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体育论文发表张雪

发布时间:2024-07-06 04:47:50

体育论文发表张雪

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不经意间,一个难忘的活动结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是不是该好好总结总结呢?我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,以下是我整理的学校体育教研活动总结范文,欢迎大家分享。

一、本学期做了哪些工作?

二、较有成效的工作有哪几项?

三、哪些工作值得改进?如何改进?

四、提高本学科教育教学效益,下学期工作有何设想?(可以从常规工作,提优补差工作,教研重点,活动设计等等方面谈设想)

我校的体育工作在校行政的大力支持下,全体老师的积极配合下,以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作,现从以下几个方面作简单总结:

一、抓好教育教学工作:

在学习中工作,在工作中研究。进一步深入贯彻新课程的新理念,从思想上认识到课改的重要性和必要性

1、注重教学方法的改进。根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大,会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要”。所以,我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识,达到激发兴趣,主动参与的目的。

2、注重师生感情的培养,体育组教师积极参与学生的活动,与学生合作,竞争,游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据,一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离,学生喜欢了你,也就等于喜欢上了体育课。

3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识,掌握健身方法,养成文明的生活方式和习惯,培养协作和竞争意识,形成勇敢顽强,拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。

4、注重教学评价的多元化。在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结,能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。

二、大力开展学校体育活动

1、认真抓好课间操和课外体育活动课,保证学生每天一小时体育锻炼时间

(1)、课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,小学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。本学期我们还自创了室内操,在我们体育组老师共同努力下,由张军和富晨薇老师领操做了一个室内操视频,一学期下来,只要是下雨天,大课间小朋友就都能在教室里看着视频欢快的跳起来,效果非常好。

(2)、在体育活动课中,我们以提高学生的身体素质和健康水平为宗旨,各年级开展了各种形式的体育比赛,如一年级开展了跳绳王争霸赛、接力比赛,二年级举行了跳绳王争霸赛、跳长绳、迎面接力、套呼啦圈,三年级举行了迎面接力、跳绳王争霸赛、拔河比赛、跳长绳挑战赛等等,而且为进一步检测我们学生的跳绳能力,我们集中在11-12月期间举行了各年级一分钟跳绳比赛,让广大学生走向操场、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

2、认真做好《国家学生体质健康标准》数据的测试和输入上报工作

通过我们学生和老师们的共同努力,各年级都取得较满意成绩,如各年级达标率为100%,其中一年级优秀率为95.1%、二年级优秀率为86.1%、三年级优秀率为94.4%,同时体育老师都能及时把体质健康状况反馈给学生,并对测试结果进行分析和总结。

三、存在问题与改进,以及对下学期设想:

1、我们要进一步加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,狠抓课堂常规,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破。

2、进一步探索如何开展丰富多彩的学校群众性体育活动,提高学生体育锻炼的兴趣。(多给体育组外出参观学习的机会,能更好提升学校体育)

3、进一步探索学校田径运动队的训练,选拔好苗子,坚持每天科学合理化的训练。

4、关注体育弱势学生的成长和体育特长生的培养,使提优补差措施更具针对性。

5、多组织教师开展听课评课活动,取长补短、相互促进、相互提高。

6、提高科研能力水平,多钻研。

7、结合亲子运动会来开展体育游园活动。

8、我们小学体育课堂更规范,让课堂更丰富,学生更喜爱。

今后,我们体育组将不断总结经验,改进教研组工作中存在的不足,不断地开拓进取创新,力争做得更好。

爱岗敬业,团结进取,无私奉献,一向是我们高中体育组教师的良好风气。高中体育组现有8名任课教师。其中,高一年级3人{刘少武、侯金玲、刘传亮};高二年级2人{常大松、朱素英},两位老师每人带9个班,每周18节体育课,朱老师还兼着行政值班工作;高三年级3人{张荣清、王亭雄、徐玉梅),张老师在完成正常教学的同时还担负着学校田径队的训练工作,徐老师兼任体育器材保管工作。本组年龄最大的已近50岁,是一个年龄偏大而成熟、人数偏少而精干,凝聚力强、工作热情高、有激情、有活力的小学科教研组。

一年来,在学校各级领导的正确领导下,高中体育教学工作从全面落实“以人为本,健康第一”的思想出发,教学工作中,落实新课程改革的新理念,始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为教学工作的.出发点。根据学期工作计划要点,较好地完成了各项工作目标和任务,并取得了较好的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结:

一、加强业务学习,让学生健康成长

1、用心参加校本培训和暑期山东省高中教师新课程全员培训,培训期间,我组教师的多篇作业和文章得到了省专家组的多次点评和高度评价!

2、教学中,树立“健康第一”的锻炼目标,注重培养学生体育基本知识的综合运用潜力;把课改的理念由课堂延伸到体育比赛、课外活动等方面;改变传统的体育教学模式,建立和谐的师生关系,按新课改的要求,本学期我们实验性的对学生进行了分层次教学、分层次考核及评价,让所有学生都体验到体育所带给他们的成功和快乐!让学生在健康中学习,在快乐中成长。

二、以教研促教学,全面提升自身的业务素质

本学年重点加强了备课组的群众备课和教研活动,针对体育学科特点,各备课组认真组织,充分准备,抓住重点、突出实效探讨教法,探索课堂教学新模式。按照教务处和教科室的要求,按时报课、听看课,并在组内开展了公开课、观摩课、示范课及优质课展示,做到自评与互评相结合,经过精心打造刘少武老师的录像课获得了省体育学科优质课例评选的一等奖;工作中注重教学经验的积累,结合体育教学和训练撰写了多篇论文,其中两篇教学论文在国家级的刊物发表,一篇论文获前沿教育创新与实践论文大赛一等奖。

三、加强“两操”管理,用心推进阳光体育活动的开展

提高“两操一活动”的质量并构成自己的特色,是建设校园文化的一项重要活动资料,我们始终按照史校长的要求,加强两操管理,对两操队伍的集合及进出场的整齐度和速度,进行了不断整改和完善,对学生做操的细节动作进行了规范和纠正,对两操质量做到每一天都进行讲评,提出表扬班级,同时对存在的不足提出整改措施。在年级部和各班主任的大力支持下,活动收到了良好的效果。

为切实抓好“青少年阳光体育”,保证学生每一天一小时的体育活动时间,本学期我们根据学生特点,组织开展了丰富多彩的课外系列体育活动。成功的举行了学校第三十九届田径运动会和高二年级“冬季长跑接力比赛”及高一年级“阳光体育系列趣味项目接力比赛”等活动,激发了学生体育锻炼的用心性。

四、严格体育达标,促进学生素质全面发展

我们始终严格执行学生体育合格标准,切实抓好达标工作,全校《学生体质健康标准》达标率到达96%以上,优秀率在逐年提高。

五、以传统学校验收为契机,加强特色项目训练,体育比赛再创佳绩

体育传统学校验收是提升学校体育工作的一项重要任务,这对我们体育组而言既是严峻的挑战,也是发展的机遇。全组教师树立全局意识,齐心协力,加班加点,用心投入到体育传统学校验收的工作之中。按照进度计划,依据验收指标把各项工作落实到每一个人,整理、修改和补充了各项体育制度和措施及体育特长生的相关资料;不断完善了学校各项体育活动方案和阳光体育活动计划;规范了体育场地、设施、器材并建立体育设施、器材账目明细的登记。验收中受到了专家组的高度评价。6月被授予山东省体育传统项目学校。

一年来,我们克服运动员逐年减少带来的比赛困难,带队老师顶烈日、冒严寒,早出晚归,无私奉献。透过科学训练和辛勤培养,带给我们的是丰硕的成果!在5月15日,举行的“中国万达”2011黄河口东营国际马拉松比赛中,我校高二15班艾琪和代玉红两名同学,不畏强手,顽强拼搏,在女子短程马拉松10公里比赛中,从600多名参赛选手中脱颖而出,分获第三名和第四名;8月在临沂苍山县举行的2011年山东省中小学生体育联赛“天汇文体杯”田径比赛中,我校体育健儿勇创佳绩。艾琪同学以2:17.79的成绩取得女子800米第二名,以4:39.88的成绩取得女子1500米第四名;胡世星同学以50.78的成绩取得男子400米第五名;刘倩楠同学以5.38米的成绩取得女子跳远第二名;另外,我校男、女接力队以娴熟的交接棒技术和顽强拼搏的精神,分别取得4×400米接力亚军;10月在东营市第十一届中学生田径运动会上,我校健儿共取得金牌10枚,并打破2项东营市中学生田径最高记录!10月在山东省田径冠军赛上,李闯同学在男子100米比赛中以10:91的成绩到达国家一级运动员,被中国农业大学(橄榄球项目的高水平运动员)破格录取;12月在东营区举行的东营市阳光体育健康冬季长跑比赛中,代玉红同学获得高中女子组冠军,为我校争得了荣誉。

截至到目前,我校所有应届体育特长生已分别透过了石油大学、中国农业大学、暨南大学、西安理工大学等高校的测试。

学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,多年来,我们体育组在学校领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,用心开展多种形式的体育活动。

一、领导关心、重视

首先,我们认真学习《学校体育卫生工作条例》和《中央七号文件》,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有评比、有总结。定期召开学校体育工作会议,研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。

认真制定严格的体育工作管理制度,保证学生每一天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高,主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育工作,充分调动体育教师的用心性。

二、认真贯彻体育课程标准,落实体育工作条例

认真贯彻体育课程标准,落实体育工作条例,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。在教学中,认真学习新课程标准,刻苦钻研教材加强基础教育,改善教学模式,力求创新,努力提高教育教学潜力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动潜力。使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。选取贴合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动,保证学生每一天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分,务必创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,小学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,透过课间操到达锻炼身体的目的,透过课间操来培养学生的整体意识和群众主义观念。如何上好每一天的课间操,怎样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。

在课外活动中,我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想,保证学生每一天都有一小时体育活动时间,并认真组织和辅导课外活动,构成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

四、认真抓好社团的建设和训练工作。

认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来,我校的运动队坚持常年锻炼,运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成绩有了很大的提高。这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工,顾晓兵和尹菊新老师带篮球队,邱江法带田径队,姚春美和夏兆平老师带跳绳,跳毽队,在训练期间遇我们遇到了不少的困难,然而我们没有放下,而是想办法去解决,尽全力做好班主任工作,家长及运动员的工作,充分调动运动员用心性,调整好训练时间,保证了训练的质量,此外我们组是按计划系统地进行训练,分阶段进行分析,总结原因,本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结,老师们都能够相互支持配合。

总之,本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩,但还存在一些问题值得大家去共同思考,如进一步吃透新课程标准,如何处理体育课个性是课余活动训练与其它课程的关系,进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后,我们组将不断总结经验,改善教研组工作中存在的不足,不断地开拓进取创新,力争做得更好。

一、认真学习,不断提高理论水平和业务潜力。认真学习了新课程标准和初中《体育与健康》教材;认真钻研教材,研讨教育教学方式和手段;学习先进的教学理念;结合校情制订了切实可行的教学计划。

二、强化安全措施,重视安全教育。针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素,体育组制订了体育教师场地器材安排表,体育教师出操安全值勤表,从思想上组织上确保安全措施职责到人。教学过程中杜绝安全事故的发生。

三、注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。体育教学方面继续以”健康第一”为指导思想,以”安全教育”,”常规教育”为目标,在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识,发展学生的身体素质,促进学生各机能的全面发展。认真备课、上好每一节课;备课组活动开展正常,群众备课时发言用心,共同探讨教材教法,集思广益。精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习;充分发挥每一个学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识;课堂教学中坚持以人为本的思想,重视安全教育、注意培养学生的主体意识。强化教学环节,确保了教学质量稳中有升。初三体育教学成绩稳居全县前列。

四、用心落实”阳光体育”制度,做好”大课间”活动的各项工作。我校地少人多,场地器材配备不足,生均体育资源少,在这种状况下体育组在校长室,教务处的指导下因地制宜,根据我校实际状况大力开展学生”阳光体育”活动确保学生每一天锻炼一小时得到顺利进行,”大课间”活动有计划,有过程,有活动记载和总结。

五、做好《学生体质数据》的测验和上报工作。

六、组织教师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。全体教师用心开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换意见共同提高教学水平。加强教师的自我学习努力提高自身业务素质和专业水平,上学期体育组教师都完成了自我研修。

七、用心参加各种教研活动和比赛。4月份我组用心响应组织参加了高淳县初中体育教师优质课比赛,何勇,赵育红老师分别获一等奖和二等奖。

回顾过去的一学期我们感到:每时每刻我们在忙碌和劳累中渡过,但我们的辛苦得到了领导们的肯定,我们的工作得到了上级主管部门的赏识,我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了锻炼,使师生们能在紧张的学习工作之中得到锻炼、得到欢乐、我们的辛苦是值得的。

1922年10月1日生于安徽合肥。 l933-1937年在北京崇德中学上学,l938-1942年就学于西南联大,1942年毕业于西南联大,进入清华大学研究生院学习两年。1944年夏,杨振宁考取了留美公费生,1946年初,杨振宁到芝加哥大学成为注册研究生,他在芝加哥大学活跃的学术气氛中,接触到最有发展前途的一些研究方向。1971年夏天杨振宁访问了新中国,是知名华人学者访问新中国之第一人,为中美文化交流,为中美人民之间相互了解,起了极大作用,深得毛泽东主席和周恩来总理的赞誉。1979年1月30日,杨振宁在全美华人协会、全美各界华人和美中友协会合办的欢迎邓小平副总理的宴会上讲话:我代表全美华人协会和全美各界华人热烈欢迎你们光临这个宴会!为了写今天这个短短的讲词,我花了很多时间,稿纸一张一张地都被送到字纸篓里面去。这使我想起四十多年前的一个类似的经验。那时候我在北京崇德中学初中念书。为了参加中山公园里面的初中生演讲竞赛,记得我非常紧张。好几个晚上不能睡觉。我的讲题是《中学生的责任》--那是一二o九、一二o一六的时代。杨振宁抑制不住自己内心的兴奋继续说,中美建交和邓副总理的访问是近代史上的分水岭性的发展。国际关系从今开始了新纪元。中美两国的学术、文化和商业旅游等一切交流都将大大扩展。我们全美华人家庭团聚的机会也将大大增加。1978年夏天杨振宁再次访问新中国,正值全国热烈向四个现代化目标大步迈进。7月21日赴拉萨途中飞越那木桌尔瓦山。山高七千七百五十余米,在西藏墨脱县境,雅鲁藏布江大转弯之焦点,高过欧非美澳各洲之任何一山脉,奇景难忘,有感赋诗一首:玲珑晶莹态万千,雪铸竣岭冰刻川;皑皑逼目无边际,深邃凝静亿万年,尘寰动荡二百代,云水风雷变幻急;若问那山未来事,物竞天存争朝夕。1977年出任全美华人协会首任会长,为促进中美建交(1979)做了许多工作。1981年他在石溪分校设立了CEEG奖金,自美国和香港捐资支持中国各大学,各研究所人员到石溪做访问学者,迄今已有80余人得到此项支持,其中绝大部分已回国到原单位服务。1983年杨振宁在香港创立中山大学高等学术研究中心基金会自任基金会主席。自1986年起,杨振宁接受陈省身教授邀请,在南开大学数学研究所内组织了理论物理研究室,数年来该室在国际数学物理学界颇有声誉。杨振宁于1957年获得诺贝尔物理奖,1980年获得拉姆福德(Rumford)奖,1986年获得美国国家科学奖章。他有多项荣誉学位,也是中国许多大学的名誉教授。现定居清华大学。 著名建筑学家,中国共产党党员、中国科学院院士。1901年出生于日本东京,是我国近代史上名人梁启超先生的长子。1912年梁思成随父母从日本回国。1913-1915年在建校初期的崇德学校小学部读书,其弟梁思永也在崇德读书。梁思成1923年毕业于清华大学,1927年毕业于美国彭省大学,获硕士学位。1928年回国在东北大学创办建筑系。1931年在北京加入了专门研究中国古代建筑的学术机构--中国营造学社。1946年创办清华大学建筑系并任系主任直至1972年去世。1947年获美国普林斯顿大学荣誉文学博士学位。解放后,当选为中国建筑学会副理事长。梁思成一生从事教育和中国古代建筑史的研究工作。从30年代开始,来自主持并参加调查过2000多处古代建筑的实例。积累了大量中国古代建筑的珍贵资料,对中国古代建筑、古代艺术进行过系统和深入的研究。四十年代中期,梁思成和我们的民族共度苦难的岁月,贫疾交加,挫折一个接着一个,当时美国的一些大学和博物馆邀请他去美国讲学访问,一些美国朋友也好心力劝他们到美国去工作并治病,他当即表示:我的祖国正在灾难中,我不能离开她;假使我必须死在刺刀或炸弹下,我要死在祖国的土地上。美国著名学者费正清回忆说:二次大战中,我们又在中国的西部重逢,他们都已成了半残的病人,却仍在不顾一切地,在极端艰苦的条件下致力于学术研究。在我们的心目中,他们是不怕困难,献身科学的崇高典范。……不论是疾病还是艰难的生活都丝毫没有影响他们对自己的开创性研究工作的热情。就是在这一时期,梁思成写成了《中国建筑史图录》。他以英文写这本书,就是为了向世界介绍中国建筑的宝藏及其结构原理。这因为他们既通晓中国古典文化,又懂得作为艺术和科学的外国建筑。在忧患的战时生活中能获得如此成就还说明,他们不仅具有极高的学术水平,而且还有崇高的品德修养,而正是后者使他们能够始终不渝地坚持自我牺牲,坚定地为中国民出了自己的一份贡献。就在这个时期梁思成胜利地征服了《营造法式》这本天书,用现代工程制图法将其中主要篇章的图解绘制出来。就在这个时期梁思成完成了我国第一部《中国建筑史》。实现了《中国建筑史》要由中国人来写的夙愿。1943年完成了《中国建筑史》的编写。在他编写《中国建筑史》时,常常想起最初研究中国建筑时所读的一些国外学者写的关于中国建筑的资料,感到其中谬误太多。作为中国人,他有责任把祖国的建筑介绍到国外去。但是中国建筑有不少晦涩难懂的专门名词,对外国读者来说既困难又枯燥无味,于是他决定以图版和照片为主,加以简单文字说明编写一本英文版的中国建筑史,所有图注都采用英汉对照的形式。名为《中国建筑史图录》。该书于1945年完稿。 1946年梁思成将书稿带到美国准备出版,后因种种原因直到1984年才在费慰梅(费正清夫人)的努力下,在美国麻省理工学院的出版社出版,此时,梁思成去世已12年了。这一著作问世后,在美国得到极高的评价。美国著名的中国文化史教授、美国的东方美术专家学者都表示了高度的赞赏。认为它对中国文化的理解做出了最宝贵的贡献。不仅是对中国的叙述,而且可能成为有重要影响的历义性文献。麻省理工学院出版社也因出版此书而获得1984年全美优秀出版社的荣誉。著名建筑家陈植先生说:这一名著是中国建筑学家第一次以英文撰写的,具有权威性的中国建筑简史……。使中国建筑在国际上闪耀着灿烂的光辉。1947年梁思成被外交部推荐任联合国大厦设计顾问,同年4月普林斯顿大学成立一百五十周年大庆,梁思威在远东文化与社会研讨会上,应邀出席做了《唐宋雕塑》与《建筑发现》两个学术报告,是所有与会学者专家中唯一做两个学术报告的人。普林斯顿大学因他在中国建筑研究上的贡献,授予他荣誉文学博士学位。梁思成回国后,决心要办一个达到国际最高水平的建筑系,他说?quot;建筑师的知识领域要很广,要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力……最本质的他应该是一个有文化修养的综合艺术家。梁思成的学生时代除了学习优秀外,兴趣十分广泛,爱好体育运动,并擅长音乐和美术。当年在学校时是个有名的足球健将,在全校运动会上得过跳高第一名、单双杠和跳绳的技巧也是呱呱叫的。梁思成回忆说:我很感激母校对我的培养,和严格的体育训练。想当年如果没有一个好身体,怎么搞野外调查,在学校中单双杠和爬绳的训练,使我后来在测绘古建筑时爬梁上柱攀登自如。梁思成解放后积极参加首都北京的城市规划工作,主持并参加了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。他所领导的清华大学建筑系,为新中国培养了一大批优秀的建筑人材。梁思成少年时曾就读于我校,今天重温梁思成老校友的辉煌一生,使我们倍感亲切、倍受鼓舞。 著名的大地测量与地球物理学家。生于1904年,中国共产党党员,中国科学院院士。老校长刘书泽带领同学去看望方俊时,方老兴奋地说:我是1919年冬季考入崇德的,上学后的第一年就留了一级,第二年就考了个第二名,两年后跳了两班。1923年就考入了唐山交通大学预科,在崇德我一共读了三年,当时崇德的学风非常好。我得益于崇德,学校的英语非常突出,我学了两年能说得一口流利的英语,我学也非常好,学校的足球挺有名,还有个难得的游泳池。我非常喜欢这个学校。这个学校还收了许多名人的子弟,与我同班的王世诠就是状元王寿彭的儿子,学习非常出色,从小学开始,就没考过第二名,刘海云是状元刘春霖的儿子,梁启超的儿子梁思成、梁思永都是崇德的学生。方俊教授是享誉国内外的大地测量与地球物理学家,是我国大地重力学和地球形状学的创始人,是固体潮研究的开拓者,方老更是一位靠艰苦自学而取得突出成就的科学家。早在二十年代中期,因家境贫困,他不得不从唐山交大辍学到天津顺直水利委员会测量队当实习生,1931年就出版了自己的第一部译作--《投影几何》。30年代,中国第一幅标准的地形挂图发行,打破了中国地图抄袭外国地图的历史。原图的左角清清楚楚写着方俊 两字。在我校师生看望方老时,方老亲手?quot;院士风采巨幅画册和航天部军委测绘局等单位为祝贺他九十寿辰赠送的礼瓶一并转送给了母校。以此回报在他童年时代所给予的良好教育。方老谈起他的科学经历第一句话就是:人主要靠自学。我始终信奉:勤能补拙。方俊院士的一生是坚持刻苦钻研、不断攀登高峰的一生,方老从小养成的刻苦顽强的自学精神,为我们学校提供了宝贵的精神财富,为我们树立了永远学习的楷模。1998年5月5日,方俊院士在北京逝世。 著名地球物理学家,生于1915年,祖籍山东安邱。在鲜花盛开的五月,当刘校长师生一行来到国家地震总局,看望科学院院士,我们的老校友秦馨菱,向秦老送上了一个花篮时,秦老激动地说,此刻把我这80岁的老头带回了童年,使自己感到年轻了60岁,我在崇德上学时,也和你们一样大,那是1929年的秋天,我随父母从山东转学到崇德上初三,刚到北京还带着一口的山东话,同班同学很快就给我来了一个绰号小山东。1937年,秦馨菱毕业于清华大学物理系,获得学士学位。曾在前(中央)地质调查所工作。先在北京西郊鹫峰地震台跟著名地震学家李善邦学习地震观测,因战事后从事地球物理探矿工作。曾在我国西南诸省用重力和磁力等方法探测铅锌矿、红铁矿、磁铁矿和砂金矿等。1941年他随李善邦首次测绘出攀枝花地区的三幅地形图。并最早用磁力法探明该区铁矿的规模和分布,最早带回矿石标本进行化验分析,确定为钛铁矿。1945年前往美国联合地球物理公司、斯郎波基公司和菱井公司学习地震探矿及石油井电测法。1946年回国后从事电法探矿试验及试制放射性探矿仪器。建国后,仍在原地质调查所从事物探工作,任技士及技正。1950年12月始,在中国科学院地球物理研究所任副研究员、研究员。1956年到1958年兼任北京地质学院放射性探矿教授。1960年参与气象火箭电子仪器的研制工作。1961年1月至1966年6月兼任中国科技大学地球物理系探空专业教研室主任、教授。1978年以后在国家地震局地球物理研究所任室主任。是中国地质学会终身会员(1938年始),中国地球物理学会常务理事及该学会仪器观测系统专业委员会主任,中国地震学会(一届)理事,第二届荣誉理事,国际地震中心理事。国际地震学和地球内部物理协会地震实践委员会委员等。秦老在向师生讲述他所走过的人生之路时,力劝同学们从小要养成动手能力,他说:我上初中时自己动手做了个矿石收音机,在高中时做了个真空管的短波收音机,到了大学我做了一套收音机和发报机形成了一个业余电台。我们使用的材料如:电线头、铜皮、铝片……等,多是从废物堆中捡来积攒起来的,我觉得自己动手制作无线电,除了可以自学些无线电知识外,还可以培养勤俭节约的精神。我在清华时萨本栋老师就时常对我们说:光有理论不行,得能实际干出来才能强国……。我希望同学们从小就培养自己的动手能力,在实践中增长才干。同学们问秦老最喜欢的一句格言是什么,秦老提高嗓门坚定地说:事能知足心常乐,人到无求品自高。2001年10月28日,秦老参加了北京三十一中学建校九十周年庆典。 著名的物理有机化学家。1980年当选为中国科学院院士。1911年出生于北京。1923-1925年在崇德中学读书,1934年毕业于清华大学化学系,留校任助教,1941年赴美从事有机化学的研究工作。1946年毕业于美国哈佛大学研究生院,获博士学位,同年回国任南开大学教授。高振衡专长物理有机化学、有机化学,长期担任南开大学化学系领导职务,对南开大学化学系的建设和发展作出了贡献。他参加了我国十二年科学规划,从1962年起为我国物理有机化学学科的组织者,曾担任中国化学会物理有机组负责人,被尊为我国物理有机界的老前辈。那时,有个出国的机会,都时兴带回几大件,当年高振街出国回来时,是把手头仅有的一点钱财买回来几件手头用的科研仪器,当年高教授从美国带回来的仪器、器材至今仍珍藏在南开大学的化学系里。他在《中国科学》、《化学学报》等国内主要刊物上发表了近40篇学术论文。高教授一直拦任《有机化学》、《有机结构理论》、《物理有机化学》的教学,撰写了四部著作都是国内该学科获课程的首版书,他的书为高校大学习专业课和研究生教材,在国内有相当的影响。几十年教育生涯为我国培养了许许多多教育和科研人才,培养博士、硕士研究生二十余名,并有多人被选派出国进修或读学位。高振衡教授因患高血压病于1989年1月14日离开了我们。当年活跃在有机化学领域里的一些青年专家学者,不少人从师于高振衡。他们在缅怀高教授的治学精神时说:我们不能忘记,在实验中,每当我们的操作不合要求时,他帮助我们纠正,他对我们说,要养成一个良好的科学习惯。通过这些严格认真的要求和训练,培养了我们的科学素养,使我们终生受益。不能忘记,他经常督促我们做好实验记录,一定要准确,一个现象都不能放过……这些要求对我们以后工作的影响是巨大的,其人虽已没,千载有余情。 1982届校友。北京体育大学教师。1988年,张健用时9小时19分52秒64游完29.5公里宽的琼州海峡,被誉为横渡海峡的中国第一男人;2000年8月10日,张健历时50小时22分成功横渡渤海海峡。游行距离123.58公里,创造了男子横渡海峡最长距离的世界纪录;2001年7月30日,张健用时11小时55分,成功横渡宽为23.69公里的英吉利海峡。成为第一个 成功横渡英吉利海峡的中国人。2001年8月28日,张健成功横渡了水温为6℃的长白山天池。2000年9月1日张健回到母校,他和师生们谈到自己成功四要素:明确的目标、科学的方法、坚强的毅力、集体的协作。现为北京市铁人三项运动协会秘书长、中国铁人三项运动协会俱乐部委员会主任。 谷钰之三十年代校友。医学教授,对食道癌、贲门癌的防治做出很大贡献。王振纲一九三九届校友。中国药理学会名誉会长,国际药理、毒理学导报TiPS编委。冯传汉1932届校友。著名骨科专家,曾任北京人民医院院长、北京创伤骨科研究所所长。黄萃庭三十年代校友。教授,著名医学家,曾任北京人民医院院长。沈季能1927-1935年在我校就读。任教于美国多所大学。1983年获美国国防陆军部最高荣誉奖。 廖增益一九三六届校友。著名摄影家。在国内外多次成功举办个人摄影展。江 平一九四八届校友。原名江伟琏。著名法学家,教授,曾任中国政法大学校长。王 廉一九五八届校友。曾任中华人民共和国驻芬兰特命全权大使。林连昆1950届校友。国家一级演员,著名话剧表演艺术家,曾任北京人民艺术剧院院长。黄宗江一九三五届校友。著名戏剧作家。1950届校友。少将。曾任国防大学副教务长,教授、政协八届全国委员会委员。1948年5月在崇德中学入党。李家齐1949届校友。北师大毕业后留校任教。曾任北师大党委副书记,纪检委书记等职。王健安1948-1951年在我校就读。 石油地质勘探专家,曾任地质矿产部石油地质、海洋地质局总工程师等职。李鸿洲1952届校友。长期从事航空气象、旱、涝和中尺度天气研究。1992年获中科院自然科学一等奖。杨 铮1953届校友。曾任中国政法大学政治与管理学习教授,中华美国学会理事,中国国际公共关系协会理事兼学术委员会副主任。汪振武1948届校友。东北工业大学秦皇岛分校地学教授,多年来为我校提供了大量的校友资料。林胜利一九六八届校友。中国书籍装帧艺术委员会理事,北京书籍装帧艺术委员会副会长,现任北京大学出版社美编室主任。凯 传1954届校友。在校时用名王凯传,著名词作家。孙以增一九五七届校友。著名漫画家。廖增武三十年代校友。国际知名电机专家,生前曾在美国获百余项科技发明专利。刘锡田1958届校友,著名特型演员。在多部影视作品中成功扮演了陈毅元帅。黄中孚一九二五届校友。早年毕业于美国春田大学。曾在国内外多所大学任体育研究员创办并主编了《崇德校友通讯》,倍受海外校友欢迎。马启伟1939届校友。原北京体育学院院长、教授、博士、国际排联规则委员会主席。翟京华1971届校友。中学高级教师,小学特级教师。现任北京育民小学校长。获全国教育系统劳动模范,全国三八红旗手,北京市师德之星。

论文发表张雪

孩子的心理健康应引起高度重视,家长和教师要端正 教育 观念,多以平等的心态与孩子沟通,培养健全的人格,健康的心理,良好的社会适应能力,良好的心理防御方式等心理健康教育。以下是我整理分享的关于幼儿教育心理学论文的相关 文章 ,欢迎阅读!

心理学视角下的幼儿教育问题探析

【摘 要】孩子的心理健康应引起高度重视,家长和教师要端正教育观念,多以平等的心态与孩子沟通,培养健全的人格,健康的心理,良好的社会适应能力,良好的心理防御方式等心理健康教育。

【关键词】心理学;幼儿教育;问题

一、造成幼儿心理障碍的原因

1. 缺少正规教育的影响

进过幼儿园的幼儿,活泼、开朗、易合群、守纪律、讲礼貌。而家居幼儿就显得过分害羞、怕见人,在陌生环境中难以适应。

2.强制学习的影响

现在有些家长有意识地让几岁的孩子背诗词、字典、地图等,有专家认为,孩子3岁之前,不应该进行这些机械记忆训练。 儿童 的大脑容量是有限的,3岁之前,应该着重发展孩子的适应能力、语言能力、想像力等,而不是机械记忆。

3.教育 方法 的影响

如父母对孩子溺爱迁就、百依百顺,使幼儿形成骄傲、自私、任性等不良性格;另一种是采用打、骂、吓、关等教育。尤其是父母的教养态度矛盾,更会使孩子发生心理问题。

4.家庭气氛的影响

家庭和睦程度越差,儿童心理健康状况越差。不和睦的家庭或父母离异,使幼儿不知所措,或失去应有的爱抚,容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。

二、幼儿心理教育的实践原则

1.情感支持原则

情感支持原则是指教师与幼儿在日常交往中,积极建立双向接纳和爱的情感联系,并在教育过程中有意识地以积极的情感感染幼儿,促进幼儿心理发展。

2.行为强化原则

行为强化原则是指在对幼儿进行心理教育的过程中,教师不仅要重视向幼儿传递知识、观念,更重要的是要注意引导、帮助幼儿将其在特定教育或情境中学到的认知、行为迁移到更广泛的日常生活中去。

3.榜样作用原则

榜样作用原则是指教师通过自身行为及幼儿行为等向全体幼儿提供行为典范,影响幼儿心理发展。教师必须非常重视自身对幼儿的影响,从观念、价值选择、心理行为特征到 言行举止 ,对幼儿发挥潜移默化的影响作用。

4.随机教育原则

随机教育原则是指教师在幼儿日常生活交往中随时随地抓住有利时机对幼儿进行即时教育。换言之,就是对幼儿在日常生活、活动、交往中存在的偶发事件、情境中的可能教育机会充分利用,发挥其潜在的教育意义。

三、幼儿心理教育的实践方法

1.教师指导

当幼儿进入幼儿园之后,教师与幼儿接触的时间最长。所以,教师的外表特征、衣着习惯、性格特征、言谈举止都会潜移默化地影响幼儿的心理。同时,通过与幼儿接触,教师也可以及时发现幼儿的心理与行为问题,并给予相应的帮助指导。

2.同伴游戏

良好的同伴关系不仅有助于形成幼儿合作、谦让、友好、分享等优良的心理品质,也有助于促进幼儿的社会化进程。通过同伴游戏,幼儿不仅可以建立良好的同伴关系,体验和分享同伴合作的乐趣,还可以通过竞争培养集体意识、独立意识和尊重他人的良好心理品质。

3.亲子活动

幼儿上幼儿园后,因为父母与幼儿接触的时间相对减少,亲子关系开始发生微妙的变化,幼儿容易出现各种各样的问题。在幼儿园或家庭中适当开展各种形式的亲子活动,不仅可以预防上述问题的发生,同时也可以增进亲子间情感的交流,促进幼儿心理的健康发展。

4.主题活动

随着幼儿年龄的增长,幼儿好奇心和求知欲也开始凸显出来。幼儿园的环境、设施有时不足以满足幼儿各方面的探究需要。主题活动不仅可以加强幼儿园、家庭、社区之间的联系,还可以为幼儿开阔视野、培养兴趣、磨炼意志创造优良的条件。幼儿园心理教育与其他领域的教育有相同之处,但更具有独特性,因此,幼儿心理教育除了采用一般的教育方法外,还可运用一些专门的教育方法。

第一,移情训练法。移情是指对另一个人在某一特殊情境中情绪体验的理解和分享。移情训练法,即通过 故事 、情境表演等形式使幼儿去理解和分享别人的情绪体验,与别人的心理产生共鸣,从而促使自己的心理得到发展。移情训练是幼儿心理教育的一种很重要的教育方法。通过训练,幼儿能知道、理解他人的情绪状态,使幼儿能从他人的角度去体验他人当前的情绪,即情感换位,以便达到移情的目的。移情训练中,往往通过让幼儿想象表演以及实际地作用于被理解对象的行为等方式,使幼儿介入对被理解对象特殊反应的关心等过程,主要途径有讲故事、续编故事、情境表演、游戏等。

第二,行为练习法。行为练习法,即让幼儿在完成了心理认知过程的基础上,对特定心理进行反复练习,加深理解强化心理认知,最终内化幼儿的心理特征。如提高幼儿坚持性的教育过程,教师在引导幼儿知道做事情要有始有终,坚持到底的基础上,通过拼图、插粒、钓鱼、棋类等各种活动,反复进行行为训练,巩固、强化幼儿的坚持行为,最终提高幼儿的坚持性。

第三,讨论评议法。讨论评议法,即让幼儿参与心理教育评议,为他们提出问题,引导幼儿发表意见,最终在大家讨论评}义的基础上让幼儿自己得出结论。这种方法能有效地帮助幼儿表达自己的真实想法,鼓励幼儿对他人的心理行为特征加以评价,从而提高幼儿辨别是非的能力。

第四,观察学习法。观察学习法,是指幼儿通过观察示范者榜样作用,引起自己的行为变化,幼儿看到别人的行为受到奖励、赞扬,就会增强产生这种行为的心理倾向。反之,如果看到别人的行为受到惩罚,就会抑制或削弱发出这种行为的倾向。值得注意的是,幼儿模仿的榜样应从幼儿心理特点及心理教育目的出发加以衡量和选择。

小结

教师在开展心理教育的过程中必须注重幼儿个性化与社会化的相互掷调,通过各种个别性教育 措施 来促进幼儿的个性发展。在教育活动教师要充分地尊重与信任幼儿,在教育活动中遵循渗透性原则,认知教育与行为训练相结合,以适应幼儿的发展特点与规律。

【参考文献】

[1]张丽莎.浅谈幼儿心理健康教育问题[J]. 中国健康教育. 2001(03)

[2]张雪.关注幼儿的心理教育——访华南师大心理系博士生导师、留美儿童心理治疗专家申荷永教授[J]. 教育导刊. 2002(04)

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院长苏平,男,四川广安人,博士、教授、硕士研究生导师,首批国家知识产权专家库入选专家,全国第二批“百千万知识产权人才工程”百名高层次人才培养人选。重庆市重点学科工商管理技术创新与知识产权管理方向学术带头人,现任重庆知识产权学院院长、国家知识产权培训(重庆) 基地副主任。 主要研究方向:知识产权法,知识产权管理。学术及社会兼职:中国知识产权研究会理事、中国知识产权法学会理事、中国高校知识产权研究会常务理事、重庆市知识产权研究会副秘书长、重庆(四川)兵工学会国防知识产权专委会总干事、中国作家文艺作品版权保护研究基地常务副主任。至今先后承担了《知识产权总论》《专利法》《知识产权法前沿》《知识产权法》《知识产权概论》等本科、研究生课程教学任务,在教学中注重采取启发式、探究式教学方法,结合典型案例讲解。著有专著《知识产权变动模式研究》(法律出版社)和编著《经济法》(副主编,武汉大学出版社)。同时在《法商研究》《知识产权》、《社会科学家》等学术刊物上发表多篇学术论文。主持研究了重庆市哲学社会科学规划项目、重庆市科技计划软科学项目、国家知识产权局软科学项目、重庆市教委高教改革重点项目、重庆市科技计划软科学项目。 党总支书记(兼副院长)秦琴,女,生于1971年,副教授,中共党员。研究生毕业于西南政法大学,获法律硕士学位。历任党委办公室副科级信访员、机要秘书,人文社科学院思想品德教研室主任,人文社科学院党总支副书记,现任重庆知识产权学院党总支书记、副院长。主要从事民商法研究,担任过《中外广告法规》、《法律基础》、《企业经济法概论》、《合同法》、《道德与法》、《民法与民事争议处理实务》等课程的教学工作。重庆工学院青年骨干教师,多次评为重庆工学院优秀教师,教学工作优秀教师。 党总支副书记张雪,女,生于1973年,讲师,中共党员,西南大学马克思主义学院当代中国的马克思主义专业博士研究生,主要从事马克思主义中国化研究。曾经担任思想政治教育专任教师,商贸信息学院办公室秘书、主任,现任知识产权学院党总支副书记。多次获评为重庆理工大学优秀教育工作者,优秀班导师,优秀党务工作者。

张雪峰论文发表

因为现在的人都不再把考研当成很重要的事情了。

齐齐哈尔大学始建于 1952年,是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。她坐落在嫩江之滨闻名遐迩的丹顶鹤故乡--黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔,占地面积139万平方米,建筑面积85万平方米,享有“环湖大学”的美誉。学校是黑龙江省属三所综合性大学之一,是全国文明单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和黑龙江省高教强省(一期)重点建设高校。,近年来,齐齐哈尔大学实现了跨越式发展。现有 23个学院(部),7个教辅单位。现有招生专业74个,涵盖11个学科门类,其中汉语言文学、计算机科学与技术、化学工程与工艺、食品科学与工程、服装与服饰设计等5个专业为国家级一流专业建设点,应用化学、生物科学、英语等16个专业为省级一流专业建设点,化学工程与工艺专业通过工程教育专业认证,生物科学专业通过师范类专业二级认证,化学工程与工艺专业、生物科学专业获批国家级“专业综合改革试点”建设项目,高分子材料与工程专业、应用化学专业获批省级“专业综合改革试点”建设项目,园艺专业获批省“卓越农林人才教育培养计划”,获批省级一流课程27门、省级实验教学示范中心3个、省级虚拟仿真实验教学中心1个,国家、省大学生校外实践教育基地3个,是省特色应用型本科示范培育高校和省深化创新创业教育改革示范校。现已通过新增博士学位授予单位立项,拥有硕士学位授权一级学科18个、二级学科68个,硕士专业学位授权类别9个,建有省级重点学科4个,食品科学与工程一级学科被列为省高教强省(二期)优势特色学科,植物性食品加工技术获批省“双一流”优势特色学科建设项目。拥有兼职博士生导师14名、硕士生导师511名,荣获“省优秀研究生导师”3人、“省优秀研究生导师团队”1个;获批亚麻加工技术教育部工程研究中心、植物性食品加工技术教育部工程研究中心和工业大麻国家市场监管技术创新中心,获批表面活性剂与工业助剂、玉米深加工理论与技术、聚合物基复合材料、抗性基因工程与寒地生物多样性保护、微纳传感器件和精细化学品催化合成等6个省重点实验室,获批玉米主食工业化工程、果蔬杂粮饮品工程、农业多维传感器信息感知等3个省工程技术研究中心和农业微生物制剂产业化和工业大麻加工技术等2个省技术创新中心和智能制造装备产业化省级协同创新中心,获批嫩江流域历史文化省哲学社会科学研究基地和少数民族历史文化遗产保护与传承研究省重点培育智库,是省玉米深加工产业技术创新战略联盟理事长单位,获批省技术转移示范机构;现有专任教师1580人,其中高级职称教师789人、具有博士学位教师363人,拥有俄罗斯科学院外籍院士1人、教育部新世纪优秀人才1人、龙江学者5人、省“六个一批”人才1人、龙江科技英才1人、享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴专家5人,全国模范教师、全国优秀教师、省模范教师、省优秀教师、省教学名师、省教学新秀、省教学能手等国家级、省部级荣誉称号者40余人,拥有省级领军人才梯队6个、市级领军人才梯队12个、3个省教学团队、2个省高校科技创新团队。近五年获批各类各级科研课题2340项,其中国家、省部级课题348项,荣获国家技术发明奖二等奖和科技进步奖二等奖,签订“四技”合同251项,荣获省部级以上科研奖励89项,发表在核心刊物和被三大检索系统检索的高水平学术论文逐年递增。,学校面向全国 31个省、自治区、直辖市招生。现有在校生28249人,其中本科生25920人、研究生2329人,另有留学生80人、成人生7958人,招生规模和就业质量稳中有升。,学校拥有先进的教学条件和设施。图书馆藏书 290万余册,电子图书197万余册,中外数据库30个,社科、外文资料等资料阅览室5个;建有网络多媒体教室和现代语言实训室共计282间,每个多媒体教室均具有主播教室功能,网络多媒体教学系统主控室实现了多媒体教室集中管理和控制。拥有省内一流的体育馆、游泳馆、音乐厅和学生文体活动中心。学校定期出版国内外公开发行的学术期刊有3种。,经过多年的探索和实践,学校形成了 “秉承艰苦创业、奉献边疆的办学传统,面向基层培养踏实敬业、会学善用、具有社会责任感的应用型高级专门人才”的办学特色,坚持“发展是第一要务”的思想,不断深化各项事业的改革、发展和建设,取得了巨大成就。,学校注重加强校园文化建设,积极开展各种丰富多彩的校园文化活动, 2006年受教育部指派开展了“高雅艺术进校园”省内巡演活动,2012年校地合作成功打造的大型风情音画《达斡尔人》荣获了全国少数民族文艺汇演金奖等十一项大奖,入选教育部确定的50个“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。,学校高度重视国际交流与合作,相继与美国、日本、俄罗斯、韩国等 13个国家近70余所院校和相关机构建立了合作关系,开展了校际往来、学术交流和合作办学,并取得了积极成果。被教育部确定为“中俄大学生艺术交流基地”和“来华留学生国家政府奖学金项目”学校。,在 69年的办学实践中,齐齐哈尔大学几代人保持和弘扬了“艰苦奋斗、奉献边疆”的办学传统,为党和国家培养了21万多名各类高素质人才。他们扎根龙江,遍布祖国各地,以安于基层、吃苦耐劳、踏实敬业、会学善用的美誉在工作岗位上广泛受到好评。齐齐哈尔大学秉承“养正毓德、精存自生”的校训,正在面向未来,抓住机遇,求真务实,开拓进取,努力建设有特色高水平应用型综合大学。

齐齐哈尔大学始建于1952年,是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。学校植物性食品加工技术特色学科获批省“双一流”工程地方特色学科建设项目。学校已通过新增博士学位授予单位立项。 齐齐哈尔大学现有23个学院(部),7个教辅单位。有73个本科招生专业,隶属11个学科门类。学校有14个省级一流本科专业建设点,有化学工程与工艺、英语、生物科学、服装与服饰设计等4个教育部特色专业,化学工程与工艺、应用化学、制药工程、汉语言文学、生物科学、美术学、艺术设计、体育教育、英语、工商管理、轻化工程、过程装备与控制工程、教育学、高分子材料与工程、生物工程、法学、音乐表演等17个省级重点专业,化学工程与工艺、应用化学等14个黑龙江省本科一流专业建设点。化学工程与工艺专业、生物科学专业获批国家级“专业综合改革试点”建设项目,高分子材料与工程专业、应用化学专业获批省级“专业综合改革试点”建设项目,园艺专业获批省“卓越农林人才教育培养计划”。现有化学工程与技术等18个一级学科硕士学位授权点,9个专业硕士学位授权类别。食品科学与工程一级学科被批准为高教强省优势特色学科。

很多大学本科毕业生在本科毕业之后都会选择去报考研究生,因为现在很多企业对于应聘者的要求都很高,只有那些从研究生毕业出来的人才能够在相关企业的招聘竞争中获得优势。因此,不少本科生为了取得一个更好的工作,同时让自己未来的人生有更好的发展机会,让自己站在更高的起点上,都纷纷选择去考研。

然而,研究生考试却并不像大家所想象的那么简单,很多热门的学校的热门学位都有着很强的竞争,考生要在众多人之中脱颖而出,才能够进入相应的学校去就读。而如何在同龄人之中脱颖而出,就成为了他们所要考虑的一个问题。

很多人都会在考研开始前很长一段时间内就开始复习,他们希望通过长时间的复习来提升自己的学习成绩,从而在同龄人之中脱颖而出。而还有很多人,他们会想尽了办法,希望能够提升自己的学习成绩,让自己在考试过程中获得优势。

而为了迎合考生们想要考取研究生的迫切愿望,有很多培训机构也就对相关研究生考试推出了一系列特殊的辅导。很多培训机构打着考研名师的旗号,向同学们出售课程以及教辅资料,他们借此机会想要为自己赚取很多的酬劳。

而说到考研界一个非常重要的人物,那就是张雪峰。张雪峰说过很多关于考研的名句,在很多考生之间流传。而很多人都觉得张雪峰是他们考研路上的一抹阳光。在考研这条艰难险阻的路上,张雪峰像一抹阳光一样温暖了他们的内心,给予了他们无尽的支持,让他们的考研道路变得并不孤单,并且充满活力和激情。

张雪峰在考研导师方面是一位非常出名的人才,而他之所以这么有名,也是因为他的平易近人,以及他幽默风趣的讲课方式。他在讲解相关课程的时候总会插入很多的段子,因此在考研老师中,他是非常特殊的一个存在。而考研的那些学生对于张雪峰老师来说也是有很大的好感的。

不得不说的是,张雪峰老师的讲座也确实帮助到了很多在考研的过程中感到非常迷茫,并且感到非常焦虑痛苦的人,很多人都是受了他的鼓励,才最终在研究生考试中脱颖而出,进入了自己理想的高校。

而如果我们去看张雪峰的人生履历,就会发现他其实并非名校毕业,他的出生非常的普通,并且从小的家庭状况也不好,但是通过自己一系列的努力,最终考入了郑州大学。儿大学毕业之后,他也在向同样考研的同学提供了帮助,他起先是向自己的同学提供一些学习资料,帮助他们考研,而最后他则选择了直接走上成为一名考研导师的道路,并逐渐的走上了现在的岗位。

张雪峰老师上课也是非常具有特点的,因为他并不给予考生一些非常虚幻的愿望,相反的是他讲课的内容都道破了社会的现实,是非常真实并且扎心的,而他也说出了很多让人非常印象深刻的金句。

有不少网友都说,张雪峰这样尖锐地揭露社会现实,实际上是一种贩卖焦虑的行为。他打破了原本研究生考生的信心,让他们早早的看到了这个社会的冷酷无情,从而对研究生考试失去了原有的激情和热情。

而随着自己地位以名利的不断上升,张雪峰也逐渐变得膨胀了起来,他甚至将求职者的要求定义为没有追求,不思进取,不但辱没了这位求职者,还彰显了自己一种虚幻的、不切实际的思想。

针对于他的这种做法,人民日报也发表了自己的观点,并且直接批评到,如果这样子做的话,那么就会涉嫌违法行为,可以说,对于张雪峰来讲是一个很大的挫折。张雪峰的口碑也就随着一次又一次的批之情披露,遭到了一定的影响

我们应当如何看待张雪峰所发表的种种言论?首先我们应该知道他所说的话有一定程度上是符合当前我国的社会现状的,但是我们也要及时进行区分,因为他还有一些话,是不符合社会发展状况,并且会给人带来一定的焦虑的,我们要结合自己的实际情况去考虑。然后将重点放在自己的身上,而名师的话都只是一些参考而已。

我们不要过分的去轻信所谓的考研名师,因为他们往往也会存在一定的功利性,他们也想要通过这种方式来使自己的名气得到提升。考研最重要的还是要看我们自己,只有我们自己的实力真正强大了,我们才能够不惧怕考研过程中的风雨,才能够在考研的战场这种脱颖而出,最终获得胜利。

希望更多的人能够以一种更加理性、客观的态度去对待张雪峰这一类考验导师的种种言行举止,也希望更多的人可以通过自己的努力考上自己理想的研究生。

张雪峰的论文发表

近五年共撰写发表及录用论文92篇,其中SCI/EI论文70篇。发表论文目录 :[1] 谢建中,杨育,张晓微,康国旭,李斐.基于FCM和模糊质量屋的广义客户需求及资源配置研究[J]. 计算机集成制造系统,2015,3.( EI:20151800797428)[2] 杨涛,杨育,张东东. 考虑客户需求偏好的产品创新概念设计方案生成[J]. 计算机集成制造系统, 2015.4(EI:20152200887621)[3] 杨涛;杨育; 薛承梦;张雪峰;焦;.考虑客户需求偏好的产品创新设计方案多属性决策评价[J].计算机集成制造系统,2015,2,417-426.(EI: 20151600746416)[4] 张雪峰,杨育,于国栋,杨涛.面向产品创新任务的协同客户利益分配机制研究[J].计算机集成制造系统. 2015.(EI:20151200650605)[5] Su, JF,Yang, Y,Yang, T,Zhang, XF,Liu, L. SIMULATION OF CONFLICT CONTAGION IN CUSTOMER COLLABORATIVE PRODUCT INNOVATION, INTERNATIONAL JOURNAL OF SIMULATION MODELLING, 2015,14,134-144.( SCI:000351950800012)[6] 李斐,杨育,苏加福,陈倩,谢建中. 协同产品创新中的创新客户流失预测模型[J].计算机集成制造系统,2015.1(EI:20151200650608)[7] 谢建中,杨育,陈倩,李斐.基于改进BASS的短生命周期产品需求预测模型研究[J].计算机集成制造系统,2015,1.(EI:20151200650609)[8] 张雪峰, 杨育, 于国栋. 基于任务分解结构的协同创新客户贡献度测度[J].计算机集成制造系统.(已录用).[9] 张雪峰, 杨育,苏加福. 面向产品创新任务的协同客户利益分配机制研究[J].计算机集成制造系统.(已录用).[10] Zhang Xuefeng, Yang Yu, Zhang na,Yang Tao. 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摘要: 我国的经济发展水平得到了极大的提升,对房屋建筑工程的需求也更多,因而需要用到的各中资源也比较多。因此要做好房屋建筑工程节能工作。本文主要对房屋建筑工程节能施工技术进行了简单的介绍。笔者主要从以下几个方面进行了论述:第一,房屋建筑工程节能施工的意义与原则;第二,房屋建筑工程节能施工技术中存在的问题;第三,完善房屋建筑工程节能施工技术的具体措施。

关键词: 房屋建筑工程;节能施工;技术探究

1引言

近年来我国的经济发展水平得到了极大的提升,与此同时国际竞争力以及综合话语权也日渐强大,但是环境污染的问题也逐渐加剧。我国国土资源辽阔资源丰富,然而我国的人均资源占有率较低。因此面临既要进行经济建设,又要保护环境的困境,必须要注重新能源的开发以及在经济建设中注重节能化。房屋建筑工程作为近年来发展最为迅速的产业,在施工的过程中必须要坚持节能技术的应用。

2房屋建筑工程节能施工的意义与原则

我国是世界上总人口最多的国家,因而对房屋建筑工程的需求也更多,因而需要用到的各中资源也比较多。我国国土面积辽阔,各种资源分布较广也比较丰富,但是仍然无法满足人们对资源的需求,加之我国建国的时间较短,并且在发展的初期进行了一些错误的探索导致造成资源的极大浪费。因而在进行房屋建筑工程施工时注重节能技术的使用不仅能够节约成本,提高房屋建筑的质量,更有利于节省社会资源,符合可持续发展的发展战略。此外,在进行房屋建筑工程施工时有很多原则是需要我们注意的,下面笔者就其中的几条进行简单的介绍:首先,应该注重节能材料的选取。房屋建筑直接关系到人们居住的环境以及生活体验,因而必须保证所选取的节能材料安全无污染,并且不会存在任何质量问题。其次,注重新型环保材料的应用,当前存在很多新兴的环保材料,这些材料不仅不会产生环境污染,并且在很多方面都能满足人们的需求,因而在对轻体或者屋面进行装修时完全可以选取新型的环保材料。最后,房屋设计时要贯穿节能设计的理念,只有在进行最初的设计时将节能设计的理念贯穿到整个过程中,才能保障今后的施工中施工人员根据设计图纸的要求进行施工,也能更好的促进节能技术的发展。

3房屋建筑工程节能施工技术分析

3.1水循环利用技术分析

在建设房屋建筑过程中,有需要大量混凝土作为建筑基础,使得在该工序实施过程中产生大量废水,并且这些废水当中含有大量重金属、水泥浆以及颗粒物,同时,由于建筑工程排放的废水不能直接进行排放,需要进行有效处理,防止其危害到周边环境,给人们身体健康产生不良影响,因此,在实施建筑工程废水处理过程中,要积极引入水资源循环利用技术,将排放的废水进行收集和利用,在进过一系列加工处理即过滤后再进行排放或二次利用,从而有效降低废水排放量,实现资源的循环利用,为建筑工程水资源利用提供保障。

3.2外窗系统节能施工技术分析

在实施外窗系统节能施工过程中,会受到不同因素影响,其中包括建筑材料不过关、外窗裂缝等因素,所以,要对外窗系统技能施工引起高度重视。第一,要高度重视选材问题,要在技能施工基础上保障选择建材的耐压性和密封性,相关部门要做好审核工作。第二,在实施外窗系统安装过程中,要高度重视材料变形问题,因此要对整体结构进行有效加固,同时利用密封条做好密封工作。在选择密封条时,不仅要保障密封条的透气性,同时要确保选择的密封条具有良好的防水功能,综合来分析,在实施建筑工程节能施工时,要对相关施工材料及材料特性进行充分了解,从而为整个工程质量提供保障。

3.3房屋建筑工程墙体节能施工技术分析

在实施房屋建设施工时,整个建筑外墙面积非常大,因此会消耗大量建筑材料,所以,要高度重视外墙施工环节,有效引入节能施工技术,首先要对外墙材料进行选择,保障外墙的传热系数,从而用户房屋温度控制提供有效保障,在实施报文隔热材料选择时,主要涉及三种材料与结构,分别为夹层保温、外保温以及内保温等,在选择过程中要依照工程实际需求来实施,从而为整个建筑主体结构提供有效保护,同时起到节能环保效果。

4房屋建筑工程节能施工技术中存在的问题

4.1缺乏完善的法律法规

随着依法治国全面建设法治国家的推进,在进行社会经济的发展时无论任何一个行业都必须严格遵守法律的规定,不管是谁只要不按法律的规定办事必将受到惩罚。但是法律自身的滞后性的特点也决定了其在很多时候无法对新兴的事务做出规定。正如上文中提到的,面对当前紧张的资源利用形势,在房屋建筑工程领域使用节能技术已经迫在眉睫。然而我国却缺乏相关的法律法规,这就导致施工人员在进行建筑工程施工中无法可依,应该按照什么样的模式,或者建筑工程的施工材料的规格标准如何才能符合安全规范,均没有统一的规定。从而导致各个建筑工程中使用的节能设施不一样,无形中埋下隐患不利于建筑工程施工质量的保障。

4.2节能设计不够全面

虽然我国的社会经济得到了极大的提升,但是各个城市之间的差别也在逐渐缩小,人们感受的最多的是每个城市之间除了大小不同,在房屋建筑的形式上大同小异,这其中反映出的就是建筑设计上的缺失。设计人员在房屋建筑的外观上都不能体现房屋的新颖性和独特性,在进行节能设计时更不能进行全面整体的思考。虽然现在我国也在提供节能施工技术的发展,但是实际的情形时设计时在进行设计时并不够全面,从而阻碍了房屋建筑工程节能施工技术的发展。

4.3各方面的支持和投入力度不够

节能施工技术并不是说简单的一蹴而就的,而是有一个艰难的发展过程,而成熟的技术应用需要的是先期各方的重视和资金上的投入力度。但是通过观察发现,虽然我国在宣传要注重节能环保材料和技术的应用,然而相关的支持政策却比较少。政府缺乏政策支持那么企业在进行房屋建筑施工时就不会投入大量的人力物力财力去进行科研开发。必将企业是逐利的主体,并且节能技术的研发需要大量的资金投入,这就导致企业能获得的利润较少,因而不能引起足够的重视。

5完善房屋建筑工程节能施工技术的具体措施

5.1完善节能施工的法律法规

法律法规的完善是促进房屋建筑工程节能施工技术顺利进行的关键环节,笔者认为当前最重要的内容就是完善有关节能施工技术的立法规定。并且法律法规的制定应该层级较大的国家机关制定全国通行的法律层级较高的法律,保证各个地方拥有统一的执行标准,但是不禁止地方在进行细化时严于国家的规定。法律法规的制定为企业的活动提供了方向,因而在节能施工技术的法律规定得以完善后,房屋建筑工程的施工单位必须将相关的法律规定应用到建筑工程的施工过程中,保障施工的质量和节能效果。

5.2完善节能设计,注重先进技术的引进

节能技术的设计需要拥有先进的专业知识作为基奠,除此之外还需要丰富的工作经验才能设计出更好的节能技术和节能产品。相比较而言,国外在该方面取得的成就比我国要好很多,笔者认为无论是企业还是政府可以通过合作交流的'方式借鉴国外先进的节能施工设计理念,更好的促进我国房屋建筑工程节能施工技术的发展。与此同时我国也可以通过加强同高校之间的合作,加大度房屋建筑节能施工技术的研究和开发,为我国房屋建筑产业的发展研究出更先进更优秀的节能技术。

5.3加强各方面的支持和投入,重视新节能材料的开发

要想促进节能施工技术在房屋建筑工程中的应用,就要加强各方的支持和投入力度,主要包括两个方面:第一,政府应该加大扶持力度。政府的政策支持是企业发展的风向标,只有政府通过明文规定或者通过出台相应的补贴政策加强对节能施工产业的资金或者技术补贴才能促使企业更好的去从事相关的研发工作。此外,节能施工技术的研发本来就会耗费巨大的资金,如果政府不加以扶持,企业是不会主动进行研发的,除非企业拥有足够庞大的资金支持。第二,企业也要从自身做起注重节能技术的研发。当今世界的发展越来越注重对环境的保护,因此,企业从自身做起也是为了能够更好的适应越发激烈的国际竞争。

6结语

房屋建筑工程作为我国经济发展中的重要产业,也是能源消耗巨大的产业,因而必须对建筑资源的节能施工加以重视。当前我国在进行房屋建筑时对能源问题已经有了一定的认识,尤其是房屋建筑开发商对节能施工的重要性已经有了充分认识,虽然实践中在节能施工技术上还存在一定的问题,但随着技术的改进必将得到极大的提升,不仅能够提高资源的利用效率开发新能源,还能保障房屋建筑工程的质量。

参考文献:

[1]张征.节能设计在民用建筑设计中的有效应用[J].工程技术研究,2017(2):210~212.

[2]徐锦研.建筑施工技术中节能理念的应用[J].住宅与房地产,2017(6):100~107.

[3]张雪峰.建筑工程施工中节能技术的应用[J].工程技术研究,2017(3):58~59.

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