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本科获奖及论文发表情况

发布时间:2024-07-01 15:58:10

本科获奖及论文发表情况

一般来说,适合写在简历上的获奖情况有三类:

1、专业技能。简历中的职业技能描述一般分为三个方面:英语、计算机及专业技能。例:英语技能:cet-6(610/710分)、toefl653分,有翻译金融相关专业文献的经历;良好的英语听说读写和翻译能力,英语口语流利,能用英语自由交流。

2、含金量高的特殊奖励。比较罕见且能反映你某方面特殊才能的奖励。例:全国青少年科技创新大奖、全国大学生英语竞赛等。

3、院校奖励。学生的任务就是好好学习,而院校的奖学金、奖励等则能有效的反馈出你的学习能力。例:xx学年~xx学年院校 一等奖学金。

在专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

学习成绩也比较理想。在外语方面,研究生阶段着重加强了书面写作的训练,并取得了一定效果。

在科研工作上,根据导师的指导,研读了大量论著,逐步明确了研究方向,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。

在这期间,查阅资料,综合分析等基本素质不断提高,书面表达的能力也得到了锤炼,尤其是独立思考判断和研究的能力,有了很大进步,这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

院校奖学金、专业荣誉证书、兴趣爱好奖励……即使再不济,零零散散的也能凑上不少。如果碰到个厉害的“考证大户”,那即使一页纸也写不下。所以,为了简历的整体效果,就必须对所获奖项做一个细致的筛选。

奖项在精不在多,简单的3~5条就ok。在写之前,最好将“获奖情况”这一版块的宽高设定好,如果内容写不下的话,那就缩小字号,千万不能挤占其它版块的空间。

问题一:个人简历获奖情况应该怎么写,我觉得在大学也没获奖也没挂科,很平常,怎么办 关键是你自己的能力。如果害怕的话,你自己就稍微写写啊,但是不要恨夸张呀,但是对于你写的互些获奖情况你要清楚,不然面试官问你的话,会露馅的。还有重要的是必须自信,只要你有能力就好啊。 问题二:简历获奖情况怎么写 一般可写在大学时获得奖项;如奖学金、竞赛获奖等等; 一般获奖情况写重点的即可,笔墨不宜太多; 主要是根据应聘的岗位来调整简历的突出内容部分;已引起HR的注意; 精美简历模板参考:wenku.baidu/p/zhaodh1971#page=1 问题三:个人简历获奖情况怎么写 如果高中的获奖与你求职岗位没什么相关或者不能体现你的技能的。就不要写了 在校生可以体现成绩,学校实践经验,实在不行,展示下你所学习的内容,掌握的技能也可以。 你还可以强调你的可适应的技术来弥补你所欠缺的工作经验;再次,可以简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干……迅速掌握新技能”,这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。同时,你也必须考虑表达接受困难条件的意愿以实现转行和增加工作经验的目的,例如“愿意在周末和晚上加班”或“能够出差或外派”,也许这样就能为你获取工作的机会。 问题四:大学期间没什么获奖情况,个人简历怎么写啊? 本人大学期间多次作为学校各种赛事和活动的评委,并为获奖同学颁奖。 问题五:在大学期间如果没有奖励,怎么在简历中填奖惩情况 大学期间,有奖学金(不论级别,都可以填)、学校、学院、系里各种活动的奖,只要有个获奖证书之类的,都可以填。 实在没有的话,以下歪门邪道可以凑个数: 1. 系里组织的活动,或多或少得过奖的,也能凑数,关键是系里的学生干部或老师有人认可组织过这个活动,能搞定班主任的话,自己买个得奖证书请老师盖个系里或者系学生会的章。当然这类活动奖的名目,只能是无关痛痒的课外特长类,比如你会吹萨克斯管,就弄个系里的管乐演奏大赛;你毛笔字写得可以,就搞个系里的书法大赛等等。要是你啥也不会,那也没有任何理由让班主任帮忙了。临近毕业,一般老师总会愿意帮学生找到出路,不要太离谱、很多可以通融的。 2. 实在不行,找几个同学赶紧凑个协会、刻个协会的章,买几张获奖证书,自己组织个xxx比赛,盖上协会的章,多少也填补个空白。在学校里搞学生协会一般就是校学生会和教务处备案就行。根据你们学校的具体情况,如果还有几天时间,搞通学校的那个社团管理部门(学生会或者教务处),协会成立后,自由度相对就大了。 如果实在没有,空白也就只能空白了。获奖情况在找工作时仅仅是锦上添花而已,你自己在用人单位组织的笔试、面试过程中表现出来的专业能力、性格取向、价值观、处事态度等等,才是影响录用的最关键因素。 问题六:个人简历获得奖项怎么写 简历中获奖情况的写作,也有一定的技巧性。一般来说,咱们在写作时遵循着获奖时间――所获奖项的格式。在延续这个传统格式之外,我建议大家最好能在后边加上一些简单的描述。面试官不是包打听,不可能了解所有比赛、发奖机构的实际情况。而加上简单的描述,也能提高奖项的权威性。 还有一点,除了按获奖时间排列之外,在写作此部分时,还可以按照所获奖项的重要性进行排序。将含金量高的放在前面,将凑数,可有可无的放在后边。方便HR阅读。 院校奖学金、专业荣誉证书、兴趣爱好奖励……即使再不济,零零散散的也能凑上不少。如果碰到个厉害的“考证大户”,那即使一页纸也写不下。所以,为了简历的整体效果,就必须对所获奖项做一个细致的筛选。 奖项在精不在多,简单的3~5条就OK。在写之前,最好将“获奖情况”这一版块的宽高设定好,如果内容写不下的话,那就缩小字号,千万不能挤占其它版块的空间。 获奖情况中可以写哪些奖项? 很多人都为获奖情况版块中的填充内容着急。实际上这一部分,并没有想象中的那么高大上。只要是奖项,只要是奖状,别管是四六级还是计算机证书,还是普通话啥的能写的都可以成为你的求职资本。别告诉我你连着写都没有,如果真没的话,那干脆就将这一项放弃吧。 问题七:申请表,有一项是“大学期间主要获奖情况”,大一没 自己需要参加考试?那是自主招生吧?没有奖项就很难在初审中脱颖而出,毕竟那么一堆资料,审资料的老师肯定是找亮点看。 问题八:李掖平的获奖情况 1、论文《中国现代新诗审美品格辨析》获第13次山东省社会科学优秀成果二等奖;2、论文《象征诗美的追求与创造》获1998年山东省首届刘勰文艺评论奖;3、专著《洞彻人生的悲凉一一张爱玲创作论》获第17次山东省社会科学优秀成果二等奖;4、教改立项〈以教材改革为龙头推动教学改革的全面发展和深化〉(第3位主持人)获2000年山东省教委教学优秀成果一等奖;5、此教改立项2001年获国家优秀教学成果二等奖;6、论文《论张爱玲的女性意识》1998年获国家“九五”社会科学研究成果优秀论文奖7、教学方面先后获1995――1996学年、1996-1997学年、1998――199 *** 年、2000-2001学年、2002-2003学年5项山东师范大学教学优秀奖;8、论文和专著先后获1993年、1995年、1996年、1998年、2001年、2003年山东师范大学优秀科研成果一等奖两项、二等奖三项、“五个一”精品工程奖一项;9、2001年获山师大首届大学生“良师益友”荣誉称号10、2004年获山东师范大学“优秀教师”荣誉称号笔名夜平。女。山东淄博人。1982年毕业于山东师大中文系,并于1985年在该校获文学硕士学位。大学毕业后留校任教,先后任讲师、副教授、教授,博士生导师。山东省政协委员,山东师大女性文学研究所所长。1985年开始发表作品。2006年加入中国作家协会。著有专著《现代作家新论》、《新时期文学综论》、《洞彻人生的悲凉》、《天教歌唱》、《20世纪中国女性文学专题研究》,论文《论叶灵凤的小说创作》、《中国现代新诗审美品格辨析》、《徐志摩研究综述》、《象征诗美的追求与创造》、《论张爱玲的女性意识》、《当前女性诗歌的解读与剖析》、《李金发、戴望舒诗歌比较论》、《为现代都市信息画魂》、《洞开女性生存的悲剧真相》。作品多次获国家级和省级社科优秀成果奖。 问题九:毕业生就业推荐表的本人专长以及获奖情况怎么写 专长就写你擅长的所有事情,客观的夸一下就可以了 获奖情况是你子啊大学期间所有的奖项 按照时间顺序进行填写,只要有的都写上去 但是最前面的一定要是分量重的 问题十:没获过奖简历上有在校获奖情况,该怎么写 在简历中没有获奖的情况就不要在这一栏,要不然你空着人家一眼就看出来了,多写你的工作经验,或者在学校的时候干过什么,不要长,50-70字就可以了,在一个就是多写你会什么,不会的不要提,自己擅长的,拿手的写在最显眼的地方,另外多写写你的特长,现在很多公司注意这些!

发表论文及科研获奖情况

近年来,发表了《班级文化论》《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文。其中《构建学校自培体系 促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》,《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。参与编写《数学趣苑》《中学数学同步学习指导》等书籍。参与主编《推进素质教育的探索》(中国文艺出版社2000年版)、《学校社会学问题研究》(中国文献资料出版社2001年版)。主编《创新教育理论与思考》(中国人事出版社2003年版)、《创新教育实践探索》(中国人事出版社2003年版) 、《宏志》(北方文艺出版社2004年版)。《论班集体与个性互动原则》(论文)获香港紫荆花教育科研成果奖,《学校社会学问题研究》(著作)获浙江省教育科学第三届优秀成果一等奖。

承担的主要科研项目情况:(1)科技部“十二五”973计划重大科学问题导向项目第七课题负责人(2011.01.01—2015.10.31)。(2)科技部“十一五”“973”项目“大面积低价长寿命太阳电池关键科学和技术问题的基础研究”的首席科学家(2006-2010年)。(3)科技部“十五”“973”项目“低价、长寿命新型光伏电池的基础研究”第三课题负责人(2000-2005年)。(4)2006和2009年,连续承担科技部重点国际合作项目。(5)2007-2012年,承担南开-钧石能源公司的横向合作项目。科研成果:主持并完成科技部973、国际合作项目、天津科委攻关等10余项科研项目。(1)已发表SCI、EI论文50余篇;(2)获授权中国发明专利10余项。(3)共获部委级科研鉴定成果10余项,全部为国际先进水平。获奖情况:(1)2013年,“低成本制备高效硅薄膜太阳电池关键技术研发”,获天津市技术发明奖二等奖(排名第二)。(2)2012年,获第12届中国光伏大会“光伏成就奖”。(3)2009年,“非晶硅/微晶硅叠层薄膜太阳电池技术研发”,获天津市技术发明奖一等奖(排名第一)。(4)2006年,“非晶硅太阳电池产业化”,获天津市政府产学研联合贡献奖。(5)2003年,“非晶硅(a-Si)基薄膜功能集成器件和技术的研究”,获天津市自然科学奖二等奖(排名第二)。

发表论文及获奖情况

近年来,发表了《班级文化论》《关于数学思想方法教学的认识与实践》等十多篇论文。其中《构建学校自培体系 促进教师自主发展》发表于全国中文核心期刊《高等师范教育研究》,《教师自培的实践研究》发表于《浙江教育学院学报》。参与编写《数学趣苑》《中学数学同步学习指导》等书籍。参与主编《推进素质教育的探索》(中国文艺出版社2000年版)、《学校社会学问题研究》(中国文献资料出版社2001年版)。主编《创新教育理论与思考》(中国人事出版社2003年版)、《创新教育实践探索》(中国人事出版社2003年版) 、《宏志》(北方文艺出版社2004年版)。《论班集体与个性互动原则》(论文)获香港紫荆花教育科研成果奖,《学校社会学问题研究》(著作)获浙江省教育科学第三届优秀成果一等奖。

在《ISIJ International》、《Journal of Iron and Steel Research International》、《Journal of University of Science and Technology Beijing》(English Edition)、《钢铁》、《中国有色金属学报》、《钢铁研究学报》等国内外刊物和会议上发表论文80余篇,其中被SCI和EI收录论文20余篇。获奖专利及其他荣誉: 合金钢方坯连铸二冷控制研究,国家教委科技进步三等奖,1994钢包引流剂研究,获四川省科技进步二等奖,2000含钛高炉渣的无氟连铸保护渣及其制造工艺,专利获权证书号:ZL 03 1 17824.3,2005连铸二冷喷嘴特性检测方法及装置,专利申请号:2005 10057472.1高拉速板坯连铸低碳钢结晶器保护渣,专利申请号:2005 10024060.8 一种钢水复合精炼剂,专利申请号:2006 10054339.5 连铸结晶器内渣膜热流检测方法及装置,专利申请号:2006 10095181.6 负责研究的CSP薄板坯连铸保护渣项目,2000年通过河南省科委鉴定负责研究的钢水复合精炼剂项目,2006年通过重庆市科委鉴定

论文发表及获奖情况

在《ISIJ International》、《Journal of Iron and Steel Research International》、《Journal of University of Science and Technology Beijing》(English Edition)、《钢铁》、《中国有色金属学报》、《钢铁研究学报》等国内外刊物和会议上发表论文80余篇,其中被SCI和EI收录论文20余篇。获奖专利及其他荣誉: 合金钢方坯连铸二冷控制研究,国家教委科技进步三等奖,1994钢包引流剂研究,获四川省科技进步二等奖,2000含钛高炉渣的无氟连铸保护渣及其制造工艺,专利获权证书号:ZL 03 1 17824.3,2005连铸二冷喷嘴特性检测方法及装置,专利申请号:2005 10057472.1高拉速板坯连铸低碳钢结晶器保护渣,专利申请号:2005 10024060.8 一种钢水复合精炼剂,专利申请号:2006 10054339.5 连铸结晶器内渣膜热流检测方法及装置,专利申请号:2006 10095181.6 负责研究的CSP薄板坯连铸保护渣项目,2000年通过河南省科委鉴定负责研究的钢水复合精炼剂项目,2006年通过重庆市科委鉴定

☆近年来共发表论文和研究报告40余篇,其中5篇被EI收录,参与编写手册1部,即将出版专著1部。☆1996年获国家“八五”科技攻关重大科技成果奖1项。☆1991年获江苏省煤炭工业科技进步三等奖1项。☆2001年获山东省科学技术进步一等奖1项。☆2001年获煤炭工业十大科学技术成果奖1项。☆1995年被评为江苏省教委国家“八五” 科技攻关先进科技工作者

获奖及发表论文情况

在《ISIJ International》、《Journal of Iron and Steel Research International》、《Journal of University of Science and Technology Beijing》(English Edition)、《钢铁》、《中国有色金属学报》、《钢铁研究学报》等国内外刊物和会议上发表论文80余篇,其中被SCI和EI收录论文20余篇。获奖专利及其他荣誉: 合金钢方坯连铸二冷控制研究,国家教委科技进步三等奖,1994钢包引流剂研究,获四川省科技进步二等奖,2000含钛高炉渣的无氟连铸保护渣及其制造工艺,专利获权证书号:ZL 03 1 17824.3,2005连铸二冷喷嘴特性检测方法及装置,专利申请号:2005 10057472.1高拉速板坯连铸低碳钢结晶器保护渣,专利申请号:2005 10024060.8 一种钢水复合精炼剂,专利申请号:2006 10054339.5 连铸结晶器内渣膜热流检测方法及装置,专利申请号:2006 10095181.6 负责研究的CSP薄板坯连铸保护渣项目,2000年通过河南省科委鉴定负责研究的钢水复合精炼剂项目,2006年通过重庆市科委鉴定

有论文的就写论文名字,发表时间以及获奖情况,如果是应届的话,就可以写没有?

发表论文:1.充分利用计算机多媒体技术 激发学生地理学习动机, 《中国电化教育》(北京) 2005、92.利用微格教学实验 培养地理师范专业学生的教学技能 《创新源于实践》,华中科技大学出版社(武汉)2006-5;3.大学组织与大学生契约关系研究 《教育与经济》[J] (武汉),2008.14.Flash在地理教学模拟实验中的运用 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2008.105.对地理概念教学的再认识 . 《地理教育》(全国中等教育类核心期刊,全国优秀地理期刊).2009.56.从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 《实验技术与管理》[J] (科技源期刊) 2009.5相关著作:1.参编《新理念地理教学论》北京师范大学出版社 2009-2论文获奖:1. 论文 计算机多媒体技术在激发学生地理学习动机中的作用 湖北地理学会2005年年会获二等奖。2.论文 用好Flash动画,提高地理教师现代媒体运用技能 获中国教育学会地理教学研究会2007年学术年会优秀论文二等奖;3.论文 从月相变化的制作谈Flash形变动画的实验教学 获湖北省实验室研究学会2008年学术年会优秀论文一等奖;

论文如实填写论文题目,及完成情况发表时间,发表地点,已经获奖情况等信息写上就好

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