论文还没发表如何防止剽窃

一、把一篇文章拆分成几篇发这个方法虽然不是最佳，但可以应对一些恶意批量采集的软件，在了解到自己文章是经常被以什么样的方式抄袭之后（通过软件，或者是关注你的人等等）对于此种抄袭方式，我们可以采取的相应对策之一，就是更新半篇文章，等到被别人网站采集后，再更新剩下篇幅的文章。虽然这种方式可以防止抄袭，但是并不建议采用，因为如果只是更新一部分文章，在对抄袭者造成影响的同时，也会对网站的用户造成不良的阅读体验。二、率先发布到第三方平台如果一些不太好申请的平台申请不过，也可以直接发在一些第三方博客里。比如新浪博客，网易博客等等。这样即使抄袭者将你的原创文章发布到比您的网站权重高的平台，通常也不会比新浪网易更高。这种方式可能会跟自己的网站形成内部竞争，但无论是你的免费博客还是网站的排名更好，终究都是自己的。当然还可以在博客后面加上你网站的外链，既引了流量，还发了外链。三、通过百度工具平台提交外链通过百度工具平台提交外链，这样即使收录了，也会默认你的是原创，对于你的网站没有影响，而且还起到一个告诉蜘蛛来抓取你网站的作用。四、添加图片放置抄袭这种方式可以应对一些低端的抄袭者。他们会直接复制图片和文字，不做修改，这样如果你对图片进行了修改更换，他们的文章内图片就会无法显示。或者在图片中加入自己网站的水印、微信号，联系方式等。五、在文章中添加一些代表词语。比如你的网站名字叫做“XXSEO博客”，那么在文章中可以多次提到“XXSEO”这个关键词。对于直接复制粘贴不做删改的抄袭者来说，他们转走了这篇文章，被别人看到也会一眼看出他们是抄袭的。同时也为你的网站做了宣传。

如何避免所谓的“剽窃” Studying in the US: How to Avoid Being Accused of Plagiari *** This is the VOA Special English Education Report. Plagiari *** is the act of representing another person's words or ideas as your own. The offense may be as *** all as a sentence copied from a book. Or it may be as extensive as a whole paper copied -- or bought -- from somebody else. Intellectual dishonesty is nothing new. The only difference now is that the Internet has made it much simpler to steal other people's work. Yet the same technology that makes it easy to find rmation to copy also makes it easier to identify plagiari *** .Teachers can use online services that pare papers to thousands of others to search for copied work. The teacher gets a report on any passages that are similar enough to suspect plagiari *** . These services are widely used. Turnitin, for example, says it is used in more than one hundred countries and examines more than one hundred thirty thousand papers a day. Professional writers who plagiarize can be taken to civil court and ordered to pay damages. In schools, the punishment for cheating could be a failing grade on the paper or in the course. Some schools expel plagiarists for a term; others, for a full academic year. Some degrees have even been withdrawn after a school later found that a student had plagiarized. Accidental plagiari *** can sometimes result from cultural differences. At Indiana University in Bloomington, sixty percent of students who use the Office o...... 作曲的时候怎样避免“抄袭”？有什么工具或方法可以来检测一段旋律是否已经被别人写过？直白一点就是，如何确定自己的旋律是原创的，而不是因为听了熟悉的歌，无意识中把它当作自己的旋律？以下是@大果的回答Paul McCartney 当年写了 Yesterday 之后，觉得太好听，有好几个月都不敢确信是自己写的，逢人就弹唱给他们听，问：“嘿哥们儿你以前听过这歌吗？”。其实，正儿八经的办法当然是存在的，我自己经常用，效果不错，因而也得到不少听上去有点怪怪的作品——因为竭力想与现存的大多数作品有区分度。旋律相仿乃至相同的例子太多，除了故意抄袭、拙劣模仿和有意致敬这些主观意愿造成的之外，客观相像的旋律也很多。如@董懂在评论中所说，「音符总共就 7 个」，撞衫是难免的。可是大部分时候我们找出两首歌（或乐曲）旋律相仿时，首先感到的是有趣、好玩，而非拍案大骂（除非是自己被抄袭了），为什么呢？稍作科普——因为和弦的编配与旋律的编写一样，是音乐中同等重要的因素之一。同一段旋律，配上不同的和弦（不论是不同级数还是不同性质，或者说色彩）感觉就会大不一样。所以要技术性地避免“抄袭”，重点在于避免同样的旋律配以同样的和弦。这么著就好啦，呐，我这歌和弦用了什么套子, 我的旋律起在哪一拍，起音是什么…如此诱使自己想想相似案例，可能会得出线索，随后对自己的作品加以改进（其实就是变线，错车）。以下是@yolfilm 的回答职业创作者，不会管这种事。自已不会抄袭自已，那不叫「抄袭」，叫「重复」。只因，绝大多数人一辈子只作一件事，能作很多件事的，比如毕卡索，那是真正的大师。可就是毕卡索，说他「重复」自已，生产一堆「类似作品」的批评，更多。多如牛毛。经果大提醒，评论中的回答拿出来，加注以下：ps：果大和董懂认为我离题了，没看出楚题目。可我知道二位在说什么，你们在说词曲创作。我打个比方好了，果大说麦卡尼，那是大角色，吃饱饱的。他是特例。试举例，像「男人两个半」里，马丁辛演的那角色，剧中人的他，原来是干「广告配乐」的。以他为例好了，广告配乐，一年要写三十条，一口气要写三十年。这时，就会变成我上面说的那一套。don’t give a damn。我写第二部连续剧时，好担心被人发现抄袭，（抄别人抄自已）等我写了二十多年，写过十几部连续剧时，也是变成这样了，don’t give a damn，因为，发现有时，也没办法，更何况很多时候，你就算发现了，别人也不会发现。像麦卡尼这样的合唱团，从写，到生产，中间有太多的外人参与，老实说，会有一堆人提醒他。「麦卡尼，你的这四小节，跟蓝侬那四小节太像了……」。至于当事人自已，最多虚惊而已。真成专业了，就只能don’t give a damn了。总之，比较容易出事故的，是小说、作家、诗人，因为他们的创作环节，参与者较少，很多时候，编辑不提醒，当事人跟人「撞衫」了，他自已都不知道。但，媒体作品，不管是歌，是影视，参与的人太多了，是偌大的生意盘子，过程中，作者自已不管，都会有人提醒「抄袭」「雷同」问题。到最后，作者自已会专心创作，用don’t give a damn，一以贯之。再ps。@董懂。我举一个例子好了。以前有条国语歌，叫「昨夜星辰」，有一条洋文歌，叫「final countdown」,它们的合弦是一模一样的。我们搞重金属时，常用「final countdown」的伴奏，来唱「昨夜星辰」。要认真找抄袭，有太多误伤的可能。若整天想这事，根本不用搞创作了。如何避免抄袭论文抄袭的概念为了避免陷入抄袭的误区，我们首先要了解抄袭的概念。抄袭是指将他人的想法、流程、结果或文字（故意或非故意地）据为己有，而没有对他人的贡献给予适当的承认。常见的抄袭行为有： ①在自己的作品中摘录了其他人的工作，但没有使用引用标识符，没有注明内容来源（可能来自于图书、论文、网络、其他学生的作业、教师的评论或注释、数据、实验成果或图片等）； ②概括了其他人的工作内容，但没有予以承认； ③利用了其他人的想法或帮助，但没有对来源予以承认（帮助可以包括提供数据、协助分析数据，以及与外部的合作）； ④抄袭其他学生的工作，不论被抄袭者是否知情或同意； ⑤从电子文献资源中直接复制有关内容，但没有标示出来源链接或作者，没有标示出复制得来的文字、图表或解释，这类行为往往还伴随着过量引用的问题。剽窃（抄袭）行为认识的误区第一个误区是，认为只有剽窃（抄袭）他人的观点（包括实验数据、结果）才算剽窃（抄袭），而照抄别人的语句则不算剽窃（抄袭）。第二个误区是，只要注明了文献出处，就可以直接照抄他人的语句。在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃（抄袭）。抄袭行为大量发生的原因分析及对策作者应当基于严谨的科研态度和对前人研究成果的尊重，反映真实的研究基础，明确区分自己的研究与别人的研究。在自己的学术论文和著作中，注明引用资料及出处以便于检索，这是学术著作与论文可靠性的保证，同时也为读者进一步的深入研究提供帮助。 ①为自己研究中的重要事实陈述或假设提供支持； ②为自己论文中使用的他人的工作提供文字证明； ③提供补充阅读材料和资源。引注的形式及规则注释：在著作或论文对某一问题做论述时，引用他人观点，佐证、强化自己的论证、或者对某一问题做进一步解释或补充说明，可以排印在当页的地脚或者集中列于文末。致谢：是对那些对著作或论 *** 出了贡献但不符合署名标准的人或机构的承认，应当在文中以恰当的方式说明。引注时应当避免以下有失诚信的做法：（1）引而不注（2）有意漏引为了减少工作量而故意不去查阅一部分文献，或者只选择对自己研究有利的研究，或者为了突出自己研究的意义而不提及某些已有研究。（3）过度他引为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象，而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过的、或者与本文论题根本不相干的文献，做不相关引用、无效引用。这是对读者的欺，同时也将荣誉给了不该给的人，导致荣誉的错误分配。（4）不当自引作者撰写论著时，出于提高引用率，或扩大影响等目的，不必引而偏引，进行不必要的过度自我引用。过度自引不仅发生在某些作者身上，还出现在一些学术期刊上，如为提高期刊影响因子，动员作者多引用该刊的论文。引用应当完全出于学术目的，但有一些作者为了提高彼此的引用率，采取团体作战的方式，在小团体之间进行以提高彼此引如何避免抄袭尽量不发布网上怎么避免抄袭？没办法完全避免，只能通过注明不可转载，如转载需负法律责任，但不可能别人转你就告他吧，所以无法避免。当然如果平台有原创的话，要标识原创，能起到一定的避免抄袭作用。如何避免论文抄袭，怎样降低论文重复率各个学校查的系统不是一样的，很多学校是用“知网”查的，不同的系统收录的文章和书籍数量也不同。其实不是很难，只要把别人的话用自己的语言重说一遍就可以的，最好用万方论文检测一遍，标红的内容代表你的论文完全抄袭了，然后把这些标红的内容，自己理范一下，然后用自己的语言表述就可以了，初创公司要如何防止大公司的抄袭？站得高才能看得远我认为应对大公司抄袭的关键是，你要比大公司站得高、看得远。如果只顾著在大公司下游捡钱，虽然短期内可能会捡到一些，但早晚这些钱都会被大公司收走，这时不要怪它们抄袭，其实是你“挡”了它们的路了。我曾经去硅谷拜访过一位创业者，他的公司还处于初创期，团队一共只有 3 个人。这位创业者告诉我，他的项目正在东部的费城尝试。这引起我极大的好奇，为什么要在费城尝试？在硅谷附近不是更方便吗？他的回答让我很吃惊，他说，是为了防止别人抄袭。在只有 3 个人的时候，就开始考虑是否被人抄袭的问题，这种做法令我很受启发。他认为硅谷周围特别容易被人发现，而且他担心的并不是大公司抄袭，而是其他创业公司的抄袭。或者从某种程度上讲，他根本就不担心大公司抄袭。因为大公司的速度不够快，反而是小公司的效率更高、更容易抄袭。 “创业公司如何应对大公司抄袭”其实从某种程度上是伪命题。世界上本身充满了抄袭，乔布斯抄袭了施乐的图形界面，之后又被比尔·盖茨抄走了。但这不就是互联网的开放性吗？如果大公司不抄袭你了，能保证其他的创业公司不抄袭你吗？“抄袭”这个问题，就如同小孩子打架，别人给你一拳，你就不会打回去吗？我认为归根到底是创业公司站得不够高、拳头不够硬，而且也还不知道自我保护。创业方向的选择很重要对于创业者来说，如何应对大公司抄袭这个问题，应该在决定创业之前就想清楚。有经验的创业者在决定创业前，一定会做 SWOT 分析（企业战略分析），来思考如何应对潜在对手的竞争，其中就包括来自大公司的竞争。通常，大公司在资源和品牌等方面有优势，而创业公司则在决策速度和高效执行能力等方面有优势。如果创业公司能充分发挥自己的优势，使其能够弥补资源和品牌的劣势，那么创业公司是有机会打败大公司的。这个观点说起来很美好，但真正做起来却很难，因为大公司在资源和品牌方面具有的绝对优势，使创业公司很难通过自身优势与之抗衡。此时，选择创业方向很重要，要让大公司不愿意抄袭，或者让它的资源和品牌优势不容易发挥出来。怎样能让大公司不愿意抄袭呢？很简单，挑一个小一点儿的目标市场，因为目标市场有多大，就决定了将面临的竞争对手会有多强。对于互联网行业来说，如果你的目标用户上亿，就算大公司刚开始没有注意到，但总有一天会发现，并成为你的竞争对手。相反，如果你的目标用户只有几百万，对方往往会觉得市场太小，不值得投入。有很多创业公司会选择做一些小工具服务特定客户，利润也很不错。但这些利润大公司看不上，所以不愿意涉足。当然，大部分创业公司都希望做一些有大量目标客户的产品。这时就应该选择那些让大公司在资源和品牌等方面优势不容易发挥的产品。有些移动应用就属于这类产品。对大部分移动应用来说，做一个 App，只需5-6 人的团队。而大公司无法单纯通过加大人员投入的方式加快开发速度。有时投入了过多的技术人员，可能反而由于内部沟通成本太高，导致产品研发速度变慢。此外，有些移动应用通过口碑传播，几个星期内就可能积累百万级别的活跃用户。而大公司即便有很多营销费用，也“有力使不上”。从这个例子看出，大公司在资源和品牌等方面的优势对不同产品的“杀伤力”是不同的。积累自身优势是关键 1、创业之初积累优势创业者在打造产品时，应该多做思考与规划，将前期可以准备和布局的资源都落实到位。例如产品生产周期、推广计划、根据市场反应的多套应对措施等，有些产品还可尽早申请专利、产品著作权等。也可以事先在局部做一些深入的需求调研，真正了解用户需要的是什么。由于创业公司初期可利用的资源并不充裕，所以更要做好充分准备，让之后的产品研发和推广工作少走弯路。...... 如何防止别人剽窃? 你那样只能算是模仿,生搬硬套,还没到剽窃的程度. 这是一个过程,先是对别人的观察和模仿,在这样的基础上逐耽地审视和发现自我.现在你承认剽窃是你的爱好和特长即是你自我反省的表现.告别了剽窃才能告别模仿,才能有真正属于自己的东西. 如何防止别人剽窃? 防止不了,就如同你过去剽窃别人一样. 但是剽窃没有原创价值,剽窃是承认别人比自己好. 防是防不住,逮到一个告一个就行了. 如何防止论文抄袭当要求本科生写论文时，他们看来会面临三种选择： 1、从万维网上覆制一篇，或者从朋友或同学保存的资料中借一篇。 2、到图书馆找一本涉及所需题材料的书籍，复制下来不同程度地变换措词后交上去。 3、查阅相关资料，进行分析综合，写出显示理解力和原创思维的论文。多数教师希望他们的学生选择采用第三种方法。然而，有本事杜绝前两种做法的教师却很少。我首先假设大多数学生是不愿意抄袭的。一旦他们抄袭了，那是因为他们实在没有办法了。在这种情况下通常学生的想法是要写出能得到令人满意的分数的论文来几乎是的不可能的。产生这种想法的原因可能是自认为没能力或没背景。但在更多的情况下这是由缺少计划造成的，学生往往到了交论文的期限还没什么准备。此时看来唯一的办法只是去找一篇现成的论文了。我试着将学期论文的写作过程分解为一系列简单易行的步骤，诸如： 1、确定主题。 3、编写提纲（我给学生发讲义说明提纲应包括的主要部分）。 4、写出第一幅。 5、修改定稿。除了要求编写总的提纲之外，我还为我的学生就如何构思他们的论文提供建议。例如，我会要求学生挑选一个当下媒体正在讨论的问题，从心理学的角度加以讨论。此时我会说：写论文时，首先要说明写的是什么问题，并解释该问题的重要性。然后假设你是原告方律师，正在为选择站在该问题的一方而陈述看法和证据；再假设你是正在为另一方辩护的被告律师；最后设想你是法官，宣布的判决结果及其依据。我对上述每个步骤的进展报告规定了交稿期限。只要有时间，我就在最初的某个步骤上和学生一起讨论他的论文。在这个过程中，我不但为学生提供指导，还鼓励和激发他们写好论文（有时我还能发现并打掉即将出现抄袭的苗头）。我曾用来制止抄袭的其他方法是： 1、在考试中设置部分要求每个学生运用其在准备学期论文的过程中获得的知识加以解决的问题。 2、让学生口头报告其论文进展情况并解答班上同学提出的问题。我建议和学生谈话。你可以用间接的方式和学生谈谈他的论文或针对他的论文内容提问，以对学生的知识水平做出估计；或者直接对他说出你的怀疑。此时学生大多会承认抄袭，但有时也会同到勃然大怒的学生。在任何情况下你都必须就以下几方面的处理做出决定：（1）把此事交由学校按规定处理；（2）允许学生另外写一篇论文；（3）给这篇论文打上不及格成绩。我常告诉学生我会在做出最终的处理决定之前咨询本系主任或某位受人尊崇的同事。对抄袭论文作不及格处理恐怕是教师最常选用的做法，但也是最成问题的做法。教师由此易招受不按照学校有关行为处罚的规定评分是否合法的质疑。总而言之，预防总比惩罚好。如何防止避免代码抄袭 1、完成作品并录入／排版，设计封面，做到稿件齐、清、定（这第一点就PIA你了） 2、直接向出版社编辑部门投稿或者找代理人代理出版您的作品； 3、由出版社或者代理人初步审核选题、稿件，签署出版合同或代理合同； 4、交纳相关费用：出版管理费（书号费）、编审费（部分出版社不收取或包含在管理费之中） 5、进入出版环节（若代理出版一般为一个月左右或者更短时间）； 6、审稿完成后，由出版社发取书号、CIP、委印单等（部分有发行委托书）； 7、印刷－发行。另外，图书出版前你需要准备以下材料： 1、书名（可以是暂定名）、内容简介、作者及简介、目录、样章； 2、稿件：要求齐、清、定，即是排好版的全稿／定稿； 3、向或出版社的作品授权书（您还需要提供原著作者或出版社的授权书）。以上各项中书名、内容简介及作者必须要有，否则无法报送选题。此外，一般作者直接到出版社联系是比较困难的，他们不太理会我们，或者会“慢待”我们，让我们一等等个几个月。对此，你可以找代理商或者相熟的编辑，跟他们讲清你的选题和思路，说明你的图书市场潜力。多问几家，如果不行，可以自费出版，国内最便宜的可能在3000左右。所以。。。乃懂得。。。不是我打击你。。。我也是学生~但是写文我还是选择了网文。毕竟现在出色的网文也很多的，而且网文的出路要比出版的宽一点。。举个例子~同一本小说，你是打算花30元买看呢还是在网上5元看呢？在这个快餐时代，网文的可选性毕竟大很多。。。另外说一下，如果签约好的网站，一是可以看出你的文文到底反响如何，如果在网上白给人看都没人看，就知道出版更没可能了。如果反响好的话，网站是会把文推荐给出版社的，绝对比自己去找人要好。而且。。网文就算不出版也有银子。。以上是避免别人抄你的。构思相同或相似是正常的事，楼主发表前最好查看相关文章，尽量个性化，写出自己的风格，就算构架、背景大致相同也应该不会定为抄袭。

比较难现在的人想抄袭还怕没有办法，不能复制截图他都要抄离谱，都被搞怕了去沟通人家都直接不回，后面直接找了维权骑士给我检测有哪些被侵权，发现侵权直接维权，懒得跟他们墨迹，用的体验感还蛮好

大部分学者都知道不能直接复制别人的文章，将其“据为己有”，但也存在无意间的“抄袭”。在准备发表论文时，一定要避免出现这种情况。本文将为大家介绍几种常见的抄袭情形，并和大家分享避免抄袭的技巧。撰写文献综述时的无意抄袭在撰写文献综述时最容易出现无意抄袭的情况。文献综述需要总结和阐述别人的研究，如果不了解引用和转述要求，就很可能出现无意抄袭的情况。在讨论其他研究时，需要加上引证标注。但是文献综述的大部分内容应该是对其他研究进行阐述或总结，而不是直接照搬原文。这种情况下，需要根据杂志社的格式要求来引用。图片抄袭人们有时会忽视，图片误用也可能会造成抄袭。很多图片都受版权保护，使用这些图片时，如果没有注明来源，就构成了抄袭。一般情况下，在学术论文中使用图片时不仅要注明图片来源，还要获得作者和出版方的许可。使用开放获取图片虽然不需要获得许可，但仍需注明图片的来源，不能将其称为自己的作品。自我抄袭自我抄袭是指在新的论文中使用自己曾经发表的文章或作品，而不注明出处。作者，尤其是处于职业生涯早期的作者，可能会忽视这个问题。您提交发表一篇论文的同时，也是在声明这篇论文的原创性和新颖性，包括论文中使用的数据和文字内容的原创性和新颖性。如果您在新论文中提到或引用了之前发表的文章内容，那就需要像引用其他文章一样，加以恰当的标注。虽然抄袭绝不可取，但杂志社一般会容许稿件之间存在一定比例的相同内容。在没有抄袭的情况下，不同文章中出现相同的文字的情况也是存在的，尤其是当作者在讨论相似的主题，并对其他人的研究进行阐释和总结时。一般而言，相同文字的比例少于15%是可以接受的，一旦超过20-25%就不可取了。但是，请注意，如果这15%的相同文字是直接从其他文章中引用的内容，且没有适当的引用标注，这种情况不仅不会被接受，还会被认为是抄袭。避免抄袭的技巧从头开始写新论文，不要直接复制粘贴以前发表的文章。撰写文献综述时，不要直接复制粘贴您想阐释或讨论的内容。确定讨论要点或主题，将其作为副标题，在副标题下面用自己的语言撰写内容梗概、总结和分析。然后在对应的位置添加引文标注。进行论文查重。要知道，无意抄袭很难发现，特别是自我抄袭。了解目标期刊的风格指南，遵循指南中的引用格式要求。在论文中使用他人的图表之前必须获得许可，并加以标注。抄袭行为会带来严重后果，对抄袭者的事业和声誉造成负面影响。在学术界，无论大抄小抄，人们都对其嗤之以鼻。大学生抄袭一经发现，可能面临停课处分。抄袭，尤其是反复抄袭，可能对留任、终身职位和晋升造成影响。自我抄袭也不例外。学术声誉对事业发展至关重要，任何针对抄袭的指控都可能让您前程尽毁。因此，避免抄袭非常重要，值得您为此付出时间和努力。

如何防止学生剽窃论文发表

高等学校对本校有关机构或者个人的学术不端行为的查处负有直接责任。要遵循客观、公正、合法的原则，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，依照国家法律法规和有关规定，建立健全对学术不端行为的惩处机制，制定切实可行的处理办法，做到有法可依、有章可循。高等学校要建立健全处理学术不端行为的工作机构，充分发挥专家的作用，加强惩处行为的权威性、科学性。学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。学术委员会要设立执行机构，负责推进学校学风建设，调查评判学术不端行为等工作。高等学校党委和行政部门要根据学术不端行为的性质和情节轻重，依照法律法规及有关规定对学术不端行为人给予警告直至开除等行政处分；触犯国家法律的，移送司法机关处理；对于其所从事的学术工作，可采取暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费、取消其获得的学术奖励和学术荣誉，以及在一定期限内取消其申请科研项目和学术奖励资格等处理措施。查处结果要在一定范围内公开，接受群众监督。通知强调，高等学校在调查和处理学术不端行为过程中，要查清事实，掌握证据，明辨是非，规范程序，正确把握政策界限。对举报人要提供必要的保护；对被调查人要维护其人格尊严和正当合法权益；对举报不实、受到不当指控的单位和个人要及时澄清并予以保护。高等学校要将学术道德和学风建设作为深入贯彻落实科学发展观的重要内容，广泛开展学风建设的专题讨论，切实提高广大师生的学术自律意识。要把学术道德和学术规范作为教师培训尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容，把学风建设绩效作为高校各级领导干部考核的重要方面，形成学术道德和学术规范教育的长效机制。高等学校要通过校内报刊、电台、电视台、网络、宣传橱窗等各种有效途径和形式，广泛深入地开展学术道德宣传教育活动，发挥学术楷模的示范表率作用和学术不端行为典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围。各高校主管部门要认真履行职责，切实加强对所属高校学术不端行为处理工作的领导，制定必要的规章制度，推进高校学风建设工作。各省级教育行政部门对本行政区域内所有高校（含民办高校）学风建设工作进行指导和协调。教育部要求各地各部门、各部属高校及时报送严肃处理学术不端行为、加强学风建设的有关落实情况，年底前，将对《通知》的执行情况进行专项检查。

首先要理解学术不端的根本原因。这种现象屡禁不止的根本原因是学术不端的结果能够得到远超需要承担责任的利益。俗话说，人为财死鸟为食亡，如果给你个机会一夜成名，让你突然名声鹊起，甚至得到国家各种基金资助你也可能铤而走险做出这类事。我国最近正在出台相应政策，严查学术不端，此外慢慢开始废除唯文章论，要从各个方面评价一个学术工作者的成就，不能只看文章数量和影响因子。可能现在国内学术氛围还有待提高，但随着我国的发展，这种现象肯定会慢慢被杜绝，还国内一个良好的科研环境，摸着石头过河，就必须先让子弹飞一会儿。

如果还没发表的论文被剽窃

你面临的问题主要可以通过两步来进行维权。

一、搜集证据证明你发表文章在线，将原始文件、教学过程的任何证明和参与你这篇教学的人（比如其他教师、学生）的记录或者签名的证明信；你发表在各个论坛、博客的内容必然早于抄袭论文发表时间，也可以作为证据。

二、根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的第二十七条，剽窃、抄袭、侵占他人学术成果属于学术不端行为；对此抄袭行为进行举报。发表论文的人所在学校收到你的举报，学术委员会会进行审查并给你反馈。

下面链接是百度百科关于此办法的说明，希望能帮到你。

百度百科《高等学校预防与处理学术不端行为办法》

撤稿吧，和杂志说一声，否则人家会怀疑你剽窃，具体的解决方法，需要拿出证据来告剽窃者，要是没证据，哥们你就只能吃亏长见识了。以下引自一写手：文章不是不可以贴网络，但是，在发表之前你贴网络了，谁可以保证你的文章不被抄袭？我知道的一些地方小报经常在网络上拿文章拼自己版。我自己的随笔经历过这样的事情，本来一家杂志已经决定发了，但是，在定稿之前发现当地的报纸上抢先登了出来。开始怀疑我一稿多投，但是，我自己压根就不认识这家报纸。我能说什么？自己撤稿了。补充：你可以联系他投稿的杂志，说他抄袭。如果证据足够的话，那个杂志会索回稿费并要求对方公开道歉甚至永不录用对方的文章，应该会把讨回的稿费再归还原作者。但是你现在投的杂志，必须要和他们说好并撤稿。

那时候要求看我未发表的论文会有体不放心吗？应该没有什么题，不妨找领导，也不必要太多大屁股风险，所以找领导没有那么多太多的麻烦了。

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未发表的论文如何防止盗窃

明显是被可以拿到论文的朋友上传了

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赶快去申请专利

可能性有很多1，个人使用的电脑中有木马程序，导致数据外泄。2，U盘活着笔记本被别人使用过，数据被复制过。3，学校电脑基本上是共享的，也就是说拥有密码的人，将数据转发乐。你最好仔细对比一下个个版本，找出最接近的日期，之后查验电脑的log文件，会有一些痕迹的，学校的电脑也可以拜托学校的网络管理人员进行纪录比对，多少能找到一些依据的。

剽窃发表论文如何处理

教育部在1月7号，在官网上发布了关于本科生抽检毕业论文的相关信息。从今年1月1日开始，每年毕业生论文都要进行上缴抽查，检测比例要在2%以上，要是在学生毕业论文里，发现存在抄袭和剽窃行为，就得接受处罚了。接受的处罚不是简简单单的重写论文，而是会撤销学位证书。

这次规定写了，要是抽检到不合格的学校，会向公众公布抽查结果，不仅学生本人丢脸，连学校也要跟着一起丢脸。公众知道学校出现论文抄袭、剽窃这种行为，更是对学校声誉有影响，很可能还会影响往后的招生。

根据规定，如果高校连续两年出现不合格的情况，违规论文数量比较多，就要在全省内进行通报批评，还要削减学校往后的招生计划，学校有关负责人也会被教育部约谈。

要是连续三年都出现问题，惩处就相当严重了，不仅进行通报批评，还要求学校暂停所有招生计划，严重一点的，撤销学校授予学生学位证书的资格。这对高校来说，是极其严重的处罚，不仅让本科生感到压力，连学校也是倍增压力。