陆美琴发表护理论文
2. 张立平 阎俊葛秀秀 夏先春何中虎Mark W Sutherland. 普通小麦籽粒黄色素含量的QTL分析. 作物学报，2005，已接受。3. 李云伏张立平 单福华 秦娜张风廷 叶志杰 马荣才赵昌平孙东发.小麦光温敏核雄性不育相关基因的DDRT-PCR分析。作物学报，2005投稿。4. 刘丽阎俊张艳何中虎 Pe?a R.J. 张立平. 冬播麦区Glu-1和Glu-3位点变异及1B/1R易位与小麦加工品质性状的关系.中国农业科学 ,2005，38（10）：1944-1950。5. 孙道杰，张立平，夏先春，何中虎，葛秀秀，徐兆华，王辉。小麦多酚氧化酶（PPO）活性的SSR分子标记筛选鉴定。中国农业科学，2005，38(7):1295-1299。6. 张立平 葛秀秀 何中虎 Mark W Sutherland. 普通小麦籽粒多酚氧化酶活性的QTL分析。 作物学报，2005，31(1):7-10。7. 张立平 何中虎 刘建平孙家柱 单福华 苏青。分子生物学技术在普通小麦谷蛋白研究中的应用。麦类作物学报，2004，24(2):121-126。8. 葛秀秀 张立平 何中虎 章元明。冬小麦PPO活性的主基因+多基因混合遗传分析，作物学报，2004，30（1）：18-20。9. 刘建平 张立平 苏青 单福华.综合应用花培技术快速建立小麦加倍单倍体系，中国植物生理学会第九次会议，2004.9。11. 张立平 何中虎 陆美琴 庞斌双 张学勇夏兰琴Frank Ellison。 用Glu-B3、Gli-B1和SEC-1b复合引物PCR检测普通小麦1BL/1RS易位系。中国农业科学，2003，36（12）：1566-1570。12. 刘丽 张立平 何中虎。小麦贮藏蛋白研究进展.麦类作物学报，2003，23（增）：75-81。13. 周阳 何中虎 张改生夏兰琴 陈新民张立平 陈峰。用微卫星标记鉴定中国小麦品种中Rht8矮杆基因的分布。作物学报，2003，29（6）：810-814。14. 张立平 何中虎 刘建平 单福华 苏青 刘丽。小麦面筋强度相关性状的主效QTL分析。北京市农林科学院第九届青年学术论文集，2003(11)，55-61。17. 张立平 杨静华 李天然姚裕琪 张鹤龄。表达葡萄糖氧化酶基因抗晚疫病马铃薯的培育。面向21世纪的中国马铃薯产业，2000，8：107-117。18. 《北方旱地主要粮食作物栽培》第四章的第八节，气象出版社，1996。19. 杨明君樊民夫 李久昌 张立平 鲁喜忠. 脱毒马铃薯扩繁技术初探，马铃薯杂志，1995.（9）4：211-217。20. 张国柱樊民夫 张立平. 雁北地区马铃薯主要病毒病种类的检测，山西农业科学，1992.7：7-8。
护理论文发表美食
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医院护理论文发表和其他论文发表流程一样，都要经历：准备稿件→投稿→审稿后如录用先发来用稿通知扫描→付清款项→邮寄用稿通知单原件→发表并寄样刊这个流程。但在论文格式中我们应该注意以下问题：（1）署名和文章命名不规范：文章署名的次序应按对文章的贡献大小排列，人数一般以不超过三人为宜，超过者可在脚注中予以说明；一般论文的作者及其工作单位署名应在文题之下，团体作者的执笔人及简讯、短评、动态、消息等可标注在文章末尾；科研论文一般不要用笔名或化名。（2）图表、表格绘制不正确：主要表现为表中主谓语位置颠倒；图的纵标目未顶左底右，自下而上；说明性的资料未置于图表下方等等。（3）结构顺序混乱颠倒：很多护士在书写论文时根本没有清晰的思路，也不清楚各种论文的规范格式，导致论文条理不清晰，顺序混乱颠倒。（4）参考文献标注不准确：在论文核心内容如护理方法上标注参考文献，实际上仅是部分观点使用了参考文献；内部资料等非公开出版物做参考文献；缺少必要的参考文献，如“据报道”后无参考文献等。
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2.中国实用护理杂志
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大陆人对美媒发表论文
nature一作，优青起步，最高院士
国际顶级期刊，影响因子位列全球杂志前列，能在这两本杂志发表文章代表学术水平非常高！
nature和science与cell一起被称作学术界三大刊物，可见其全球影响力之高。在nature上发表一篇文章，那绝对是能够深刻影响世界或者刷新人类认知的科研成果，普通的研究结果根本不可能发在这种期刊上。
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nature 自然杂志是自然科学领域的顶尖杂志。能发一两篇在国内的普通本科学校混一个教授就没有问题了。如果说是发了八篇，那应该是世界的顶尖教授，是某一个领域的权威人物了。中国有位大神（曹元）就是发过8篇，这已经是轰动学术圈了，
nature，science杂志是世界上最出名的两个综合性学术期刊，这两个杂志基本上代表了学术上最高的水平，在上面发表论文，需要你做出非常好的实验成果，非常惊人的原创性的发现。国内外众多教授终其一生都无法在该杂志上发表论文，可想而知含金量有多高
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一般的是本地媒体，不过也有发表在外地的。毕竟情况各不相同
海外媒体对新闻稿审核严格。1、高质量的内容更受欢迎对于文章的限制首先在于内容，不能包含敏感词汇、政治性话题等，这方面审核很严格，有些热点不是说蹭就能蹭。其次是文章的字数和图片数量，以美国通稿为例（主要是美国发稿量大），新闻稿一般以400英文单词为划分界限，一般不超过600词为好；图片数量会限制在1-2张，要定好主图和副图，有的地区带一张图就要收费。因为字数和图片太多的新闻稿会影响谷歌收录和阅读效果，媒体也不愿意发过长的文章。不要把新闻稿写的跟论文一样长，新闻稿的本质就是传递消息，所以需要简洁。2、套餐式海外发稿性价比更高有些客户会拿着指定的海外媒体列表问能不能上，只想上这些指定媒体。同样以美国通稿举例，如果这份列表刚好在我们的套餐内都能上，我们会建议客户发套餐，性价比高，落地媒体多，客户一般听到会拒绝，觉得不需要发那么多家。那我们就会以单家指定媒体报价，加起来的价格是套餐的几倍，客户就觉得怎么价格反而更贵？
护理论文发表美食文案
1.吃一餐不顾体重的宵夜。
2.我一个人起床洗漱吃饭，一个人去上学下晚自习，一个人去吃夜宵喝西米露，这些年这些事情都是我自己做的，只不过遇见你之后突然我就不想再一个人了。
3.龙虾有一对大钳子，是捕食和自卫的“武器”。
4.认为点了太多龙虾吃过后才知道，怎么吃也远远不够。
5.又到了吃小龙虾的季节了想念这种食物更想念曾经陪我吃过好几次小龙虾的人。
6.生活有了多滋味，全靠麻辣小龙虾。
7.吃的时候很开心，吃完就后悔了。
8.夜宵是烧烤的另一个名字大概就叫“早起空腹来有氧”
9.此行傥不遂，归食芦洲鱼。
10.我想吃，但是我不想长胖，可以吗?
11.麻麻辣辣爽个够麻辣龙虾谢客赏，红红火火一年年。
12.真心理解不了那些晚上不吃饭的女孩子，太难了。我还是吃宵夜吧。
13.好想吃麻辣小龙虾 剥好串成串儿的那种
14.龙虾的胡子又细又长，顶部还有一些尖刺，可真威武。
15.又回到一个人孤独的日子没人和我一起半夜吃小龙虾了。
16.爱虾想，爱创造，爱生活。
17.午夜吃完小龙虾现在口腔溃疡恍恍惚惚。
18.吃小龙虾就是香料和食材的激情交欢，舌尖欲罢不能，口腔欢呼雀跃。
19.我今天要开始减肥，再也不喜茶，咖啡只要斋啡，绝对不吃宵夜了。
20.你点侬家来，为君宽衣带。
21.有没有人借我50块钱，吃夜宵。
22.它们身上还长着两只巨大有力的前螯。
23.虽然小龙虾贵，可是好吃啊，好吃就抵过了一切。
24.够麻够辣小龙虾，爱她就去送给她。
25.今夏的第n次小龙虾大餐了
26.香气扑鼻的蒜香小龙虾，让你一口感受夏天！
27.整个朋友圈都在跑步，只有我在吃小龙虾，谁给我的勇气。
28.还有人不喜欢吃小龙虾的嘛，这么美味的东西，一定没有人不喜欢吧。
29.最近大家都说我长胖了，一个是叫我吃宵夜，另一个天天做宵夜给我。
30.一边后悔一边吃，真香。
31.真的好喜欢半夜压马路，吃宵夜，喝小酒，看夜场电影。
32.吃吃吃，就是人生最大的乐趣。
33.我一直坚信，芝士就是力量。
34.深夜，独自一人跑去吃烤串儿。
35.自制小龙虾，自己动手，丰衣足食麻辣蒜香啥都有，一吃吃十斤。
36.出去吃夜宵的叫上我，逛街休闲的叫上我，游超市公园的叫上我，看电影的叫上我，喝奶茶的叫上我。
37.不爱我就拉倒，龙虾+冰啤酒，夏天的味道，不用太认真，爽就好
38.默念三次吃龙虾不会长胖吃龙虾不会长胖吃龙虾不会长胖。
39.周边美食任你点。
40.我以前对小龙虾没什么好感，但现在我觉得吃东西很小龙虾是对夏天的热爱。
41.以前成天想减肥可是连喝水都会胖，现在觉得要长胖些连吃宵夜都养不肥，什么鬼。
42.心事都要憋着，怪不得肚子瘦不下去。
43.整天瞎忙活，坚持做开心的小龙虾。
44.我是不会放弃长胖的。
45.到了夏天，我就要吃小龙虾，别跟我说话，我的心里只有它。
46.以前对小龙虾没感情，现在觉得吃小龙虾是对夏天爱的表达方式。
47.夏天快到了！急需小龙虾续命！南虾北羊的招牌南虾暴风好吃！十三香也好吃！
48.馅儿的香味浓厚，久久地在我的心里荡漾，让我回味无穷！
49.旅游必备夜宵烧烤认准串意十足！每家都好吃！
50.眼瞅着 吃龙虾的季节就要来了...还没瘦下来肿么办啊
51.不吃饱哪儿有力气减肥。
52.进门就有扑鼻的鲜香场龙虾香味缠绕着我。
53.麻麻辣辣小龙虾，红红火火口味佳。
54.一品麻辣小龙虾，精品美味惠大家。
1.向宇宙撒一把盐，今晚吃盐焗小星球。
2.好好吃饭，用心生活，比什么都幸福。
3.曾经沧海难为水，鱼香肉丝配鸡腿。
4.没有什么是一顿饭解决不了的问题，如果有，那就是两顿。
5.吃喜欢吃的东西，过可爱的人生。
6.别低头，皇冠会掉；别忍者，肚子会叫。
7.孤独的人都要吃饱饭。
8.视体重为无物，视美食为全部。
9.既生瑜何生亮，既生美食何生脂肪。
10.超级无敌大跟头后空翻侧手翻式好吃。
11.人世间，唯有美食与爱不可辜负，爱已辜负太多了，美食就不要辜负了。
12.迎来送往总是情感，一茶一饭包裹团圆。
13.对奶茶有一种执念：三分糖，要去冰。
14.初生牛犊不怕虎，想吃火锅自己煮。
15.用心，所以精致。
16.治愈心灵的私房红烧肉。
17.味道里都是满足，酒里有故事，故事里有你我。
18.今天是128G的胃。
19.等你来吃一口饭，释放你的悲伤。
20.虽然我不能为你上九天揽月，但是可以下海底捞肥牛，虾饺，毛肚，藕片，生菜，大虾，虾滑，牛肉丸，黄喉。
21.享受美食。把这顿饭当作难得的一顿，把朋友相聚看作是最后时光，把生命中的所有来倒计时看待，会更加知道珍惜，懂得感恩。
22.吃货的最高境界：眼见为食！
23.摆摊：想吃什么随便拿
24.料理是一场原地的旅行。
25.吃吃喝喝 day by day
26.日子慢慢过，美食认真吃
27.日日食全食美，夜夜碟碟不休。
28.朋友圈小有名气·干饭小天才
29.一天只吃三餐就像是虐待自己，四餐正常，午餐满足。
30.不想听大道理，只想吃小蛋糕。
31.这辈子唯一拿的起，放不下的就是：筷子
32.窗含西岭千秋雪，小鸡蘑菇炖荒野。
33.数不清的快乐，逃不掉的肥肉
34.人生百味，每个人都要找到适合自己的味道。
35.人生得意须尽欢，胡吃海喝要尽兴。
36.饭要常约，面要常见
37.百年修得同船渡，千年共吃刺身船。
38.唯有美食与爱不可辜负。
39.请带上256G的胃跟我去浪迹天涯，四海为家。
40.眼见为食。
1.猫的眼睛像星星一样，一闪一闪地望着我。
2.于睡觉状态猫在一天中有14~15小时在睡眠中度过，还有的猫，要睡20小时以上，所以猫就被称为“懒猫”。但是，您要仔细观察猫睡觉的样子就会发现，只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走近的话，就会腾地一下子起来了。本来猫是狩猎动物，为了能敏锐地感觉到外界的一切动静，它睡得不是很死，所以不应该称之为“懒”，因为猫只有4~5小时是真睡。但从小和人类呆惯的猫睡的比较死，睡的时间比较长。
3.小女孩看到小猫那个得意洋洋的样子，扑哧一声笑了。
4.如果猫在吃饭时，小狗也去争食的话。小猫一点儿也不示弱，就会用爪子抓小狗的头，甚至与小狗厮打起来。
5.背上和尾巴上也有黑色的条纹，剩余的部分就被灰色的毛给覆盖了.
6.小猫抓了小狗的耳朵，小狗生气地咬了小猫的背部，小猫一溜烟地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一顿。
7.小猫炯炯有神的大眼睛*惕的瞅来瞅去。
8.小猫一身又长又软的毛，像是用金黄色的绸子织成的。
9.小猫咪特别爱乱蹦乱跳。
10.小猫的眼睛像一对蓝宝石，烁烁闪光的看着我；
11.我们全家人都十分喜欢它。有一次，它跳到我家的谷仓，蹲在谷仓里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着一个地方，两只耳朵竖得高高的。我以为它饿了，正 要去拿饭团，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来谷仓里有一只老鼠，猫正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见小猫“嗖”地向前扑去。接着“吱”的一 声，小猫就叼着一只老鼠向李大伯家里跑去了
12.过了满月的小猫们真是可爱，腿脚还不甚稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍上没结没完。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒即马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上。撞疼了也不哭。
13.有人经过时，它们也只是懒懒地看上一眼，然后便又呼呼睡去。 11、奶奶家有一只人见人爱的小猫，我给它取了个名，叫“小淘气”。
14.过去很长时间了，每当我看见这张照片，就会想起那只可爱的小猫。
15.猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
16.这只蓝眼睛大白猫，它的胆子很小，就像别的胆子小的猫一样，有人来了就会躲起来。它的脾气很坏，就像别的脾气坏的猫一样，会还手挠你。除此之外它也没什么了不起的本事、特别的事迹。还有它的主人非常爱它，就像别的没什么了不起但受宠爱的小猫一样。让我做你永久的主人吧。
17.猫耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里佛像的大耳朵。
18.记得它刚来我家时，毛还没有布满全身，身体也只有手掌大小。那时它一来就钻进小角落里，好像感到陌生，每次我给它喂食时，他都用一双恐惧又感到无助的眼睛经看着我，好像我欠他什么是的。但过了一段时间他就不像以前那样胆小了，每次我吃饭时它都围着我喵喵叫，好像在说主任，给我点吗！每当这时，我也会慷慨的给他一点肉吃，吃完了他对我喵喵叫了几声，好像在说谢谢。我还有一次，妈妈给我洗脸时我不愿意洗，妈妈就说看小猫还洗澡呢你怎么能不洗呢，每当这时我就乖乖的洗了。注意哦，小猫这不是洗脸，而是在吃维生素偶。
19.它有一个小小的椭圆的脑袋。一双眼睛，大大的好象对世间的每一样东西都很好奇，都想去看看。
20.小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
21.闪闪发亮。
22.经常清理自己的毛。小猫在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后猫会用前爪擦擦胡子，被人抱后用舌头舔舔毛。这是小猫在除去身上的异味和脏物呢。猫的舌头上有许多粗糙的小突起，这是除去脏污最合适不过的工具。在主人抚摩猫以后，猫舔自己被抚摩的地方：猫在记忆人的味道，因为它担心与主人分开后找不到主人。许多人误认为这是猫嫌弃自己脏。
23.这只猫咪在和谁玩躲猫猫呢？是哥哥还是妹妹？赶紧隔着一张纸片的假墙听听动静吧，它们找到我了吗？我在这里呢？看看我这么可爱的表情你们一定喜欢极了吧？
24.我家的小猫，头圆圆的像一个皮球一样，眼睛亮晶晶的漂亮极了。
25.我家养着一只小猫，它拥有一身黑白相间的毛，一对小小的耳朵，一双圆溜溜的眼睛不停地转着。嘴巴两旁的胡须嗷嗷地动着，可爱极了！
26.小猫发现了狡猾的老鼠，顿时周身的毛就耸起来了，只见它前身隆起，猫着腰，尾巴贴地，后脚蹬在地上，两眼凝神逼视着老鼠。
27.我的眯眯很调皮。它见什么都好奇，就用爪子先轻轻地碰一碰，看看没有危险再用爪子滚来滚去，从这个屋子滚到那个屋子，过一会儿就不稀罕了。眯眯还喜欢搞“恶作剧”。有一次它竟然跑到沙发上小便，把妈妈气得脸都没了血色。
28.养猫的准备用具：猫窝、喂食用具、喂水用具、便盆、铺垫物、颈带、旅行箱、梳子、刷子、消毒液等。
29.每只猫的鼻子都有独特的凸起和隆起的图案，就像人类的指纹一样。显然现在有一些关于使用鼻子打印作为识别形式的讨论群，但愿你的猫可以容忍你将它的鼻子点上墨水压在一张纸上留个鼻子印！
30.小猫的眼睛像星星一样，一闪一闪的望着我；
31.应给猫梳理皮毛、洗澡、护理眼睛和耳、修剪爪子；
32.饮水要清洁卫生，水要每日换给。
33.我家的小猫，头圆圆的像一个皮球一样，眼睛亮晶晶的漂亮极了身子又长又圆的，毛是咖啡*的，肚子圆鼓鼓的真漂亮
34.黑猫有黑色的鼻子，白猫有粉红色的鼻子，橘猫有橙色的鼻子，灰猫有灰色的鼻子，等等。如果你的猫是多彩的，它也可能是有一个多彩的鼻子。有些小猫也有鼻子雀斑，有些猫有明显的鼻子颜色变化。这很容易理解。
35.那只可爱的小猫，长着一身黄色的绒毛，四只脚是白色的。
36.眯眯很爱干净但也很怕水。每当给它洗澡时，它就抓住我的腿就像抓住了救命稻草一样。洗完给它擦干身子后，它还用自己的舌头梳毛。它的舌头就像一把小梳子，把毛梳理得又蓬松又柔软。
37.不过，这两天咪咪又突然安静下来了，尤其在每天的夜晚。弟弟已经睡着了，可咪咪仍旧不睡。它总是似睡非睡，有时闭着眼睛，好像睡着了，但一有人接近，它立刻站起身来，好像要与敌人决斗；它有时也伸长脖子，瞪圆眼睛，两只耳朵还一动一动的，像只小老虎。它究竟在干什么呢？
38.两只软软的毛绒绒的小耳朵像两只扇子，一只飞虫飞过去小扇子就会机灵地扇动起来，分得老开竖得老直啦，哈哈这可爱的机灵鬼！
39.冬季，应在猫窝中增加铺垫物，把猫窝放在暖和的房间。
40.奶奶家有一只人见人爱的小猫，它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”。
41.猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
42.小猫那炯炯有神的眼睛好像两颗黑*的小灯泡，闪呀闪。
43.蜷缩在椅子下的它，浑身雪白，葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。松散的眼神眨着。五日的阳光照到椅子下面，它起了身，茸茸的脚垫向前一搭，夸张至极的抻了一个懒腰，眯眯的眼神一下子透出了灵光，一声足以让他主人牵肠的叫声实在是太甜了。如端庄的绅士步出了门外，只见皮毛微微一颤，这灵巧的小家伙已经飞身上了屋顶，再抬起眼来却已寻不到了……
44.小猫伸出柔软的爪子按在我的胳膊上，像它偶尔睡醒了蹭蹭我的胳膊求抚摸，像它眼睛湿漉漉的冲我撒娇，像春天的时候我走在路上，风不急不缓地吹过来，喜欢你是比这些还要温柔心软的事。
45.饲料要清洁卫生，用专门炊具煮熟。熟的食物可放冰箱保存，喂时加温至35度左右。定时定量给予，不要喂冷食及霉变腐败的食物。不要喂生鱼、生肉。食具要洗净，定期消毒（可用滚水浸烫，也可用千分之一的高猛酸钾溶液浸泡）。
46.我家里也养着一只猫。头的毛色黑白相间，周身全是花色，只有脚是白色的，像是穿着一双洁白的袜子，漂亮极了。
47.猫重视自身的卫生，具有自净皮毛的习性，经常用舌头舔擦体躯、四肢等部位的皮毛清除毛的污物，保持被毛清洁光亮。母猫还帮小猫舔毛捉虱，显出可贵的“母爱”。
48.小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。
49.平时，小猫总是懒洋洋的，走起路来不紧不慢，没有一点声响。可是，要是抓起老鼠来，它的动作又非常麻利，简直就跟闪电一样。
50.蜷缩在椅子下的他，浑身雪白，葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。松散的眼神眨着。
51.我家的小猫还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有"吱吱"的响声.小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去.就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴.
52.猫的耳朵没有兔宝宝那么长长的耷拉耳，却同样另人欣喜这一对小小的宝藏耳朵，像一座富士山又孪生了另一座富士山，雪白、纯洁的毛发是山顶的皑皑白雪，温柔的融化，像降落在人间可爱的精灵。
53.猫一天中有半天处于睡觉状态猫在一天中有14-15小时在睡眠中渡过，还有的猫，要睡20小时以上，所以猫就被称为“懒猫”。
54.也有尖角形的“猫嘴”，其实更像鸟嘴。正方形的“猫嘴”，常用于表达惊讶而以奇怪方式将开口，形状反而像鸟类的上下喙大开时的样子。
55.小猫有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。
1.喜欢是我有两包零食，你一包我一包，爱就是我有两包零食，把两包都给你。
2.时光易逝 烧烤易冷
3.想做个快乐小废物，混吃混喝被照顾
4.有趣有盼，不负心中热爱
5.话不投机半句多，话若投机吃火锅
6.谁的心底都有一碗面，让你暗自揣摸它的滋味。
7.小饼如嚼月，中有酥和饴。
8.干饭人的生活小剧场
9.深夜的饭，吃进胃里，刻进心里，再化作点滴絮语给彼此力量。
10.人生就是要吃吃吃！穿穿穿！
11.星河滚烫 不如麻辣烫。
12.不想听大道理，只想吃小饼干。
13.恋爱可以慢慢谈，肉必须趁热吃，否则凉了就不好吃了。
14.识食物者为俊杰。
15.泡面要等五分钟，鸡蛋要等八分钟，喜欢的总是要等待。
16.热汤面的暖意，会有食物，替我记得。
17.为什么专家建议晚饭吃七分饱，还有三分是留着夜宵吃的。
18.明天开始，我不吃晚餐了。
19.味道因回忆更美。
20.十年涨价两茫茫，羊肉贵，炒菜狂。千里金城，举城话凄凉。纵使一盘拉条子，肉块少，面量降。
21.数不清的快乐，逃不掉的肥肉
22.多年前你一句保重 我至今没瘦
23.摆摊：想吃什么随便拿
24.一天只吃三餐就像是虐待自己，四餐正常，午餐满足。
25.你要是说处对象，不好意思没空，但你要是说干饭我一定马上到。
26.山有木兮木有枝，脆皮烤鸭吃不吃
27.饭要常约，面要常见
28.终将把生活的锋芒，熬成最温柔的浓汤。
29.你们去征服世界，我只想征服一个人的胃和心。
30.好的食物包含着温情与良心。
31.人生若只如初见，来碗番茄牛肉面
32.希望我可以变成一瓶可乐 不开心的时候跳一跳 最会冒出许多甜甜的泡泡了
33.生活给了我很多长胖的机会，我都抓住了。
34.吃饱饱，没烦恼。
35.于平凡中发现美味，于深夜里品位温暖。
36.夜长未必梦多，但想吃的一定很多。
37.被美食包围的日常
38.春宵苦短，肉才是济世良方。
39.找到心仪夜宵的人，在哪个城市都能找到家的感觉。
40.美食皆可贵 减肥价不高。
护理学是为人类的健康服务 ,广大护理工作者应用自己的专业知识和技能 ,为人类提供最大限度的健康需求 。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈护理问诊情境化微视讯的设计
[摘要]目地探讨情境化微视讯在健康评估中的应用方法及效果。方法教师选取健康评估课程中呼吸系统、回圈系统、消化系统以及泌尿系统的常见病***肺结核、风溼性心脏病、肝硬化、急性肾炎***，患病人群涵盖儿童、青壮年、妇女和老年人，设计合理的临床情境，制作4个护理问诊微视讯，让学生在课余时间观看学习，并布置相应的作业以督促学生观看视讯。课程结束后，用问卷调查学生对情境化微视讯教学效果的评价。结果学生认为情境化微视讯能激发学习兴趣***98.4%，120/122***，能提高语言沟通能力***95.9%，117/122***，有必要在后续护理专业课中开展***93.4%，114/122***。结论学生对情境化微视讯的教学效果表示认可。视讯内容只涉及内科系统疾病，今后应在设计临床情境时更全面一些。
[关键词]教学影片和录影;情境化微视讯;护理评估;教学方法
教学微视讯是指富有教学意义的微视讯资源，是一种蕴含一定教学内容和教学意义的生动的、直观的、灵活的微教学单元[1]。情境化微视讯是指建立真实情境，将每一个知识要点嵌入情境之中的微视讯[2]。护理问诊是发生在护士与患者之间目的明确而有序的交谈过程[3]，是护士进行护理评估时最主要的采集资料方法，成功的问诊是确保健康资料完整性和准确性的关键，也是做出正确护理诊断的基础。因此，它是护理专业学生必须掌握的重要技能，也是健康评估教学中的一个重要内容。护理问诊教学最理想的做法是组织学生反复多次临床问诊[4]，但是绝大多数的专科院校无法满足，护理问诊教学主要集中在课堂上，完全脱离临床情境，尤其是对于没有接触过临床的学生来说，难以理解其中的知识点，从而导致学生学习的积极性不高，教学效果欠佳。目前，用于教学的问诊视讯多是以医生的角度制作的，缺乏适合护理专业的问诊教学视讯。为此，我们课程组从2014年开始以功能性健康型态为框架，设计临床情境制作护理问诊情境化微视讯，并且将其与传统教学相结合，改革教学方法，取得了较好的效果。
1护理问诊情境化微视讯的设计与制作
1.1设计情境及编写剧本
以护士执业资格考试大纲与本课程教学大纲为依据，查阅大量文献，并咨询相关临床专家，课程组成员多次讨论后，拟定以呼吸系统、回圈系统、消化系统以及泌尿系统的常见病***肺结核、风溼性心脏病、肝硬化、急性肾炎***，设计合理的临床情境，制作4个护理问诊微视讯。具体内容见表1。问诊以功能性健康型态为框架采集健康史，突出了护理专业的特色，涵盖儿童、青壮年、妇女、老年患者的问诊。其内容涉及患者的生理、心理、社会各方面的资料。与此同时，编写剧本时还结合人际沟通、护理礼仪、护理心理学等相关学科知识。并且邀请临床专业的教师进行多次的指导和修订，最终确定剧本。
1.2拍摄微视讯
选取本校2013级12名品学兼优的护理大专生参与视讯拍摄，分成4个问诊视讯拍摄组，每个情境设定3个角色***护士、患者、患者家属***，3个角色均由学生扮演，每个微视讯不超过20min。每个视讯拍摄组有2名教师做指导，负责问诊语言的修正与旁白。在开拍前，带领参与拍摄的学生多次去附属医院见习，并参与临床真实问诊。还邀请了本校从事护理礼仪与护理人际沟通方面教学的教师培训参与微视讯拍摄的教师与学生，保证视讯中的问诊做到礼仪规范、语言恰当、讲解准确。
2护理问诊情境化微视讯的应用
在2014级部分班级的健康评估课程中应用，共122名护理大专生使用护理问诊微视讯。健康评估问诊教学安排是理论18学时，实训4学时，理论课主要讲解问诊的内容，以及临床常见症状的特点与问诊要点。实训课主要讲解问诊的技巧与分组模拟问诊训练。
3教学效果评价
在课程结束后，采用自行设计问卷调查学生对护理问诊情境化微视讯教学效果的评价，共发放问卷122份，收回122份，回收率为100%，调查结果见表3。
4讨论
4.1情境化微视讯教学的教学效果
4.1.1有助于缓解护理临床教学资源缺乏、实践训练薄弱等不足
在拍摄微视讯前，课题组成员多次进行临床实地考察，与真实患者接触，而且参与拍摄的学生有多次与患者真实交流的经验，指导教师也有多年教学与临床工作经历。视讯题材选取内科系统常见疾病，患者角色包含不同年龄阶段的人群，涉及学生、农民工、家庭主妇、公务员等不同社会地位的人群，尽可能地模拟临床情境，还原真实问诊环境。基于情境化微视讯的情境模拟教学能有效地缓解护理临床教学资源短缺、医学教学理论与实践分离、实践训练薄弱等不足，对于保障护理实践教学质量有重要的现实意义。
4.1.2有助于学生自主学习与临床思维能力的提高
郭晨明等[5]认为视讯教学能够提高学生的主观能动性和积极性，有利于提高实践教学效率和质量。张业霞[6]认为微视讯反馈的实践教学具有科学性和实践性，让枯燥乏味的操作练习更加趣味化和直观化。本研究也取得相似效果，学生认为情境化微视讯能激发学习兴趣***98.4%，120/122***，能提高语言沟通能力***95.9%，117/122***，有必要在后续护理专业课中开展***93.4%，114/122***。学生认为情境化微视讯能提高自主学习能力***85.2%，104/122***。情境化微视讯以案例为中心设计临床情境，将问诊的知识点嵌入情境中，使抽象的知识具体化、实践化、通俗化，缩短教学与临床的距离，能将知识点更生动直观地呈现在学生面前，既利于学生理解知识点，也可以培养学生综合所学知识分析和解决实际问题的能力，使学生的思维更立体、更全面，有助于培养学生的临床思维能力。并且情境化微视讯应用于实训教学，能规范技能操作，为学生课余时间练习技能提供标准，培养学生自主学习的能力。
4.1.3体现了“教师主导—学生主体”的现代医学教育理念
学生在进行微视讯学习时，教师通过问题引导学生选择性地进行观看学习和巩固知识。学生通对问题回答情况了解自身对知识的掌握程度，从而做出对下一步学习内容的选择，同时来检测自身对相应内容的学习效果[7]。情境化微视讯教学模式体现了“教师主导—学生主体”的现代医学教育理念。
4.1.4体现了护理人文素养培养的教学理念
现代护理观强调以人的健康为中心，护理的范围已经扩大到全社会。人们已不仅仅满足于高超的医术和过硬的护理技术，对于被尊重、获得精神支援和心理安慰等方面的需求日益增长。只有护士具备良好的护理知识、技能，同时又有较高人文素质，才能真正认识人、理解人、关心人，满足不同人群的健康需求[8]。张爱琴等[9]调查显示护理实习生已经认识到人际沟通是在护理工作中一个很重要的技能，自我的良好形象和对患者的态度对于护理工作的顺利进展也起到了积极作用。这就要求学生将所学过的人文知识贯穿整个护理工作的全过程中。本研究在制作微视讯时，邀请了护理礼仪、人际沟通等护理人文学科教师进行指导，将护理人文知识与医学专业知识相结合，模拟临床真实情境，将护理人文关怀贯穿护理工作全过程。这样护理礼仪、人际沟通等知识不再是枯燥的理论知识、孤立的礼仪表演，而是有了应用例项，学生就能更好地将护理人文知识应用于护理实践。
4.2不足及对策
4.2.1情境化微视讯所设计的临床情境
应更全面首先，本项研究制作的视讯，只涉及了内科系统常见的4种疾病，对于外科、妇产科等相关专科的疾病没有涉及;其次，视讯中只涉及患者的问诊，对于社群中的健康人群、家庭评估等内容缺乏。现代的护理以人的健康为中心，因此问诊的物件不能只限于患病的人。下一步我们将邀请外科护理学、妇产科护理学、儿科护理、社群护理学等学科相关专家拍摄更多、更为全面的护理问诊情境化视讯。
4.2.2构建微视讯网路学习系统情境化
微视讯教学的发展离不开网路平台的建立。我校已经引进了相应的网路平台，下一步我们即将全面建设护理专业课程教学网路平台，教师可以在网上释出学习任务，并能充分了解每位学生观看微视讯的情况，并能进行针对性地辅导，将会取得更好的效果。
参考文献
[1]王觅，贺斌，祝智庭，等.微视讯课程：演变、定位与应用领域[J].中国电化教育，2013***4***：88-94.
[2]邵明杰.情景化任务驱动的微视讯应用策略研究—以现代教育技术公共实验课为例[J].中国教育技术装备，2013***8***：43-45.
[3]吕探云，孙玉梅.健康评估[M].3版.北京：人民卫生出版社，2013：5-9.
[4]来红.提高《健康评估》教学中护生问诊能力探讨[J].护理研究，2011，25***7B***：1867-1868.
[5]郭晨明，付明刚，郭丽英.视讯教学在外科学临床教学中的应用[J].继续医学教育，2014，28***5***：49-50.
[6]张业霞.微课与视讯反馈在微生物学检验实验教学中的应用[J].菏泽医学专科学校学报，2014，26***3***：79-81.
[7]刘小晶，张剑平.教学视讯微型化改造与应用的新探索[J].中国电化教育，2013***3***：101-105.
[8]贾晶，薛玮.浅谈《护理礼仪》在护生人文素质教育中的作用[J].中国卫生产业，2011***10***：99.
[9]张爱琴，冯闪，葛婧.临床护理本科实习生人文素养现况调查[J].中国医学伦理学，2014，27***2***：247-249.