发表过论文的导师会喜欢吗

因为现在各个专业的博士生导师逐渐增多，博士生导师的招生名额越来越少，所以导师会拿学生的论文当做一个重要指标，而你的上进心、为人处世等个人素养、考试成绩、本科学校等也是重要的考量内容，且关系也很重要。导师会综合考虑各种因素来选择一个学生。祝好。

这看导师的个人意愿是否愿意读。导师的意思是：高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如：研究生导师。在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。例如：革命导师。论文是一个汉语词语，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

嗯是的，因为导师招生名额有限，特别是对于大牛，你必须有比别人强的优势，导师才会有理由选择你啊。科研能力是最直观的体现，你在硕士期间作出了好的成果，那么竞争力就会强。除此之外，人品、办事能力等因素导师如何能够了解呢？可以从别人那里知道，所以别人的推荐可以打开一扇门，师傅领进门，后面的事情就看你自己了。

当然了由此来评价一下研究生的能力

论文发表后有错老师会不喜欢我吗

想问后来怎么解决的啊？我也是，毕业一年了发现其中一个结论中挺严重的理论错误，闹心、好纠结，怎么办啊？还不敢跟导师说

会。可以向答辩时的老师解释下，自己论文中数据是错误的，只要态度真诚，一般老师们也不会太为难学生的，毕竟不是有心的。老师肯定要看数据的，那你能不能在最后答辩前努力让所有的数据更真实可靠些，中间也可以向擅长这方面的老师求教，总之想办法保证数据的有效性。答辩的主要内容，一部分是论文怎么样，本科的水平，大家都差不多，答辩态度，老师问的问题，你不会，这个问题没有考虑的，这个没有想到，就好了，导师看你态度没有问题论文就可以通过。

不会。根据查询相关信息显示，在撰写本科毕业论文的过程中，与导师的交流与合作非常重要。经常向导师请教问题并不一定会让导师讨厌，相反，如果能够及时向导师汇报进展情况，提出问题并积极寻求解决方案，与导师保持良好的沟通合作关系，会更有助于论文的顺利完成。当然，在与导师交流的过程中，也需要注意沟通的方式和方法，尊重导师的意见和建议，避免频繁打扰导师的工作和生活，让导师感到烦躁和不满。

这个上传是答辩后的定稿上传还是其他？如果是定稿上传那就这样吧，不会有人来找你麻烦的

发表评论文案男生会喜欢吗

说明他们之间肯定是过于亲密了一些吧。当然也不能确定就有问题。可能是目的不纯，但是也不一定能实现的。

至少有好感。因为好感才会关注。

会在每条动态评论，有可能是喜欢，如果想知道他是不是真的喜欢，还是需要日常交往才更加清醒

第一、这个男人喜欢交友、因为评论别人的语言也是一种交流。第二、这个男人喜欢围在女人之中、因为自认为不差、所以总想给女人留好印象。

不喜欢发表论文的大学老师

这个问题在大学里面很正常呀，因为作为一个大学老师来讲，如果自己发表的论文，自己一般很少去干，因为他只是为了发表论文，发表论文，等到我们去按机发送，或者是按其发布这个按钮的话，那代表这个事情就结束了。

所以这也是很少有大学老师会去反复的去看自己的论文，他自己发表学术论文的目的呢，一般输了解决某一个问题，或者是研究某一个现象，当然更多的老师去发表论文，更多的是为了给自己评一个职称，自己能够在大学里面有一个更好的职位，所以说很多人去发表大学论文的话，很少去看她表演完了就代表自己发表完了，只是在网上有自己的一个记录，那就够了。

也有很多老师为了论文发表，为了职称的晋升愁白了头发。论文发表后，往事不堪回首，自己都不愿意去看了，同行也很少去看。其实这样的发表论文，真正的学术研究的价值达不到的，只是为了发表论文而发表论文，真心希望职称评审制度能改，不以论文多少论英雄。

所以这就是很多人，很多老师在发表论文的时候是不去看的原因，因为这个过程是很心酸的，很多人在去看的时候，就会自然而然去联想到自己当初去写论文，去搜集资料，那个新生的过程，那这个时候很多人就会逃避这个环境，以至于很多人就不愿意去再看自己发表的论文了。

第一，知识体系在不断更新，但是很多教授知识体系已经不适应学术要求。

比如一些研究生导师教授他们在指导学生的时候经常引起一些学生吐槽，因为这些研究生导师已经对专业领域内的学术成果不再钻研，对一些研究问题已经很陌生了。相反这些刚毕业的博士具有最新的知识结构和体系，对专业领域知识都比较熟悉，因此给学生上课让学生感觉到要比教授水平高。

第二，教授只是一个职称，评上教授职称意味着只能上不能下。

因此很多大学老师在评上教授职称之后就没有再发表论文，也不去积极学习，造成了自身素质和水平的下降。但是博士由于刚刚毕业，需要评职称，因此会更加努力的讲课和发论文，二者对比反而让学生认为教授上课水平还不如刚刚毕业的博士。

第三，过去评教授职称的门槛比较低，一些本身水平比较低的大学老师也评上了教授职称。

但是现在大学评职称要求已经提高，所以这些刚刚毕业的博士需要努力发论文，努力提高自己代课水平，而一些大学教授因为自己水平本身就低的原因，已经难以适应这些大学上课要求。这也是造成这一现象的主要原因之一。

从上面的分析可以看到，大学教授爱上水课，大学教授讲课水平还不如刚毕业的博士的原因既有知识体系更新的问题，也有大学职称只能上不能下的问题，更有过去职称评审要求比较低的问题。而如何提高大学教授上课质量，这些背后原因值得我们深思，这样才能让大学教育水平上新台阶。

性格和体制缺陷

很多学富五车的牛人教授性格木讷、寡言少语，话日常交流可能都不擅长何况讲课呢。

教授在学校的待遇和地位跟他每年争取的项目经费和发表论文的档次直接挂钩钩儿的，课讲得越好越受欢迎可能被分配的授课任务越重，越没时间搞科学研究或者去外面搞外块，所以能讲好也不敢讲太好。这是高校对老师评价体制的缺陷。

一、要保持良好的心态论文发表能力是一个长期积累的过程。对于很多同学来说，博士期间第一次发表论文，可能会遭遇四处碰壁的经历。其实我们的很多老师，早年都有类似的经历。要知道现在各个高校对于博士生都有发表的要求，少的2篇，多的有3-4篇的，发表的竞争压力相当大。更何况各大刊物、尤其是CLSCI刊文的主体是各大高校和科研机构的教授、副教授、讲师，留给博士生们的版面并不宽裕。有时候你可能会很不服气，我的论文写得这么好，不比已经发表出来的差，编辑怎么就不用。有的时候，幸运地过了初审，经过了几次外审和返修，最后还是没有被录用，难免心浮气躁、愤愤难平。但从旁观者的角度看，这其实是很正常的现象。为什么？任何行业都有它的积淀成本问题，入行久者积淀的成本自然更丰厚。作为刚入行的年轻人，博士生的积淀成本基本为零，学术能力尚未得到认可。发表论文的过程其实就是霍奈特所讲的“为承认而斗争”的过程，要得到刊物和学界的认可并不是一件容易的事。而以后随着发表越来越多，你就会感觉越来越顺畅，这是因为你的积淀成本越来越多。所以，同一篇差不多的论文，名教授能发《法学研究》，而现在的你只能发《法治研究》，因为他站在了比你更高的起点之上。更何况现在很多刊物也有各种评价指标，其中有一项就是引用率。可以想一想，同一篇文章，你写的和名教授写的，引用率能一样么？所以，在最初开始投稿的时候，一定要有这样的准备，要有锲而不舍的精神和面对挫折不气馁的毅力。认真对待每一次投稿和每一次修改，如果在尽了自己最大的努力之后依然没有被录用，那就换一个杂志再投。这个过程并非是一个纯粹浪费时间的过程，因为在上一个杂志的初审、外审和修改过程中，你会发现一些以前没有注意的问题，会进行完善再投给下一个杂志。你的论文质量会越来越高，相应地，“中标率”也会越来越大。二、要对研究和发表作整体规划研究和发表是一而二、二而一的事。发表不纯粹是为了完成培养计划的要求，更主要是作为研究的阶段性成果，只有这样才能事半功倍。博士期间所发表的论文都应该是最终的博士毕业论文的组成部分。为此，要尽早确定博士期间的研究主题。我们知道，写博士申请和面试时候的一个重头戏就是关于你在博士期间的研究计划。但我们有一些博士并没有认真对待这个问题，很多博士写的是一个计划，博士期间由于接触到了新的材料，会更换计划，甚至到了临近动笔写博士论文又换了。其实对于真正有创新的研究来说，三四年时间并不长：如果你想要做的主题已经有比较多的资料了，那么你阅读消化这些资料就要花费不短的时间，而要在此基础上形成自己的创新则更难；如果你要做的主题比较新，那么搜集资料本身就比较困难，可能需要你利用联培等机会去国外搜集，有的可能还需要进行调研，这都会花费不少时间。所以，时间是很宝贵的。怎么办？在攻读博士之初，就要非常认真地对待自己的研究计划，结合自己的前期积累、研究兴趣和对自身能力的估计确定研究主题，没有重大原因不要随意更改。研究过程中困难一定会有，任何一个主题——成熟的也好、不成熟的也好——都会在具体写作时遇到各种问题，但不能因此就放弃。另外，如果你是硕士毕业生应届来读博的，那么其实从硕士期间有了读博意愿时起，就应该及早确立读博时的研究主题，最好要使得硕士论文和博士论文的研究主题有连续性，使得硕士和博士期间成为一个整体。说实话，能在6-7年时间里真正对一个主题有深入的研究，且成为这一主题上的专家，就已经很了不起了。三、要事先了解不同刊物的风格和倾向每一个刊物的风格和倾向是不同的，所以“聪明的”投稿应当有一定的针对性，以提高成功率。王人博老师曾在一个著名的演讲中对比过《法学研究》《政法论坛》等刊物的风格，比如《法学研究》会比较倾向于刊发“精耕细作”型的教义学色彩较浓的论文，《政法论坛》则会比较倾向于刊发思辨型和基础研究的论文。但这两个刊物很少刊发对于国外制度和学说纯粹介绍比较的论文，但《比较法研究》《环球法律评论》《中外法学》则对这类论文比较青睐。再比如说《中外法学》对比篇幅的要求会比较宽松，而像《法学》这样倾向于“短、平、快”风格和实践问题导向的刊物则一般会要求篇幅短些。另外，也要了解不同刊物的分工和栏目设置。例如，《当代法学》和《法制与社会发展》都是吉林大学办的刊物，但有分工：《法制与社会发展》是由法学理论研究中心办的，主要刊发法理学和法史学的论文（偶然也有部门法学的，特别是部门法理学的），而《当代法学》则一般不发法理学的论文。另外，《法制与社会发展》设有专门的西方法哲学栏目（这在国内期刊中十分罕见），《法律科学》设有法律文化栏目，如果博士生们做的是相关的研究，就可以有针对性地投稿。要了解刊物的这些信息，渠道有三个：一个是去看刊物的网站，一个是去查看比较最近几期的刊物，另一个就是向有经验者求教。四、要形成和保持良好的人际沟通了解一个人需要过程，而与编辑的良好沟通也是很重要的。经历了最开始的困顿，如果与编辑建立起了良好的沟通渠道，那么以后就会变得比较顺利。除了在投稿过程中与编辑的沟通外，适当参加专业学术活动也是一个渠道。人民大学的一位知名教授就曾说过，他人生的第一篇《法学研究》就是因为一次会议他做了主题发言，下来后编辑直接向他约的稿。笔者也有过类似的经历。论文是写给人看的，在公开的学术场合发表自己的论文观点，有时也有助于转化为纸质媒介。当然，这不是鼓励博士生们去“混圈子”，不作区分地到处参加各种会议不仅会耗费宝贵的时间和精力，也会因为对不熟悉的主题发表的意见不专业反而会起到反效果。要有所选择，选择自己较为熟悉的主题的会议。除了编辑外，也要与自己的导师保持良好的沟通，随时汇报自己的研究进度和写作状况。导师不仅可以给出专业的指导，而且由于拥有更大的积淀成本，可以给出针对本专业的投稿建议，甚至推荐投稿。法学论文不像自然科学的论文那样有通讯作者，有的期刊甚至不鼓励合作发表，但导师的推荐有时也很重要。不要怕麻烦导师，导师就是用来麻烦的——当然，前提是你的论文质量过关，否则会影响你导师本人的信誉度。即便无法推荐，导师的经验也毕竟比你更丰富。最后，还是要多写多投。写得多，投得多，摸清楚了路径，成功率自然就会上来。尤其是要多写，这个别人没法帮你。目前大多数高校（包括中国政法大学）规定，法学博士毕业发表论文的要求是2篇，我们有很多博士生也都仅以此为目标。但是鉴于很多博士生以后都要去高校或科研机构，而现在教职和科研岗位竞争的激烈程度，多发表肯定有竞争力。更何况有一些高校（特别是理工类为主的高校）直接规定了比较高的起聘条件。有一次，隔壁一家高校法学院领导来我们法学院调研，谈及他们法理学专业缺岗2名教师，但起聘条件是4篇核刊（或者3篇做博士后），问法大有没有人。但遗憾的是，下来一问，所有预计当年毕业的法理学专业博士都只有2篇。Publishorperish（不发表，就死亡），尽管有点危言耸听，但也不乏是当下博士生涯的写照。发表不能决定一切，但却可以决定你能不能找到教职，从而还有机会去继续你作为学者的生活——除非你不想干这行了。

喜欢发表论文的心理

主要两个原因：第一个是：论文和职称挂钩，论文是晋升职称的硬指标；职称和待遇又挂钩，所以很多医生为了获得更好的待遇，必须发论文；第二个是：医生是高技术行业，发表论文来分享自己的成果看看可以帮到你。

总要有什么东西来体现你自己的学习和研究成果吧？虽然别人都是在抄，但如果你认为你别别人强，那就自己做些真正的有价值的东西出来啊，这样论文就很好写的。

写论文的心态就是为了把事情说清楚，文章有条理，逻辑思维都对方要求，论文让更多的读者读懂，有作用有内涵，看论文的心态是为了理解作者的想法和观点，从论文中学习到新的知识。

只有这样我们采用生意做