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垃圾管理期刊投稿经验分享

发布时间:2024-07-04 06:44:56

垃圾管理期刊投稿经验分享

可以发垃圾分类治理综述的科学核心包括垃圾分类技术、垃圾分类政策以及垃圾处理技术三大要素。除了上述三个主要要素之外,它还包括垃圾分类政府规章制度、垃圾分类有关法律法规、废旧物资收集站的建立、新能源产品生产与应用、垃圾焚烧发电技术以及垃圾分类相关的科学实验研究等内容。

发垃圾期刊对未来学术生涯没有太大的影响,如果发垃圾期刊倒不会成为学术污点,很多人都会认为发垃圾期刊是学术污点,其实最主要的还是文章质量,期刊的名誉不用太过于计较。

1、对于硕士来说,把论文发表到垃圾期刊的话,这个会影响评奖学金和求职就业,相对人家发核心、SCI等的,同等条件下是没有优势的,并且在学校评比的时候肯定好的期刊加分比较多。

2、如果是在校生的话,建议争取能够发表多几篇高水平的期刊论文,可以成为竞争优势。如果实在写不出来那就要好好提升自己的专业知识和实践能力。

3、文发表存在的诸多乱象败坏了学术风气,损害了真正学者的利益,使学术研究更见浮躁,学术创新的奏鸣曲有“跑调”之虞。

4、国内部分地区已着手探索学术评价体系改革。辽宁省2016年底出台政策,鼓励科研人员成果转化,而非仅以“论文论英雄”;北京市今年将职称评审从“唯论文”改为“菜单式”,人才可自选最能体现能力水平的代表性成果,作为评审考核的主要内容。

扩展资料:

注意事项

1、国内对核心期刊的测定,主要运用文献计量学的方法,以及通过专家咨询等途径进行。

2、就编者而言,可以从核心期刊吸取经验。就读者而言,树立核心期刊意识,可以明确价值取向,提高阅读档次。例如,语言文学专业的学生,首先要阅读《中国语文》、《文学评论》等核心期刊,而不是本末倒置。

可以发垃圾分类治理综述的科核有:1. 垃圾分类:垃圾分类是指把垃圾按照其特性和成分,分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等几大类,以便于后续的处理和利用。2. 垃圾收集:垃圾收集是指把垃圾从收集点收集起来,并运送到垃圾处理场进行处理的过程。3. 垃圾处理:垃圾处理是指把收集起来的垃圾进行处理,以满足环境要求的过程。4. 垃圾利用:垃圾利用是指把垃圾处理后的产物进行再利用的过程,可以减少垃圾的产生,改善环境质量。5. 垃圾管理:垃圾管理是指把垃圾分类、收集、处理、利用等各个环节进行有效管理,以达到节约资源、保护环境的目的。

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垃圾管理期刊投稿经验

审稿人: 审过四次管理学刊的稿子,我都给了拒稿,比起其他刊,感觉投稿作者对这个期刊定位不高,很多非常多错误或者不完善的稿子。 我感觉这个期刊有点看作者和基金,有些论文初审很快,快则几天,有些就很慢,慢则几个月。 给专家审稿期限是一周,但基本都会超时,之前有邮件提醒,现在好像不发催审邮件了。 需要两个专家意见都回来才给结论。 另外,编辑部的工作做的不细,有些稿子未匿名也送审了。 总之,感觉期刊的内部效率要提高。

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没有什么可后悔的,发了就发了。除非你是个教授,发表垃圾期刊,对外人提起不好。如果你本身水平比较一般,从来没发表过论文,发表了一篇在垃圾期刊上,其实有何影响呢,也没啥可后悔的。就相当于你是个穷人,吃了次肯德基,你感叹说后悔吃垃圾食品了,这就没多大意义。如果你想发表知网收录的比较正规期刊,你可以去淘淘论文网看下,那边有些个质量不错的期刊。

首先是留地址和姓名的注意事项.我在整理来稿时发现有经验的作者都将地址姓名附在正文里,图片稿件会单另附一个作者简介的文本文件.而有的作者投稿,只是在邮件里附有姓名地址,但在正文里没有,因为邮件很多,我下载附件后原始邮件都是当天删除,定稿后,打开文件发现没有作者联系方式,只能忍痛放弃.有的作者干脆不留姓名和联系方式,这样的投稿是无效劳动.我们一般是不发佚名的文章的.所以请务必在正文后附上你的姓名\\地址\\联系电话.一定要留真名,不然你取汇款时很麻烦.刊发需要用笔名的另外注明.其次是邮件的主题请用“投稿+文章名”这样的形式.比如:投稿《战争安魂曲》。因为我的邮箱是公开邮箱,每天上百封邮件,其中很多是垃圾邮件。所以邮件主题很重要,不然你的投稿可能被我当做垃圾邮件直接删除哦!第三是投稿的邮件一般我是不回复的,这一点请大家理解,因为信很多,一一回复做不到。有问题可以通过QQ找我,我一般都在,只是隐身。不过只回答稿件的问题。如过你的稿件被选取了,我会另外通知你。第四是来稿请注明是首发,还是已发表过的文章(专指杂志发表)。首发文章在投稿一月内请不要另投。接到定稿通知的,我们正式发稿后才能另投别处。这条在著作权法里有具体的规定,注意自己不要有违法行为哦!:)已发表的文章请注明发表时间,刊物名称。最后是图片稿件最好先从QQ上给我传小样,我先看一下,适合我们的你再发邮件过来。

垃圾发电期刊投稿经验分享

您好,可以投稿的,不过bmc期刊对投稿论文的要求十分严格,如果你已经投稿好几天还没有消息,应该就是没有通过审核的意思,你可以尝试重新投稿或稿件另投。

垃圾焚烧发电站可以回收期刊,但是要求期刊必须是干净的,不能有油污、污渍等。一般来说,垃圾焚烧发电站会将期刊分类,将其中的可燃物和不可燃物分开,然后将可燃物进行焚烧,以获得能源,而不可燃物则会被投入垃圾填埋场。

时间线

总结:期刊处理的很快,历时 4 个月主要是因为我修的久。一审一个月,二审半个月。三审一般不返回给审稿人,主编直接接收

关于审稿人:我看其他人分享的,意见一般都很多,30-40个意见很正常。

我是 4 个审稿人 33 个意见。审的很仔细,比如

使用的数据集是否获得了机构授权?我用的CT数据集,叫提供更详细的成像参数:层厚,分辨率,视野。

用了数据增强,还要提供具体的参数, 比如旋转多少度等细节问题。

审稿人指出我背景介绍过短,还给我列举了一些其他相关的文献。

文中的几处单词拼写错了都被发现了。在某一个地方把 后处理写成了预处理 都被发现了。你说得有多仔细~

由于我是做分割,审稿人会去搜最新的分割文献,问你为什么不和它比?所以后面我花了很多时间去做对比实验。

另外,还问提出很多没有讨论的问题让我去讨论。

总结下来:审稿人真的很懂,本以为可以逃避的问题,都被问到了,还新增了很多我没想到的问题。 [图片上传失败...(image-b12d42-1630889226458)]

我的文中有个指标是用的别的文献提出来的,针对这个指标,提了很多问题。

并且在二审的时候,审稿人特意去看了原文献提出的这个指标,并给我指出:原作者不仅用了这个指标,还用了另一个指标,你应该也一起讨论。

从最新的评价来看,该期刊的处理速度确实不慢,感兴趣的可以试一试

哦,对

该期刊没有 出版费

大家快来接好运~~

垃圾管理期刊投稿经验总结

时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。但是却发现不知道该写些什么,下面是我为大家整理的垃圾分类工作总结(精选8篇),希望能够帮助到大家。

社区在龙凤花园小广场开展了一场“垃圾分类我能行”的活动,活动现场来了很多家长和小朋友,组织者还精心设计了游戏、作画、问答等环节。

活动开始,在志愿者们的引导下,参加活动的孩子们自选项目,有的快乐地进行着“地毯式的垃圾分类冒险棋”的游戏,有的在长长的画卷上认真地留下自己对垃圾分类的美好设想,还有的孩子参加了紧张而又激烈的“垃圾分类知多少”知识竞赛,通过知识竞赛大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”等。

活动结束后,无论是参与活动的孩子,还是陪伴他们而来的家长都对垃圾分类有了更深的了解。其中有一位准妈妈志愿者更是表示:能带着腹中的宝宝参与这样的活动,真的感觉非常有意义。志愿者们除全程参与活动的组织开展外,还为大家准备了铅笔、橡皮、记录本等奖品,让参与的小朋友得到很大的鼓励,还感觉到小小的温暖。希望这次活动能带动更多的人做到“垃圾分类从我做起”,这样我们的天会更蓝,水会更净,空气更清新。

为全面推进生活垃圾分类处理与循环利用工作,提高幼儿和家长的垃圾分类意识,西岗区第五幼儿园在2020年11月开展了《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传月活动。

活动中,西岗区第五幼儿园利用幼儿园电子屏与知校平台积极进行《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传,面向幼儿园内相关联的每一户家庭开放了解垃圾分类知识的大门。

在此基础上,西岗区第五幼儿园请到了国家自然资源部北海局大连海洋环境监测中心站高级工程师李玉鹏来到西岗区第五幼儿园,为全体教师进行垃圾分类知识教育,讲解《大连市生活垃圾分类管理条例》,提高教师对垃圾分类工作的认识高度,并请到大连市电视台少儿频道来到幼儿园拍摄幼儿园垃圾分类相关工作,进一步宣传幼儿园的垃圾分类工作。

幼儿园此次系列《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传活动只是市区推动垃圾分类工作中一朵小小的浪花,在市区领导的关注和支持下,西岗区第五幼儿园一定会坚持不懈的进行垃圾分类知识宣传教育,将垃圾分类相关知识普及到教师、家长、幼儿之中,将环保教育延伸到家庭,带动家庭和社会共同参与到垃圾分类工作之中。

这次的“校园垃圾分类,从我做起”活动从20XX年x月x日展开至x月x日,x天的时间里,学校得到了很大的改变,即使在活动结束之后学生们对垃圾分类活动的热情依然没有减少,因该继续鼓励这样的行为,将垃圾分类的评比长期的加入每周的评比中。然后,在这次的活动结束之后,我们对这次的活动总结如下:

一、活动宣传

在活动开始前我们先开展了宣传期,由各班的班主任召开班会学习垃圾的分类,要保证每个同学都能了解垃圾分类的知识。在校园中我们在宣传栏更新了垃圾分类的知识点,帮助同学们学习如何进行垃圾分类。同时我们还进行了新一轮的黑板报评比,让同学们能更加深刻的了解垃圾分类。

在这个阶段,可以看出有不少的同学都是非常有兴趣的,毕竟现在垃圾分类将逐渐成为主流,对生活有关心的同学可能已经发现在生活中已将逐渐开展了垃圾分类活动。

之后我们还增加了分类垃圾桶,但是还没有启用,垃圾桶上清晰的写明了该放入何种垃圾。在活动正式开始前的这段时间,也常有路过的同学驻足学习。

二、活动开始

在经历了短暂的几天学习后,我们正式开始了垃圾分类,各班级也要求严格的按照分类将垃圾打包丢进分类垃圾桶,包装上有各班的班号,以此分别对各班进行评比。

在活动开始的前几天,因为有些同学参与不积极,或是缺乏分类知识,被发现好几次乱丢垃圾,对这种行为我们严厉打击!由学生会随时检查并记录到班。在这样的整治后,情况变得好了很多。

之后随着活动的推进,垃圾分类的活动也愈演愈烈,在评比上升到班级层面之后,同学们都更加有了积极性,对自我的约束也更强了。班级间也出现了分类的攀比现象,校园的卫生环境也得到了进一步提升。

为加强全体师生、家长的垃圾分类意识,近日,幼儿园开展了“大手牵小手,垃圾分类齐动手”主题活动。

一、宣传培训先行,创设支持性环境

首先,该园召开全体教职工会议,发放生活垃圾分类宣传手册并进行动员宣传,使教职工充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义,并向家长发放生活垃圾分类倡议书,宣传、指导家长如何进行垃圾分类和垃圾分类的重要性。接着,购置分类垃圾桶,按照要求做好垃圾桶“四分类”,在班级、办公室设置2分类桶,在公共区域设置3分类桶,幼儿园食堂产生的餐厨垃圾设置餐厨垃圾桶,并做好日常记录工作,创设支持性环境,营造分类氛围,积极调动师生参与垃圾分类的主动性。

二、开展分类教学,分类垃圾齐动手

为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法,xx幼儿园将垃圾分类纳入教学活动,组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识,引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾的分类。20xx年x月x日,xx幼儿园结合秋游活动开展垃圾分类社会实践活动,各段共千余人分布在明镜公园、万松公园、瑞安广场、玉海楼,教师组织幼儿认识各秋游地点的分类垃圾桶,幼儿自发地将美食分享后的垃圾投入到相对应的垃圾桶,幼儿参与度高,有效强化幼儿垃圾分类意识。

据悉,幼儿园正加快推进生活垃圾分类管理工作,后续还会分年龄段开展一系列垃圾分类实践活动,由幼儿园带动幼儿,幼儿带动家长,提升师生及家长对垃圾分类的参与率,实现垃圾分类全园化、社会化。

由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类,创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来,活动已初见成效,现将该项工作总结如下:

一、宣传垃圾分类知识,培养环境保护意识

垃圾问题,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类知识的宣传。如:在当天的启动仪式上,市环卫处垃圾分类专职宣传员用通俗易懂的语言,向我校千余生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播,以生动的形式让学生了解我国的环境状况,明确目标,知道我们该做什么,可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片,将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来,将黑板报内容设为“垃圾分类”专题,学生的自我教育能力得到了充分发挥。

二、开展垃圾分类实践活动,培养环境行为习惯

良好习惯的养成需要一个漫长的过程,所以我校德育处建议各班根据学生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手,弯弯腰,把垃圾送回家”实践活动比赛,给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭,调查自家生活垃圾构成情况,并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合,合作办手抄报等。

三、举行垃圾分类知识竞赛,强化主人翁意识

我校参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识,学生答题已变得非常轻松,他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议,并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们,已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。

为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解,积极参与到实践垃圾分类的行动中来。金华里社区于7月31日,与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动。

活动现场,拉起了“参与垃圾分类,共建绿色家园”的横幅,并展出了生活垃圾分类物流图解的展板,同时,向居民发放了《致居民的`一封信》。大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类?分类后如何处理?的相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解,同时还向社区居民发放了环保购物袋。

通过垃圾分类宣传活动,增强了社区居民对垃圾分类知识的了解,让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心,促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来,从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识,养成垃圾分类的好习惯,将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户,走进居民的心里。

为扩大垃圾分类宣传力度,了解小区分类知识认知度,近日,宁波职业技术学院的几名志愿者来到学苑社区开展垃圾分类知识宣传活动。

本次宣传活动在社区广场进行,活动一开始,四色的宣传版便吸引来大片的居民前来参与,个个围拢开来从抽题箱里抽出题目回答。答题中个个表现优越,对答不出的难题也不甘心,仔细研读宣传手册再做回答。活动中,学生志愿者还向来往行人分发垃圾分类的宣传资料,向他们讲解相关知识。活动结束后不少人说,垃圾分类知识答题不难,而主要需要每个人的参与,才能真正做好垃圾分类工作。

垃圾分类工作是我们每个人的责任,发扬主人翁的精神,从自身做起,从日常生活中做起,带动身边的每个人参与进来,提升生活品质,建设美丽大碶。

为减少城市垃圾处理压力,缓解垃圾围城危机,提高居民素质和环保意识,提升居民进行垃圾分类的能力,落实我社区垃圾分类工作。本月,结合广州市开展“爱护环境”主题月的实际情况,我社区开展了垃圾分类宣传活动,活动情况小结如下。

一、积极宣传,让居民更了解垃圾分类

本次活动在周末进行,许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此,我们准备了垃圾分类的宣传资料,免费派发给居民群众。

8:50,活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页,看着宣传资料,我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类,然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色,各类垃圾的代表物品,应该如何进行分类和回收等知识。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣传“爱护环境”的重要性,要求居民“爱护环境”,进行垃圾分类。

9:00,垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上,小朋友比较积极,他们把刚刚学习到的知识学以致用,在家长的陪同下,有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上,老人家比较敢兴趣,因为涉及的知识面比较广,所以老人家不懂的就按自己的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容,我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张,在单张内容里面寻找答案。因此,许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单,特别在好学的小朋友的带动下,部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张,居民对垃圾分类有了更深的了解。

二、听取反馈,居民满意

本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份,回收10份,满意率为100%,社区活动得到居民群众的支持!

我社区居委会将继续开展垃圾分类相关活动,为构建美丽家园而不断努力!

审稿人: 审过四次管理学刊的稿子,我都给了拒稿,比起其他刊,感觉投稿作者对这个期刊定位不高,很多非常多错误或者不完善的稿子。 我感觉这个期刊有点看作者和基金,有些论文初审很快,快则几天,有些就很慢,慢则几个月。 给专家审稿期限是一周,但基本都会超时,之前有邮件提醒,现在好像不发催审邮件了。 需要两个专家意见都回来才给结论。 另外,编辑部的工作做的不细,有些稿子未匿名也送审了。 总之,感觉期刊的内部效率要提高。

期刊经济管理投稿经验分享

1. 现只接收打印邮寄的稿件,不接受电子投稿。2. 审稿周期为确认收到稿件起的三个月之内。3. 若愿意自行查稿,时间为确认收到稿件一个半月后的每周一、三、四。4. 不收审稿费、版面费。5. 投稿之前请最好阅读近期纸版本刊,以了解最新、准确动态。用稿《经济管理》有理论密切联系实践的传统,用稿注重“现实问题,专业分析”。由于学科和办刊风格等因素,在高校科研院所、工商企业、政府经济管理部门都有一定的适宜性。声明随着刊物的学术质量和影响力的不断提升,时常有作者、读者反映,有人盗用编辑部名义,或冒充我们《经济管理》的工作人员,利用作者急于发稿的心理,挖空心思、多方搜索的他人电子邮件地址和网络博客等隐秘手段进行诈。务请广大经管人擦亮智慧的双眼,高度警惕,切勿轻信!为此本刊再次重申以下三大事项,敬请牢记周知。1. 本刊现只接收打印邮寄的稿件,不接受电子投稿。请投稿人按照要求,将作者信息放在首页,正文中不再出现作者信息,一式一份邮寄到编辑部。2. 本刊的审稿周期为确认收到稿件起的三个月之内。如通过双向匿名评审等程序会有编辑部工作人员与作者取得联系,若未通过将不另行通知。3. 若查稿,时间为邮寄稿件的一个半月后的网上查询。4. 本刊不收审稿费、版面费。5. 投稿之前请最好阅读近期纸版本刊,以了解最新、准确动态。6.论文详细格式请参考附件中的“《经济管理》杂志投稿文章体例”

审稿人: 审过四次管理学刊的稿子,我都给了拒稿,比起其他刊,感觉投稿作者对这个期刊定位不高,很多非常多错误或者不完善的稿子。 我感觉这个期刊有点看作者和基金,有些论文初审很快,快则几天,有些就很慢,慢则几个月。 给专家审稿期限是一周,但基本都会超时,之前有邮件提醒,现在好像不发催审邮件了。 需要两个专家意见都回来才给结论。 另外,编辑部的工作做的不细,有些稿子未匿名也送审了。 总之,感觉期刊的内部效率要提高。

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