职称论文百科

坚持博士论文发表

发布时间:2024-07-04 15:35:59

坚持博士论文发表

1.首先确定选题。选题很重要,看一下是否适合自己去做。 2、查阅资料,列提纲确定论文的内容。 先列提纲(用来反应你的思路结构,征求别人意见),写出草稿,写作时从最容易的地方入手(比如:仪器材料,实验方法,结果),抽取有价值结果放入讨论,完成讨论,结论,引言。3、查阅资料,做试验,收集数据,写论文。4、写完论文,找导师查阅,修改。文章修改(需要多次,这里第一次是概括的讲可以包含几次直至达到目的)5、论文定稿后找一家刊物出版社发表论文 。

在完成了论文发表的数量和质量要求之后,就自然进入了毕业论文的写作阶段。实际上,在杂志上发表的论文本来也是毕业论文的重要组成部分。但是,发表的论文是专题式的,还不是成体系的,需要把不同的专题研究联系起来,链接不同的部分,从而构成一个统一的论证系统。这就是毕业论文的写作。同时,毕业论文还是学校检验学生整体的知识掌握情况的一个方式,所以还不是一个简单的研究问题。因此,除了学术创新之外,毕业论文的写作还对于文字语言的表达,知识面,论文结构组织和逻辑运用等有一定的要求。在写毕业论文的时候,要大力借助于读书笔记。根据前面已经完成的读书笔记,可以做到事半功倍的效果。特别是论文中的文献综述部分,基本上就是从读书笔记中来的,或者说是读书笔记的更加系统的整理,深化和扩充而已。

本来想早点写些有关发表论文的心得体会的,一直不知道从何下手。今天周末,把思绪整理了一下,写出来,供大家交流,如有不适之处,敬请谅解。博士论文的开始从阅读文献开始,然后按照文献上相接近的研究方向做实验。实验量很大,但是实验结果感觉新意不足,只能发一些低水平的中文期刊,发不了高水平的文章。在经历了蛮干之后,静下心来,仔细分析实验结果,发现了一些不同于常规的现象,于是针对这些点重新进行了实验研究,争取做系统了,找出现象发生的原因(也就是常说的所谓机理、机制性东西),终于可以开始写论文了。下面是我发表论文的一些心得:3,绪论很重要,要多参考别人的论文写法,特别要注意的是避免否定前人的工作,或者说是到目前为止还未见报道之类的话,除非你是大牛,否则就是幼稚。5,语言问题是中国人写作论文时遇到的很头疼的问题。对于这个问题的解决,有两个步骤,先是自己修改,修改到二十遍的时候语言问题应该很少了(某一大牛在开始学习写论文的时候就是这么干的),然后请高手修改,自己再学习一下。最后要注意的是,学位论文和要发表的期刊论文还是有很大区别的,所以在做实验的时候,要尽量考虑到写学位论文需要的内容,以尽量避免补做实验,浪费时间。最后祝大家早日发表论文,脱离苦海,哈哈!!!

现在的她依旧坚持着自己的梦想,并且取得了成功。是值得我们所有人学习的。

博士瘫痪坚持论文发表

英国剑桥大学本10月23日发布声明称,世界上最知名的物理学家史蒂芬·霍金的博士论文《宇宙膨胀的性质》已经面向全球免费开放。

剑桥大学表示,霍金的这篇论文是“阿波罗”资源库中索取记录最多的几篇之一。仅在过去几个月中,剑桥便收到数百份希望下载霍金论文全文的申请。

对此,霍金表示十分开心:“每一代人都站在前人的肩膀上,正如我在剑桥读博时也受到了牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦的启发。许多人对我的博士论文有兴趣,这件事让我感觉很棒。现在他们终于可以下载了!但愿他们不会失望。”

霍金强调,公开博士论文的目的是勉励全球人民“仰望星空”,不要只着眼于脚下的土地;去思索人类在宇宙中的位置,建立对太空世界的认知。他指出:“世界上任何地方的任何人都应该不仅仅能够自由地获取我的研究,更应该不受阻碍地访问人类理解范围内每一项富有钻研精神的伟大成果。”

中国网10月24日讯俄罗斯卫星网援引英国《电讯报》报道称,物理学家史蒂芬·霍金公开博士论文后,大批读者希望一睹为快,致剑桥大学网站瘫痪。

著名物理学家霍金24岁时撰写的论文《宇宙膨胀的性质》周一首次公开发表在剑桥大学网站上。该校称,一天之内有6万余人登录网站阅读或下载霍金的论文。

霍金说:“这么多人想下载我的论文,真好,希望不会让大家失望。”他表示,希望通过公开学术论文来“激励人们”,呼吁其他科学家也这样做。

那是三年前的9月的一个下午,在没有接到老家打来的电话打来之前,我还是一个被爸爸妈妈娇宠的公主、南京某知名高校傲娇的女博士生,可电话打来之后,我就成了一个没了爸爸,妈妈瘫痪在床的可怜女生。我的人生从这一天开始改写,以后的每一天都在艰难前行。 陈述人:陈悦(化名) 年龄:31岁 职业:高校教师 01 记得三年前的9月12号下午,南京天气闷热,我和几位同门师兄妹们正在实验室里热烈地讨论着实验方案的事,突然,表姐打来电话,说我父母遭遇车祸,让我即刻启程赶回老家。当我失魂落魄地赶回家,被告知爸爸已经不在了,妈妈重伤,在抢救中。我一下子瘫坐在地上。 一个原本幸福的家,就这样散了。尽管我已是大学博士二年级的学生了,但作为爸爸妈妈的独生宝贝,以前都是在爸爸妈妈的呵护下长大的,除了会读书,我没操心过其他的事。 现在爸爸没了,再也没人为我遮风挡雨,绝望包围了我,除了歇斯底里地哭,我不知道自己能干什么。我恨肇事司机,我恨上天为什么这么心狠,要以这种残忍的手段带走我亲爱的爸爸。 同时,我又祈祷上帝,给我留下亲爱的妈妈。妈妈脑部撞伤严重淤血,手术后住在重症监护室,还在昏迷中,我呆在医院走廊不敢离开半步,生怕我一离开,妈妈就有个好歹。 舅舅和大姨他们怕我身体吃不消,在医院旁边的快捷酒店开了房间,硬是让我和他们一起晚上到酒店休息等待。那样的日子真是煎熬,常常我疲惫至极,刚想睡会儿,但一闭上眼,就会被各种各样奇怪的噩梦惊醒,梦中一会儿是爸爸出事了,一会儿是妈妈不见了。 醒后,我再也无法入睡。我想爸爸,又担心妈妈。就这样在煎熬中度过了妈妈术后最危险的10天。幸亏老天可怜我,把妈妈还给了我,她总算醒了。 妈妈度过危险期,转到普通病房。她没有看到爸爸,开始还以为爸爸跟她一样只是受伤住在别的病房,但我哭着告诉她,爸爸不在了,刚醒过来的妈妈又昏了过去,我吓得连哭都不会了。幸亏在医院,医生急救方便,妈妈生命无忧,但她却变得沉默寡言,有时候会一个人躺在床上悄悄地抹眼泪。我知道她在想爸爸,但我不知道该怎么安慰她。 而更糟糕的是,醒过来的妈妈腰部以下没有知觉,无法起床、无法动弹。医生检查后说她腰椎受伤,可能下半生要瘫痪在床。这对我们无疑是晴天霹雳,雪上加霜。 妈妈无法接受这一现实,她不哭不闹,也不说话,眼睛空洞,连着两天拒绝吃喝。 我真的吓坏了,哭着求她:“妈,我已经没了爸爸,我不能再没了你,求你吃点东西,你这样会坚持不住的。如果再没有了妈妈,我也不想活了。”听我这么说,大姨也在旁边帮腔:“是啊,你要是再有个三长两短,悦悦太可怜了!教孩子怎么活?你忍心吗?”大姨说着,就哭了起来,看到大姨哭,我再也忍不住,扑在病床上的妈妈身上,伤心地哭了。 也许是我的哭声起了作用,妈妈长叹一口气,流着眼泪用手摸着我的头:“我可怜的女儿,妈妈活着以后就是你的负担啊!” “妈,只要你活着,我什么都不怕。我都已经读博了,毕业后,我养活你!” 听我这么说,大姨也帮腔:是啊,你看悦悦长大了,又很争气。她是名校博士,还担心她以后养活不了你啊?你好好活着,陪着孩子,说不定身体慢慢地也会好起来。以后还要帮悦悦带孩子呢。大姨的话似乎给了妈妈一线希望:“会有这一天吗?我会好起来吗?” “会啊!不试试怎么知道?”我和大姨不约而同地说。 “哎!大姐,我就担心自己以后瘫在床上,把悦悦给拖垮了” “怎么会呢?!只要妈妈在,我就有努力生活的勇气!”我紧紧地抱着妈妈:“妈妈,你相信我,我一定会让你幸福的。” 大姨看着我们母女俩,含着眼泪笑了。 02 等妈妈病情稳定后,我们在舅舅和大姨他们的帮助下,处理好爸爸的后事。车祸理赔的事,全权委托表姐两口子帮我们处理。妈妈出院后,一个学期已经过去了,过完春节,在大姨和舅舅的护送下,我用轮椅推着妈妈来到了南京,在学校附近租了一套小房子住了下来。这以后我准备一边陪着妈妈,一边完成学业。 可现实并没有想象得那么简单,妈妈动过大手术,身体极度虚弱,需要加强营养,我要想办法给她烧一些好吃的。可我以前只知道读书,烧饭做菜不太会,做的菜不是淡了就是咸了。有时候,妈妈看着我忙了半天,烧得菜寡淡无味,而她自己又帮不上忙,就会生闷气,说是她拖累了我。 尤其是她躺在床上,身体无法动弹,大小便必须要我帮她才能解决。尤其是有时候我到学校做实验,要连着做好几个小时,中午无法回家,我只能提前做好午饭,用保温桶装着,连着水杯一起放在床头柜上。并让她穿上成人纸尿裤,等我回家帮她擦洗干净。每每如此,当我下午做完实验赶回家的时候,妈妈眼睛都是红红的,我知道她肯定偷偷地哭过。 为了避免让妈妈独处难受,除了做实验外,找资料、看文献、写论文,我都尽量在租住屋里完成。为了防止妈妈成天枯坐无聊,我让她看电视,但她看我在家工作怕影响我,就上网聊天或听听音乐。 长时间卧床不起,医生警告要防止妈妈肌肉萎缩和长褥疮,我必须每天给她全身按摩两次。一次两次不算什么,难的是天天坚持。何况我还得操心论文写作与发表的事。说实话,常常,我焦虑得晚上睡不着。 车祸理赔也拿了一笔钱,我本想给妈妈请一个护工帮我一起照看妈妈,但她死活不肯。我知道她不愿意请人护理既是心疼钱,也是因为自尊心强。妈妈以前是教师,要强惯了,除了我,她不愿意让外人看到她狼狈的样子。就连大姨来了,她也不愿意让大姨给她搽洗身体。 妈妈天天躺在床上不能动弹,身上到处酸痛,再加上又思念爸爸,性格变得阴晴不定,她既希望我寸步不移地在租住的房子里陪着她,又担心耽误我的学业。 她变得尤其在意我的脸色,有时候我遇到论文写不出来,心里稍有一些烦躁,她就多心,动不动就会哭泣,甚至绝食,说不如让她死了算了,免得拖累我。 在她面前我只能强颜欢笑,这真的好累。我连哭的地方都没有。好想找个可以依靠的肩膀靠靠,有个可以倾诉的人说说。也许有人会说,找个男朋友吧,怎么都读博了还没有找男朋友?说实话,在读研的时候,也有过相互喜欢的对象,但他家条件不好,硕士毕业就工作了,而我想到高校当老师,选择了读博,他觉得跟我差距大,两人又不在一个城市,慢慢地就不再联系,自然而然地断了。 03 读博后,也有师兄对我比较照顾,他们有意无意地靠近我,作为一名二十大几的女青年,我自然懂得他们的意思,也希望在他们当中能找到一个志同道合的。经常一段时间的观察和接触,我跟其中一个师兄很是聊得来,我很欣赏他的才华,他也很关照我。 在我们还没有挑明关系的时候,我家里就出了这样的大事。在我滞留在家伺候住院的妈妈那段时间内,他很热情,也经常打电话关心安慰我,问需不需要他过去帮忙,当时我心情不好,只想一个人呆着,就拒绝了他的好意。 后来我带着妈妈来上学后,他到我们租住的屋里看过我妈妈。不知道是我妈妈明显不欢迎的态度刺激到了他,还是我们家的现状让他退却了,反正在那以后,他很少主动联系我,只是当面碰上了,会客气地寒暄关心一下。而我因为心思和精力都在妈妈和学业身上,也没心思想太多。后来,我听说我的一个小师妹成了他的女朋友。听闻这个消息,我的心里有点失落,但毕竟两人没有交往,谈不上难受。只是我真的好累。 可比起找个可靠的肩膀靠靠,妈妈的身心健康和我的学业更重要。为了能按期毕业,我在照顾妈妈之余,尽管经常疲惫不堪,但仍然坚持不懈地做着研究,并把这些研究成果写成学术论文。功夫不负有心人,我的论文发表都很顺利,博士按期毕业不成问题。 尽管按照我博士期间的科研成绩和就读高校,我完全可以在南京找一所“双一流”建设高校,但考虑到高昂的房价和生活成本,我跟妈妈商量到苏南房价不太高的城市一所高校就业。 顺利就业后,我跟妈妈商量好了,就在学校附近买套100平方米左右的房子。幸亏这座江南小城房价不高,用我的安家费,再把老家的房子卖掉,买套房子绰绰有余。这样,我们娘俩就有了安居之所。有了自己的家,工作也定下来了,按理说一切都在朝着好的方向发展。但我并没有感到多轻松,妈妈的状况不仅没有好转,身体比以前更差了,三天两头生病,几乎每周都要上几次医院。医生说妈妈常年卧床,两条腿肌肉已经萎缩,这辈子她都无法走路了。 虽然这在我们的意料之中,但从医生口中听到这样的诊断结果,我的心里还是难过得想哭。医生说这个话的时候没有避开妈妈,妈妈听到后,崩溃得嚎啕大哭。回家后,她一个劲地说:“我活着就是拖累女儿,还不如让我死呢!我把女儿的幸福都会毁了。” 我没有别的办法,只能是除了上课和教研活动,其他时间我都呆在家里陪着妈妈,生怕她受到冷落。 现在,我工作了,也有条件为妈妈请个护工,可她就是不愿意请护工,她习惯了跟我单独相处,说不习惯家里有陌生人,更不愿意除我以外的人看到她狼狈不堪的样子。如果我说多了,她就会认为我是在嫌弃她。04 热心的同事听说我单身,纷纷替我介绍男朋友。这些男生条件都不错,有的也让我心动,我也想试着交往。30岁的大龄女青年跟异性的交往都是奔着结婚去的,跟他们刚一接触,我就会主动提及我的家庭情况,给他们说,除非以后不结婚,结婚的话,妈妈得跟我住在一起。 当他们得知我妈妈的情况以后,后面就不愿意再进一步联系了。 有一个单身男同事,家里条件比较好,人也有才气,我们平时聊天,也有共同语言。他对我明显有好感,总是有事没事地找我,我明白他的意思,在闲聊中就告诉了我家的情况。我以为他会像其他人一样退却,但他没有,而是一如既往地地跟我联系,每次得知我要带妈妈上医院,都会主动提出用车送。 一来二往,我们好上了。他说是被我的孝心感动,也愿意跟我一起照顾我妈,但交往一段时间以后,他到我家,发现我妈很敏感,可能意识到我妈不好伺候,就试图说服我把妈妈送到养老院,说找一个好的养老院,我妈去了不会遭罪的。我们隔两天去看一次就可以。为这事,我们起了争执,我说在交往之初,就提出了把妈妈带在身边照顾是我跟异性交往的前提,现在他却改变了主意,我怪他不守信用。 他很委屈,说把我妈妈送到养老院对大家都好,说我不能把一辈子的幸福都毁在陪伴妈妈身上。他说他很爱我,希望能给我幸福。 可他给我的幸福里面没有妈妈的份。我无法接受这样自私的爱情。 我太了解我妈妈了,我的温情陪伴是她活下去的唯一理由。如果我真的把她送到养老院,她肯定会认为我在嫌弃她,她会伤心死的。无论如何,我不忍心为了自己的个人婚姻生活不要妈妈。没有了爸爸,我不能再没有妈妈。我也知道,生老病死是自然规律,我终究有一天无法阻止妈妈的离去,但现在只要她还有一口气,我决不能不管她。 尽管我从内心里也很喜欢这位男同事,但我清楚地知道,他以后并不能接受长期跟一位瘫痪的父母娘生活在一起。于是,我忍着内心的痛苦,很理智地提出了分手。 从此,我对恋爱、婚姻已不再做幻想,我下定决心就这样平静地陪着妈妈过一辈子。我只希望,用我的陪伴给妈妈多些温暖,以减轻她肉体的痛苦,让她能多体会一点人间的快乐。只是面对身体一天天衰弱的妈妈,我真的好害怕她有一天会离开我!有时候,夜晚睡不着的时候,想起这些,就好无力又无助。 题后记: 这是我一位新来的同事真实的故事,她愿意说起自己的事,是因为我几次热心地要为她介绍对象。因为她性格温婉,长相甜美,课也上得好,说实话,我很喜欢她,看到她还没结婚,就想当月老,结果她说自己不准备恋爱结婚了,她要陪妈妈。 说实在的,听到她的故事,我既感动又难过。感动的是她一份拳拳的孝心,难过的是她年纪轻轻的,就要独自承担这么沉重的生活压力。在父母渐渐老去的路上,谁都会经历为父母养老送终这一沉重的人生课题,这是为人子女不容推卸的责任,只是作为独生子女的一代年轻人,当父母生老病死不可避免地降临时,他们身上的负担和责任真的不轻。 随着母亲慢慢老去,不准备结婚的悦悦,独自一人为瘫痪的母亲养老送终,她今后要面对的困难只会比以前更多。作为同事,我能做的也只是告诉她,需要的时候,说一声,能帮的一定会帮一把。只希望这样的好女孩,以后能幸福。

这位女孩叫侯晶 ,虽然很早就高位截瘫了,但是她从来都不肯放弃,一直努力上进。

继续努力,追逐梦想。从兰州大学毕业后,马天琼立刻前往美国加州大学伯克利分校,继续博士后的研究工作,继续追逐她的梦想。如此坚韧不拔,相信她在未来一定会带给我们更多的惊喜!

一区期刊投稿能坚持两周

核心期刊分两种,一种是中文核心期刊,一种是科技核心期刊。中文核心期刊审稿时间一般在1-3个月,3月后没收到回复,文章基本就被否决了,你可以自己处理你的论文了;科技核心期刊审稿时间一般在15-30天,1个月以后还没收到回复,就自行处理论文。中文核心期刊从投稿到录用,一般是6-12个月;科技核心期刊从投稿到录用,一般是3-6个月。最快也要3个月左右发表。

普刊的审核周期在10几天左右,见刊时间在3-4个月左右核心的审核周期在3-4个月,见刊时间在一年左右。

首先想发表一篇期刊论文就一定要具备一定的专业认知,这里包括的是“了解整体流程、效率最大化、不走弯路”。

如果你是个新手小白的话,就和我一起往下慢慢看吧~

2022最新发表期刊论文详细流程:

期刊发表一般需要一个月到三个月。看你找的哪家出版社了,每家出版社的运作方式不一样。

如何发表期刊

首先就是注意格式规范,还要控制字数。因为很多刊物是按计空格字数收费的,所以,您要根据需要确定文章的字数,省得花冤枉钱。比如,高校评中级职称一般3500字就可以了,社会上评高级会计师、高级工程师等,3000字以上即可。还要注意,如果文章有图表,则要适当增加版面。

文章的选题要与刊物的定位对路。每一本刊物都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位,投稿前必须先对此进行了解。还要搞清是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊,这直接影响您的稿件发表的速度。

发表论文的途径有两种,一是自己投稿,优点选择范围比较大(想投哪个期刊就投哪个)和极少数情况下可以不花钱。缺点审稿时间长、版面费高、有被的风险、对于急需要发表论文的作者不适用。

王坚发表论文

关于旅游专业论文参考文献

参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。以下是“旅游专业论文参考文献”,希望给大家带来帮助!

1、谢冽.导游人员职业道德建设刍议[J].湖南经济管理干部学院学报,2004.

2、杜炜.导游业务[M].北京:高等教育出版社,2005.

3、任燕. 旅游道德认知与旅游伦理教育研究[D]湖南师范大学, 2007.

4、樊飞. 导游回扣与薪酬机制设计研究[D]扬州大学, 2009.

5、仝红星. 优秀传统文化与导游修养的提高[J]河南科技大学学报(社会科学版),2007.

6、尹燕. 当代导游知识结构优化的初步研究[D]南京师范大学, 2005.

7、冯耕耘. 导游员自我效能感量表的初步编制及其运用[D]南京师范大学, 2006.

8、张红娟. 导游职业倦怠成因及其对策探讨[D]华中师范大学, 2008.

9、付冰峰. 论导游语言的修辞策略[D]湖南师范大学, 2007.

10、阙庆华. 论导游言语交际中合作原则的运用[D]湖南师范大学, 2008.

11、谢新暎. 浅谈数字法在导游语言艺术中的妙用[J]长春理工大学学报(高教版), 2009.

12、周丽玉, 王坚. 导游人员的职业倦怠及其影响因素分析[J]. 长春理工大学学报(高教版),2009 .

13、殷群. 从现场导游考试看学生导游语言运用能力的培养[J]大理学院学报,2003.

14、杨培玉. 导游专业学生导游应变技能培养的必要性及其方法[J]北京城市学院学报,2008.

15、王晓云. 中职《模拟导游》教学法探析[J]中国科教创新导刊, 2008.

16、周杰. 导游工作独立性新解——以非涉外导游讲解为例[J]贵州商业高等专科学校学报, 2006

17、王艳. 浅谈职业学校旅游人才培养[J]经营管理者,2009.

18、王珍曙. 高职高专导游专业学生讲解能力的培养——导游讲解十二法[J]湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008.

19、任春. 加强对导游人员的管理提高导游人员的素质[J]. 中山大学学报论丛, 2002.

20、陈静. 如何提高导游人员的综合素质[J]. 重庆教育学院学报, 2002.

21、余飞. 论导游人员的第一印象[J]合肥学院学报(社会科学版),2008.

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30、刘秀丽. 浅析WTO与山东省旅行社导游人员的培养[J]. 内江科技,2009.

31、梅琳, 吕金兰. 基于心理契约导入的导游人员管理探索[J]. 现代商贸工业, 2009.

32、郭英杰. 导游人员的人格尊严权及其法律保护[J]. 法制与经济(中旬刊), 2009.

33、殷国聪,杨霓. 浅论导游人员的.基本素质[J]. 云南师范大学学报, 2000.

34、于萍. 解析导游人员的继续教育[J]. 中国成人教育, 2009.

35、杨环焕. 旅行社导游人员管理问题初探[J]. 襄樊职业技术学院学报, 2009.

书写格式

2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定,2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。目前这两类文献著录或引证规范在中国影响较大,后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。

⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》,适用于“著者和编辑编录的文后参考文献,而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。

⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献被反复引用者,在正文中用同一序号标示。一般来说,引用一次的文献的页码(或页码范围)在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:页码(或页码范围).”。多次引用的文献,每处的页码或页码范围(有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码)分别列于每处参考文献的序号标注处,置于方括号后(仅列数字,不加“p”或“页”等前后文字、字符;页码范围中间的连线为半字线)并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的,该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号,做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外,参考文献页码或页码范围也要准确无误。

⑶参考文献类型及文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:

专著M ; 报纸N ;期刊J ;专利文献P;汇编G ;古籍O;技术标准S ;

学位论文D ;科技报告R;参考工具K ;检索工具W;档案B ;录音带A ;

图表Q;唱片L;产品样本X;录相带V;会议录C;中译文T;

乐谱I; 电影片Y;手稿H;微缩胶卷U ;幻灯片Z;微缩平片F;其他E。

书写技巧

把光标放在引用参考文献的地方,在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”,弹出的对话框中选择“尾注”,点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字,位置为“文档结尾”,确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号,并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明,在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来,以word2007为例,可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方,然后点击 引用-脚注下面的一个小箭头,在出现的对话框中有个自定义,然后输入中括号及数字,然后点插入,然后自动跳转到本节/本文档末端,此时再输入参考文献内容即可。

在文档中需要多次引用同一文献时,在第一次引用此文献时需要制作尾注,再次引用此文献时点“插入|交叉引用”,“引用类型”选“尾注”,引用内容为“尾注编号(带格式)”,然后选择相应的文献,插入即可。

不要以为已经搞定了,我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后,参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢,而Word的尾注要么在文档的结尾,要么在“节”的结尾,这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号(我们不需要它,因为它的格式不对),然后选中所有尾注文本(参考文献说明文本),点“插入|书签”,命名为“参考文献文本”,添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页,标题为“参考文献”,并设置好格式。光标移到标题下,选“插入|交叉引用”,“引用类型”为“书签”,点“参考文献文本”后插入,这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本,按格式要求修改字体字号等,并用项目编号进行自动编号。

到这里,我们离完美还差一点点。打印文档时,尾注页同样会打印出来,而这几页是我们不需要的。当然,可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法,如果你想多学一点东西,请接着往下看。

选中所有的尾注文本,点“格式|字体”,改为“隐藏文字”,切换到普通视图,选择“视图|脚注”,此时所有的尾注出现在窗口的下端,在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”,将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚(包括分隔线),选择“视图|页眉和页脚”,首先删除文字,然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮,在弹出的对话框上点“边框”,在“页面边框”选项卡,边框设置为“无”,应用范围为“本节”;“边框”选项卡的边框设置为“无”,应用范围为“段落”。切换到“页脚”,删除页码。选择“工具|选项”,在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字(Word默认)。

注:以上在word中的处理是比较常用的做法,不过作者需要了解,投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式,但是很多期刊是用方正排版系统排版的,二者不“兼容”。因此,作者的word投稿只是编辑部排版的原稿,排版问题作者无需太过担心;而作者如想要编辑部出刊前最后的电子稿(有些作者着急要清样或已经排版的电子稿)其实也没有太大意义,因为没有方正的软件就无法打开这个电子稿。

情商高于智商 李开复与中国大学生的近距离接触始于1990年,那时他受联合国邀请来华演讲两周。他到了很多高校,每次演讲结束时,满屋子的学生都不愿离去。他们不停地抛出问题,想知道怎样才能成为一个被微软这样世界顶级公司认可的人才。“一定要帮帮他们。”李开复说,自己被大学生渴望成才的热情感动了。之后,只要学生们给他写信,或者邀请他做演讲,他能做的,都会不遗余力。 2000年,李开复结束在中国的任职回微软总部做全球副总裁。他突然萌发冲动,在网上给中国大学生写了《我的人才观》及《给中国学生的一封信》。不久,两篇文章在互联网上和中国高校中广为流传。其中提到,坚守诚信和正直的原则、生活在群体之中、做一个主动的人、挑战自我、直截了当地沟通等做人的道理,看似浅显,却被不少大学生列为座右铭。“我最近又写了《给中国学生的第二封信》”,李开复说,“第一封信谈的是学生的基本素质,这一封谈的是领导者的重要品质。”大家都认为,在高新技术企业中,领导的智商很重要,但实际上,情商的重要性超过了智商。 美国一家很有名的研究机构调查了188个公司,测试了每个公司的高级主管的智商和情商,并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现,对领导者来说,情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数,也一样能成功。 李开复说,情商意味着:有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。关于情商,李开复更多地谈到要善于与人交流,富有自觉心和同理心。比如,自觉心就是中国人常说的“有自知之明”,对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等有一个清醒的认识,对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。而同理心,就是将心比心。 情商不是靠背书学到的情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下,情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书,把追求好成绩当做惟一人生目标,没时间交朋友,忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态(每班只有一个第一名,学生都彼此当作竞争对手)。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。 李开复开出了培养情商的药方首先,评估自己情商的缺欠在哪儿。情商其实更多是别人如何看你、社会或市场对你认不认同。在美国公司有一种360度意见调查,每个员工都要得到上司、下属、合作者等各方面的评估,最后得到的若干份评估应该是一个别人眼中真实的你。评估是匿名的,往往能获得真诚的意见。 虽然在学校里没有类似的调查,但学生们仍然可以多听听老师、家长、同学的意见,挑选合适的目标来培养自己的情商。如果人际关系太差,可以定一个目标,每一个月交一个新朋友;如果自控能力不好或脾气太坏,可以请朋友在自己要发脾气时用约定的“密码”来提醒自己平静下来。 李开复说,在美国的中小学,老师常常会要求学生近期给自己划定一个进步的目标。他的女儿是个害羞的孩子,他就和老师商量把克服害羞定为女儿进步的目标,要求女儿每天必须举手提问一次。一段时间以后,把举手提问改成一堂课一次,再后来,一堂课举几次手。最后女儿上课举手提问已经成了习惯,面对很多人说话不再觉得难为情。“在中国,情商的培养可能会遇到障碍。”李开复说,中美教育理念存在着很大差异,中国应该承认并吸收美国好的教育理念,基础教育是前提,大学教育是关键。 李开复说,在美国,他女儿拿回来的作业,几乎每次都是和两三个同学合作,做不好都挨批评,荣辱与共,孩子间有很强的合作意识。 在中国,要是大家共同完成一份作业,老师会鼓励吗?家长如果要求老师不要把孩子的成绩排名贴在墙上,只说明学生大概的学习状况就行,老师能接受吗?如果学生提出,我想成为最好的我自己,而不是批量生产的没有个性的自己,家长和老师愿意吗? 李开复说,他在写给中国学生的第一封信里也谈到一些情商的要素,比如坦诚,与别人分享你的想法。可这些建议却受到挑战。有大学生写信给他说,“你让我们和别人分享自己的想法,可有的人在听了我的好主意后却堂而皇之地占为己有”。还有的说,“我们老师说了,和别人分享就等于慷慨地让人占便宜。我们到底听谁的?” 比尔·盖茨是个非常谦虚的人 李开复说,并不是说你显现出一定能力就不可一世了,这个世界上没有绝对“完美”的人才! 比如比尔·盖茨就是一个非常谦虚的人。很多年前,在Windows还不存在时,他去请一位软件高手加盟微软,那位高手一直不予理睬。最后禁不住比尔·盖茨的“死缠烂打”同意见上一面,但一见面,就劈头盖脸讥笑说:“我从没见过比微软做得更烂的操作系统。” 比尔·盖茨没有丝毫的恼怒,反而诚恳地说:“正是因为我们做得不好,才请您加盟。”那位高手愣住了。盖茨的谦虚把高手拉进了微软的阵营,这位高手成为了Windows的负责人,终于开发出了世界最普遍的操作系统。 中国很多年轻人包括大学生们正在创业。李开复希望青年创业者应该读读《从优秀到卓越》这本书,该书提出,一个从优秀跨入卓越的公司都有一位“第五级领袖”。 第五级领袖的特征是谦虚、勇敢、执著。他们不自我膨胀、不吹嘘自己、不霸占大权,而总是以公司为重,放权给能干的人。“史蒂夫·鲍尔默,微软的CEO,是近年来对我影响最深的人。”李开复说,“几年前的鲍尔默就像个果断的老板,凡事喜欢一手抓,而且,总是在最前台鼓舞士气。做了CEO后,他放权给公司七大部门的负责人,不再做每件大事的最后决定人,而更支持7个部门负责人的成长。他不再做一个最有煽动力的拉拉队员,而是一个幕后的教练。他把自己对竞争对手的研究转换成对人才的研究。”李开复说。“鲍尔默的行为对我很有启发。在我对任何要求回答‘我做不到’之前,我总会想到鲍尔默可以做到,我为什么不试试?他这个榜样帮助了我的成长。” 心理学博士加盟微软 今年10月,浙江大学的学生们迎来了他们的校友、微软亚洲研究院多通道用户界面组的负责人王坚博士。大家最好奇的是王坚的经历,这个曾经是心理学系教授、博士生导师怎么摇身一变成了微软的主任研究员。据说,他关于“数字笔”的研究让比尔·盖茨孩子般地欣喜若狂。 李开复说,IT企业必须让产品最大限度地人性化。今天不仅像王坚这样的心理学家加盟微软,从心理学的角度辅助产品进步,甚至,文学家、社会学家等人文领域的专家也在为微软服务。如果讨论一个技术要不要产品化,微软内部有个专门的部门来模拟会有哪些人、在什么场合用这个产品。小说家要根据社会学家做的市场调查,虚构几个场景让不同的主人公使用产品,甚至可能最后拍成图片或是电视片。研发部门的人可以看到一个模拟的未来产品走向,他或许能看到,一个家庭主妇实际基本不可能用这个新产品;或是一个公司的经理他很喜欢这个产品,但还有很多功能学起来很费劲,最后他放弃了。 “一个现代企业,需要更多的是复合型人才。”李开复说。 需要培养“大师”和李开复交谈,会让你忘了他是全球最著名软件公司的副总裁。他对中国教育的关注和理解让人吃惊。 他不仅给中国学生写信,还给中国分管教育的领导写信,力陈自己的观点,“……中国若想成为科技强国,中国的下一代一定要赶上国外。而若想有出色的下一代,中国一定要有一流的教育体系”。同时,他还列举了中国学校的弊端:教育方法僵化、知识老化、学风浮躁、学生只知道个人奋斗而缺少团队精神。李开复说,中国学生的求知欲让他感动。但让他最痛心的是,中国高等教育滞后,无法提供学生需要的知识。“有些学生以为,自己知道得很多,其实他们吸取的,都是过时的知识。更有学生完全迷失方向,甚至不知道自己已经知道什么,该知道什么。” 在给领导的信里,李开复毫不客气地说,中国的师资与美国的师资有相当大的差距。我认识很多中国的老师,他们大都尽力做好自己的工作,但他们的知识比较陈旧,所以,他们未必是足够好的老师。在美国的一流学校,创新和终身学习伴随着每个人的一生。老师的知识绝对比学生丰富,而且启发学生创新。老师拥有学生的信任,为学生所仰慕。 李开复说:“中国一些大学教授的薪资,远远落后于业界。我在中国去过的每一所大学,校领导都向我抱怨,留不住人。最好、较好、甚至中等的学生毕业后,出国的出国,就业的就业,不愿意留校任教职。这使中国师资形成了一个恶性循环———待遇不好造成师资不足,师资不足造成学生不满,学生不满造成老师社会地位降低,低的社会地位导致待遇更上不来。”{恶性循环总有可以解锁的环节!}在美国,一流大学的一个“助理教授”职位,有上千名青年博士申请。而那位得到青睐被雇用的助理教授将有50%的概率在7年后被大学的“终身职”制度淘汰掉。惟有经过7年考验,证明自己出类拔萃,才能成为“副教授”。 在美国,大学教授有很高的社会地位和良好的待遇,是一个知识分子梦寐以求的职业。这造成了美国大学师资的良性循环:良好的待遇提升师资水平,师资上升使学生崇拜老师,学生的崇拜使老师社会地位提升,高的社会地位导致待遇继续提高。李开复至今清晰地记得,当年在卡内基·梅隆大学,其导师罗杰·瑞迪对他的帮助。罗杰·瑞迪是美国总统特别顾问委员会信息委员会的成员,也是“图灵奖”获得者。作为科学家,他并非全知全能,但他知道怎样去看待一个自己不懂的领域,知道怎样用一些最困难的问题去激励学生的热情和想像力。 在计算机语音识别的研究过程中,李开复对导师主张的方法产生了怀疑,打算采用其他的方法试试。于是,一个世界级顶尖大师和他还没毕业的学生有了分歧。罗杰·瑞迪最后说:“我不同意你的看法,但我可以支持你。”正是导师的这个态度,影响了李开复终身。李开复按自己的路子走了下去,罗杰·瑞迪一如既往地给他提供最好的机器和最新的资料。李开复的研究终于有了重大突破,语音系统的识别率从原来的40%提到80%,罗杰·瑞迪也兴奋地说,你该去国际会议上发表论文。李开复的成果引起了轰动,直到今天,全世界所有语音识别的研究都是在他开拓性工作的基础上进行的。怎样培养出更多“大师”而不是“匠”,应该是21世纪中国的教育追求的一个目标———李开复感慨地说:我希望新一代中国大学生更加具有全球化的“大师”级眼光!

王坚,男,1980年12月,教授、博士生导师,新南威尔士大学博士后,现为中国矿业大学环境与测绘学院副院长,东南大学兼职教授。2006年获工学博士学位,2008年新南威尔士大学博士后出站,2008年获得硕士生导师资格,2010年获得博士生导师资格,2012年破格晋升教授。江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师,中国矿业大学青年学术带头人,博士论文获“江苏省优秀博士学位论文”,中国矿业大学优秀共产党员。参与国家863、国际合作等项目23项,主持国家自然科学基金、博士点基金、归国留学人员基金、江苏省自然科学基金等纵向项目6项,主持教改项目3项。获江苏省高等教育教学成果特等奖1项,中国煤炭工业协会科技进步奖2项。参编十一五规划教材1部,并获得国家精品教材与第八届全国高校出版社优秀畅销书一等奖,主持十二五规划教材1部,国家大学生科研训练计划1项。累计发表期刊及学术会议论文106篇,第一作者40篇,SCI/EI检索30篇,授权专利3项,软件登记1项,出版专著1部。指导博士研究生2人,硕士生22人,已毕业10人,在读12人。现为中国测绘学会大地测量专业委员会委员。

王坚论文发表

李忠献,天津大学建筑工程学院博士、桥梁与结构工程研究所所长,从事工程结构抗震抗爆、减灾控制与健康监测等前沿性研究领域的科研工作。近年来,完成6项国家自然科学基金研究项目、8项天津市自然科学基金和天津市科技发展计划研究项目、3项教育部优秀青年教师资助计划和高等学校骨干教师资助计划项目、28项国家各类重点工程建设委托科研项目。先后获国家发明专利和实用新型专利多项,获天津市科技进步一等奖2项、二等奖1项,天津市自然科学二等奖1项。出版著作2部,发表论文126篇。获2004年度国家杰出青年科学基金,特殊津贴。

提起阿里云计算,王坚绝对是一个绕不过去的人物。王坚是极少数从民营企业中走出来的院士,一路上充满了科研艰辛,而王坚不屈不挠的精神我很是佩服。 09年的时候,国内没人看好云计算,但王坚很清醒的认识到,云计算是未来的大趋势,中国没有云计算的话,将被西方限制得寸步难行。于是王坚找到了马云,称每年给我十个亿,坚持十年,赌一个未来。所有人都认为这人是”疯子“、”子“,一贯坚强的王坚都在年会上落泪。 但他还真就赌对了。也正是这次“对赌”,让中国云计算实现了从无到有的突破。让阿里云成为亚洲第一,世界第三的云计算。 最近,王坚的一则视频流传很广,他指出,“就像当年的电一样,计算改变着一切”。在他看来云计算未来会成为像水和电一样可以随时可用,和电力一样能对人类的生存方式产生深远的影响。 对此我有深刻的感受,不知从何时起,计算机网络在人们的日常生活中实现了无缝渗透。 想象一下,若普通人需要动用计算力时,能支撑起大量计算力大型计算机,其购买费用却并不是普通人能承担的。但在云计算时代,人们不必为“计算机”付费,而是将费用用来购买“计算力”,分布在全球的计算资源就能通过相关调度软件为人所用,无论何时何地都不会“断粮”。 云计算为人类 社会 带来了难以估量的价值,计算推动的数字化不仅改变着人类的生活和生产方式,更带来了新的生存方式。 但我们必须意识到,如今能享受生活的便利,享受技术进步其实是因为有人在负重前行。正是因为有像王坚这样各行各业里的技术人、科学家们,我们才能在21世纪,在数字经济时代飞速发展成为仅次于美国的第二号数字经济强国。 时代在变化,一代又一代技术人在传承。王坚等人的故事成为了阿里的一个精神符号,新一代的工程师也在书写属于他们的辉煌。 近日,权威机构AMiner公布2022年度AI 2000人工智能最具影响力榜单,在计算机网络领域,谷歌、LYNX、麻省理工学院、微软、卡耐基梅隆大学、圣迭戈加州大学、Forward Networks、斯坦福大学、密歇根大学、阿里巴巴等名校和公司一起跻身全球十大最具影响力的网络研究机构。这次,阿里是唯一入选的中国企业。 有人扒出了阿里该团队部分成员的资料,这12个人人均博士学历,不乏哈佛、耶鲁、斯坦福等全球顶尖院校的毕业生。以前,像这样的人才大多都会被国外优越的科研和发展前景吸引,但如今,有了像阿里这样能提供良好的平台和同样薪资福利的企业大展拳脚,越来越多的高端顶尖人才成为中国 科技 源源不断发展的动力。 当一个企业的人才浓度足够高,人才能为企业带来的价值就更高,企业的发展速度和质量才会产生质的飞跃。如今的阿里,52%以上的人员都与技术相关,正是有了足够多的科研人才,阿里云才能速度和质量上都有了飞跃式的进步。 从速度上看,根据阿里最新的财报显示,阿里云今年实现了成立13年来首次全年盈利,是在亚马逊AWS和微软Azure之后全球第三个实现盈利的云计算厂商。最先提出云计算概念的谷歌也没赶上这速度,目前全球市场份额略逊阿里云一筹。 从质量上看,阿里云除了“飞天”操作系统、“神龙”架构和平头哥芯片等科学领域顶尖的研究成果,在学术界的认可度也在逐年攀升。阿里此前已连续4年累计16篇网络论文入选网络通信领域全球顶会SIGCOMM,而在2019年之前SIGCOMM近50年的 历史 中,来自中国大陆的企业和高校总共也仅有10余篇论文入围 。 科研的成果会服务于人民群众,而学术的成果更像一个个火种,将一代代计算机领域科研工作者的前路点亮。这种薪火相传的价值,是难以用计算来计算。 在王坚院士眼中,云计算不再是传统计算机技术的延续,未来计算也不会再成为普通人进行创新的瓶颈。正如同电气时代对光明的传播,云计算也将承载、储存、传播无数人的想象力,将这个时代的光明覆盖地球的每一个角落。 所幸,阿里有王坚,更幸运的是,阿里不只有王坚。

王舒,、天津中医药大学第一附属医院教授、主任医师、博士生导师、南开区政协委员,他从事中医针灸的临床和科研工作。他主持完成国家自然科学基金课题2项,省部级课题8项,发表科研论文40余篇,多项研究课题达到国际领先水平。作为第一完成人,他的“针刺对实验性脑梗塞大鼠基因转录影响的研究”、“针刺对实验性脑梗塞(MCAO)模型大鼠脑组织c-fos基因表达影响的研究”、“SAM鼠脑细胞端粒与端粒酶的增龄性变化及针刺的影响”处于国际领先。

秋瑾:“鉴湖女侠”。先驱。林徽因、凌叔华、吴贻芳等一大批知识分子:分别在建筑学、文学、教育等领域有卓越表现。吴贻芳:近现代著名教育家,金陵女子大学校长。(此次会议标志着联合国诞生)中方代表团中的唯一的女士。

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