近5年论文发表情况
公共财政方向：1.Dong, B., and Torgler, B., 2009. Corruption, Social Norms, and Political Interest. Empirical Economics Letters 8, 71-78. 2.Dong, B., and Torgler, B., 2009. Corruption and Political Interest: Empirical Evidence at the Micro Level. Journal of Interdisciplinary Economics, 21, 295-326. 3. Bin Dong, Uwe Dulleck and Benno Torgler, 2012. Conditional Corruption. Journal of Economic Psychology 33,609-627. 4. Dong, B and Torgler, B., 2012. The Causes of Corruption: Evidence from China. China Economic Review. Forthcoming. 5. Dong, B and Torgler, B., 2012. Corruption and Social Interaction: Evidence from China. Journal of Policy Modeling. Forthcoming. 6. Dong, B and Torgler, B., 2012. The Consequences of Corruption: Evidence from China. Revision and Resubmission to the Economics of Transition. 7. Dong, B and Torgler, B., 2010. Democracy, Property Rights, Income Equality, and Corruption. CREMA Working Paper Series 2010-23. 8. Dong, B., Gu, X. and Torgler, B., 2012. Inward FDI, Corruption and Environmental Regulations: Evidence from China. Working paper. 期货方向：9. 董斌，2006，期货市场对我国经济发展中作用的实证研究， 现代管理科学， 2006（12） 10. 周雷，倪雯，董斌，2007，上海燃料油期货市场有效性的计量实证研究 ，现代管理科学，2007（06） 11. 林辉，周勇，董斌，2011, 网络银行技术风险的防范与监管问题研究 科技与经济，2011（06） 12. 董斌，2011，期货投资基金治理结构研究，中国证券期货，2011（12） 公司金融方向：13. Dong, B., How, J., Lin, H. and Torgler, B., 2011. Political Connections, Tunnelling and Performance: Evidence from Chinese Private Listed Enterprises. Working Paper. 14. Dong, B., Lin, H and Torgler, B., 2011. The Value of Safety: Evidence from China. Working Paper
近5年教学论文发表情况况
学校优秀教育工作者典型事迹材料（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。拟起事迹来就毫无头绪？以下是我精心整理的学校优秀教育工作者典型事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。
杜文彬，中共党员，现担任江苏省郑集高级中学语文教研组长、高三语文备课组长、高三（4）班班主任。
20198月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，杜文彬同志来到了郑集中学，踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经十七年了。作为一名平凡的教师，他没有轰轰烈烈的先进事迹，却有着催人泪下的感人故事，工作中的点点滴滴让人难以忘怀，难以割舍。
一、以爱为根，用强烈的责任感和使命感诠释教育的真谛。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。师爱是师德的核心。正是这种爱，使杜文彬同志以呕心的努力来换取学生的健康成长与发展；正是这种爱，使杜文彬同志想方设法走进学生的心灵；正是这种爱，使杜文彬同志乐意帮助师生解决各种困难；也正是这种爱，使杜文彬同志一心扑在教育工作上，而很少顾及自己的小家。因为爱教育，所以更爱学生。学生们在哪里，他的人和心就跟在哪里，他始终用一颗慈母的心深爱着自己的每一个学生。
二、以德为先，用言传身教温暖学生的心灵。
十七年来，杜文彬同志深信 “德为师之本”。作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人，做有责任感的人，做有爱心的人。他深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
三、以情动人，用实际行动感染学生的情感。
教师的行为具有莫大的感召力和说服力，是对学生最直接、最生动、最形象的教育。所以，学生的情感教育、感恩教育主要源于教师对学生教育的情感投入与影响。因此，杜文彬同志在教育、教学中始终以满腔的热情，始终以耐心、诚心、爱心、细心去理解、宽容每一位学生，不放弃有缺点、有问题的学生，寻找他们身上的闪光点，帮他们找出原因，解决问题，培养出身心健康、积极向上的学生，培养学生以一颗质朴的爱心对待学习、生活及他人。
四、以艺立身，用真本领谱写教育教学新篇章。
作为一名乡村教师，杜文彬同志潜心执教、用心带班。在教育、教学上，敢于开拓创新，出色地完成教学、教研、管理任务，始终坚持以提高课堂教学效率、增强管理效果为核心，要求自己不但要在思想上树立新理念，更要在教育、教学实践中运用新理念。每次走进课堂，都是认真做好课前的准备工作，大力收集课中反馈的教学信息，并做好课后的教学反思。每带一个班级，他都注重培养学生丰富的精神世界与内心情感，增强班级的凝聚力与向心力，努力把所带班级打造成经典、打造成传奇。经过十几年的摸爬滚打，他形成了自己独特的教育教学风格，并在各个方面都取得了辉煌的成绩。
工作17年来，杜文彬同志被评为铜山区优秀教育工作者、徐州市优秀班主任、区优秀共产党员、区高考先进个人、铜山区学生最喜爱教师，在市、区语文优质课评比和市班主任基本功大赛中均荣获一等奖，多篇学科教学论文在《中学语文教学参考》等期刊发表，德育论文《励志照亮人生》荣获全国中学德育优秀论文评选二等奖。
在学生的眼里，杜文彬同志是个沉默寡言的人，是个好讲笑话但自己从来都不笑的人。他不喜欢讲大道理、说太多的话，始终用沉稳的性格和独特的欣赏方式与学生交流，让一个眼神、一张笑脸、几行劝勉的文字，变成一股暖风，一场知时节的好雨——润心细无声，受益则终生。
投身教育即为家，滋兰树蕙应无涯。知行一体寻常事，桃李不言满庭花。
2018年进入郑集中学以来，张强同志忠诚于党的教育事业，以良好的师德修养，严谨的治学精神，勤奋的作风和突出的教学业绩，深受学生爱戴。15年来，该同志不忘初心，不断提高教育教学水平。
一、加强道德修养，提升政治觉悟
张强同志热爱党的教育事业，尊重学生，关心学生的全面成长，具有很强的事业心和责任感，能在课堂教学中主动渗透着爱国爱党教育，引领学生健康成长。新高考方案实施后，全校生物老师十分紧缺，该同志主动克服自身困难，积极服从学校分工，超负荷承担教学任务，除任班主任、备课组长外，还兼任3个高考班及2个学测班教学工作。
二、立足三尺讲台，深入研究课程
仔细钻研教材，潜心研究教法。做到心中有纲，手中有本，脑中有法，目中有人。广泛学习，提高教研水平，在学生中开展培养学生创新能力、自主学习能力的教学研究，取得一定的成绩。在课堂上，让学生真正成为主体，重视培养学生动手操作的能力。同时注重让学生大胆思辨，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆发表自己的看法和见解,以促进学生在思维的碰撞中，得到升华和灵性的开发。连续数年的教学和管理工作中，取得了一定的成绩：
1.连续多年的生物教学成绩同类班级中平均分、过A率均列第一；
2.近两次在毕业班考核中被评为“高考先进个人”和“教学先进个人”；
3.任备课组长多年内，所在年级历次考试中几乎完胜同级别兄弟学校；
4.20xx年，辅导xx学生在全国生物学联赛中9人次获省一等奖，6人次获省二等奖；
5.连续12年担任班级管理工作，所带班级数次被评为“校优秀班级”、一次被评为“铜山区优秀班级”、两次被评为“铜山区文明班级”；
6.近4年，5篇论文在《中学生物学教学》等核心期刊发表；
三、完善自身人格，形成教育特色
“忠诚党和祖国，教书育人，为人师表”是张强同志的座右铭，他不断追求做到学高为师、身正为范、执教为生。在班主任工作中，始终注重对学生素质的培养，积极倡导文明班风的建设，组织学生利用多渠道开展多形式的德育训练，学校团队建设和班级德育工作都取得了较好的效果。
四、注重理论更新，提高科研水平
树立终身学习的理念，不断学习新的教育教学理论，积极参加教育教学科研和教改实验，有一定的教育教学科研能力；并结合平时的教学实践，积极撰写论文，先后有多篇文章《中学生物学教学》等核心期刊发表。
赵维同志自2009年8月参加工作以来在工作中勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导的信任。好学、坚强、热心、开朗是在每一个学生心中的标签，感染并鼓舞着学生。平易近人的品格使得学生和她无话不说，也使她成为学生心中的依靠；在教育这片热土上，她用心用情在耕耘，坚信每一段成功的背后，都有自己深深的重重的足迹，那是她辛劳的结晶。
一、尽心尽力，以身作则，把学生放在第一位
作为一名农村的一名普通的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，赵维同志坚持不迟到不早退， 只要学生在校，赵维同志必在校，与学生同在，与学生心灵同在。经常深入班级观察学生行为，了解学生内心，认真记好班级记事本，把班级的大事小情记录在案，以备查阅，再加自已观察到的生活小问题，利用周一班会进行一次交流，扬长避短，扬爱点微，给学生一点尊严的空间。作为一名化学老师平时的工作比较繁重，并且她还担任班主任工作，更是忙上加忙，但是赵维同志坚持每天都读书。为了能站在更高的高度理解化学学科，把大学的化学专业课程重新复习一遍。在平时的自习课赵维同志会带着几本书来到班级和学生们一起自习，同学们看到老师都如此努力，就会更加用功学习了。
二、用爱浇灌，润物无声，把爱送到孩子心间
教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。爱，能拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵。教师对学生真诚地爱，学生才会“亲其师，信其道”。爱，实际上还是一种倾听，赵维同志在倾听中，不知让多少学生将烦恼释怀，不知打开了多少学生的心结。其次，赵维同志时常教导学生“坚强、坚持”是毅力的体现，是成功的保障。有一次，赵维同志身体不适刚出院就坚持返校给学生们上课，学生从赵维同志的面部表情可以感受到赵维同志的痛苦，当时虽然是冬天，但是疼得满头大汗。有一个同学实在不忍心，悄悄的送了一个板凳到讲台上，让老师坐下讲，但是赵维同志依然坚持站着上完这节课。但是这节课给予学生的不仅是知识更是直达心灵的触动。
平时在教学过程中，赵维同志能够认真备课、反复备课，争取把难点讲得易懂，把重点点拨到位。尽量在课前就为提高课堂效率作准备。在课堂上为了提高学生的兴趣尽量多次师生互动、生生互动，尽量从学生的角度出发、从学生感兴趣的问题出发，调动每个学生的积极性，让课堂生动有趣。
从教16年来，所带班级先后被评为铜山区先进班集体、徐州市先进班集体。她在徐州市高中教师评优课评比中获得一等奖，在江苏省高中教师评优课评比中获得二等奖。还获得高考先进个人和教学先进个人等称号。辅导学生获得中国化学奥林匹克竞赛一等奖。先后有多篇论文在省、市、县论文评比中获奖。
教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。赵维同志将继续以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。赵维同志始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
李琳同志，自2019年大学本科毕业以来，一直任教于江苏省郑集高级中学，目前担任高三英语教学工作，并担任班主任。该同志热爱教育事业，从教15多来，始终坚持在教学一线，认真完成学校交给李琳同志的各项教育教学任务，多年担任毕业班教学工作，担任班主任。多次获得“铜山区教学先进个人”；所带班级获得“徐州市优秀班集体”；能够认真钻研教学，多篇论文在省级刊物发表。现将李琳同志的工作情况汇报如下：
1.政治思想方面：
李琳同志始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，热爱教育事业，能够遵守国家的法律、法规和学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
2.教学方面：
从教15年来，李琳同志不断摸索改进自身的教学方法，初步形成自己的课堂教学特色。始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。能坚持学习学科领域中先进的教育思想和方法，认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课，总是提前认真备课，写教案，精心准备。力求课堂的扎实高效。李琳同志也取得了一些成绩，多年教学成绩在全年级名列前茅。20xx年在铜山区优质课比赛中获一等奖；2020年被评为区”教学先进个人”；教案评比多次获区一等奖。
3.教育管理方面：
李琳同志多年担任班主任，现在也任高三的.班主任。始终本着“以生为本，不放弃任何一个学生”的理念；李琳同志坚信榜样的力量，每天和孩子一起5:50前到教室，每天坚持到晚自习最后一节课，让每个孩子感受到班主任的关心和陪伴。李琳同志始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门李琳同志就开始培养他们的良好习惯——生活习惯、做人习惯、学习习惯。李琳同志多次被评为校优秀班主任；20xx年所带高一（2）班被评为铜山区文明班级；所带高二（2）班被评为徐州市优秀班集体。
4.科研、辅导方面：
多年来，李琳同志一直刻苦钻研教学业务，先后多篇论文在《高考》等省级刊物发表，李琳同志坚持辅导学生进行英语学科的竞赛，多名学生在英语能力竞赛中获奖。朱文星同学20xx年全国中学生英语能力测试中，获高一年级组全国一等奖；陈啸东同学在20xx年第十六届中国日报社“21世纪-新东方杯全国中小学生英语演讲比赛”中获高中组省二等奖。
作为一名教师，为进一步提高自己的教学水平，李琳同志积极参加教材培训，了解最新的教育教学动态，教育理论和方法，努力提高自己的教学理论水平及实践能力。李琳同志在平凡的岗位上做着一名教师应该做的，李琳同志所取得的点滴成绩，都来自对教育事业的热爱，在今后的工作中，李琳同志将继续努力提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。
赵瑞玲，女，2014年7月大学专科毕业，2016年8月至20xx年8月任教于鄌郚镇中学，2019年9月至今在昌乐一中英才实验学校任教，一级教师，担任毕业班物理教学工作。从教24年来，她始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成学校安排的各项教育教学任务，多次被评为校级优秀教师，优秀备课组长，优秀教研室主任，县级立德树人标兵，县级优秀教师等荣誉称号,受到师生的一致好评。
她遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德标准严格要求自己。她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，对工作尽职尽责。工作上，她勇挑重担，任教二十四年来，无怨无悔，埋头苦干，并长期担任毕业班物理教学工作，在教学岗位上她默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教学和学生身上。她把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难，疏导思想。以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，她以出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了大家的好评，是一位品德高尚的好老师。
她认真学习教育教学理论和新的课程标准，研究当代教育发展规律，研究中考题，制定潍坊市中考物理双向细目表，以新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论水平，提升自己的专业能力，不断促进自己的专业成长。在学习新的《物理课程标准》后，她努力探寻适合我校特点的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式、探究式等教法，全面调动了学生的学习热情，起到了良好的教学效果。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，她勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新的课程理念及多媒体教学手段，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题，及时分析、解决。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱心与学生沟通，民主对待每一个学生，让学生“亲其师，信其道”，学生们都喜欢上她的课，她所任教班级教学成绩也在不断提升。在工作中她认真钻研教材，翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，和上进意识。由于她所任毕业班物理学科成绩优异，曾连续四年在中考物理研讨会上做经验分享，得到了领导和老师们的好评，20xx年她又被评为“昌乐县立德树人优秀教师”。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为一名任教多年的老教师，她在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作，在教学中开展“结对子、一帮一”等活动中，积极扶持青年教师成长，多名青年教师已经成为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任，其中，刘琳琳老师获县政府成果奖，她带领的物理学科成了学校的强势学科。
三尺讲台上留下了赵老师耕耘的坚实脚步，学生成长的故事里有她和学生们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，她认为：这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她的事业更加熠熠生辉!
可以按照教学情况和教科研情况进行填写：1、教学情况：列出近三年所授课程名称、教学内容、教学方法、教学效果等方面的情况。可以特别强调所授课程的特点、教学成果以及学生评价情况等，以便能够充分展示自己的教学水平和能力。2、教科研情况：列出近三年主持或参与的教育科研项目、获得的教育科研成果、发表的教育科研论文、参加的教育科研交流等方面的情况。可以特别强调自己在教育科研方面的研究方向、研究成果以及在学术界的影响等，以便能够充分展示自己的教育科研水平和能力。
近5年发表论文情况怎么写
进展就是你所研究的领域现在发展到什么水平了。你可以从你研究的东西的起源开始写，是怎么发现的。然后在写有哪些人做过这个研究并得出了什么结论或哪些方面做过研究，有哪些人做。最后要总结一下，做了这么多研究有哪些不足，这个不足就是你要研究的东西。也就是你研究的价值。
论文中期检查表的论文进展情况如下：
一、选题质量：（主要从以下四个方面填写：选题是否符合专业培养目标，能否体现综合训练要求；题目难易程度；题目工作量；题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度）
1、本题目符合机械设计专业的培养目标，能够充分锻炼和培养分析问题和实际操作能力，能够体现综合训练的要求。
2、本题目难易适中，符合本科毕业设计要求。
3、本题目工作量适中，能在规定的时间内完成。
4、所选题目10t桥式起重机总体的设计与实际贴合比较紧密，在实际的应用中比较广泛。在设计过程中，对机器的零件的设计和计算对我来说是以往所学知识的总结和应用，所以能够满足综合训练的要求。
二、开题报告完成情况：根据自己在各方面资料的收集和整理，通过对可行性的分析，结合老师给的题目的选择，我完成了这次设计的选题。在选题结束之后，通过自己认真查阅相关的资料，最后结合本身的实际情况和设计的时间任务完成了开题报告。
三、阶段性成果：
1、通过对10t桥式起重机的了解，再加上老师对我们的讲解，算是对10t桥式起重机有了一个大概的了解。前期阶段主要是对有关于10t桥式起重机的各方面的文献和资料进行搜集，为设计以后的设计做了必要的准备。
2、中期阶段主要是依据参考资料，从上面找到一些关于关于10t桥式起重机的信息，首先对其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的设计方法，并开始了一些基本的结构设计。
3、正在进行装配图的CAD画图和设计说明书。
四、存在主要问题：
由于这是我第一次单独进行10t桥式起重机总体设计，所以刚开始进展的并不是很顺利。
而我对这方面的知识掌握比较少，所以需要在图书馆和网上查找更多的相关资料，对有关起重机的知识进行更深入的了解。不过我坚信，只要自己努力和在指导老师的指引下，我能把各方面的问题逐个击破，最终顺利完成毕业设计。
五、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语。
写论文中期检查表的论文进展情况的注意事项：
1、“专业、 指导教师、类型、论文题目、支撑论文科研课题来源、 论文类型、论文经费”来源 务必填写准确，特别要注 意与论文选题报告中相关内容及学位论文相关内容保持-致。
2、“论文工作实际进展、取得的研究成果”中的内容注意与选题报告、学位论文相关内容保持一致，特别是各种时间进度。
3、“存在的问题及解决方案” 要结合选题报告和学位论文的内容来写，不能空洞无物。“导师对论文工作的评价”要手写，不能打印。
5、打印时要双面打印，一式二份。
问题一：简历中的论文情况怎么写 这个比较简单，因为论文这种东西多半是自己在网上到处找的资料，自己再处理过的。在简历上面，尽量写好点，只要不提到是否发表过论文就行，因为如果发表过的话，必须找到报社或者出版社。 问题二：论文发表情况怎么写 就写上你发表过的论文，包括别人发表的带上你名字的都行。 问题三：攻读学位期间论文发表情况怎么写 这里主要是把你在攻读学位期间发表的论文再论文的后面附录中罗列出来就可以。 注意需要按照文献的格式著名发表的期刊或杂志、日期等 问题四：论文发表情况怎么写 论文发表情况，写这个更干什么？ 问题五：招聘表中论文发表情况一栏怎么写 你有发表过期刊论文吗？没有的话，那就不用填写，有的话，你就可以填写你安排的刊物情况三 问题六：中级职称论文论著发表情况怎么填写 论文天堂网上说，专业论著――是指你对这个专业，或是这个研究，这个课题发表过的论文或是你写的著作， 也就是你有无发表过这些，我个人更倾向于理解为，你发表的论文，因为写一本书的难度相对太高。 问题七：论文评审表中国家认定收录情况怎么填 一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 问题八：论文索引情况怎么填 普刊一般是写 知网/万方/龙源/维普 如果有发表在核心期刊上的文章就写 中文核心/CSSCI 如果是被SCI、EI、ISTP检索的就写对应的检索就好 问题九：申请表如果没有发表论文,但是要求填,应该怎么写 5分 随着宏观经济环境的改善，中小企业面临着新一轮巨大的发展机遇。同时伴随经济开放程度的提高，中小企业面临的的竞争也迅速加剧。人才已成为企业确立竞争优势，把握发展机遇的关键。“重视人才，以人为本”的观念已颇受关注。因此，中小企业的管理者不仅依靠企业规章制度进行人力资源管理，也应该因地制宜、合理地运用激励机制，根据内外环境的实际情况不断的改进、完善和调整激励机制的方式，使企业在一个良好的轨道内运行。 对于刚迈出创业步伐的小企业来说，在起步时能够组建一支高素质的销售队伍是十分关键的，因为这支队伍是保证企业能够运营下去的根本因素。于是如何建立一支这样的队伍就显得尤为重要。管理者若能把握好激励机制运用的时效性和运用程度，将会吸引优秀的人才，将其智慧和力量为己所用，使其聪明才智为企业的发展和进步起到良好的促进作用。与此同时，管理者的精力也将从繁杂的日常事务中解脱出来，思考和解决更重要的问题 问题十：毕业推荐表写作或发表论文情况 论文的写法 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件与事件背景 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 这些都同样重要，如果少了其中任意一点，就不是论文了。
论文的进展情况（1）提交开题报告，参加开题答辩。（2）编写调查问卷，进行调研活动。（3）撰写论文初稿。（4）修改论文初稿，完成正稿。进展情况：1.查阅了大量的相关资料，包括国内外有关文献，国内外众学者的相关论文、专著，以及国内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。2.在对所搜集资料认真研究的基础上，拟定论文题目，填写开题报告。3.对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。4.在老师的指导下，完成论文的初稿。
近三年论文发表情况
在国内学术刊物上共发表论文100余篇，其中第一作者的论文20余篇，已有一篇论文96年SCI收录。参加编写《心脏病治疗学》与《实用临床心血管疾病介入治疗学》两部专著。近三年以第一作者发表的论文：1. 糖尿病合并急性心肌梗死患者急诊介入治疗（论著），上海第二医科大学学报2004；24（10）：839-8412. 急诊介入治疗急性心肌梗死后主要心脏不良事件分析研究（论著），中华医学实践杂志2003，2（9）：793-7943. 急性心肌梗死伴心源性休克的临床治疗（论著），上海第二医科大学学报2003；23（3）：254-255，2584. 血液动力学不稳定的急性心肌梗死患者的急诊介治疗策略（论著），上海医学2003，26（3）：171-1735. 冠状动脉介入治疗并发冠状动脉穿孔的处理（论著），临床心血管病杂志2003，19（1）：11-126. 血清细胞黏附分子水平与冠状动脉病变严重程度的相关研究（论著），国际心血管杂志2002，4（3）：225-2267. 急诊经皮冠状动脉介入治疗急性心肌梗塞的临床疗效分析（论著），国际心血管杂志2002，4（2）：90-92
44. Hu, T. and Zhuang, W. (2005). Stochastic properties of p-spacings ofgeneralized order statistics. Probability in the Engineering andInformational Sciences, 19 (2), 259-278.45. Hu, T., Xie, C. and Ruan, L. (2005). Dependence structures of multivariateBernoulli random vectors. Journal of Multivariate Analysis, 94 (1),172-195.46. Hu, T. and Zhuang, W. (2005). A note on stochastic comparisons ofgeneralized order statistics. Statistics & Probability Letters, 72 (2),163-170.47. 唐启鹤、胡太忠、成世学译, 《现代精算风险理论》, 科学出版社，2005年[原著： R. Kass, M. Goovaerts, J. Dhaene & M. Denuit (2001). ModernActuarial Risk Theory, Kluwer Academic Publishers, Boston]。48. Hu, T. and Zhuang, W. (2006). Stochastic Comparisons of m-spacings.Journal of Statistical Planning and Inference, 136 (1), 33-42.49. Hu, T., Chen, J. and Xie, C. (2006). Regression dependence in latentvariable models. Probability in the Engineering and InformationalSciences, 20 (2), 363-379.50. Hu, T. and Zhuang, W. (2006). Stochastic orderings between p-spacings ofgeneralized order statistics from two samples. Probability in theEngineering and Informational Sciences, 20 (3),463-477.51. Hu, T., Chen, J. and Yao, J. (2006). Preservation of the locationindependent risk order under convolution. Insurance: Mathematics andEconomics, 38 (2), 406-412.52. Hu, T. and Xie, C. (2006). Negative dependence in the balls and binsexperiment with applications to order statistics. Journal of MultivariateAnalysis, 97 (6), 1342-1354.53. Hu, T., Wang, F. and Zhu, Z. (2006). Stochastic comparisons and dependenceof spacings from two samples of exponential random variables.Communications in Statistics: Theory and Methods,35 (6), 979-988.54. Fang, Z., Hu, T., Wu, Y. and Zhuang, W. (2006). Multivariatestochastic orderings of spacings of generalized order statistics.《应用概率统计》,22 (3), 295-303.55. Zhuang, W. and Hu, T. (2007). Stochastic comparisons of sequential orderstatistics. Probability in the Engineering and Informational Sciences,21 (1), 47-66.56. Wen, S., Lu, Q. and Hu, T. (2007). Likelihood ratio orderings of spacingsof heterogeneous exponential random variables. Journal of MultivariateAnalysis, 98 (4), 743-756.57. Hu, T. and Li, Y. (2007). IFR and DRHR properties of the minimum andmaximum of multivariate distributions with log-concave ensities. Metrika,65 (3), 325-330.58. Hu, T., Kundu, A. and Nanda, A.K. (2007). A note on Bayesian imperfectrepair model. Journal of Applied Statistical Science, 15 (4), 407-411.59. Hu, T., Jin, W. and Khaledi, B.-E. (2007). Ordering conditionaldistributions of generalized order statistics. Probability in theEngineering and Informational Sciences, 21 (3), 401-417.60. Wei, G. and Hu, T. (2007). Characterizations of aging classes in termsof spacings between record values. Stochastic Models, 23 (4), 1-17.即将发表的论文61. Colangelo, A., Hu, T. and Shaked, M. (2007). Conditional orderings andpositive dependence. Journal of Multivariate Analysis.62. Hu, T., Yao, J. and Lu, Q. (2007). Nonnegativity of covariances betweenfunctions of ordered random variables.Probability in the Engineering andInformational Sciences, Vol 21, No. 4.63. Chen, J. and Hu, T. (2007). Multivariate dispersive ordering ofgeneralized order statistics. Journal of Iranian Statistical Society.64. Xie, H. and Hu, T. (2007). Ordering conditional distributions of spacingsof generalized order statistics. Journal of Iranian Statistical Society.65. Chen, H. and Hu, T. (2008). Multivariate likelihood ratio orderings betweenspacings of heterogeneous exponential random variables. Metrika.66. Yao, J and Hu, T. (2008). Dependence structure of a class of symmetricdistributions. Communications in Statistics: Theory and Methods.67. Hu, T. and Chen, H. (2008). Dependence properties of order statistics.Journal of Statistical Planning and Inference.
近五年发表论文情况
1、RP-HPLC测定抗病毒口服液中连翘苷的含量、江苏药学与临床研究、中国2、HPLC法测定醒脑通络粉针中苦杏仁苷与芍药苷的含量、南京中医药大学学报、中国3、气相色谱法测定利胆溶石软胶囊中薄荷脑的含量、江苏中医药、中国4、活血通络粉针中桃仁与赤芍共煎的正交实验研究、中国中药杂志、中国5、桂枝茯苓胶囊中有效成分的大鼠在体肠吸收研究、中国天然药物、中国6、不同评价指标优选热毒宁注射液中间体的精制工艺、中国天然药物中国7、热毒宁注射液GC/MS提取图谱的研究、中国天然药物、中国成果获奖情况1、“复方丹参颗粒”科技进步奖、安徽省科学技术进步奖评审委员会、四等2、“十滴水软胶囊”科技进步奖、安徽省科学技术进步奖评审委员会、四等3、“桂枝茯苓胶囊”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、三等4、“天舒胶囊”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、三等5、“金振口服液”科技进步奖、国家经济贸易委员会、二等6、“腰痹通胶囊”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、三等7、“热毒宁注射液”科技进步奖、江苏省科学技术进步奖评审委员会、二等
经济学院近五年发表论文1260篇，出版学术专著50部，获省部级科研成果奖34项，其中，全国高校人文社科奖2项。