服装论文发表小说图片素材
淘宝Cosplay服装
收集/女频网络小说写作素材古代男子服饰 宝蓝底菖菖蒲纹杭绸直裰 宝蓝底玄色步步高升团花的茧绸直裰 宝蓝底鸦青色万字穿梅团花茧绸直裰 宝蓝底直裰上紫金色团花 宝蓝色暗紫纹云纹团花锦衣 宝蓝色绸杭直裰 宝蓝色家常锦缎袍子 宝蓝色净面杭绸直裰 宝蓝色律紫团花茧绸袍子 宝蓝色鼠灰袄 宝蓝色团花束腰裰衣 宝蓝色五蝠捧寿团花纻丝直裰 宝蓝色销金云玟团花直裰 宝蓝色云纹团花湖绸直裰 宝蓝色纻丝直裰 宝蓝色素面湖杭夹袍 大红色纻丝直裰 佛头青刻丝白貂皮袄 佛头青的素面杭绸鹤氅 靓蓝色杭绸袍子 靓蓝色锦锻棉直裰 靓蓝色绫锻袍子 蜜合色绸杭直裰 墨绿色刻丝鹤氅 深蓝色素面锦锻袍子 藕荷色纱衫偏襟直裰 石青色宝相花刻丝锦袍 石青色杭绸直裰 石青色湖绸素面直裰 石青色团花纹暗纹的直裰 象牙白工笔山水楼台圆领袍 杏黄底团花锦衣 玄色镶边宝蓝撒花缎面圆领袍 玄色阔袖蟒袍 鸦青色暗纹番西花的刻丝袍子 鸦青色杭绸素面夹袍 鸦青色素面刻丝直裰 殷红底五幅棒寿团花的玉绸袍子 月白锦袍 月白色素面细葛布直裰 月白色银丝暗纹团花长袍 古代女子服饰 正装 金罗蹙鸾华服 弹花暗纹锦服 金丝织锦礼服 绯罗蹙金刺五凤吉服 如意缎绣五彩祥云朝服 金银丝鸾鸟朝凤绣纹朝服 流彩暗花云锦宫装 铁锈红撒亮金刻丝蟹爪菊花宫装裙 绣衫罗裙 月牙凤尾罗裙 紫绡翠纹裙 刺绣妆花裙 烟云蝴蝶裙 散花百褶裙 撒花纯面百褶裙 宫缎素雪绢裙 百褶如意月裙 缕金挑线纱裙 翡翠烟罗绮云裙 暗花细丝褶缎裙 散花如意云烟裙 翡翠撒花洋绉裙 盘金彩绣棉衣裙 鹅黄色轻绢衣裙 粉霞锦绶藕丝缎裙 缕金百蝶穿花云缎裙 烟水百花裙 缎地绣花百蝶裙 拖地烟笼梅花百水裙 碎花翠纱露水百合裙 团蝶百花烟雾凤尾裙 曳地水袖百褶凤尾裙 霞彩千色梅花娇纱裙 古纹双蝶云形千水裙 金丝白纹昙花雨丝锦裙 银纹绣百蝶百花曳地裙 五色锦盘金彩绣绫裙 柔绢曳地长裙 藤青曳罗靡子长裙 娟纱金丝绣花长裙 曳地飞鸟描花长裙 曳地织飞鸟描花长裙 牡丹薄水烟逶迤拖地长裙 琵琶襟上衣曳地飞鸟描花长裙 桂子绿齐胸瑞锦襦裙 玉色绣折枝堆花襦裙 翠蓝马面裙 累珠叠纱粉霞茜裙 翡翠撒花洋绉裙 珠络缝金带红裙 雪青马面裙 朱砂马面裙 白色百褶裙 金黄两色流苏垂绦宫裙 白纱裙 深紫马面裙 朱砂马面裙 桃红绣花绫裙 绛紫马面裙 翠绿马面裙 青莲百褶裙 青灰马面裙 象牙色马面裙 青绿马面裙 粉紫下裙 墨绿缎子马面裙 浅粉纱裙 桃红绣金襦裙 鹅黄绣白玉兰长裙 月白色软缎百褶罗裙 月白色百褶如意月裙 杏子黄缕金挑线纱裙 乳白色柔绢曳地长裙 碧色缎织暗花攒心菊长裙 淡绿色平罗衣裙 银白闪珠缎裙 月白青葱色云天水漾留仙裙 莲青色万字曲水织金连烟锦裙 翠蓝金枝绿叶百花曳地裙 杏黄金缕月华长裙 琵琶襟大镶大滚银枝绿叶衣裙 轻罗衣裙 紫绿团花朱色长裙 宝蓝盘锦镶花锦裙 水白纱裙 玫瑰红绫撒花裙装 柳绿色裙装 杨妃色绣花裙衫 青绿色云锦长裙 湖水蓝色长裙 淡紫色衣裙 烟紫色衣裙 水绿色裙装 银红长裙 湖蓝色八幅裙 桃红色百褶裙 浅水红百褶裙 茶色潞绸螺纹裙子 翠绿烟纱散花裙 散花水雾绿草百褶裙 白色拖地烟笼梅花百水裙 粉色水仙散花绿叶裙 翡翠撒花洋绉裙 葱黄绫棉裙 浅洋红棉绫凤仙裙 葱绿盘金彩绣绵裙 象牙色马面长裙 水绿色曳地绵绸长裙 银白素缎冷蓝镶滚白绫棉裙 月色压光棉长裙 青绿色云锦长裙 湖水篮色长裙 绣折枝玉兰品月色素缎衣裙 月白绣桃花长裙 软银轻罗百合裙 素白短襦长裙 乳白色百合领桃红裙装 银灰撒花绸子马面裙 青灰撒花马面裙 天青绿垂柳暗花绸缎长裙 极淡玉蓝长裙 绣淡色迎春花梨花白长裙 淡灰紫色荷花暗纹长裙 湖蓝色掐金色柳絮碎花长裙 湖蓝色湘裙 月白青葱色的云天水漾留仙裙 月蓝藻纹绣裙 珠色百褶裙 桃红蹙金琵琶衣裙 烟霞色洒丝月蓝合欢花弹绡纱裙 织金飞鸟染花长裙 桃红间银白吴棉衣裙 粉霞锦绶藕丝缎裙 蜜合色大朵簇锦团花芍药纹锦长裙 鹅黄织锦木兰裙 绣栀子花蜀锦裙 柳青色芙蓉满开羽纱裙衫 绣碧霞云纹西番莲连珠孔雀纹锦鲜红长裙 绣淡紫色蝴蝶月牙色荷叶裙 香色漩涡纹纱绣裙 霞影色半臂蜜色襦裙 芽黄轻绡长裙 红丝绒斜裙 紫罗兰色镶金线滚边素色褶裙 浅蓝色底白玉兰花合体衣裙 蓝底白花裙 粉色大袖襦裙 正红色牡丹大袖襦裙 金黄色绣凤宫裙 暗花白棉裙 银丝彩绣棉裙 凤纹织锦缎宫裙 绿梅棉绫裙 茄紫薄棉长裙 猩红缎面五彩连波水纹鸳鸯刺绣百褶裙 桃红绣牡丹百褶裙 葱黄花卉刺绣马面裙长袍 薄罗长袍 窄衣领花绵长袍 梅花纹纱袍 云纹绉纱袍 玫瑰红蹙金双层广绫长尾鸾袍披风 云丝披风 软毛织锦披风 镜花绫披帛 织锦皮毛斗篷 织锦镶毛斗篷 翠纹织锦羽缎斗篷 银白底色翠纹织锦的羽缎斗篷 银丝素锦披风 孔雀纹大红羽缎披风 蜜蜡黄折枝牡丹披风 八团喜相逢厚锦镶银鼠皮披风 浅粉披帛 淡蓝绣花披帛 明黄缠枝牡丹丹凤朝阳云肩 浅粉缎子风毛披肩 白底绿萼梅披风 米黄撒花披肩 盘金绣鲜桃拱寿云肩 云锦累珠披风 月白绣花小披风 石青刻丝灰鼠披风 湖蓝色披 棕红斗笠羽缎披风 大红牡丹团花披风 孔雀纹大红羽缎披风 米黄撒花披肩 浅粉缎子风毛披肩 锦缎披风 云丝披风 平绣盘花四合如意云肩 金丝薄烟翠绿纱 白地云水金龙妆花缎女披 大红羽纱面鹤氅 莲青斗纹锦上添花洋线番丝鹤氅 乌云豹氅衣 竹叶青镶金丝飞凤纹大毛斗篷 粉色藏青披风 雪白素锦底杏黄牡丹花纹锦绫披帛 银狐轻裘披风 素锦织镶银丝边纹月白色披风 金红羽缎斗篷 米白豹纹镶边翻毛斗篷 金棕色大寿字大氅 朱红团花披风 雪絮绛纱披风 浅紫色羽纱面薄氅 绒毛锦色披风 银白底色翠纹斗篷 绣金披帛 披织锦镶毛斗篷 黄锦缎披风 朱红绣花外套褙子 浅紫鸡心领绣梅花褙子 浅啡绣金褙子 酒红撒金褙子 淡肉红撒花褙子 粉红折枝花卉褙子 浅紫折枝花卉褙子 金黄对襟立领缕金百蝶穿花褙子 湖蓝交领褙子 白色粉绿绣竹叶梅花领褙子 浅金缎褙子 深棕绣金撒花褙子 墨绿绣金褙子 蜜腊黄折枝牡丹圆领褙子 月白撒花交领褙子 绛紫对襟立领缎褙子 水绿绣金蓝缎领褙子 粉红绣金交领褙子 青绿绣金圆领对襟褙子 蜜合色折枝花卉风毛圆领褙子 啡色撒花金团花领褙子 浅金桃红二色撒花褙子 金缎风毛褙子 粉红缎圆领褙子 泥金撒花褙子 浅啡撒花褙子 桃红撒花褙子 浅金五彩绣花褙子 宝石青织银丝牡丹团花褙子 雨过天青玫瑰纹亮缎对襟褙子 石青织银丝牡丹团花褙子 桃红偏襟长褙子 锦缎烟霞红提花褙子 云雁纹锦滚宽黛青领口对襟长褙子 正红妆蟒暗花缂金丝锦缎褙子 荔枝红缠枝葡萄文饰长身褙子 芙蓉色鸡心领直身褙子 银白缎子褙子 织金锦缎对襟长褙子 淡粉色绣红色菊花交领褙子 白地撒朱红小碎花长身褙子 绣白色梅花对襟棉绫褙子 绣牡丹月季粉色亮缎圆领薄褙子 水红撒虞美人花亮缎粉紫镶边偏襟长褙子 粉蓝五彩花草纹样缎褙子 粉白撒花金色滚边缎面对襟褙子 月白兰花刺绣交领褙子 淡紫兰花刺绣领子粉红对襟褙子 银白小朵菊花青领对襟褙子 白底水红竹叶梅花图样印花对襟褙子 淡黄滚边白底印花对襟褙子 银白底子梅竹菊纹样印花缎面对襟褙子 粉橙绣梅花对襟褙子 月白底子樱花纹样宝蓝滚边缎面对襟褙子 白底靛蓝梅花竹叶刺绣领米黄对襟褙子 红色竹叶缎面对襟褙子 银白底子五彩凤凰刺绣镶领明黄缎面凤凰团花刺绣对襟褙子 淡黄镶领粉绿暗花对襟褙子 浅紫菊花刺绣镶边粉色对襟褙子 深紫五彩刺绣镶边粉红撒花对襟褙子 米黄镶领墨绿底子黄玫瑰纹样印花缎面对襟褙子 白底水红领子对襟印花褙子衣 白绸竹叶立领中衣 雪青纱衣 粉红立领中衣 粉蓝白扣立领中衣 浅粉立领中衣 朱砂中衣 雪青中衣 浅紫蓝锻滚边中衣 青缎比甲 象牙白中衣 白绸桃红滚边中衣 淡蓝暗花中衣 浅橘中衣 青绿中衣 紫色交领中衣 粉红中衣 粉紫中衣 浅蓝立领中衣 月白交领中衣 紫色交领中衣 银白绸缎中衣 米白色提花软绸中衣 浅绿薄纱中衣 白色茧绸中衣 金红绢质中衣 玉白色中衣 浅绿色银纹绣百蝶度花上衣 胭脂色绡绣海棠春睡轻罗纱衣 蕊红绣刻丝瑞草云雁广袖双丝绫鸾衣 烟紫色云霏妆花缎织彩百花飞蝶锦衣 云雁纹锦滚宽黛青领口对襟长衣 晚霞紫系襟纱衣 玫瑰紫千瓣菊纹上裳 鹅黄色撒花烟罗衫 绯红绣“杏林春燕”锦衣 品月色直领锦衣 品红色细碎洒金缕桃花纹锦琵琶襟上衣 缟绢丝衣 浅紫色纱衫 洋莲紫上裳 玉兰色纱缎宫装 浅青色缎子圆领直身长衣 天水碧丝绣宫装 樱桃红宫装 玉兰色寝衣 湖蓝戗银米珠竹叶衣裙 缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄 紫金赤凤袍 胡袖水蓝素袍 苏绣百花绛紫滚金褂 淡紫绸衫 白色对襟双织暗花轻纱裳 掐金丝牡丹暗纹比甲 淡紫色家常对襟长袍 家常耦合色短袄 百合色洽淡金莲花纹路便袍 银绿色棉外袍 菊纹浅金色掐丝外袍 水红对襟绣蝶袄子 淡蓝色暗花长衣 浅青色对襟长衫 浅水红窄袖夹衫 兰色窄袖上衣 弹花暗纹锦服 素罗浴衣 银紫色凤尾图案绛绡单衣 素绒绣花小袄 浅粉衣衫 墨绿缎服 浅绿色挑丝双窠云雁宫装 蓝绸子明花薄上衣 银朱红细云锦广绫合欢长衣 芙蓉色广袖宽身上衣 粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣 白底绡花衫子 葱绿织锦皮袄 青哆罗呢对襟褂子 肉桂粉搭配浅银红锦缎对襟长褂 玫瑰紫二色金银鼠比肩褂 蜜合色棉袄 藕荷色纱衫偏襟直裰 桃红百子刻丝银鼠袄子 雪青比甲外罩 秋香色斜襟比甲 大镶大滚灰鼠风毛棉缎对襟褂子 玫瑰紫压正红边幅锦缎长袍冬衣 浅洋红中衣 石榴红缂金丝云锦缎扣身袄儿 柿子红撒金纹荔色滚边袄 浅金云纹褂子 雪里金遍地锦滚花狸毛长袄 五彩遍地石榴百子妆蟒锦袍 月白印靛青小团花图案薄棉 象牙色绣五彩菊花比甲单衣 弹墨绫薄棉袄 紫红色比甲罩 桃红洒花袄 缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄 绣折枝花卉果绿色缎子圆领直身袄 玉色红青酡绒三色缎子斗水田小夹袄 云白软绸阔袖滚回字纹兰花长衣 米黄君子兰大印花纱质褶子 淡红偏襟褶子 藕荷色缠枝莲花六团罩甲 滚红边白色偏襟 鹅黄色长裳 品蓝纹锦比甲 葱黄色滚蓝边软绸比甲 绣翠蓝竹叶暗花小袄 鹅黄色带竹子图案棉服 肉桂粉浅银红锦缎对襟长褂 大红遍地锦五彩妆花通绣袄 大红五彩通袖妆花锦鸡缎子袍 紫色丝绸夏衣 缥碧色衣衫 藏蓝色长袍 银线滚边绣对称忍冬图案淡水红色对襟织锦长裳 烟青色锦袍 明黄色金银丝鸾鸟朝凤绣纹朝服 银线绣梅花桃红宫装 淡紫色压花锦缎 流素缎寝衣 樱紫霓裳宫装 浅金丝线纱衣 粉蓝白扣立领中衣 粉色缎子镶边宝蓝缎面对襟褂子 鹅黄出风毛绣竹叶梅花圆领袍 白色圆领中衣 月白圆领长袍 青缎交领背心 粉蓝缎面竹叶梅花刺绣圆领袍 天蓝绿萼梅刺绣交领背心 粉绿粉领对襟缎子中衣 灰绿滚边缎面花卉暗纹对襟袄子 银红菊花纹样领子粉色缎面交领长袄 青绿镶领粉蓝撒花束腰对襟比甲 白底粉红紫色渐变色长袍 淡红色寝衣 玉色柳条纹外袍 水波纹新芽嫩绿长衫 水红色绣桃花瓣对襟长衫 桃红色嵌明松绿团福纹样绣袍 暗红金线绣云纹蜀纱凤袍 紫华蹙金广绫凤越牡丹罗袍 玫瑰红水绸洒金五彩凤凰纹通袖长衣 蜜合色透纱闪银菊纹束衣 胭脂红樱花薄绸衣衫 绣茜草红紫玉兰玉兰色纱缎宫装 铁锈红绣小朵金丝木香菊柔纱寝衣 杨桃色蝶纹寝衣 青碧色绫纱斜襟旋袄 肉桂粉挑绣银红花朵锦缎对襟长褂 湖水染烟色的银线绞珠软绸长衣 月青色蹙金疏绣绡纱宫装 暗红绣百子图案刻丝缎袍 梨花白素锦寝衣 大红团锦琢花衣衫 领口绣柳叶纹素白寝衣 粉红色水锦弹花袄 淡青色银线团福如意锦缎长袍 云白软缎阔袖滚回纹兰字长衣 青缎子珍珠扣对襟旋裳 淡黄色绣百柳图案细丝薄衫 绛紫浣花锦纹夹袄 襦白色宽袖袍子 杏色绣花锦衣 白色轻纱半臂衫斜 浅粉色燕尾褂衣礼服 粉色大袖对襟罗纱衫 米色拖地大衣 朱砂色牡丹金玉富贵图纹的丝罗长衣 月白描金花淡色衫子 香妃色绫子如意云纹衫 紫色底蓝色碎花夹袄 胭脂红点赤金线缎子小袄 浅色蓝锻锦衣 织锦缎绿蔷薇紧身小襦 丹碧纱纹大袖衣 金丝孔雀翎大袖宫服 缕金百蝶穿花大红洋缎窄袄 明黄金丝五凤袍 纯白亚麻提花夏布长袍 玉色红青酡绒三色缎子斗水田小夹袄 白色明绸青色兰花八团比甲 浅金镶边苹果绿撒花缎面圆领袍 麦黄镶边白底黄色花卉纹样绣金缎面圆领对襟马甲 浅青金色撒花缎面交领马甲 赭黄镶领杏色底子簇状印花交领长袄 红白镶边浅金牡丹菊花纹样缎面圆领对襟褂子 淡紫底子折枝辛夷花刺绣交领长袄 粉紫镶边淡紫折枝梅花纹样缎面圆领对襟褂子 米色绣金镶边妃色菊纹凤尾暗花缎面圆领对襟褂子 大红底子粉紫缕金牡丹刺绣缎面交领长袄 暗红缕金提花缎面交领长袄 暗红提花镶边粉红暗花缎面圆领对襟袄子 玄色镶领茜素红底子玄色玫瑰印花对襟褙子 米黄碎红撒花交领纱衣 杨妃色绣金条纹对襟纱衣 橘黄镶边浅黄对襟纱衣 淡紫圆点撒花软绸交领长袄 淡蓝镶领银白底子粉蓝绣金花卉纹样对襟马甲 靛蓝底子银色凤尾菊花纹样对襟马甲 杏黄缎面底子红白花卉刺绣交领长袄 淡蓝底子五彩折枝菊花刺绣圆领袍 锈红色千菊瓣缎装 宝石蓝白霏织丝锦衣 玉色翠叶云纹锦绣衣袍 艳赤色簇团蔷薇霓裳短衣 月白雪纱霓裳 琵琶襟大镶大滚金枝绿叶长旗袍 细纹罗纱 缎绣氅衣 香色斗纹锦上添花大氅 乌金云绣衫 五彩缂丝衫 蝶戏水仙裙衫 团锦琢花衣衫 锦绣双蝶钿花衫 撒花烟罗衫 桃花云雾烟罗衫 云雁细锦衣 镂金丝钮牡丹花纹蜀锦衣 碧霞云纹联珠对孔雀纹锦衣 云霏妆花缎织彩百花飞蝶锦衣 苏绣月华锦衫 牡丹凤凰纹浣花锦衫 如意云纹衫 晚烟霞紫绫子如意云纹衫 琵琶襟上衣 云雁细锦衣 白玉兰散花纱衣 古烟纹碧霞罗衣 流彩飞花蹙金翚翟袆衣 绣刻丝瑞草云雁广袖双丝绫鸾衣 对襟羽纱衣裳 藕丝琵琶衿上裳 粉霞锦绶藕丝罗裳 缎织掐花对襟外裳 青缎掐花对襟外裳 木兰青双绣缎裳 刻丝泥金银如意云纹缎裳 莲青色夹金线绣百子榴花缎袍 八答晕春锦长衣 烟霞银罗花绡纱长衣 玫瑰紫牡丹花纹锦长衣 素绒绣花袄 金边琵琶襟外袄 镂金百蝶穿花云锦袄 五彩刻丝石青银鼠褂腰系 兰色如意丝绦 青金闪绿双环四合如意绦 深橘红色如意流苏网绦 掺金珠线穗子宫绦 粉红留宿丝绦 五彩丝攒花结长穗宫绦 青金闪绿双环四合如意绦 蝴蝶结子长穗五色宫绦 粉紫柔丝串明珠带 秋香蓝丝绦 白丝绦 粉色丝绦 孔雀纹宫绦 素白半月水波腰封 五彩丝攒花结长穗宫绦 白底黄色花卉纹样绣金缎面束腰 淡紫撒花缎面束腰 银白底子粉蓝绣金花卉纹样腰带 白底绣花腰封
你去这里看看呢！我刚在这里写了一篇论文，感觉还挺好的，你可以去看看，应该能帮到你的。祝你好运哦！呵呵
服装毕业论⽂的参考⽂献[1]冯利，刘晓刚，顾雯。基于评价主体视⾓的服装设计评价过程[J]. 纺织学报，2019,（03）：126-130.[2]闻婧。基于三维动画软件的服装设计分析与研究[J]. 西安⽂理学院学报（⾃然科学版），2019,（02）：37-40.[3]程浩南。⼼电监测技术在监测与健康护理服装设计中的应⽤[J]. 化纤与纺织技术，2019,（01）：22-26.[4]邓鸿滢。拼接设计在环保⽜仔服装中的应⽤[D].东华⼤学，2019.[5]李中元。现代印染艺术在针织服装设计中的应⽤[J]. 染整技术，2019,（02）：80-81+87.第 1 页[6]陈依卓宁。服装设计作品的着作权司法保护探析[J]. 电⼦知识产权，2019,（Z1）：113-120.[7]于芳。多穿型服装的构件与交互设计[J]. 丝绸，2019,（11）：51-56.[8]袁博。浅析拼接在服装设计中的应⽤[J]. ⼤众⽂艺，2019,（14）：114.[9]李传⽂。论服装设计形式美创造的基本原理与法则[J]. 武汉职业技术学院学报，2019,（01）：98-103.[10]王智沛。⽔墨与现代服装设计的对话[J]. 江苏纺织，2019,（07）：55-57.[11]李丹，夏帆。 “⼀⾐多穿”在服装设计中的应⽤研究[J]. 丝绸，2019,（01）：50-54.[12]武英敏。丹东婴幼⼉服装适⽤性调查分析与服装设计[J]. 针织⼯业，2019,（01）：61-65.第 2 页[13]吕⼩雪。⽹络时代服装设计理念探析[J]. 吉林⼯程技术师范学院学报，2019,（01）：42-43.[14]张婷。基于“艺术染整”理论研究我国服装设计的差别化[J]. 染整技术，2019,（01）：51-53.[15]⾼凌燕。数码印花纺织⾯料在服装设计中的应⽤研究[J]. 染整技术，2019,（01）：76-77+80.[16]⽩碧波。浅谈“线”在服装设计中的运⽤与表现[J]. ⼤众⽂艺，2019,（01）：97.[17]刘琳。库存纱线在针织服装设计中的创新应⽤[D].北京服装学院，2019.[18]王思齐。四合如意云肩研究及在服装设计中的应⽤[D].北京服装学院，2019.第 3 页[19]卢⽟琪。扎染褶皱结构在服装设计中的创新性应⽤[D].北京服装学院，2019.[20]景婷婷。清末民初⼥⼦坎肩在服装设计中的创新应⽤[D].北京服装学院，2019.[21]李依蔓。服装设计虚拟搭配系统的设计与实现[D].电⼦科技⼤学，2019.[22]冯蕾。褶皱与定位印花的结合在套系服装设计中的应⽤[D].东华⼤学，2019.[23]陈溪。陶瓷纹样在服装设计中的应⽤研究[D].南京艺术学院，2019.[24]王卫静，李颜肖。中国剪纸艺术的美学原理及其在服装设计上的应⽤[J]. 丝绸，2019,（05）：50-54.[25]陈沐⾬。服装设计领域的跨界现象研究[D].武汉纺织⼤学，2019.
服装论文发表小说图片
论文发表流程有哪些？我看到：通知：部分论文取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68页，17年前是郑州郑密路18号全国论文办）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。搜：高级经济师全国办郑州郑密路20号办、高级会计师全国办郑州郑密路20号办、高级农经师全国办郑州郑密路20号办、高级审计师全国办郑州郑密路20号办、高级统计师全国办郑州郑密路20号办、高级政工师全国办郑州郑密路20号办、高级工程师全国办郑州郑密路20号办、高级教师全国办郑州郑密路20号办、高级人力资源管理师全国办郑州郑密路20号办。在百度、360、搜狗58-68页。查阅最新政策、论文（选题、题目、范文、辅导）、报考条件、评审条件、考试科目、大纲，搜：高级经济师最新政策郑州郑密路20号办、高级经济师论文郑州郑密路20号办、高级经济师论文选题郑州郑密路20号办、高级经济师论文题目郑州郑密路20号办、高级经济师论文范文郑州郑密路20号办、高级经济师论文辅导郑州郑密路20号办、高级经济师报考条件郑州郑密路20号办、高级经济师评审条件郑州郑密路20号办、高级经济师考试科目郑州郑密路20号办、高级经济师考试大纲郑州郑密路20号办。后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜索。在百度、360、搜狗58-68页。
发表论文和学位论文相关性怎么写如下：
1、利用网络搜集相关资料作为参考；
2、利用图书馆馆藏资源查阅论文相关书籍；
3、借助不同体裁的语料，归纳出结论；
4、使用分析、综合等方法，科学地整理所获得的资料；
5、论文指导老师的指导与帮助；
6、个人的努力、坚持与付出。
论文分类：
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
学位论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于文未。参考文献的著录均应符合国家有关标准(遵照GB7714一87《文后参考文献著录格式》执行)。
美术学版画毕业论文参考文献范例
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。以下是我精心整理的美术学版画毕业论文参考文献范例，欢迎阅读与收藏。
[1]周芜:《徽派版画史论集》,合肥:安徽人民出版社,1983年.
[2]郭味蕖:《中国版画史略》,上海书画出版社,2016年.
[3]郑振铎:《中国古代木刻画史略》,上海书店出版社,2010年.
[4]徐小蛮、王福康:《中国古代插图史》,上海古籍出版社,2007年.
[5]周亮:《周芜全集》,合肥:安徽美术出版社,2018年.
[6]杨柳:《晚明文化的“雅”与“谑”——明刻版画名品〈青楼韵语〉》,《西泠印社2015年秋季拍卖会古籍善本专场》,2015年.
[7]周心慧:《中国古代版刻版画史论集》,北京:学苑出版社,1998年.
[8]周芜:《中国古代版画展览图录——美术资料选辑(三)》,北京:中国美术家协会《美术家通讯》编辑组,中国古代版画研究会筹备会展出组,1984年.
[9][日]町田市立国际版画美术馆:《中国古代版画展》,町田:町田市立国际版画美术馆,1988年.
[10]曹凯.记录与实验:DV影像史[M].北京:中国人民大学出版社,2005:34-35.
[11]徐渭.南词叙录[G]//中国古典戏曲论着集成:三.北京:中国戏曲出版社,1959:240.
[12]李小彬.明万历间汪氏玩虎轩刻本《琵琶记》版画及其制作[D].杭州:中国美术学院,2017:6.
[13]俞为民.南戏琵琶记版本及其流变考述[J].文学遗产,1994(6):84-95.
[14]徐宏图.南戏《琵琶记》遗存考[J].浙江艺术职业学院学报,2005(1):36-52.
[15]郑国强,刘露,杨小竹.新媒体技术给广告带来的巨大影响.艺术科技,2013(11).
[16]屠隆.考盘余事[M].南京:凤凰出版社,2017:115.
[17]朱彝尊.明诗综[EB/OL].[2020-02-12].
[18]蒋炜.从高石山房刻本《目连救母》看万历初期徽州版画和金陵版画的关系[J].南京艺术学院学报(美术与设计),2012(5):36-39.
[19]蒋炜.晚明徽州版画风格的演变及其对周边地区的影响[J].艺术探索,2014(4):19-24.
[20]罗文茜.浅析版画艺术的设计形式.工业设计,2018(8).
[21]刘世德.古本小说丛刊:第2辑[M].北京:中华书局,1991:1.
[22]王秋桂.善本戏曲丛刊:第5辑[M].台北:台湾学生书局,1987:16.
[23]李娜.晚明的出版风尚与作为艺术品的书籍[J].江苏社会科学,2013(2):192-197.
[24]何卫平.中国当代美术二十讲[M].南京:东南大学出版社,2008:132.
[25]杨劲松.重叠肌理[M].石家庄:河北美术出版社,2002:71-78.
[26]殷双喜.影像与图像[J].美苑,2001(2):87-91.
[27]邱志杰.摄影之后的摄影[M].北京:中国人民大学出版社,2005:39-40.
[28]段世昌.基于实数编码遗传算法的版画艺术设计方法研究.现代电子技术,2019(13).
[29]罗博.徽派版画艺术形式在包装设计中的应用.广东蚕业,2019(1).
[30]张东东.论当代版画艺术的发展与创新.美与时代(中),2018(12).
版画论文开题报告范文
一、课题的提出
1、版画就是这样一种扎根民众之间，与人民生活紧密关联，为千家万户增色添喜的一种民间艺术形式。现代社会科技日益狂深，人们对民间的艺术尤其的关注，作为现代的中小学生更有这个责任去了解一些文化现象，有责任去把这样的文化艺术发扬光大。
2、综观现代的儿童艺术作品，儿童美术作品应该是反映自身生活的主体性表现活动，是一种本能也是孩子强烈表现自我生活欲望的一种活动，而现代社会的儿童艺术作品有很多不是出于自己本能的需要，是老师的需要，是比赛的需要，是大人的需要，这在很大的程度上阻碍了学生的发展，也束缚了学生对一些感兴趣的内容、现象的认识和研究。缺乏学生对其中作品的理解和认识。以往的"兴趣小组活动"更多地定位于学生的模仿操作能力上，很少有创作性的作品。模仿固然是必要的、也是必须的。比如说版画可以木版上刻，也可以用丝网制版，也可以用卡纸制版。特别是在最初的学习阶段尤其是这样。但是学生的学习如果总是停留在临摹阶段的话，就不是我们教学的最终目的。所以，如何进一步地挖掘学生的潜能、发挥学生的创造性，便成了我们应该解决的问题.。只有当教学内容系统地加以传授时，学生才能合乎目的地有效地展开学习，获得完整的知识;才能获得严密地展开理论思维与明智行为的能力;才能得到比较完满的情感熏陶。
二、课题研究目的和意义
1、总目标：借助传统的版画艺术的特点，包括：刻版的刀法、刻画内容的抽象艺术形象、刻制时的人物表现的内在品质等，通过学校的美术课堂来展示版画的优势、挖掘版画的艺术精神、开拓学生在绘画领域的表现，结合工艺的效果来研制、尝试一种新的绘画形式和效果。从而研究学校美术课堂的上的绘画辅导。
2、子目标：
学生发展目标
1、学生掌握传统版画的基本知识和基本技术。
2、通过学生的直接体验和感受，培养学生的学习兴趣和积极性，培养学生的审美意识和创新能力，培养学生的团队协作精神。
教师发展目标
1、教师在进行课程实践的过程中形成一定的教育理论和专业自主意识。
2、教师形成良好的课程意识以及掌握扎上实的课程理论。
3、教师掌握传统工艺和现代课程开发的知识、技术并形成相应的实际能力。
课题以学生的发展为根本目的，课题目标的实现以教师的发展为保障，以传统的版画课题的开发为基本手段。三位一体，共同构成课程的整体，同时还要达到以下的几点分类目标，了解传统的版画艺术的特点和特色，在日常的美术课堂中开发、研制新的版画形式。
共同发展目标
1、通过在尝试新的版画的过程中我们要将版画的艺术特色发挥出来，让版画在学生的绘画领域运用并有所创新。
2、借助版画的刻、印过程来培养学生的耐心、细致的品质，从而更好的发挥版画的艺术特点为学生美术学习服务。
3、发展新的版画艺术形式，表现美术学习的多元性质。
4、通过传统版画的研究达到要保护中国传统文化的意识，以版画为通道，开发新的美术学习形式和效果。
三、课题研究的任务和内容
1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点，作为课题的研究的平台和基础，研究各式各样的版画形式和作品特色，让学生在造型、设计、表现领域有所创新，得到一种新的绘画形式和表现样式，开拓学生的文化视野，丰富学生的绘画表现层次、厚度，从而让学生在宽松的领域认识美术、学习美术、表现美术、研究美术。
2、研究出新的版画作品效果、版画的上课案例、课堂教学实录，激发学生的美术学习表现效果，改变传统的绘画辅导方式，使其得到更加多样的表现效果。
四、课题研究的对象和周期
1、实验以学校3、4年级的学生为研究对象，采用奇数班、偶数班对照分析的效果。
2、实验的'周期是1年内(20xx年2月-----20xx年2月)
五、课题的假设
1、传统的版画艺术在造型、设计领域的学习方式，及课堂教学等综合因素的作用。
2、自变量：在传统的版画形式下学生的美术学习活动。
3、因变量：传统版画形式、效果和现在的新的课程改革中的造型、设计、表现的结合，研究系列的传统和现代的有效结合的美术表现形式。
六.主要参加者的学术背景、研究经验、组织结构：
1、教研员引领由教师进修学校教研部负责人和美术教研员参与课题研究，在专业理论方面起到了引领、指导作用。
xxxx——小学美术教研员，小学高级美术教师。教育教学经验丰富，主持过课题试验，成果卓著。曾在国家级刊物上发表过多篇教育教学方面的论文。
2、专家引领
xxxx——中国美术家协会少儿美术艺术委员会专家组专家，中国少年儿童版画研究会会长。中国版画家协会理事。
3、课题成员
xxxx——小学高级教师及专业主管，个人荣获20多次国际及国内奖项，指导学生获得教育部及各类奖项若干，在全国核心刊物有论文发表及个人专著获奖
xxxx——小学美术教师兼大队辅导员，小学高级美术教师，曾参加过西安市、陕西省、全国的赛教课，分别荣获了一、二等奖。
xxxx——小学美术教师，区级骨干教师，有丰富的教学经验，专业性强，曾多次指导学生参加全国及省市的少儿书画大赛，成绩显著。
七，完成课题的保障条件：
1、专门成立了该课题领导小组，由小学美术学科教研员担任组长，成员包括相关部门领导和一线的学科骨干教师，课题小组实行统一管理，协调工作。
2、本课题由三所学校共同参与研究，学校有先进的校园网络，多媒体教室，教师电子阅览室，课件制作室，每个办公室都配备了电脑，为研究课题提供了必要的保障。
3、学校领导十分重视课题研究工作，给予了大量的帮助和支持，提供了经费保障。
4、课题小组的所有成员都是学校的骨干教师，有强烈的责任感，有敢于创新的精神。
八、课题研究的理论依据：
1、活动课程理论
“活动”是活动课程理论中的一个核心概念，它主要是指学校教育教学过程中学生自主参与的，以学生学习兴趣和内在需要为基础，以主动探索、变革、改造活动对象为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的的主体实践活动。“活动课程”是通过一系列有计划有组织的学生主动活动，侧重直接经验和即时信息的习得，与学科课程相辅相成共同促进学生素质发展的课程形态。活动课程不仅在思想实质上与素质教育是一致的，而且为素质教育的实施与深化提供了可行的途径。由于活动课程具有实践性、整体性、开放性等特点，对学生动手实践能力，促进学生知、情、意的全面发展和主体力量的发展具有明显优势。因此，美育界提出了以活动中心的美育方法论原则，作为审美教育的一种形式的版画教学同样具有多种活动要素。因此，其培养学生创新和审美品质的教育价值可以也只有以活动为载体才能发挥出来。
2、美育理论
美育是普通教育系统中的有机组成部分。任何以培养全面发展的个性为目标的教育都不可缺少审美教育这种特殊的过程和行为。美育有较为充分和直接地体现了现代教育的目标和宗旨，它把促进个体的平衡发展和健康成长作为自己的基本职能，以人格和情感的塑造为目的，并力图使人的各种潜能得到协调而和谐的发展，进而使这种作用自觉地渗透到不同的教育行为之中。美育的这种功能是一种系统的开放结构，它直接作用于个体的情感生活和人格模式。美育是青少年成长期不可缺少的重要文化营养，也是教育行为及基础教育过程中非常重要的感性教育与人生教育的有效途径。美育过程主要以意向和情感的激发与交流为基础，因此美育活动首先依赖一种特殊的学习方法及审美体验。审美体验是一种综合性的审美反映，需要感知、想象、情感、思维等心理能力的积极主动地参与和协同作用。因此美育界提出了以活动为中心的美育方法论原则。因为活动无疑是增进学生审美体验的有效方式。
3、现代课程改革理论
现代的课程改革以学生的发展为自己的课程目标，学生的发展是综合的有机体即：学生在造型、设计、表现、综合探索的综合运用的发展，新课程改革以学生的全面发展为自己的首要任务，因此作为一种传统的版画工艺更能很好的体现新课程改革的思想。以传统民间版画艺术与小学美术教育的整合为切入点，拓宽传统版画审美文化和表现内容，构建适合学生的版画创作活动体系。通过剪版画创作活动引导学生积极参与文化的传承与交流，开发学生非智力因素，陶冶情操，提高审美能力，促进学生个性的和谐发展。传统和现代的结合才能发挥课程改革的精神。
九、课题组要研究内容和方法：
(一)准备阶段(20xx年2月--20xx年4月)
课题立项准备，设计课题研究方案;成立课题组，明确分工。
1、开展问卷、座谈等调查形式，了解学生、教师、家长对该研究课题内容的认识，对传统版画创作、传统工艺等进行客观分析。组织成员学习，明确课题研究的意义，学习相关的课程理论和版画创作教学的理论。
2、撰写“小学版画创作活动课程开发”研究方案。
3、制定子课题计划并讨论交流，挖掘研究的难点重点。
(二)实施阶段(20xx年5月--20xx年10月)
1、各子课题按计划实施研究工作，认真做好各类活动、个案等资料的收集、整理工作。
2、进行学生版画创作。
3、编写版画创作活动课程指导思想和意义，修改并完善研究方案。
4、在版画创作教学的实践中，形成较为完整的教学设计系列并积累优秀活动案例。
(三)具体的工作重点和要求：
1、20xx年2月-20xx年4月
了解版画创作艺术的内涵、特点，感受版画艺术作品的特色。如：构图新颖化、机理多样化、色彩厚重化;深刻的思想内涵等。以欣赏版画作品、了解版画创作方法为主要的课堂任务。
在这个阶段有主要的版画创作作品欣赏教案和课堂教学照片为准。
2、20xx年5月-20xx年10月
研究制版形式的多样表现内容，学习木刻版画、水印版画等。重点是把握版画创作的工艺和形式、效果。
该阶段的以作品展览、教师的上课、学生的作品为主要的依据手段。
(三)、结题阶段(20xx年11月----20xx年2月)：
1、整理、汇编活动案例及优秀版画创作作品。
2、撰写研究报告。
十、成果预设
1、以一种综合艺术的形式来展示版画创作的艺术特色，主要是形成著作或论文。
2、相关的展览、作品集。
美术教育版画论文范文
【摘 要】与知识相比，想象力具有独特的特征；知识是有限的，而想象力是无限的。在少儿版画美术教育中，随着孩子们的想象力的不断地拓展，其想象力的奇特，构思的大胆，手法的自由，尽情宣泄的色彩不受任何束缚，让孩子们画出来最动人、最精彩的个性之作。版画有其它美术绘画的共律，也有着艺术的自律，在少儿版画美术教育实践中，共律、个律的艺术素质通过不断积累，将孕育出更多的艺术内涵和技艺发展的空间。
【关键词】版画；教育；意义；作用
一、绪论
美术教育在少儿教育里是一个重要的组成部分，它也是培养一个孩子全面发展成为祖国栋梁的一个重要开端，同时也是培养孩子的素质教育和审美教育的主要手段。随着国家教育部美术课程标准以及国家教育部艺术课程标准不断发展，美术教育课程不断改革创新，少儿的美术教育也在不断发展、不断的尝试和探索中。
二、少儿版画教学的重要性和意义
版画制作中的随机应变是培养一个人的综合能力的最有效的途径。随着社会改革的进一步深化，新时代向我们提出更新、更高的要求，社会各领域急需的是具有良好素质的人才。少儿在版画学习过程中不仅学习了版画的制作技巧，且还学习了观察、认识世界的能力，同时也学会了用头脑思考，学会了创新，培养了勇于探索的精神。
三、如何上好少儿版画课，提高孩子们的版画知识艺术素质
1、动员孩子们主动动脑思考，观察分析，注重启迪少儿对版画艺术的求知欲望
要上好少儿版画课，教师就要全身心的投入，注重启迪少儿对版画艺术的求知欲望。在教师的引导下，使少儿有意识、有目的地通过视觉器官感知事物，用脑思考并进行比较。例如：版画活动《北大荒的土地》中，教师引导少儿观看版画《北大荒的土地》，画面非常简单，就是宽阔的农田，让孩子们通过版画连想以往看到的一望无边的农田原野，引导少儿从上到下，从整体到局部、用图形进行归纳总结，在此基础上进行版画活动，让少儿有了一定的感性经验后创造性地表现出了各种不同的土地田野，在贯彻了审美性原则、灵活性原则中充满了童真。
2、通过教师的讲解演示，因材施教，突出课堂教学的科学性，引导少儿对版画艺术产生形象思维
教师的讲解演示，是实际示范操作与语言解释相配合，通过把事物的发展变化显示出来，使少儿了解与掌握版画的形状、颜色、结构、特征以及绘制步骤。教师讲解时，语言要清晰生动，精练准确，富有启发性，演示时要熟练，清楚而恰到好处。同时把技能技巧告诉少儿。
例如结合实物讲解版画《葵花》。老师在讲解版画《葵花》时，重点讲解葵花的形状，葵花的高低、前后、疏密，并运用实物照片演示前后关系，先画什么？后画什么？挡住的部分怎么画？几句话少儿很快就明白和理解了什么是重叠，掌握和了解了重叠的构图的表现方法。例如版画《蝴蝶》。通过观看图片，丰富少儿的感性经验。运用范画向幼儿讲解蝴蝶的对称。再通过教具演示来讲解化解难点。最后幼儿在操作过程中，教师具体讲解指导。讲解与演示相配合，讲解的过程也是观察的过程。
3、丰富课堂教学的游戏性，寓教于乐，激发少儿对版画艺术创作的兴趣和爱好
丰富课堂教学的游戏性，就是教师在美术教学活动中以娱乐或玩的方式进行，使少儿饶有兴致地反复学习和操作的方法。
由于少儿的年龄小，身体发育不完善，要掌握一种知识和技能往往需要反复多次的练习才能形成，游戏练习法就是让幼儿在轻松愉快、无思想负担的情境下进行美术活动，使之维持长久的兴趣，从而获得知识和技能。
可以运用涂色游戏，由教师画出轮廓，幼儿涂色进行。也可以通过添画游戏，由教师画出主要形象，幼儿添画相关的线条、形象。还可以通过情景游戏，由教师设计、创设游戏情节（或情景），让幼儿在玩玩耍耍中学习、掌握绘画方法。
4、加强教学的延续性，因势利导，逐步巩固少儿版画知识基本功底的艺术基础
教学中应该重视教材的纵向与横向的联系，像写作文一样要注意承前启后，因势利导，逐步巩固少儿版画知识基本功底的艺术基础。
教学时还要注意材料中剪贴彩纸画向剪贴纸版画底板过度，拓印向单色再向套色的过度，做到循序渐进。要突出版画特点及教材中各课的特殊性进行教学。要用范画中可让学生认识到黑白木刻版画的特点，简洁、黑白对比强烈、单纯和鲜明等特点，重点让学生在游戏中对“版味”“纸味”有初步的认识。由于学生的个人能力与特点的不同，教学中也要注重针对性。同年龄不同程度的学生，也要因人而教，深化教学。
四、结论
在学习版画的过程中，孩子们不仅学习了版画的制作技巧，而且还学会了观察、认识世界，学会了用头脑思考，学会了创新，培养了勇于探索的精神。我们应该吸取发达国家认识和发展版画教学的先进经验，注重我国版画美术教育工作，特别应该注重我国少儿版画美术教育工作，通过因势利导，给予孩子们及时培养，因材施教，因地制宜，寓教于乐，把学习与技法的机械性与游戏联系起来。这样，让孩子们从小就就能够积累更多的美术语言表达、评论、欣赏及表现创造等多种能力，努力促进我国少儿版画美术教育实现可持续发展。
【参考文献】
[1]龚雪桦，熊炳燕，扈鸿燕，等.《幼儿园版画教学的研究与实践》课题研究报告[R/OL].
[2]张广慧.木版画工作室[M].湖北美术出版杜，1999.
[3]美术文献[M].湖北美术出版社.
[4]隋丞.材料与技法丛书：版画[M].辽宁美术出版社，1997.
[5]《国家教育美术课程标准》.
[6]《国家教育部艺术课程标准》.
论文发表的方法是：选定想要发表的论文期刊，找到该期刊的投稿方式并投稿，部分期刊要求书面形式投稿，大部分是采用电子稿件形式。在审稿通过以后即可将论文发表在期刊上。
普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
扩展资料：
发表论文的作用：
1、评职称；研究生毕业需要；教师 、医护人员 、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
2、申报基金、课题 ：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。
3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学 等领域开展的基础性研究，公开发表论文 是对最新科技 科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。
参考资料来源：百度百科—论文
服装论文发表小说文案图片
您好，写服装文案需要考虑多方面的因素，包括服装本身的款式、风格、材质等，以及目标受众的特点、需求和喜好等等。下面是一些写服装文案的常见要点和技巧：突出服装的特点：在文案中要突出服装的特点，例如款式、材质、风格、颜色等等，让消费者一眼就能看出这款服装的独特之处。描述穿着效果：消费者最关心的是这件服装穿在自己身上的效果如何，因此需要在文案中对穿着效果进行生动的描写，让消费者可以想象出自己穿上这件衣服的样子。引导搭配风格：服装不仅要单独看着好看，还要和其他服饰进行搭配才能发挥出最大的效果。因此，在文案中可以引导消费者如何搭配这件服装，展示不同的穿搭风格和效果。关注目标受众：不同的服装适合不同的人群，因此在写文案时需要考虑目标受众的特点和需求。例如，年轻人和中年人对服装的要求和喜好往往不同，因此需要有针对性地进行描述和推销。使用生动的语言和图片：生动的语言和精美的图片能够吸引消费者的注意力，让他们对服装产生更多的兴趣和好感。因此，在写文案时需要尽可能地使用简洁生动的语言和高质量的图片，让消费者对这款服装留下深刻的印象。综上所述，写服装文案需要结合产品本身、目标受众和营销策略等因素进行全面考虑，让文案能够生动地描述出服装的特点和效果，引导消费者进行购买。
每次心情不好的时候尝试着换一套衣服 换一种穿搭新衣服都是一种解药能治愈一切不良情绪
【通俗文案类】
1、在春暖花开之际，给衣服添上些许诗意，成为别具一格的花纹图案。
2、美丽无极限，时尚新体验。
3、做个少女，心里藏诗。
4、精致生活，时尚优派。
5、你就是盛开着的，漫山遍野的温柔。
6、企业里的美丽风景，都市中的时尚宠儿。
7、一旦拥有春款上新衣服，你就是女王。
8、穿越时空，风情万种。
9、品味不一样的女人。
10、魅力时尚，暖出你的品位。
11、时尚风染。
14、秋装全面上新，时光不老，我们不散，繁华落尽，我们一起享受世间美衣，衣服千千万，唯有新款最好看。
15、积派随身，魅力随行。
16、“饰”界因你而美丽。
17、比夏天的太阳还要辣一点。
18、最终，就会穿成喜欢的样子。
19、留得住的青春。
20、穿越青春的世界。
21、在风里不是要飘扬，而是要张扬。
22、春款到优良女装，品味时尚。
23、时尚乐分享。
24、虚假自拍高端玩家上线。
25、旗袍，中国式的性感。美之于袍，更美之于骨，之于魂，之于自己。
26、穿出女人品味，衬出你的文雅。
27、穿着优雅，释放活力。
28、佛要金装，人要衣装，漂亮女人更要选择靓丽时装。
29、让人疯狂剁手不是没有道理的。
30、引领浪漫时尚，“装”点完美女人。
31、走到哪里都有追随的目光。
32、熏梦妮女装，专为时尚而生。
33、积派服饰，美暖人生。
34、积派羊绒，用心体会时尚之美。
35、秀出神采曲线，秀出动人美丽。
36、梦里熏妮千百度——熏梦妮女装。
37、薰梦人生，只因有你。
38、时尚新款，经济实惠。
39、风中铃兰，冠压群芳。
40、时尚女装薰梦妮，低调奢华最心仪。
41、风中铃兰，为伊绰约。
42、年轻的女人，优雅才是归属。品味时尚，我的第“衣”选择。
43、时尚品牌，唯“衣”选择。
44、豆蔻伊人，在水一方。
45、时尚就在此。
46、引领时尚。
47、春款到韩版时尚休闲，优品女人任淘。
48、不是普通的基础款，也不是普通的生活。
49、做最时尚的人。
50、做可爱的女人。
服装论文发表小说图片大全
你去这里看看呢！我刚在这里写了一篇论文，感觉还挺好的，你可以去看看，应该能帮到你的。祝你好运哦！呵呵
服装毕业论⽂的参考⽂献[1]冯利，刘晓刚，顾雯。基于评价主体视⾓的服装设计评价过程[J]. 纺织学报，2019,（03）：126-130.[2]闻婧。基于三维动画软件的服装设计分析与研究[J]. 西安⽂理学院学报（⾃然科学版），2019,（02）：37-40.[3]程浩南。⼼电监测技术在监测与健康护理服装设计中的应⽤[J]. 化纤与纺织技术，2019,（01）：22-26.[4]邓鸿滢。拼接设计在环保⽜仔服装中的应⽤[D].东华⼤学，2019.[5]李中元。现代印染艺术在针织服装设计中的应⽤[J]. 染整技术，2019,（02）：80-81+87.第 1 页[6]陈依卓宁。服装设计作品的着作权司法保护探析[J]. 电⼦知识产权，2019,（Z1）：113-120.[7]于芳。多穿型服装的构件与交互设计[J]. 丝绸，2019,（11）：51-56.[8]袁博。浅析拼接在服装设计中的应⽤[J]. ⼤众⽂艺，2019,（14）：114.[9]李传⽂。论服装设计形式美创造的基本原理与法则[J]. 武汉职业技术学院学报，2019,（01）：98-103.[10]王智沛。⽔墨与现代服装设计的对话[J]. 江苏纺织，2019,（07）：55-57.[11]李丹，夏帆。 “⼀⾐多穿”在服装设计中的应⽤研究[J]. 丝绸，2019,（01）：50-54.[12]武英敏。丹东婴幼⼉服装适⽤性调查分析与服装设计[J]. 针织⼯业，2019,（01）：61-65.第 2 页[13]吕⼩雪。⽹络时代服装设计理念探析[J]. 吉林⼯程技术师范学院学报，2019,（01）：42-43.[14]张婷。基于“艺术染整”理论研究我国服装设计的差别化[J]. 染整技术，2019,（01）：51-53.[15]⾼凌燕。数码印花纺织⾯料在服装设计中的应⽤研究[J]. 染整技术，2019,（01）：76-77+80.[16]⽩碧波。浅谈“线”在服装设计中的运⽤与表现[J]. ⼤众⽂艺，2019,（01）：97.[17]刘琳。库存纱线在针织服装设计中的创新应⽤[D].北京服装学院，2019.[18]王思齐。四合如意云肩研究及在服装设计中的应⽤[D].北京服装学院，2019.第 3 页[19]卢⽟琪。扎染褶皱结构在服装设计中的创新性应⽤[D].北京服装学院，2019.[20]景婷婷。清末民初⼥⼦坎肩在服装设计中的创新应⽤[D].北京服装学院，2019.[21]李依蔓。服装设计虚拟搭配系统的设计与实现[D].电⼦科技⼤学，2019.[22]冯蕾。褶皱与定位印花的结合在套系服装设计中的应⽤[D].东华⼤学，2019.[23]陈溪。陶瓷纹样在服装设计中的应⽤研究[D].南京艺术学院，2019.[24]王卫静，李颜肖。中国剪纸艺术的美学原理及其在服装设计上的应⽤[J]. 丝绸，2019,（05）：50-54.[25]陈沐⾬。服装设计领域的跨界现象研究[D].武汉纺织⼤学，2019.
创新能力是当今企业在竞争激烈的全球化市场中生存和发展的关键因素,而创新设计作为产品设计中的核心内容,很大程度上决定着企业的竞争力。下面是我为大家整理的服装创新论文，供大家参考。
服装创新论文 范文 一：小议针织服装的创新设计
一、针织服装发展现状
(1)个性化。正如范思哲所说，“如果不能穿出自我，我宁可不穿衣服”。在现今社会当中，自由民主的政治体系加强了消费者自我意识，大学生则是鲜明代表。“破洞”、“铆钉”、“色彩的碰撞”、“拼接”等一系列的设计手段，也将进一步运用到针织服装设计领域，打造别样的个性化服装。
(2)休闲化。相较于文艺复兴时期的服饰，现代服饰最大的特点便是舒适，便于日常生活。为了适应快节奏的现代生活，“服装人体工程学”被推上一个新的高度，舒适度成为消费者最为关注的要素之一，就此针织服装备受青睐。
二、大学生针织服装喜好
为了迎合大学生消费者的不同喜好，市面上的针织服装主要分为“欧美简约风”、“日系甜美风”、“创意另类风”，三种风格在款式、色彩上都具有其鲜明的设计特点。“欧美简约风”主张大气，款式简约，“镂空”、“拼接”等设计手法强调其强烈设计感。“日系甜美风”崇尚自然而反对虚假的华丽、烦琐的装饰和雕琢的美。款式可爱俏皮，圆润的领形、条纹或是可爱图案是日韩风针织服装主要设计点。“创意另类风”多数运用了另类的图案或是朋克摇滚风的设计元素，如“铆钉”、“皮革”、“金属”等，色彩为深色系，黑红色偏多。就“欧美简约风”、“日系甜美风”、“创意另类风”，我们利用眼动仪对一千多名志愿者进行测试，分析测试所得十组有效数据(如下表所示)。以上数据足以说明在所分的三类针织衫风格中，最受消费者欢迎的是“日系甜美风”，其次为“欧美简约风”，而“创意另类风”的针织服饰由于其本身具有的特定元素以及当代大学生的心理接受等因素，并不是非常被关注。基于“日系甜美风”是最受大学生关注的服装风格，我们同样运用眼动仪针对此类款式进行了研究，数据如图1、图2所示。我们不难发现，在针织服装中，现阶段带图案的针织服装占据市场主导地位，在“日系甜美风”中尤为明显。再者，其消费者所关注图案设计的比重占整件服装的各局部细节设计的比重的50%以上。由此我们得出结论，对于针织衫而言，图案、色彩是很重要的设计元素，在设计针织衫时，应该突破大多数针织衫黑白灰等浊色调的桎梏，使针织面料的色彩尽可能地丰富多彩。
三、趋势下的创新设计
经过上述调查及数据显示，我国大学生针织服装设计尚不成熟，其主要表现为针织服装款式不够新颖脱俗。但事实上，由于其特有的弹性与针织肌理，针织面料的可塑性极强。时代在发展，针织服装设计也将被赋予新的使命———打破穿同款式限制，寻求创新设计。
1面料设计新思路
俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”，服装面料是设计的第一要素，往往一个好的设计师的设计工作从面料就已经开始。而对于针织面料而言，纱线的设计、特殊的 编织 方式赋予它更多变化的可能。在针织服装设计中，选择有表现力的纱线是一件针织服装设计成功的一半。设计师必须对纱线的发展潜力和可塑性以及针织机的性能都有足够的认识，才能把他们的创意发挥得淋漓尽致。从常规纱线入手，利用不同数量比例的不同品种纱线进行混合编织，从而展示针织面料的节奏与韵律，这早已算不上是创新之法。而通过纱线色彩和外形上的变化，结合相应其他材料(如梭织面料、串珠、亮片、蕾丝、金银线等)，运用多种多样的编织方式(即钩织、棒织等)有机结合可打破常规针织服装设计局限性，创造出丰富多变的视觉效果。
2造型设计新突破
由于传统针织服装的造型款式太过单一，现代针织衫必须在原有造型基础上加以改变，赋予其时尚年轻化的造型感。例如:袖形，可以采用宽松的蝙蝠袖;领形，设计为荷叶领、自由领等。甚至，在造型廓形上可以有更为大胆的设计，力求通过结构和服装组合形式打造针织服装立体造型，并且利用针织面料本身的弹性，在服装穿着上进行适当调整，呈现不同的形态，实现针织服装“一衣多穿”的功能。从而让“朴素、平板”针织服装，从轮廓上逐步接近梭织服装的多样化设计。
3图案运用新主张
色彩与图案非常讨巧，且具有鲜明视觉冲击力，是服装设计中的两大重要元素，也是设计师在针织服装设计过程中的常用手法，“条纹、菱形格、图案”则是其钟爱的。随着工业化生产及此类针织服装的普及，仅仅是这样的图案似乎已经不能满足消费者的好奇心，在原有的图案上进行创新则是针织服装图案设计的必然选择。使用梭织服装的图案设计手法，如印花、染色等二次设计;平面与立体相结合，运用钉珠、绣花、烫钻等手法使服装在保持原有风格的同时，丰富服装平面设计感，使服装整体更显趣味性。
四、结论
在不知不觉中，针织服装已变成一个极具发展潜力的服装门类，以其独特的视觉效果和穿着的舒适性吸引着大学生消费者。然而，国内针织服装尚且存在设计朴素、死板等问题。针织服装创新设计是立足于市场现状、消费者喜好的一次思考，只有打破常规，从根本上提高针织服装设计水平，才能使针织服装实用性与艺术性相结合，跟上时代的步伐。
服装创新论文范文二：审美法则与服装创新设计研究
所谓的绘画和表现，其实是一种后天可以弥补的表达工具而已。唯有这种对思想的训练，是非自己不能修炼的。因此，我们把它称之为设计的天赋。当你有了这种习惯思考的天赋，那么整个人都变成了易燃体，只等着灵感的火花把你引爆。但是，对于把设计当成常态如一日三餐一样的设计工作者，相比与等待灵感，更需要学会储存灵感，或者寻找、制造灵感。
灵感可能只是一个物象，也可能直接是一段技术上的想法。以服装设计为例，灵感分为直接灵感和间接灵感。直接灵感看似好用，但其实比较忌讳直接的使用，因为直接使用在无形中就会限制你的发挥空间，例如面对一块面料，第一眼见它的印象，会引导你做出常规式设计，这源于人们约定俗成的 经验 ，能获得习惯性认可，但是很有可能新意不足，没有惊喜。而间接灵感的运用，则需要丰富的联想和打散重构，在设计过程中不可控的因素较多，略有难度，但是却可能创造出感染力非常强的作品。二者各有利弊，需要根据具体的设计目的而进行权衡选择。市场化的服装设计以运用直接灵感来源为主，间接灵感参考为辅，可以很好的在规矩之内尽显方圆;而创意服装设计则尽量避免运用直接灵感，如以某大师的风格甚至是某款服装成为设计的灵感来源，在接下来的设计创作中，就会很难摆脱人们对此作品固有的印象。但是如果尝试将经典高雅的可可•香奈儿套装，解构成薇薇安•韦斯特伍德的叛逆摇滚，这种反常规的嫁接，通过联想能力，将灵感理念和服装元素联系到一起，通过颠覆性的思维舞蹈过程，如果做得巧妙，就很可能有如新星爆炸一样的效果。
俗语说，没有规矩，不成方圆。真正的强者，不会惧怕规则，而是会让规矩成就自己。首先，所有视觉设计艺术工作者共同的规则就是：形式美法则。早在人们思想蒙昧茹毛饮血的远古时代，就有敏感的艺术家们观察到了自然界中不可言说的美妙规律，例如松果，凤梨上螺旋交叉的分割，花瓣的排列，游鱼的形状等，并从实物中提取出共同的特点，用点、线、面这几种基本的符号表达在了自己的泥瓦灌上。直到人类文明高度发达后，一些智者找到了这些触动人类天生敏感的审美触觉的规律，是斐波那契数列，也是著名的黄金分割比。
黄金分割为公元前六世纪古希腊数学家毕达哥拉斯所发现，是一个数字的比例关系，它具有严格的比例性、艺术性、和谐性，蕴藏着丰富的美学价值。为什么人们对这样的比例，会本能地感到美的存在?其实这与人类的演化和人体正常发育密切相关。据研究，从猿到人的进化过程中，人体中有许多比例关系接近0.618，从而使人体美在几十万年的历史积淀中固定下来。人类最熟悉自己，势必将人体美作为最高的审美标准;于是黄金分割律作为一种重要形式美法则，成为世代相传的审美经典规律，至今不衰。而这就成为了艺术设计界的黄金法则，更是服装设计中需要遵循的视觉准则。
除了单纯视觉上的审美需求，人们对服装同样有着最基本的审美原则要求，通过审美法则，从而实现人与服装、人与环境之间以及“形式美”与“功效性”在服装设计中的和谐与统一，使服装介质的各个指标与人体各种要求相适应，让服装的艺术成分与穿着效果达到最佳匹配。因此，仅仅从造型上论，无论多么惊世骇俗的作品，哪怕前卫设计作品中常见的将服装的材质替换成塑胶或者金属，哪怕比基尼只有几寸的面料相连接，这些作品还想被称之为“服装”，就必须在人体上有支撑挂靠的点，就一定能够穿戴到人体上。常用人体支撑点有很多，例如肩颈，后背，上胸围，腰跨等处，也可以通过一定的力学设计开发其他支撑点。创意服装的创新造型天马行空，但是最终需要如同寄生植物一样与人体穿插交缠，才能够展现服装的魅力。
创意服装设计作品除了造型上需要考虑与人体之间的关系，人自身内心的桎梏也会影响对作品的判断。大千世界千人千面，人们被各种不同的 方法 分成很多的群种。国籍，民族，地域，阅历，身份，学识，性格，性别等等，每个群种又相互交叠，不同的群种对服装的审美都有大致相同的选择，也有微小的区别。服装设计有着一套成熟的审美法则，例如从风格对应到品类、搭配、面料、色彩、图案的表现形式，都有着相对固定的程式化色彩。但是成功的服装创新设计作品中，小心机无处不在，给予人惊喜又满足使用者的需求。所以从某种角度来说，成功的服装设计者，能够玩转规则，使之为自己服务，成就自己。这种 逆向思维 需要在保证上述所说的符合审美法则的同时，发挥神奇的作用，将服装设计这门传统艺术点石成金，成就视觉盛宴。
服装创新论文的范文相关 文章 ：
1. 广东服装行业“互联网+”模式创新探讨论文
2. 浅谈中国服装产业的现状及创新发展
3. 关于创新的议论文5篇
4. 创新论文散文
5. 关于写创新的议论文5篇
6. 成功源于创新论文3篇
服装设计毕业论文参考文献一：[1]韩姣，潘福梅.苗族挑花工艺在现代服装设计中的语境研究[J/OL].现代交际：1[2018-01-24].[2]蒋诗雨，冯玲玲.楚服元素在现代服装设计上的运用研究[J/OL].服饰导刊：1-7[2018-01-24].[3]程煜，杜冰冰.“破损”牛仔服装设计及艺术审美[J/OL].设计，2018（01）：104-105[2018-01-24].[4]陈俊婵.《千里江山图》的青绿色彩运用特征及在现代服装中的设计表现[J].设计
服装论文发表小说图片格式
标题作者信息（两行 ：1 作者姓名 2 作者单位 省 市县 邮编）正文（小标和序号为仿体）作者简介在第一版的页面下方叶边处）参考文献 我是杂志社的 这个我社的论文格式 不同的杂志的要求不同 大体相似··
一般的指导方针： l 将引用的文献号与正文放在同一行，用斜体：(18, 19) (18-20) (18, 20-22)。 l 文献按顺序编号，首先编正文中的，然后是文献和注释中的，再后是表格和图片的说明中的。最后一个注释是致谢，不在文章里引用。 l 每篇文献只列一次。将不同的文献与其他文献或任何注释分开。这是一个和过去的格式要求不同的改变，为的是简化文献引用和帮助文献的在线链接。 l 注释应该或是为专家提供信息（比如，步骤）或是为一般读者提供不是数据或论证所必须的定义或进一步的信息。 l 请不要在文字注释中放表格。 开列文献格式的指导方针: l 列出所有的作者的姓名，名字的首字母在前，姓在后，用逗号分开：A. B. Opus, B. C. Hobbs, . . . l 不要用 "and" ，五个作者以上时用et al.。 l 期刊名用黑体字。 l 在期刊卷号前或任何括号前不要加逗号。 l 期刊的年代应放在括号中：(1996) l 开列的文献条目以句号结束。 l 不要用ibid 或op. cit. (这些不能做在线链接)。 期刊: 1. N. Tang, Atmos. Environ. 14, 819 (1980). [一位作者] 2. J. C. Smith, M. Field, Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A. 51, 930 (1964). [两位作者] 3. J. C. Cheeseborough III, S. Trajmar, J.-T. Yang, EMBO J., in press. [三到五位作者] 4. G. Sunshine et al., Lancet I, 711 (1975). [五位作者以上] 5. M. Schmidt, Sci. Am. 251, 58 (November 1984). [按期编页码的期刊] 技术报告: 1. D. E. Shaw, Tech. Rep. No. CUCS-29-82 (Columbia Univ., New York, 1982). 2. F. Press, "A report on the computational needs for physics" (National Science Foundation, Washington, DC, 1981). [未发表的或按标题访问的报告] 3. "Assessment of the carcinogenicity and mutagenicity of chemicals," WHO Tech. Rep. Ser. No. 556 (1974). 会议文集: 1. Proceedings of the Fifth IEEE Pulsed Power Conference, Arlington, VA, inclusive dates of meeting, editor(s) if any (publisher, publisher's location, year). 2. Proc. IEEE 88, 452 (1968). [定期出版的] 3. Title of symposium published as a book, sponsoring organization, location of meeting, dates, editor(s) if any (publisher, publisher's location, year). 在会议上提交但没有发表的论文: 1. M. Konishi, paper presented at the 14th Annual Meeting of the Society for Neuroscience, Anaheim, CA, 10 October 1984. [如果主办单位的名称不是会议名称的一部分，则应给出主办单位的名称] 毕业论文与其他发表的材料: 1. B. Smith, thesis, Georgetown University (1973). 2. J. A. Norton, unpublished data. 书籍: 1. M. Lister, Fundamentals of Operating Systems (Springer-Verlag, New York, ed. 3, 1984), pp. 7-11. [第三版] 2. J. B. Carroll, Ed., Language, Thought and Reality, Selected Writings of Benjamin Lee Whorf (MIT Press, Cambridge, MA, 1956). 3. R. Davis, J. King, in Machine Intelligence, E. Acock, D. Michie, Eds. (Wiley, New York, 1976), vol. 8, chap. 3. 4. D. Curtis et al., in Clinical Neurology of Development, B. Walters, Ed. (Oxford Univ. Press, New York, 1983), pp. 60-73. [超过五个作者时用et al.] 5. F. R. Sabier, Contributions to Embryology (Publ. 18, Carnegie Institution of Washington, Washington, DC, 1917), p. 61. 6. Principles and Procedures for Evaluating the Toxicity of Household Substances (National Academy of Sciences, Washington, DC, 1977). [作者和出版者都是机构] 致谢: 《Science》杂志参考文献格式，以上资料仅供参考。
.图片格式。一般期刊更推荐作者提交矢量图。图片可提交的格式有：
（1）矢量图格式.eps, .ai, .pdf, .svg,
（2）用于位图的 .psd, .tiff, .jpeg, .png。.tiff格式的图片用PS处理后采用LZW格式无损压缩进行提交。
（3） 没有格式影响可编辑的 .ppt
最好将图表转换成图片时，就将图片格式设定为 .tiff或者.eps的矢量图格式。
俗话说，一图胜千言。质量上乘的SCI的图片表格无疑是论文的加分项，能极大得提高论文的质量。总体上还是建议大家先阅读目标期刊对图表投稿的具体要求，毕竟每个期刊对图表的要求都有略微的区别，这里给大家介绍一些图表的通用规则和注意要点，帮大家少走弯路。
1.图表是放在正⽂文中还是单独上传。绝大多数期刊要求正文、图片、表格、附加材料都单独上传；个别期刊要求正文里附带表格，图片另外上传；有的期刊要求将图表都添加到正文的末尾部分。
2.期刊对彩色图表是否另外收费。
3.版权问题。如果引用别人或者自己之前发表过的图表，要得到著作权持有者（各个作者、出版社）的许可，并说明图表的来源和用途。
4.图片色彩要求。RGB（red, green, blue)用于在线出版，CMYK(cyan, magenta, yellow, CMY) 为印刷业通用标准。如果期刊接受纸质出版，一般要求色彩模式为CMYK，现在越来越多期刊接受RGB模式的图片，一般不要求作者对色彩模式进行修改。如果文章按黑白模式印刷，应把所有的图片转化为灰度模式提交。
5.图片的字体字号。英文标注大多使用和期刊正文相同的字体，一般是Arial, Times New Roman, Helvetica。图表上字体最大不能超过14号字，尽量使用8-12号字，尽量少使用6号以下的字体。同一张图内的字体大小尽量保持一致，如果不一致，相差字体的比例是否有要求。
6.图片的标注方法，同一个大图不同小图的字母大小写；字母标注在图片内容的内部还是外部。
一般的图片采用RGB格式编辑，彩印的图片因为要分色，则采用CMYK格式。至于投稿，就要看对方的要求了。