舒星星论文发表
摘要：在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强，学习活动带有很大的情绪化倾向，他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。因此，在小学英语教学中，情感教育就显得尤其重要情感是英语教学的重要内容， 实施情感教学是培养学生积极情感、消除 消极情感、促进学生健全人格的主渠道。
论文关键词：小学英语教学? 情感教育
情感教育是小学英语教学过程中一个不可忽视的内容。情感教育是指教师在教育教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生，激励学生让学生从中得出积极的肯定的反应，从而达到教育目的的教育，是人格教育的核心。当今的“以人为本”的素质教育,强调学生的身心发展是教育的重点。小学时期，是学生正处于儿童期向青少年期过渡的时期，是学生认知、情感以及个性急剧发展的时期，也是进行情感教育的最佳时期。从这个意义上讲，英语教学不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程学生的身心能否健康发展取决于情感这一极其重要的非智力因素。那么，应如何在英语教学中实施情感教育呢?
一、创建愉快的课堂气氛
情感状态包括激情、热情、焦虑和紧张等等。其中热情是掌握整个人的身心、决定思想行为基本方向的强烈、稳定而深刻的情感状态，具有很大的行动力量。而对外语学习活动经常产生较大影响的因素则是情绪紧张状态，情绪紧张会使学生张口结舌说不出话来，注意力涣散，对错误的控制能力减退，记忆力下降。因此外语教师的任务之一就是要创造一种愉快的课堂气氛，尽可能使学生形成有利于学习活动的情感状态，随时注意降低或消灭学生紧张的情绪。少年儿童心理特点为情绪多变，引导得好，可以激发学生的学习兴趣，调动其积极性，促进他们学习的快速进步。因此，就小学英语教学而言，培养学生学习外语的热情和降低或消灭紧张情绪同等重要。
(1)以演育情
情感总是与情景相伴随的，创设真实情景让学生表演是每一位英语教师应具备的基本功之一。在愉悦的情景中表演，学生产生了真实情感，激发了学的学习兴趣，同时也提高了学生的英语交际能力。
(2)以歌激情
音乐可以陶冶学生的心灵，把学生带入各种情感境界，使学生的审美观、人生价值观不断升华、强化。欢快动人的歌曲，学生又跳又唱，轻松愉快的课堂气氛激发了学生热爱学校，奋发向上的积极情感。
(3)以奖激情
对小学生采取适当的奖励措施也是一种有效的教学手段。苏霍姆林斯基认为：“在学习中取得成功学习精神力量的唯一源泉，素质教育论文发表它能产生克服困难的动力，激发学习愿望”。而小学英语教学的主要目的是培养学生英语口语交际能力。因此，教师对学生说出尽管只是简单的一个词或一句话，都要用“OK ! Good ! Great ! Super ! …”表扬的话给予积极的鼓励或者是一个赞许的“Nodding or smile ”等。其次，开展课堂比赛也可提高学生的内驱力，我们经常运用个体与个体、组与组、排与排、男女生、师生等各种形式的比赛，最后向赢的个体或团体颁发“小星星”，“小鸭子”，“红苹果”等小奖品。哪怕在黑板上画上一面小红旗作为奖励，他们也会高兴万分。知识的获得来自于竞赛活动的过程，学生一旦通过努力，取得好成绩，就会产生成功的喜悦，同时会激发学生学习英语的愿望。
(4)以画助情
图画是生活情景与作者思想感情的有机融合体。一副好的图画，能让学生在审美过程中得到色彩、形象、意境等美的感染。有声有色的教学激发了情感，增强了学生的形象记忆。
二、建立良好的师生关系
科学的、得当的教学方法是教学成功的根本保证。但是仅有好的教学方法是不够的。心理学研究证明，如果教师热爱学生、关心学生，对学生有良好的期望，那么他对学生的一举一动都看着顺眼，就有可能不知不觉地对学生给予肯定、赞扬和鼓励。
而学生在得到愉快的鼓励后，会激起对老师的更真诚的信赖和尊敬，从而产生教师所期望的效果。教学活动是教师和学生通过教学内容等中介产生的一种共同活动，师生间的良好感情关系能帮助教师积极地、有效地带领学生完成教学任务，同时也可以激起学生对学习任务的激情。因为情感以兴趣、愿望、热情、厌恶、焦虑、排斥等形式构成学生的学习动机，它既可以激发学生的学习热情，使其克服困难、勇往直前，也可以抑制学生的学习积极性，使其稍遇困难便望而却步，良好的师生关系可以给学生带来心理上的愉快和舒适，增强学生学习的.自信心和积极性，调节和释放学习的紧张和压力，重新唤起学生对学习的兴趣和希望。
建立良好的师生关系首先要树立教师的威信，因为教师的威信常常是动员学生积极参与学习，使教学工作获得成效的重要因素。建立应有的威信仅仅靠教师的外语水平高还不够。有威信的教师在人格方面还应受到学生的普遍尊重和敬爱，在学生心目中成为学习的榜样。
对小学英语教师来说，要树立教师的威信，不仅要有流利标准的发音，丰富的语言知识和综合知识，更重要的是要从内心热爱学生、关心学生，和学生建立良好的师生关系，而不应该靠惩罚或威胁去建立威信。如果一个教师喜欢用威胁或惩罚的办法去对待学生，尽管学生可能出于对教师的畏惧，暂时认真听讲，遵守纪律，投入当前的学习任务，但那仅仅是表面现象，很难激发学生的求知欲和主动精神。小学生喜欢亲切、诚恳、关注自己的教师。除此之外，小学生对老师的动作、表情、言语、手势等非常敏感，如果教师在课上表现极欠冷静，又缺乏热情，言语枯燥而毫无感染力，甚至精神不振，态度冷冷冰冰，这就很难在学生心目中产生好的影响。因此教师还应注意言语、教态、动作和精神面貌。一旦教师在学生中建立威信，学生就会对教师充满信心，不仅喜欢这位教师，而且还非常喜欢教师所教的课，听课时注意力也相对会保持得长一些，学习积极性、学习热情和学习主动性也随之会得到提高。
三、采用多种教学手段，巧妙设计每堂英语课，让学生体验成功。
我们应该让学生做学习的主人，积极、主动、大胆、愉快地参与英语课堂教学活动，在各种操练和交流中提高听、说、读、写能力，激发积极学习的情感。活泼好动是孩子的天性，怎样让他们动起来，使“动中学，学中动”有机结合，
1、实物巧设情景;实物是最常用的直观道具，教师应当利用那些易于准备和携带的实物，如在教食物或水果单词时，可让学生带上自己喜欢的水果或食物，有了具体的东西，整节课也就有血有肉了。
2、角色扮演：角色扮演是教师在教学中通常使用的一种教学方法。它为学生提供了自我表现，自我发挥和团结协作的机会，还培养了学生的语言交际能力。教学实践证明，小学生对角色扮演非常感兴趣，这项活动需要学生之间密切配合，积极参与。因此，他们在活动中不仅能积极参加语言实践，还能注意协调相互的关系并主动帮助较差的同学，以使活动取得成功。通过这样的合作学习增进了组员间友谊，增强了学生的团结协作能力。
3、小组竞赛：竞赛为学生提供了获得成功的重要机会。针对小学生集体荣誉感强这一特点，在教学中利用小组竞赛的形式，来调动不同层次学生学习的积极性和主动性。在小组竞赛中，只有大家共同努力才能取得胜利。例如，在学完数字1-10后，将学生分组进行报数比赛，说得又快又准的组为优胜组。各组学生都能认真准备，积极配合。
教师在教学中应运用各种方法培养学生积极参加语言活动的意识，使各层次的学生都能体验到学习的快乐，提高他们的学习兴趣。通过玩、摸、演、唱、画等形式，不仅能刺激学生多种感官参与学习，还能使不同层次的学生获得成就感。成就感是激励学生学习动机的因素，教学论文学生一旦形成了成就感，就会产生更强的进取精神。
总之，在英语教学中要关注学生的感受和需要，把英语教学与情感教育有机地结合起来。小学英语教学既要遵循语言学习的规律，还要结合儿童学习的生理和心理特征，注重情感的培养，寓教于乐，充分调动学生的内在积极性，让学生在轻松愉快的语言氛围中耳濡目染，循序渐进。我们应充分发挥学生学习英语的主观能动性，挖掘学生的学习潜力，促使学生学好英语。
参考文献：
黄振远：“情感的内涵及其与英语课程的关系”《中小学外语教学》2003年第十期。
叶奕乾 祝蓓里??《心理学》华东师范大学出版社??1992年
党立新：《英语口语在素质教育中的作用》，《淮阴师院学报》年第一期。
胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社。
刘丽、朱丽萍：《情感教育在英语课堂中的应用》，《中国外语语言教育与研究》，黑龙江人民出版社出版。
假如我会变，我想变成一只小鸟，自由自在地在天空中翱翔；假如我会变，我还想变成一朵云彩，在蔚蓝的天空中无忧无虑地飘来飘去；假如我会变，我想变成一点水，因为水能为人类造福，地球上所有的生物都离不开水，水是生命之源. 假如我是一滴水，我会来到大厦里，看到里面正燃着熊熊大火，被大火困住的人们正在大声的呼救，侥幸逃出去的人们眼睛里也闪着泪花.我看如此情景，心里非常难受，赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海，与烈火搏斗，最后终于把大火扑灭了，人们得救了，脸上都露出了笑容，大厦里的财产也保住了. 假如我是一滴水，我会来到缺水非常严重的贫困山区里，看到住在那里的人们多么可怜，我怎么能坐视不管呢？于是，我不假思索地叫来了同伴，一起跳进了干枯的水井，人们看到井里，人们看到井里的水，都到井边来喝水，住在这里的人们欣喜若狂，过路人也变得精神了，我看到了这一切，心里非常高兴. 假如我是一滴水，我会来到鱼塘边，我看到鱼塘已经快要干涸了，鱼儿拼命地在水里挣扎，仿佛在说：“快来救救我吧！我已经快要死啦！”我马上把伙伴都叫过来，一起跳进了鱼塘里，鱼塘的水很快就张满了，鱼儿快活地在清水里游荡，好像在说：是你让我们有再生的机会.” 没有水就没有生命，没有水就没有世间万物！水能为人类做出多大的贡献呀！同时，作为人类的你们也应该节约用水，希望我们都是节约用水的先行者.。
假如我会变，我想变成一只百灵鸟，在天空中自由地飞翔，在树枝上唱着悦耳动听的歌。
假如我会变，我想变成一只海豚，在海底里和鱼儿一起游玩，从海里探出头来向人们点头。
假如我会变，我想变成一只可爱的小鹿，在林中奔跑，喝着甘甜的泉水。
假如我会变，我想变成一只天鹅，在湖里让人们欣赏。
假如我会变，我想变成一件棉袄，寒冷的冬天让贫穷的人们盖上我，使他们不再寒冷。
假如我会变，我想变成一朵洁白的雪花，看着孩子们开心地在雪里堆雪人，打雪仗。
假如我会变，我想变成一颗晶莹的露珠，zw.liuxue86在小草上滚来滚去，微风吹来，坐着绿色的滑滑梯去土里探险。
幻想过后，我还是喜欢原来的我，在学校和同学们一起学习、一起玩耍，过着无忧无虑的生活。
假如我会变，我要变成诸葛亮，让我来加快科技的发展。
那时，我会投奔于汽车工业，在短短的几年内，汽车变得可以上天，又可以下海，在地面上的时速可达每小时2000公里！并且没有尾气也没有噪音。可有人会问：“这么快的速度，万一出车祸怎么办？”其实不必担心，那时的汽车将由F5-A2精确电脑控制，出车祸的机率只有0.01%
那时，我不仅要造先进汽车，还要做出最先进的房子，那时，我学会了一种能将房子压缩成可以装进背包里的方法，于是，我利用这种方法制造出了一种便利房，这种房子特别适用于野外露营，在长徒旅行中，打开便利房，你前面就犹如变魔术一样出现在你眼前，里面的设备是世界一流的，住在里面，比住在家里还舒服。！
那时，我不仅加快了科技的发展，还让世界上没有了战争，没有了硝烟。我将充分利用我知识丰富的大脑，在世界上发表了许多关于和平的论文。经过三年的论文发表，终于让世人公认了。从此，没有一个国家再使用过武器，再造过武器。
你 ***
假如给我一次变的机会，我会变成一名
救死扶伤的医生。我要用手术刀从死亡线上挽回一个又一个生命；我要用双手创造出各种各样的特效药；我要用仪器为每一个患者检查出病因，让他们不再受 煎熬；我要攻克一个又一个不治之症；我要解救那些饱受病痛折磨的人们。我要尽到一个白衣天使的义务！
假如给我一次变的机会，我会变成一台神奇的吸尘器，我要吸去儿童的坏习惯，吸去青少年的不良行为，吸去家庭的暴力，吸去所有对社会有害的事情和思想，让这个社会变得更加美好。
假如给我一次变的机会，我会变成一颗小星星，用我的光辉照亮人间，不让黑暗在宇宙中出现，我要让和平快乐的火光永不熄灭。
假如给我一次变的机会，我会变成一缕阳光，去温暖别人。
假如给我一次变的机会，我会变成一棵高大挺拔的苍松，用我的身体阻挡风沙。
假如给我一次变的机会，我会变成……
啊，我要变的实在太多了。总之，我要尽我的最大努力，让欢歌笑语、团结友爱永远留在人间！
假如我是一只小蜜蜂，我的第一个愿望就是飞遍全世界，到世界各地游玩一番，欣赏大自然的美丽。
我飞呀，飞呀，欣赏着旅途上的风景，不知不觉来到了日本。在空中盘旋着，搜寻我心中的目标，看到了，看到了，美丽的富士山！一条条干净的道路，一幢幢整齐的楼房，一簇簇粉白的樱花。这时，我又累又饿，便停在一朵粉红的樱花上吸食了一些花蜜，传播了一些花粉，又开始了我的旅行。
我的第二个目的地是泰国。因为有一次，我悄悄飞进了一座小学校的教室，那时他们上的是语文课，讲的是《曼谷的小象》：穿着绣花裙子的阿玲，聪明乖巧的小象……我听着听着就入迷了。今天，我倒要看看泰国真的那么美丽吗？
我飞了大约一个星期，终于到了泰国。我来到曼谷，啊！成群的大象、小象，有的在悠闲散步，有的在嬉戏玩耍，还有的在主人的指挥下帮人们拖运东西、洗车。我在象群中搜索着阿玲的小象，看得我眼花缭乱，也没找到。我在一朵野花上停止了飞行，休息了片刻，想去寻找“阿玲”。突然，我的目光落到了一位身穿绣花上衣，白地红花裙子的妇女身上，我努力地回想着课文中“阿玲”的穿着，没错，就是阿玲！我惊喜地飞过去，又看看阿玲身旁的小象，它的脖子上挂着一个小铜铃铛。耶！我 飞到小象身边，趴到它的耳朵上，急切地问：“喂，你好，你就是阿玲的小象吧？……”我激动地说了一堆话。小象甩着长鼻子说：“对，我是。”我伸出大拇指，赞叹道：“你真了不起，能把汽车从泥坑中拉出来！”小象连忙不好意思地说：“了不起的是我的主人呀！……”我悄悄地给小象告个别，轻盈地飞走了。
我踏上了新的征程，我相信往后的旅行一定会更精彩、更有趣。
我常常在新闻上看到有很多贫穷的孩子上不起学；过保质期的食品让人生病；环境在一天天变坏等等新闻事件。我就想：如果我有特殊的能力，能变出各种各样的东西就好了。
假
如我会变，我就会变出一支神笔，画出很多钱，捐给贫困的孩子们，让他们能开心地在教室里读书；在操场上快乐地玩耍；在知识的海洋里尽情地遨游。我还要画出
大片大片的森林，让沙漠遍布绿荫；画出清澈的泉水，让干旱地区摆脱缺水的痛苦。如果老人生病了，需要马上去医院，我就会画出很多医生和护士，让他们只需在
家里就能看病，可以及时抢救病人，节省时间。如果家里的人想吃水果，我就会画出很多苹果、鸭梨和香蕉等水果，让他们马上就能吃到新鲜的水果。
假如我会变，我就会变出一台多功能检测机，这台机器能检测食品，还能检测书籍是否是盗版；能检测家具内部是否甲醛超标。如果发现是假货，它就会自动销毁物品，并把生产厂家告上法庭。
假如我会变，我就会变出许多鸟。你可别小看这些鸟，它们是保护环境的天使！这些鸟专门吃垃圾，它们为什么会吃垃圾呢？是因为这些鸟的身体里有一个机器，这个机器可以把垃圾变成氧气，再让鸟把氧气呼出来，这样不但可以保护环境，还可以让空气变的清新。
假如我会变，我就会变出一个时间机器。这个机器最大的特点是：可以让自己回到以前，当人们想看看自己从前的时候，就可以按下按钮，立刻就可以回到从前，还可以改正自己从前做错的事情。还可以看到爸爸妈妈小时候的样子呢。
如果这些梦想都能实现，那该有多好啊，那世界就会变得更加完美，更加美好！
假如我会变
假如我会变，我想变成一只快乐的小鸟，我想在天空中自由的翱翔，去听悠扬的歌，去看那蓝蓝的天空，去感受大自然清鲜的空气·····
愿在柳树枝上听着溪流的歌唱，向微风问好，给大树唱歌，跟湖水嘻戏，看着清澈见底的湖水照镜子，不时还和它说说话，学着落叶悠悠起舞，看着荷叶底下的小鱼无忧无虑玩耍，还有池塘里青蛙悠闲的叫声，漫山遍野那五颜六色的花儿散发出迷人的清香，头顶上是一望无际的蓝天白云映入眼帘，脚下是绿色的原野，有时我和同伴们一起到处去领略诗情画意的大自然，我们玩累了就一起去尝一尝美味的水果。有时我们也会为树木花草杀虫子。我正回味着美丽的风光时，忽然被一阵乌烟熏醒了，原来我是在做梦啊。
这是哪里来的乌烟呢？原来是附近化工厂传来的，黑烟滚滚就像妖魔一样飞向了天空，我正在想着，突然“嘟”的一声把我吓了一跳，我站在树梢上低头一看，原来是一支飞驰中的车队鸣着喇叭，我准备去溪边听小溪的唱歌，结果那里的水又臭又脏，我很失望的离开了，又去找湖水说话，结果湖水里到处是死鱼，我同样失望的离开了，又去找果园找水果吃，结果差点被抓住，我的心情更加沮丧了，我又想起了一望无际的大草原，结果那里到处都是高楼大厦的世界，我鼓着最后的信念去找茂密的树林，好不容易看见了树林，不知怎么了树一棵一棵的倒下，还听见几声枪响，就看见我的同伴一个个从高空中摔了下去，几个同伴对我说：“快走，这里已不在是我们的天堂了”。
于是我倒吸了一口冷气说：“这个世界对我们太不公平了”。而那一切美丽的景象不是梦境该多好呀！我要飞遍全世界，提醒所有的人们：要保护环境，爱护家园，共同创造一个绿色的世界！
假如我会变
假如我会变，我想变成一只无所不能的小鸟，在蓝蓝的天空中自由翱翔，去寻找那些需要帮助的人，为他们做我力所能及的事。
你瞧，我的模样非常漂亮：眼睛像闪闪发光的黑宝石，浑身的羽毛像淡蓝色的锦缎。我的爪子红红的，指甲尖尖的，虽然很纤细，却非常有力量。当我张开翅膀飞翔的时候，天空中会出现一道道蓝色的光环，人们就会看到乐于助人的我来了。 清早，我飞到了一幢宿舍楼前。这里住着一位行动不便的老奶奶，她每天都很寂寞。我站在窗台上，抖了抖美丽的羽毛，清了清嗓子，为老奶奶表演了一曲歌伴舞——《我们的祖国是花园》。老奶奶高兴得直拍手，乐得合不拢嘴了。我拍拍翅膀，对老奶奶说：“老奶奶，再见。我还要去帮助其他的人，我会经常来看望您的。”老奶奶对我摆摆手，我恋恋不舍地飞走了。我继续前行。在一处正在施工的工地上，我看到工人们正在吃力地搬运着重物。在烈日的熏烤下，他们汗流浃背。我俯冲下来，用强壮的爪子抓起重物，一次次地把它们运到工程需要的地方。在我的帮助下，工人们减轻了劳动强度，施工速度也加快了。太阳快要落山了，工人们也要下班了，我又飞走了。
傍晚，我飞到了一座陌生的城市，那里尘土飞扬，花草树木都枯萎了。工厂的大烟囱在肆无忌惮地冒着浓浓的黑烟。哎呀，环境污染得这么严重，可不得了。我赶紧给烟囱装了一个过滤网，又衔来一大麻袋种子撒在空地上。看着时间还早，我又干了一项大工程——挖了一条护城河，并注入了清清的河水。我满意地看着自己的劳动成果，想像着以后这座城市百花齐放、绿树成阴、山清水秀的景象，我幸福地笑了。 忙了一天，真有些疲倦了。我快活地飞回了家，舒舒服服地睡起了大觉。因为明天我还有许多事情要做呢！
假如我会变，我就变成爱心魔法师，我有一根爱心魔法棒。
我来到盲聋哑学校，我看到同学们都在艰难地读书，我看见同学们都在艰难地学习，我在每个同学头上轻轻一点，盲人孩子可以看到光明，聋哑孩子可以开口说话，他们惊讶极了。
接着，我来到地震灾区四川，我用魔棒轻轻一点，奇迹出现了，地震灾区的朋友们都恢复了美好家园，那里再也没有地震带来的梦魇。
时光倒流到2008年奥运会，刘翔走向赛场，他正准备比赛，可是他的腿病又犯了，刘翔不停地蹭着地板，想把病给蹭掉。这时他的粉丝在观众席上急得大声尖叫，哈！该到我发威的时候了，我用魔棒轻轻一点，刘翔的腿又好了，他又为我国增添了一枚金牌。
我又来到甘肃省常年干旱缺水的地方，在这个用水惜如油的地方，我用魔棒轻轻一点，一股股清泉喷薄而出，人们尽情地享受着甘甜的泉水，不再为缺水的日子发愁了。
接着，我在地上轻轻一画，一座座宽敞.舒适的养老院出现了，那些无依无靠的孤寡老人在那里安享晚年。
假如我会变，我就变成爱心魔法师，那简直是太妙了
假如我会变，我就变成爱心魔法师，我有一根爱心魔法棒。
我来到盲聋哑学校，我看到同学们都在艰难地读书，我看见同学们都在艰难地学习，我在每个同学头上轻轻一点，盲人孩子可以看到光明，聋哑孩子可以开口说话，他们惊讶极了。接着，我来到地震灾区四川，我用魔棒轻轻一点，奇迹出现了，地震灾区的朋友们都恢复了美好家园，那里再也没有地震带来的梦魇。
时光倒流到2008年奥运会，刘翔走向赛场，他正准备比赛，可是他的腿病又犯了，刘翔不停地蹭着地板，想把病给蹭掉。这时他的粉丝在观众席上急得大声尖叫，哈！该到我发威的时候了，我用魔棒轻轻一点，刘翔的腿又好了，他又为我国增添了一枚金牌。
我又来到甘肃省常年干旱缺水的地方，在这个用水惜如油的地方，我用魔棒轻轻一点，一股股清泉喷薄而出，人们尽情地享受着甘甜的泉水，不再为缺水的日子发愁了。 接着，我在地上轻轻一画，一座座宽敞.舒适的养老院出现了，那些无依无靠的孤寡老人在那里安享晚年。
假如我会变，我就变成爱心魔法师，那简直是太妙了。
投稿星星期刊
如果我写了一篇1万2千字的短篇小说，最好的投稿方式是投稿给一些专业的文学期刊杂志，比如《中国文学》、《文艺复兴》、《作家》、《作品》、《文学评论》等等。这些期刊杂志均有专业的编辑，他们可以给出客观、全面的评价，从而帮助作者更好地完善自己的作品。此外，这些期刊杂志也可以为作者提供一个良好的发表平台，让作者的作品得到更多读者的关注。
以下是几个国内有影响的文学期刊，它们都有自己的官方投稿系统：1.《人民文学》：是中国最具权威性的文学期刊之一，刊载内容涵盖小说、诗歌、散文、评论等。官方投稿系统：http://www.rmw.cn/rmwxz/rmwxz.html2.《诗歌月刊》：是中国著名的诗歌刊物之一，主要刊载各类诗歌，注重发掘新锐诗人。官方投稿系统：http://www.chinapoetry.cn/3.《长江文艺》：是以小说、散文、诗歌为主的文艺类期刊，注重挖掘优秀新人，也会发表部分名家作品。官方投稿系统：http://www.cjwyst.com/4.《芒种》：是一本以文学为主的综合性文化期刊，内容涵盖小说、散文、诗歌、评论等。官方投稿系统：http://www.mz-mag.com/5.《星星》：是中国新锐文学期刊之一，主要刊载小说、散文、诗歌等文学作品，注重发掘年轻有为的文学创作者。官方投稿系统：这些期刊都有一定的影响力和认可度，你可以根据自己的文学风格和作品特点进行选择，希望能帮到你。
星星诗刊杂志投稿要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。不要超过10000字为宜，精粹的短篇更好。凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
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二、星星诗刊是一本文学类的期刊，该刊物是半月刊，上半月和下半月征收的稿件类型是不一样的。上半月专发诗歌原创作品，下半月专发诗歌理论。系国家中文核心期刊、新闻出版总署双效期刊，多次荣获国家期刊奖、国家重点社科期刊奖。
三、《星星诗刊》是诗刊。旨在繁荣社会主义诗歌创作，发现人才，推出诗坛新人，陶冶人们的美好情操。坚持以全面推进郑州新诗的繁荣作为办刊宗旨，发表了一批又一批的不同艺术风格的优秀诗作，培养了一代又一代的不同创作流派的优秀诗人，形成了鲜明的诗歌品质和诗歌特色。
星星诗刊投稿难度不大。星星诗刊投稿很容易，主要按照流程走，并且作品内容得好。是星星诗刊由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。
星星期刊投稿
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恭喜您完成了一篇长篇小说！以下是几个国内有影响的期刊杂志，您可以根据自己的小说题材和风格进行选择，并在它们的官方网站上查看投稿方式：1.《人民文学》：是国内最具影响力的文学期刊之一，也是国内文学刊物中的老牌杂志。该杂志接受小说、诗歌、散文等各种文学体裁的投稿。2.《作家》：该杂志是国内著名文学刊物，也是中国作协主管的文学杂志之一。主要刊载小说、散文、诗歌等文学作品。3.《小说月报》：该杂志是国内著名的小说刊物之一，每期都会刊载一些有影响力的小说作品，适合您的历史、田园风光和爱情题材。4.《花城》：该杂志以文学为主，同时也有文化、艺术、旅游等方面的内容。该杂志接受小说、散文、诗歌等各种文学体裁的投稿。5.《星星》：该杂志以文学作品为主，适合于您的小说作品。该杂志的特点是发掘新人，每年都会组织“星星文学奖”的评选活动，提供一定的发展机会。以上仅是一些参考，您可以在网上搜索相关期刊，找到更适合自己作品的投稿渠道。希望您的作品能够得到认可并被发表。
难度不大。星星诗刊投稿很容易，主要按照流程走，并且作品内容得好。星星诗刊杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。
星星杂志投稿
1、《诗刊》
《诗刊》是中国作家协会主管，中国作家出版集团主办，诗刊社编辑出版的全国唯一的中央级诗歌刊物，是荣获国家新闻出版总署评定的“国家期刊奖”的优秀品牌期刊。于1957年1月创刊于北京。“文革”期间停刊，1976年1月经毛泽东主席批示“同意”复刊。
2、《星星》
《星星》诗刊全国发行。是新中国创刊最早的诗刊，也是目前中国最具影响力的诗刊。创刊时主要编辑人员：白航（编辑部主任）石天河（执行编辑）,流沙河，白峡。改革开放的东风让《星星》重新焕发了生机。
3、《绿风》
《绿风》诗刊自其前身算起，迄今已出版146期，质量不断提高，影响逐步扩大，已成为国内最重要的诗歌刊物之一，与北京的《诗刊》、四川的《星星》鼎足而立，雄踞诗坛，被《人民日报》、《经济日报》等称之为全国诗歌界有深远影响的诗歌刊物之一。
4、《诗潮》
《诗潮》在改革开放的滚滚春潮中应运而生。创刊伊始，即以旗帜鲜明的“当代性、青年性、探索性”为办刊主旨，从创刊号开始的“青年与诗”，到今天的“中国诗歌扫描”，一直锁定青年诗群，以推举青年诗人为己任；鼓励探索、鼓励创新、大量发表领先当代新诗潮流的优秀作品。
5、《诗林》
《诗林》杂志创刊于1982年，是中国由哈尔滨市文联哈文艺杂志社主办。《诗林》是诗坛的一本老字号刊物，享有一定的声誉和地位。主要版块栏目：学院写作、21世纪诗人档案、新世纪诗人擂台赛、中国校园诗、爱情迷谷、21世纪诗学建设。
参考资料来源：百度百科-诗刊
参考资料来源：百度百科-绿风
参考资料来源：百度百科-诗林
参考资料来源：百度百科-诗潮
参考资料来源：百度百科-星星期刊《星星》诗刊
《星星诗刊》〈诗刊〉
《星星》（上半月）诗刊欢迎各位读者、作者投稿，来稿题材不限，长短不限，但不接受古体，只发新诗、散文诗和新诗理论。来稿请写明作者姓名、详细通讯地址和联系方式。若在网站的相关论坛投稿，也请写清真实姓名和联系方式。若通过邮局寄稿，请直接寄编辑部，勿寄私人。地址：610012成都市红星路二段85号《星星》诗刊编辑部。电话：、86625358。《星星》（下半月）诗刊为诗歌理论版，全力打造汉语诗歌理论第一刊。欢迎各类诗歌理论文章（不受理非诗歌的理论稿）。来稿请寄往北京组稿处：北京东城区王府井灯市口大街33号国中商业大厦911室。
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