机拍照留存。 活动时间 2021年11月-2022年6月30日 03其他事项 活动荣誉 【个人荣誉】通过艺术单位提交稿件与主办方，合格参与者颁发奖项证书。 【教师荣誉】提供优质稿件报主办方，合格老师颁发“艺术指导教师证书” 注意事项 所有参赛作品均为作者自愿认可进行选送；所有作品独立创作完成，发现作品抄袭主办方将取消其资格。作品经选送，组委会享有选送作品的展示、出版、宣传、网络宣传媒体展示等权利；主办方有权对活动计划予以调整。选送单位及作者仔细阅读声明，作品提交则视为同意以上条款声明。上述条款的最终解释权归活动主承办方所有。 更多信息请关注“比考世”公众号
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说说幸福幸福，是一个热词，是人们向往的生活，是人们相互祝愿的语句,要问幸福是什么？说法很多，我也说说我的看法，和大家商榷。幸福，即实在,又虚幻，说他实在，就在你身上，说他虚幻，看不见，摸不到，难以言表，是一种福气。幸福，人们渴望幸福，为了得到幸福,去追求幸福，从而产生行为的动力，这种动力有强弱之分，强到刀山火海也敢闯，弱到开始遇到困难就缩回去了。幸福，是一种享受，是一种无忧无虑的生活，清闲自在，游山玩水，寻欢作乐。幸福之中也有不幸的时候，事故，气恼，病痛等。年轻人在这种幸福中生活，容易产生惰性，长此下去可能失去幸福。幸福，有长有短，短到一闪念，长到一辈子，把自己的幸福建立在别人痛苦之上，只能幸福一时，马上陷入痛苦，甚至葬送性命。堂堂正正做人、实实在在干事，在和谐环境下，平安幸福就会伴随一辈子。幸福，出自于奋斗，伴随着奋斗，奋斗过程中以苦为乐，就是幸福。在幸福中去追求幸福，达到目的，得到幸福，达不到目的，也不失奋斗精神。幸福，出自于理智的发泄，当悲痛伤心的时候，大哭一场，就会感到情绪缓解，化悲痛为力量，渐渐回到幸福中去，幸福，需要珍惜，需要守护，否则很可能丢掉，防备、抗拒、反对他人破坏幸福。从广义上看，人活着就是幸福，幸福随身常在，蹲大狱的人有幸福吗？有。人性化管理，维护他们的尊严，他们有一定的活动时间和空间，干完活，吃完饭其中就有幸福。这不是泛化幸福，而是幸福的普遍意义。幸福的反义是痛苦，中间有个一般，一般之中有痛苦，也有幸福。战士冲锋陷阵，是为了啥？幸福。本民族认同的幸福。为了保卫或追求这种幸福，听从命令也是从民族幸福出发，他自己就是在福中的行动，他不认为是在耻辱和痛苦中的行动。可以断定，幸福就是三个字：“获得感”。仔细想来，幸福真就是一种感受，一种获得需要的感受。人在获得需要过程中，品味到的酸甜苦辣，乐在其中，就是幸福的感受，人们常说：“知足者常乐也，”我说：“获得者幸福也”。强盗，以急切心情去抢夺，当他抢夺到他人的财物那一刻，他就有满足的快感，就是幸福，否则他绝不会去抢夺，但是，这种剥夺他人幸福之幸福，马上就失去了，立刻开始心惊肉跳了，招来更大的痛苦。幼儿，知道什么是幸福吗，他能感觉到幸福吗？不能。一个富人家的幼儿，和一个穷人家的幼儿，只能感到自己所处的环境，不知道什么是幸福。因为她还没成熟，还没有感知到人世间那种复杂的情感。资本家，是在追求和获得利润中得到幸福；工人上班工作拿到报酬就是幸福，资本家的所获得的利润就是员工劳动的结果，资本家的幸福是员工给创造出来的幸福。妙就妙在他掩盖在资本运作之中了。幸福，是一种获得需要的感受。实际就是对生活的感受，对生活过程的感受，这种感受，无影无踪，不可在意，无法品味。幸福，是获得感，不是单纯的物质获得感，而是物质和精神的获得感，自愿主动施舍救济了他人，主动帮助他人解困的时候，就获得了精神需要，就是幸福的，叫做助人为乐。幸福，随时都可以得到，当郁闷的时候，去逛大街，上花园，找朋友聊聊天，郁闷解除了，幸福就来了，叫做自寻其乐。幸福，有其共性，一个人不可能有幸福，她存在于共同幸福之中，大到一个国家，小到一个家庭，他是集体奋斗的结果，这其中包括个人奋斗。幸福，存在于一定的环境之中，在这种环境中，对一定的事件，每个人的感受程度不同，有的浓厚，有的轻微，有的相反。这里感受相反之人，在一定条件下，就会采取行动，向反的方向追求，往往引起冲突，发生变故，使得环境发生质的变化。百姓造反就是这个道理。不同的感受与行动，就是人类社会丰富多彩的根源，只有不同才能不断向上，这是阴阳运动的结果 。幸福，以反比例跟着欲望走，欲望强烈幸福感淡化，欲望淡化，幸福感强烈，欲望强烈，追求力度大，幸福就在追求之中；欲望淡化，进取心理较差，幸福就在悠闲当中。所谓知足常乐，就是欲望淡化的结果。幸福，是自生的，别人拿不走，送不来。只能是自己的感受，而不可能是他人给予，父母溺爱孩子，生活无忧无虑，但是，孩子不满足，总想更奢望些，他就缺少幸福感。幸福，归根到底，是在环境影响下，氛围熏陶下，人文教育下，形成的思想观念，在这种观念下，对获得生活需求的自己的感受，她不是物质的是心理的，不是有形的是无形的。 最后，一句话：“乐对人生，幸福常在”。 2021年9月3日星期五
考研参考书解读
《非物质文化遗产概论》 文化艺术出版社2006年版 王文章
《非物质文化遗产学》 高等教育出版社2009年版 苑利 / 顾军
《非物质文化遗产：理论与实践》 学苑出版社2009年版 刘锡诚著
《非物质文化遗产保护与田野工作方法》 文化艺术出版社2008年版 王文章
《国家级非物质文化遗产大观》 北京工业大学出版社2006年版 本书编写组
《中国非物质文化遗产保护发展报告(2017)》社会科学文献出版社 宋俊华主编
《人类口头与非物质文化遗产丛书》浙江人民出版社
辅导教材介绍
《中国非物质文化遗产概论》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编
《人类口头与非物质文化遗产》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编
《非物质文化遗产保护研究》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编
《中国文化读本重点笔记》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编
《中国艺术研究院【非物质文化遗产保护研究】往年真题》才思考研考博·中国艺术研究院教研组编
可以的。联系中国老年晚报的编辑，或者登录到页面都是有邮寄的方式的，有邮箱。可以直接发送到邮箱里，也可以把作者的文章邮寄给晚报。
不好意思，我只是价值工程杂志社的编辑，其他社里的问题解决不了，一些期刊面的只是还是可以解决的
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1.稿件需用计算机打印，并寄软盘。用字要规范，字迹和图要清晰；打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿，但不要和文字稿重复。2.题名（含中英文）。应符合索引要求，一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容，并符合题录。3.作者姓名（含中英文）。英译名用汉语拼音，姓全部大写，名字第一字母大写，双名间加连字符。4.作者单位。包括部门、单位、省市名，邮编。英文邮编之后加列国名。5.摘要（含中英文）应尽量写成报道性，内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和自明性、并采用第三人称表述，一般以300字内为宜。6.关键词（含中英文）。是反映文章主题内容的名词和术语，应尽量从汉语主题词表中选取，第一关键词应能体现出文章的学科分类，每篇文章给出3-8个关键词，写在摘要下方。7.请提供作者真实姓名、工作单位、职务职称、学位、详细通讯地址(包括邮政编码、联系电话)。8.若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称(含代号)。9.参考文献(旧称文后“注”)：(1)按正文中先后次序集中文末，序号用带括号的阿拉伯数字标注。(2)格式(注意各项顺序和标点符号):①专著：作者或主编者.文献名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码。②译著:原著者所在国名.原著者.文献名[M].译者名.出版地：出版者，出版年.起止页码?燮诳?恼?作者.文献题名[J].期刊名,年,卷(期):起止页码。④报纸文章作者名.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)。⑤专著或论文集析出文献:析出文献作者名.析出文献题名[A].专著或论文集主要责任者(主编或主要编辑者).专著或论文集题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.其他未说明的文献类型用Z标识。(3)外文参考文献(包括作者、出版地、出版者)一律用原出版语种，西方文字作者名字全部用大写，书名、期刊名用黑体。10.来稿一经采用，即付稿酬，寄样本。因经费所限，稿件一律不退，请作者谅解。三个月未接到用稿通知者作者可自行处理。11.本刊对采用的稿件有删改权，不同意删改者，请在来稿中申明。12.本刊刊发的文章，作者著作权使用费与稿酬一次性付清。如作者不同意文章转载，请在来稿时申明。13.按照有关规定，引用马克思主义经典著作，请用人民出版社最新权威版本：《马克思恩格斯选集》用1995年版，《列宁选集》用1995年版，《毛泽东选集》用1991年版，《邓小平文选》用1994版，《列宁全集》用1984年以后的版本。
我发表文章的时候是一个姓王的老师帮忙安排的。邮箱：。现在已经成功的评上副高。预祝你也成功。
《山东科学》是科技核心期刊，目前免收版面费
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毕业论文参考文献规范格式一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 C——论文集 N——报纸文章J——期刊文章 D——学位论文 R——报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。对于英文参考文献，还应注意以下两点：①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.；②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。二、参考文献的格式及举例1.期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.2.专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.3.报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).4.论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.【举例】[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.5.学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.【举例】[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.6.研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.【举例】[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.7.条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—058.译著【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.三、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。四、参考文献参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。
智博教育2019届高分成功学生颁奖典礼2019年山东省基本成绩于4月16日公布。为庆祝我们共同取得的优异成绩，智博教育将于5月26日在智博教育北校区(地址：济南市历城区将军路619号)举行盛大的“2019届高分成功学生颁奖典礼”。智博教育为获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的高分成功者准备了丰厚的奖学金、丰盛的晚宴和精彩的文艺演出。 届时，智博教育将与大家分享成功的喜悦，追忆智博难忘的瞬间。被录取的学生无论分数高低都可以参加颁奖典礼，我们一起释放青春的热情，狂欢到底！ 呃！ 呃！注意事项01获得奖学金的前提条件所有获得奖学金的高分成功者都要及时将你的升学感言和成功经验发送到智博教育指定邮箱。 我们会和你一起让更多的学生成功升学。投稿要求字数在500字以上，并注明姓名、专业、指导期间、联系方式、各科成绩和总分。请在5月21日前将原稿发送到。02奖学金发放要求1、奖学金发放标准请参考各专业奖金的发放资格和标准。 (本标准是根据智博教育各专业的学生人数和竞争的激烈程度制定的。能留下准考证的学生全员一起排名，没能留下准考证的学生不排名。2、获得特等奖、一等奖和二等奖的高分成功学生必须本人在智博参加成功学生颁奖仪式现场领取。 请携带本人学生证和身份证。 期满后不发放奖学金。 获得三等奖的高分成功学生可以不参加成功学生的颁奖仪式，奖学金由班主任以红包形式发放。3、获得特等奖、一等奖、二等奖和三等奖的高分成功学生可免费食宿，交通费自理。03颁奖典礼招募计划2019智博教育成功者颁奖典礼面向广大成功学生征集晚会节目，欢迎有才艺的智博学生踊跃参加！ 一起办一场盛大的视听盛宴吧！ 如果节目入选，将获得全部精美大奖，节目截止日期为5月18日。各专业领域的奖金发放资格和标准备注：特等奖排行榜不包括免试的学生。被免除考试的学生成绩第一的，记为一等奖。各专业获奖者名单和标准让我们约定在五月与智博见面，分享成功的喜悦，一起追忆智博难忘的时光。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
根据最新的发布的《2018年中国大学排名》，文科类专业和理工类专业的排名分别是：文科类专业排名第一的是人文科学专业，其次是社会科学专业；理工类专业排名第一的是工程学专业，其次是计算机科学专业。上大学的学生选择专业时，应该根据自己的兴趣爱好和能力来选择，而不是受别人的影响。 山东中医药大学部分专业：序号专业名称所属类别1应用心理学理学2针灸推拿学医学3中西医临床医学医学4制药工程工学5计算机科学与技术工学6中药资源与开发医学7市场营销管理学8社会体育指导与管理教育学9公共事业管理管理学10康复治疗学医学11眼视光医学医学12药学医学13英语文学14护理学医学15药物制剂医学16生物医学工程工学17运动人体科学教育学18中草药栽培与鉴定医学19法学法学20信息管理与信息系统管理学山东中医药大学信息管理与信息系统介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（信息管理与信息系统专业人才培养目标） 学校信息管理与信息系统专业的培养目标是培养比较系统地掌握管理学、经济学、计算机科学与技术的基础理论与基本知识，掌握必备的中医药背景知识和现代医学知识，系统掌握信息管理与信息系统专业知识和设计与开发方法，具备能胜任医学及其他领域信息管理与信息系统规划、分析、设计、实施、管理和评价工作初步能力的高素质应用型人才。 Q2：你将要学习哪些内容？（信息管理与信息系统专业的培养体系） 信息管理与信息系统专业的课程体系设置包括管理学、经济学、计算机科学与技术、医药背景等四大模块。主干课程包括管理学原理、组织行为学、卫生管理学、微观经济学、会计学原理、信息管理学、管理信息系统、信息经济学、数据结构、概率论与数理统计、医学统计学、医学信息学、医药信息数据库设计与应用、中医药信息工程学、中医学概论、中医诊疗基础、中医临床概论、现代医学概论等课程。 在教学过程中不断渗透和完善包括知识学习、实践验证和实习实训在内的“三阶段渗透”的教学模式。在人才培养过程中，按照专业要求和学校学院特色，将高年级学生分为中医文献导向型、中医药信息资源导向型、信息技术导向型和信息管理导向型四个方向，利用学科科研优势、大型科研平台以及课外科技活动、社团活动、职业培训等加以引导培养，满足社会以及中医药信息化建设对不同类型应用型人才的需求，形成“多元导向实践教学模式”。同时深化以实验课程、专业见习、实习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系建设。 Q3：信息管理与信息系统专业学习的难点以及解决方式？ 本专业属管理学科,主要培养信息时代各行业管理人才。学生除了掌握管理学、计算机技术和经济学核心知识和技能外，还要学习3门介绍中医学的课程，以丰富背景知识。这些中医学课程深受中国传统哲学和思维方式影响，学生理解存在一定困难。为了帮助学生解决这些困难，我们还同时开设了一系列传统文化相关的选修课程和学术讲座，以提高学生的传统文化修养。同时，在课程教学工作中注重形成性教学的应用，通过师生课堂交流和互动的方式，加深理解，增强记忆，促进中医背景课程的学习。 Q4：你为什么要报信息管理与信息系统专业？（专业的发展前景与人才需求状况） 随着经济社会发展与科学技术的进步，信息科学与技术已渗透到各个领域，整个医药体系对信息管理和信息技术应用的程度也越来越高。各级医疗机构、各级卫生行政管理机构、制药企业、高等医药院校、科研院所、专门的医药科技情报研究机构、新闻媒体、医药图书馆等在信息化建设中，急需大量既有信息管理与信息系统专业知识和技能，又具备医药背景的复合型人才。 Q5：你为什么选择学校信息管理与信息系统专业？（信息管理与信息系统专业的优势与特色） 学校信息管理与信息系统专业源于1990年经国家教委批准设立的面向全国招生的中医文献学专业。2006年，为适应学术发展和人才培养的需要，经教育部批准，设立“信息管理与信息系统”本科专业并开始招生。经过多年建设，学校信息管理与信息系统专业2012年列入“山东省名校工程”重点建设专业，2013年入选“山东省本科高校特色专业”。2015年入选山东中医药大学名科工程“特色名科（专业）”。目前全国有42所医学院校开办信息管理与信息系统专业，其中中医院校有9所；据艾瑞深中国校友会网《2016中国大学本科专业评价报告》最新发布2016山东省大学三星级以上专业排行榜，我校信息管理与信息系统专业排名为“三星级”，办学层次为“中国区域一流专业”。 近年来，本专业与山大地纬软件股份有限公司、济南高新技术开发区、山东省中医院、中国中医药出版社、人民军医出版社等多家单位达成合作意向并展开合作，构建产学研、医教研结合的协作体系。本专业充分利用各种平台资源优势，加强教学建设和改革，建设网络课程14门，其中有2门课程分别入选国家级精品资源共享课及国家精品视频公开课。近3年获山东省高等教育教学成果二等奖2项；山东中医药大学教学成果特等奖2项、一等奖1项、二等奖2项。本专业人才培养质量逐年提高。近年来，学生累计英语四级通过率达100%，多名学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛（数学建模、电子设计竞赛等），并在比赛中获奖。2011年获得山东省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。2012年获山东省第九届“挑战杯”大学生创业计划大赛三等奖。2013年，获第四届齐鲁大学生创业计划竞赛省级一等奖。2015年有2支代表队参加“全国中医院校大学生程序设计”竞赛，喜获三等奖和优秀奖。近年来，本专业学生在国家级核心期刊发表学术论文4篇。有6项学生SRT项目获国家资助。 学校信息管理与信息系统专业毕业生分布于医药企业、信息技术、图书情报等行业，社会反映良好。至2016年底，本专业已招收11届学生，有8届毕业生，就业率均超过92%。2016就业率为95.7%。近5年本专业毕业生就业单位满意率均在90%以上，用人单位普遍认为学校信息管理与信息系统专业的毕业生具备较高的社会责任感、了解本专业的发展前沿、专业知识扎实、团队合作能力和工作能力强，具有一定的创新能力。 山东中医药大学英语介绍Q1：英语专业培养什么样的人才？ 英语专业培养适应我国和区域经济社会发展需要的，德、智、体全面发展的，具备较高人文素养的，系统扎实地掌握英语语言基础知识和基本技能，掌握必备的英语语言文化知识和初步的中医药知识，具有一定的英语语言综合运用能力，能胜任在教育、医药卫生、经贸、外事、新闻出版等行业从事翻译、教学、研究、管理等工作的高素质应用型英语专业人才。 Q2：英语专业办学优势和特色是什么？ 2003年，经教育部批准设立本科英语专业，学制4年，授予文学学士学位，至今已招生14届。2012年，英语专业被列为山东省应用基础型特色名校校级重点建设专业。英语专业不断强化内涵建设，充分利用学校中医药资源优势，突出专业发展特色，提升专业教育教学水平，提高专业人才培养质量，逐步确定了以社会需求为导向，以英语语言文学为基础，以中医英语为特色，以培养学生职业发展能力为目标的应用型英语专业人才培养模式。贯彻以学生为中心的教育理念，开展多元化人才培养。为满足学生个性化发展需求，在强化英语专业教学基础上，设置中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择，拓展学生的职业发展空间。 Q3：英语专业开设哪些课程？ 英语专业构建了“一专+一能”的课程体系，“一专”是指英语专业，“一能”是指职业发展能力。 英语专业以英语语言文学学科知识为基础，围绕“听、说、读、写、译”综合能力运用，开设了英语专业知识系列课程和英语专业技能系列课程。在此基础上，为增强专业办学特色和活力，拓展学生职业发展能力，开设了中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择。 英语专业核心课程：英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、基础英语写作、高级英语写作、口译、英汉互译、英语语言学、英美文学、英美概况、跨文化交际。 特色课程：中医英语、中药英语、医学英语。 中医英语课程模块：中医学导论（中文）、中医英语视听说、中医英语翻译、医学英语写作。 英语教育课程模块：英语课程与教学论、教育学、心理学。 跨境电商课程模块：（引进电商企业相关课程） Q4：英语专业师资力量如何？ 英语专业注重加强师资队伍及教学团队建设，贯彻学校人才强校基本办学方略，积极引进高层次人才，着力培养中青年骨干教师，先后有十余 名教师赴国内外知名大学访学进修，逐步建成了一支师德高尚、综合素质优良、教学能力强、业务水平精湛的教师队伍。现有教师13人，外籍专家2名，其中教授3名，副教授7名，校级教学名师2名，校级优秀教学团队1个。 Q5：英语专业人才培养质量怎么样？ 英语专业坚持“厚重基础，突出特色”的办学理念，在人才培养目标、培养规格、培养措施、培养质量和学生就业与发展等方面积极探索，勇于创新，学生的综合素质有了很大提升。 ——英语专业四级通过率达75%，英语专业八级通过率达60%，均高于全国平均水平。 ——近三年，完成SRT项目15项，参加“挑战杯”策划4项、获“创青春”创业大赛校一等奖1项、三等奖2项。 ——多名学生曾在全国CCTV希望之星英语风采大赛、“21世纪•可口可乐杯”——全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生英语风采大赛等专业竞赛中获奖。 ——2007级焦蕙妮同学担任校学生会主席，并在“十一运会”期间担任“火炬手”；2010级梁晓虹、2011级高晓艳等多名学生通过孔子学院总部、国家汉办赴泰菲等国汉语教师志愿者的选拔分别于2014、2015年赴泰国、菲律宾等国任教；2011级学生刘福文当选为2014-2015年山东省学生联合会驻会执行主席。 ——考研率达30%以上，其中不乏北京大学、北京外国语大学、首都师范大学、武汉大学、浙江大学、暨南大学等211、985国内名校及格里菲斯大学等国际名校。 Q6：就业前景、去向如何？ 英语专业2016届毕业生年底就业率达93%以上，专业对口率达72.8%,毕业生考研、就业势头良好，毕业生从事职业有：省市及基层公务员、英语教师、医药出版社编辑、英语翻译、外贸营销员、外企职员、医药专员等。 高质量的教育使我专业的毕业生赢得了社会的广泛赞誉，学生优秀的思想品德和较高的专业能力，使许多学校、企业、公司连续多年到我院招聘毕业生，如东营瑞德国际学校、辉瑞公司、山东松达橡塑有限公司、山东国信国际有限公司等。伴随学院的快速发展,学院招生工作稳步推进,生源质量不断提高。同时，学院健全毕业生信息反馈制度，及时对近年来的毕业生工作情况进行调查追踪。调查结果表明，英语专业毕业生在工作单位受到了普遍好评。 山东中医药大学临床医学介绍Q1：你将要成为什么样的人才？ 培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，较为系统的中医药、公共卫生和预防医学知识，良好的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系，满足个性发展需要，社会责任感强，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的高素质应用型临床医学人才。 Q2：你将要学习哪些内容？ 1.核心课程 人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床技能训练、问题整合案例、临床整合案例 2.特色课程 中医学基础、中医临证概要、中医临床概论、临床常用中成药、中医外治学 3.实验实践类课程 机能学实验、生物化学实验、形态学实验、诊断学实验、手术学实验。鼓励学生参加综合性和设计性实验，可获得创新学分。 主要实践性教学环节包括临床见习、社区实践和临床实习。 Q3：临床医学专业学习的难点及解决方式 国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》指出“要加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。”标志着医学教育正逐步向精英教育的方向迈进，临床医学的学习过程中首先要明确方向、端正态度，着重解决的基本问题有： 1.提升医学人文素养 医学是自然科学、社会科学和人文科学的统一体，在临床专业的学习中，要把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和专业教育有机结合。要发挥中医药文化的人文优势，学好人文类课程设置，培养自身深厚的人文素养，学会从生物医学、伦理心理学和社会科学等不同的角度去发现问题、思考问题和解决问题。 2.突出临床综合运用 临床医学专业就有很强的综合性，在高等中医药院校学习临床医学专业，还要突出中医药特色，要注重中西医课程之间、理论课程之间、理论课与实践实验课之间的综合，坚持以问题导向，以临床能力提升为目标，主动参与临床实践，不断提高临床综合素质和专业意识的培养。 3.强化实践学习能力 临床医学教学的特点就是“早临床、多临床、反复临床”，在实践教学中学习是成为一名卓越医生的重要途径，要把实践学习贯穿于入学到毕业的大学全过程，培养学生的动手意识、科研素养和临诊能力。 4.养成自主学习模式 树立“以学生为中心，以学习为中心”的学习理念，培养自身独立的分析、探索、实践、创造等能力，能结合“学分制”特点，明确自己的学业目标，主动扩大学生自主学习和参与辅修专业实践，积极参与选修课学习，充分利用学校“移动+互动”的网络自主学习平台，优化学习模式。 Q4：你为什么要报临床医学专业？ 中西医并重是我国的卫生方针，在高等中医药院校学习临床医学有着其独特的优势和广阔的发展前景。 经过长期的发展，我国已经建立了由医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等组成的覆盖城乡的医疗卫生服务体系，但医疗卫生资源总量不足、质量不高、结构与布局不合理、服务体系碎片化等问题依然突出。因此，急需优化医疗卫生资源配置，构建与国民经济和社会发展水平相适应、与居民健康需求相匹配、体系完整、分工明确、功能互补、密切协作的整合型医疗卫生服务体系。构建新医疗卫生服务体系的决定性因素在人才，临床医学专业人才为社会所急需。 本专业毕业生就业前景良好，在推进健康中国进程中大有作为。临床医学专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医临床医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医疗机构、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事医疗、教学、管理、科研等工作。 Q5：你为什么选择我校中西医临床医学专业？ 社会需求的多样性，决定了临床医学专业人才培养的多元性，医学教育必须体现和符合我国医疗卫生改革的实际。从人才需求来，目前中医医疗机构平均大约有40%上医师是毕业于临床医学类专业；综合医院除所含的中医类科室外，对中医认可和应用程度也越来越高。在高等中医院校学习临床临床医学专业，可以搭建中医、西医共同发展的平台，实现中医、西医优势互补，学校立足卓越医师培养，稳定临床医学专业规模，集中优势办学资源，培养具有中国特色的临床医学人才。 学校拥有中医和西医两套完整的教学体系，于2004年建成影像医学与核医学专业硕士学位授权一级学科，于2006年建成眼科学专业硕士学位授权一级学科，于2010年建成临床医学专业硕士学位授权一级学科，并于2011年开始招收临床医学专业学位硕士研究生，通过研究生培养进一步推动了临床医学学科的建设。学校现拥有中西医结合基础、中西医结合临床、眼科学、儿科学、周围血管病学、生殖与遗传医学、骨科学、肿瘤内科学等省部级重点学科。 山东中医药大学社会体育指导与管理介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（社会体育指导与管理专业人才培养目标） 社会体育指导与管理专业主要是培养具备体育与中医结合的科学健身指导能力及社会体育活动策划与组织能力，具有体育产业经营与管理能力的“体医结合”的应用型人才。 整个培养体系体现“以学生为中心”的理念，注重培养学生的创新实践能力，促进学生知识、能力、素质协调发展，专业培养目标明确、定位准确，为学生的就业打下坚实的基础。 Q2：你将要学习哪些内容？（社会体育指导与管理专业的培养体系） 主干学科体育学、教育学、管理学、经济学。核心课程包括社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、体育经济学、体适能与运动处方、传统健身功法、运动项目理论与实践等。 我们在培养中设置了中医基础课程，为学生更科学地从事体育工作奠定了一定的医学基础；将课程体系分为通识教育模块、学科基础模块、专业核心模块和专业拓展模块以及实践教学模块等，突出学生的创新能力和实践能力，加强实践教学。学生在校期间通过参加各种体育比赛、系列实训、科学创新、大学生创业、见习、实习等内容，不断强化学生的实践能力。 课程体系紧紧围绕“以学生为中心”的培养理念，为体现个性化培养，最大程度挖掘学生潜质，社会体育指导与管理专业为学生搭建了实践平台，建立第二课堂。我院人才培养按照“人无我有，人有我精”的培养理念，注重学生的专业知识、人文素质的和综合能力培养。 Q3：社会体育指导与管理专业的难点以及解决方式？ 社会体育指导与管理专业是体育学专业的一个分支，随着社会经济的发展,人民生活水平的不断提高,越来越多的人认识到运动健身的价值,使我国社会体育出现了蓬勃发展的大好局面。我国的社会体育专业,就是在这样的背景下创建并发展起来的。如何培养学生的专业技能、实践操作能力，突出专业特色是该专业难点。为此，我们深刻挖掘中医与体育的历史渊源，结合中医养生、中医保健知识，让学生从医学的角度研究体育，学习体育健身指导的知识与技能，在体育健身行业突显我们的特色。为此，我们尽量多的为学生安排实习、实践的机会，让学生在课余时间到俱乐部、体育公司进行实习、见习，为毕业后顺利适应工作岗位打下良好的基础。 Q4：你为什么要报社会体育指导与专业？（专业的发展前景与人才需求状况） 近年来，随着经济社会的发展，体育产业发展迅猛，社会对该专业的需求量大。毕业生就业面广，主要在体育健身俱乐部、体育公司以及社区服务机构等部门从事体育俱乐部经营与管理、体育产业开发与应用的管理、体育市场营销管理、社会体育指导员等工作。学生毕业后供不应求，该专业具有较广阔的就业前景和发展空间。 Q5：你为什么选择学校社会体育指导与管理专业？（社会体育指导与管理专业的优势与特色） 学校社会体育指导与管理专业充分利用中医院校的特色与优势，以学校中医专业、针灸专业、推拿专业、中医康复专业、中医饮食与营养等强势专业为依托，与社会体育指导与管理专业紧密结合，开设中医学概论、中医养生学、推拿学、运动医学等特色课程。注重培养学生分析和解决问题的能力，使其在体育产业和大众体育健康促进领域中具有较强的操作能力，课程的设置强调培养学生的社会实践性和功能实用性，同时要求具有中医基本理论知识、养生保健康复知识和技能并具有体育特长，以适应社会发展需要。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。
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