陕西德冠发表论文

广东技术师范学院，原名广东民族学院，是广东省唯一具有职业技术教育类硕士学位授予权的省属公办全日制多科性本科大学，经教育部批准设置广东技术师范学院天河学院，具有高等学历教育本科招生资格。天河学院是一所以工科为主，经、管、文相结合的全日制普通高等院校，现设有电气工程系、机械建筑系、计算机系、管理系、财经系、外语系、艺术系、基础课教学部等八个系（部），全日制在校学生近9000人。学院位于广州市森林环保风景区——帽峰山麓，校园建筑使用面积20多万平方米。中文名：广东技术师范学院天河学院类别：全日制多科性本科独立学院学校类型：工科主管部门：广东省教育厅现任校长：黄家周所属地区：中国广东省主要院系：电气工程系、建筑工程系目录学院简介招生动态办学特色教师队伍院系设置设施齐全升学就业展开学院简介招生动态办学特色教师队伍院系设置设施齐全升学就业展开编辑本段学院简介基本概况广东技术师范学院天河学院是一所经国家教育部批准设立的全日制本科独立学院。学院以工科办学为特色，工、管、经、文等多学科协调发展，立足广东，面向华南，为区域产业转型和经济社会发展服务，培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、富于创新精神的高素质应用型专业人才。学院设有电气工程系、机电工程系、计算机科学与技术系、建筑工程系、管理系、财经系、外语系、艺术系和思想政治课部、基础课部等10个教学系部。学院设有26个本科专业，现有全日制在校学生13500人。拥有专任教师637名，其中教授、副教授198名，博士、硕士研究生385名，外籍教师7人，双师型教师占40%。学院设施完善，校园环境优雅，学术氛围浓厚，管理科学民主，学院办学深受社会各界好评。学院高度重视实践教学，狠抓教育教学质量，坚定不移走校企合作、产学结合人才培养道路。办学十年来，培养和输送近2万名毕业生，他们以扎实的理论功底、良好的职业道德、突出的动手能力和较强的创新意识深受用人单位的欢迎。学院就业指导中心与珠三角近百家大型企业长期合作，建设有96个实训实习基地，为毕业生开辟绿色就业通道，学院连续四届毕业生就业率超过97%，部分专业就业率达100%。学院建有高标准的数控加工、汽车实训、会计电算化实训、物流实训、ERP实训、金工实训和增城英语口语封闭训练营等多个基地和Linux、电工、电子、PLC可编程控制、单片机、制冷空调、陶艺制作等124个实验实训中心。多媒体教室和语音实验室座位数11261个，用于教学的计算机2232台，校园网拥有信息点14000余个、接入交换机600多台、出口带宽500M。图书馆大楼藏书100万册，电子图书55万册，5个大型数据库，备有光盘检索系统。学院拥有标准的塑胶田径场、足球场、篮球场、乒乓球馆、羽毛球场、网球场、室内体育馆等文体活动设施。校园后勤服务设施齐全。现有省级达标食堂三个,学生宿舍实行公寓化管理，建有独立阳台、卫生间、冲凉房，配有集中式太阳能热水设备、电话、投币式自动洗衣机、宽带接口等设施，居住条件舒适。学院位于广州市白云区风景秀丽的帽峰山南麓、广河高速公路八斗站出口旁，交通便利，校内设有直达市中心、天河客运站2条线路的公交车总站，还有安全快捷的交通车直达市中心。学院校园占地665亩，预留发展用地1000亩。校园依山傍水,环境优雅，空气清新，是学子求学的理想家园。人才培养概况学院高度重视实践教学，狠抓教育教学质量，坚定不移走校企合作、产学结合人才培养道路。办学近十年来，培养和输送一万多名毕业生，他们以扎实的理论功底、良好的职业道德、突出的动手能力和较强的创新意识深受用人单位的欢迎。学院就业指导中心与珠三角近百家大型企业长期合作，建设有96个实训实习基地，为毕业生开辟绿色就业通道，学院连续四届毕业生就业率超过96%，部分专业就业率达100%。教学设施学院建有高标准的数控加工、汽车实训、会计电算化实训、物流实训、ERP实训、金工实训和增城英语口语封闭训练营（外语系专科商务英语专业和财经系专科国际贸易实务专业第一年在天河学院英语口语实训基地实施英语口语强化教学，实行封闭式管理）等多个基地和Linux、电工、电子、PLC可编程控制、单片机、制冷空调、陶艺制作等124个实验实训中心。多媒体教室和语音实验室座位数11711个，用于教学的计算机2232台，校园网拥有信息点14,000余个、接入交换机600多台、出口带宽500M。图书馆大楼藏书96万册，电子图书52万册，5个大型数据库，备有光盘检索系统。学院拥有标准的塑胶田径场、足球场、篮球场、乒乓球馆、羽毛球场、网球场、室内体育馆等文体活动设施。后勤建设情况校园后勤服务设施齐全，现有省级达标食堂三个，学生宿舍实行公寓化管理，建有独立阳台、卫生间、冲凉房，配有集中式太阳能热水设备、电话、投币式自动洗衣机、宽带接口等设施，居住条件舒适。学院交通便利，并有两路安全舒适的校巴往返广州市中心。学院位于广州市白云区风景秀丽的帽峰山南麓，校园占地665亩，预留发展用地1,000亩。校园依山傍水、环境优雅，空气清新，是学子求学的理想家园。编辑本段招生动态日前，教育部公布了2011年度高等学校本科专业设置备案或审批结果，广东技术师范学院天河学院申报的音乐表演、网络工程、工程造价和建筑电气与智能化等4本科专业获得批准，于2012年起可开始招生。至此，该院本科专业达26个。编辑本段办学特色广东技术师范学院天河学院是一所以工科为主，经、管、文、外结合的全日制普通高等本科院校。主要为广东省特别是珠三角地区培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、富于创新精神的高素质应用型技术人才。学院定位为"教学型"高校，以应用型技术人才和高技能实用人才为培养目标，实施高等技术本科教育和高等职业教育相结合，实行校企合作、产学结合的人才培养模式。学院瞄准学生未来职业生涯的成才目标，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持质量立校，深化教育教学改革；以技术应用能力培养为主线，打造学生的知识、能力、素质的优良结构；以职业综合能力为核心设计培养方案和教学计划，加强实践性教学环节。为此，学院坚持把建设先进的实训基地作为办出高职教育特色的突破口，下大决心，花大力气，用大投入先后建成了电工电子实训楼、汽车维修实训楼、计算机中心、实习工厂等实训基地，先后投资了3000多万元兴建了PLC实验室，制冷空调实训室、电子电拖实验室、网络技术应用实验室、电子商务实训室、会计模拟实训室、物流实训室、建筑预算实训室、金工车间等四十多个实验、实训室，100多间多媒体电教室。按照学院五年过渡期规划，学院每年继续投资2000万元，高标准、高起点建设人居环境实验室、电子电力实验室、电机控制实验室、EDA/DSP实验室、商务英语模拟室、多媒体影视实训室、汽车发动机构造与维修实验室、汽车检测中心、数控加工中心、艺术设计与陶艺加工中心等。为实现产学研结合，学院还在珠三角地区与多个企业建立了合作关系，成为学校的教学和科研基地，如七喜电脑公司，顺德赛特莱特公司、德冠集团、兴广建筑公司、广东民建机电安装公司等。强化动手能力和创新能力培养，重视实践环节教学，培养社会和企业欢迎的实用型人才是广东技术师范学院天河学院的主要教育特色。近几年，学院为毕业生就业提供快捷有效服务平台和广泛的选择空间，初步形成了社会、学校双向互动的就业机制。学院每年举办毕业生就业洽谈会，为学生和用人单位直接见面、双向选择、自主择业牵线搭桥，并和珠三角地区近 200 家企事业单位建立了长期、固定的毕业生就业合作关系，近几届毕业生就业率一直保持在 96%以上，工业自动化、应用电子专业、电气技术专业、制冷专业、模具设计与制造等领域的毕业生连年供不应求，就业率高达100%。广东技术师范学院天河学院的毕业生以其优良的职业品质、扎实的专业技术基础和熟练的职业岗位技能赢得了格兰士、美的、戴卡旭制造公司等用人单位的欢迎和好评。编辑本段教师队伍专任教师400多人，其中副高以上职称154人，占专任教师的36.9%；博士、硕士研究生148人，占专任教广东技术师范学院天河学院师的35.5%；外籍教师20人；“双师型”教师占40%。学院还聘请国内外著名学者和专家担任客座教授并定期做高水平学术报告，学院逐步形成较为浓厚的学术氛围。编辑本段院系设置财经系财经系始建于2005年9月，2007年开始本科专业招生。现有财务管理、国际经济与贸易、经济学（金融）三个本科专业，会计电算化、会计电算化（涉外会计）、国际贸易实务、财务管理、国际金融五个专科专业。有59个标准班级，3098名在校学生。六年来，财经系始终贯彻学院“培养应用型技术人才和高技能实用人才”的培养目标，执行学院“实施高等技术本科教育和高等职业教育相结合，实行校企合作、产学结合”的办学模式。经过努力，我系已建立起多层次、学科专业门类较齐全的办学体系，拥有较为雄厚的师资力量，丰富的办学经验和较为完善的教学实验条件。面向市场，服务经济与企业，努力发挥独立学院的优势，积极为珠三角地区经济建设服务，为中小企业培养财务、金融、贸易、管理方面应用型人才。全系有教职工82名，其中教授8名，副教授21名，教师中3人已获博士学位，在读博士1人，拥有硕士及硕士以上学位的占教师总数的71%。教师队伍中有注册会计师5人，注册税务师2人，注册证券分析师1人，会计师20人，经济师8人，双师型教师比例高.。六年来，全系主编教材8 部，发表学术论文共200多篇，出版专著1部。我系科研能力和水平也有了较大提高，完成省级课题1项、主持校级重点课题3项。几年来，财经系完成了比较先进的计算机局域网建设，有会计模拟、财务管理、证券投资、国际贸易实务、单证实务、财务软件等多个实验实训室，拥有200多台高配置、高性能的网络计算机，并配置众多专业模拟应用软件，不断促进和帮助学生经济管理模拟实践的动手能力。财务管理模拟实习、会计网络实训模拟、进出口贸易实务模拟、股票交易、会计电算化等有时代特色的实训课程受到同学们的欢迎。财经系六届毕业生近三千学生通过在校努力，有482位同学光荣的在校加入中国共产党，545位同学被评为优秀毕业生。专科毕业生大部分通过了英语AB级考试，本科毕业生四级通过率高达79.16%，六级通过率近10%。六年来，专科生毕业生中有86位同学考上了本科院校继续深造。每届毕业生就业率均在95%以上，就业单位涉及政府机关、学校、银行、证券公司、保险公司以及珠三角中小企业。现在有很多毕业生已成为各单位的中层管理骨干，深受用人单位好评。乘教育大发展的东风，面对新机遇，财经系将坚持党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，以迎“双评”为契机，以教学为中心，以就业为导向，以改革为动力，以科研促教学，为培养适应地方经济的高质量应用型人才而不懈努力。管理系管理系在学院与院本部的领导下，主要培养生产、建设、服务、经营、管理一线需要的高素质应用型人才。我们坚持以企业需求为办学导向，以提高学生综合素质为宗旨培养学生。管理系现有47个班，学生共2000人。其中，本科部设有国际物流、市场营销、人力资源管理专业;专科部设有物流管理、电子商务、市场营销、文秘与人力资源管理专业。管理系是一个富有活力的系。我们拥有年龄、专业、学历结构相对合理的师资队伍。其中，高级职称者12人，博士1人，在读博士1人，硕士共15人，中级职称4人。老师们爱岗敬业、认真负责，教学、科研和实践经验丰富。我们除安排各专业学生完成规定学业，取得毕业证书外，组织同学们报考相应专业的从业资格证书，如助理电子商务师、中级秘书、跟单员、助理人力资源师、国际物流师、助理营销师等证书，并有较高的通过率。管理系坚持理论与实际相结合，有相应的实训基地，如物流管理实训室、商品学实验室、电子商务模拟实训室以及在建的ERP、人力资源管理实验室等，另外还有与企业共同建立的校外实训基地。这些实训基地为提高学生的动手能力提供了一个广阔的舞台。我们还组织同学参加学院的增城英语口语培训；组织营销、电子商务专业的同学进行模拟市场和增城营销策划实训；组织文秘专业的同学在学院各部门、系部办公室实习；组织物流专业的学生参加琶洲实训和叉车驾驶实训；组织人力资源专业的学生参加校园招聘会服务、组织就业沙龙、模拟招聘等活动；组织各专业的学生参加模拟法庭等实践性活动。管理系注重营造良好的育人环境，组织学生开展丰富多彩的课外活动，在学院的运动会、大合唱等各项比赛中都取得了优异成绩。管理系高度重视学生就业工作，每年的平均就业率均在95%以上。管理系有教学经验丰富的师资队伍、和谐得力的系办管理队伍、优秀的学生干部队伍和两千名富有朝气的同学。我们学习风气良好，形成了健康、向上、文明、团结的组织文化。电气工程系电气自动化专业是建校以来一直保持长盛不衰的传统重点专业，为全省特别是珠三角地区培养了大批专业广东技术师范学院天河学院技术人才。电气工程系师资力量雄厚，教师教学经验丰富。工程系承担着全校所有电类理论课及实践性课程的教学任务，拥有比较完整的实践教学基地，现有电工、电子、电机、电控、制冷、音视频、单片机、PLC、电子工艺实习、电工实习等十几个实验室及多处校外实训基地，现设有本科电气工程及自动化，电子信息工程两个专业，专科有电气自动化、应用电子技术、电子信息、汽车电子技术等五个专业。电气工程系拥有一支高学历，高职称的双师型教师队伍，共有专业教师27人，其中教授1人，副教授4人，讲师3人，高级技师5人，技师3人，“双师型”专业教师7人，南粤优秀教师1人，具有硕士学位的6人，在读硕士研究生3人，自2001年办学以来，本系教师在全国各类刊物公开发表论文与技术文章共50余篇。电气工程系党总支机构健全，管理规范，现有党员109人，下设教工党支部和学生党支部各1个。本系毕业生颇受企事业单位的青睐，02级就业率为98.92%，03级就业率为99.32%，04级就业率为98.83%，05级初次就业率为 98.21%，据市场调查和就业跟踪情况反映，所培养的毕业生不仅理论基础扎实，更具有一定的实际操作能力，得到了用人单位的认可和好评。机电工程系机电工程系是学院为适应珠三角人才市场需求和工科为主的办学指导思想，于2004年正式成立的。设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程三个本科专业及机电一体化、模具设计与制造、汽车运用技术、机械设计制造等四个专科专业，现有在校全日制本、专科学生一千一百余人，专职教师三十二人，其中具有教授或相当职称的教师十一人，双师型教师占50%。应用型本科及高职高专的特色在于实践教学，目前系已拥有数控加工中心等十多个实验实训室，实验实训设备仪器总值达一千万元；另外，为加强实训效果，改善实训条件，学院引进218工程、广达机械设备有限公司等企业与系部合作生产泥浆泵、停车设备、高效分离机等，使学生在校内就能随时进行专业实习，积累工作经验。学生组织 “ 现代制造业协会 ” 的成立，提高了学生的组织、管理、协调、沟通、谈判能力，将专业知识有效的融入到实践中。建筑工程系于2007年从原机械建筑系独立分系，以“培养建筑工程师的摇篮”为办学宗旨，结合建筑人才需求设立专业，采取教学与实践相结合的教学方式，为广东省的建筑企业培养合格的技术人才。开设本科专业有：工程管理、土木工程、建筑环境与设备工程。开设专科专业有：工程造价、建筑工程技术。2008年新增专业有：建筑环境与设备工程、土木工程专业。系专业教师实践经验丰富，教学水平高，其中85%为“双师型”教师，专业及职称搭配合理。目前系部拥有招投标实训室、建筑制图室；建筑材料实验室及施工技术实习基地正在建设之中。为适应培养高素质、高技能人才的需要，配合学校的产学结合工作，系成立了招投标、设计、施工监理等院级重点专业研发小组，由专业教师带领学生参与工程项目的实战训练，提高学生的动手能力，掌握专业技能。日后系还将加强与企业的联系，完善教学改革，致力于培养建筑安装专业、建筑环境与设备工程专业、土木工程建设专业、工程造价专业以及工程施工全过程管理的复合型高级技术人才。计算机系计算机科学与技术系是我院主要教学科研部门之一，师资力量强。在学院领导指导下，计算机系全体教职员工群策群力，坚持按市场规律办学的原则，确定人才培养目标、设置专业和专业方向；并根据学生的实际情况调整教学方法，办出独立学院的教学特色；努力争取学生毕业后其所学知识和技能与市场需求接轨；把学生培养成职业道德好、职业素质高、动手能力强的应用型高级专业技术人才。外语系天河学院外语系的教师队伍是一支由老中青年教师组成的有活力，勇于革新的团队以英语专业教育为核广东技术师范学院天河学院心，并承担全院公共英语的教学工作,以培养综合型人才为目标。现设有专科层次的“商务英语”，“涉外旅游”，“涉外文秘”，“英语教育”等专业，以及本科层次的“英语”专业。现任全职教学管理人员及教师共70余人，其中外籍教师6名。同时聘有各知名大学的兼职教师多名。艺术系2004年7月，广东技术师范学院天河学院艺术系正式成立。现有系主任、常务副主任、党总支书记、系副主任、系办主任、教研室主任及教职工共57人。设有视觉传达设计专业教研室、环境设计专业教研室、动画专业教研室、产品设计专业教研室、音乐表演专业教研室五个教研室。现有苹果机房实训室、二维、三维设计实训室、平面设计实训室、首饰实训室、陶艺房、绘画室、美术展厅等实践教学场所，与10多家企业建立了长期合作关系。目前在校学生一千多人，40个教学班。艺术系各专业培养有一定艺术修养、设计能力，掌握艺术设计的专业基础、广告、装潢、会展、园林、室内设计理论、具有较高专业技能特长的实用型本科人才。毕业生能在广告公司、包装公司、装潢工程公司及各种艺术设计岗位从事相关创新设计工作。我系毕业生就业率高达96%，毕业生在社会上普遍受到欢迎。艺术系全面落实科学发展观，以和谐创新发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以就业为导向，以学科和专业建设为龙头，以应用和实践能力培养为主线，加大教学改革力度，强化各项教育教学工作。在学院党政正确领导下，艺术系这个年轻而充满活力的系部将创造更为灿烂的明天！编辑本段设施齐全学院建有高标准的数控加工基地，汽车实训基地，电工、电子、PLC可编程控制实验实训中心，单片机、制冷空调实训中心，金工实训基地，会计电算化、物流实训基地；现代化的多媒体电教室、语音室，网络中心、艺术设计中心和英语口语强化训练基地，图书馆馆藏丰富。还建有标准的田径足球场、篮球场、羽毛球场、健身房、排练厅、室内体育馆等，公寓式的学生宿舍设施完备。编辑本段升学就业升本率高：该院专科毕业生可以参加教育部举办的专升本插班考试，该院录取率高于全省平均水平，学生插入本科学习两年，毕业颁发普通高校本科毕业证，符合学士条件的可取得学位证书。就业率高：学院建有校内外实习基地44个，与广东珠三角上百家企事业单位建立了长效的校外实习、实训基地，培养出来的学生“实践能力强、上手速度快、职业意识好”，普遍受到用人单位的欢迎。04、05届毕业生就业率分别为94.3%和96.8%（部分专业就业率达100%）。奖学金高：新生奖学金获奖对象为当年报考该院的第一志愿新生，奖额为1500-5000元，获奖条件详见《招生章程》；优秀奖学金用于奖励在校表现出色，德、智、体全面发展的学生，奖额为800-2500元。编辑本段学院设施学院建有高标准的数控加工、汽车实训、会计电算化实训、物流实训、金工实训和增城英语口语封闭训练广东技术师范学院天河学院营等多个基地和Linux、电工、电子、PLC 可编程控制、单片机、制冷空调等53个实验实训中心。多媒体电教室102间，用于教学的计算机2400多台，校园网拥有信息点14000个、接入交换机 500多台和出口带宽200M。图书馆大楼藏书60万册，电子图书23万册，6个大型数据库，实行计算机管理，备有光盘检索系统。学院建有标准的田径场、足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、室内体育馆等文体活动设施。校园各种服务设施齐全，学生宿舍实行公寓化管理，建有独立阳台、卫生间、冲凉房，配有中央式太阳能热水设备、电话、宽带接口等设施，居住条件舒适。学院有安全舒适的校巴往返广州市中心，交通便利。学院位于广州市白云区美丽的森林环保风景区——帽峰山麓，校园占地665亩，预留发展用地1000亩。校园依山傍水、环境优雅，空气清新，是求学发展的理想家园。编辑本段办学特色广东技术师范学院天河学院是一所以工科为主，经、管、文、外结合的全日制普通高等本科院校。主要为广东省特别是珠三角地区培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、富于创新精神的高素质应用型技术人才。学院定位为“教学型”高校，以应用型技术人才和高技能实用人才为培养目标，实施高等技术本科教育和高等职业教育相结合，实行校企合作、产学结合的人才培养模式。学院瞄准学生未来职业生涯的成才目标，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持质量立校，深化教育教学改革；以技术应用能力培养为主线，打造学生的知识、能力、素质的优良结构；以职业综合能力为核心设计培养方案和教学计划，加强实践性教学环节。为此，学院坚持把建设先进的实训基地作为办出高职教育特色的突破口，下大决心，花大力气，用大投入先后建成了电工电子实训楼、汽车维修实训楼、计算机中心、实习工厂等实训基地，先后投资了3000多万元兴建了PLC实验室，制冷空调实训室、电子电拖实验室、网络技术应用实验室、电子商务实训室、会计模拟实训室、物流实训室、建筑预算实训室、金工车间等四十多个实验、实训室，100多间多媒体电教室。按照学院五年过渡期规划，学院每年继续投资2000万元，高标准、高起点建设人居环境实验室、电子电力实验室、电机控制实验室、EDA/DSP实验室、商务英语模拟室、多媒体影视实训室、汽车发动机构造与维修实验室、汽车检测中心、数控加工中心、艺术设计与陶艺加工中心等。为实现产学研结合，学院还在珠三角地区与多个企业建立了合作关系，成为学校的教学和科研基地，如七喜电脑公司，顺德赛特莱特公司、德冠集团、兴广建筑公司、广东民建机电安装公司等。强化动手能力和创新能力培养，重视实践环节教学，培养社会和企业欢迎的实用型人才是广东技术师范学院天河学院的主要教育特色。近几年，学院为毕业生就业提供快捷有效服务平台和广泛的选择空间，初步形成了社会、学校双向互动的就业机制。学院每年举办毕业生就业洽谈会，为学生和用人单位直接见面、双向选择、自主择业牵线搭桥，并和珠三角地区近 200 家企事业单位建立了长期、固定的毕业生就业合作关系，近几届毕业生就业率一直保持在 96%以上，工业自动化、应用电子专业、电气技术专业、制冷专业、模具设计与制造等领域的毕业生连年供不应求，就业率高达100%。广东技术师范学院天河学院的毕业生以其优良的职业品质、扎实的专业技术基础和熟练的职业岗位技能赢得了格兰士、美的、戴卡旭制造公司等用人单位的欢迎和好评。编辑本段图书馆图书馆始建于2003年，馆舍面积10126.6平方米。现有纸质文献96万册；电子图书52万种。数字文献数据库5个（维普中文科技期刊、维普考试学习资源数据库、万方学位论文数据库、万方外文期刊数据库和读秀中文学术搜索），并开通多种试用数据库，形成了能满足教学科研工作需求的文献保障体系。图书馆正面照[1] 图书馆全景图[1]编辑本段交通指引© 2013 Baidu - Data © NavInfo & CenNavi & 道道通广东技术师范学院天河学院1、自行驾车者（学院位于广河高速八斗天河学院站）①广深高速→北二环→广河高速（八斗天河学院站）②京珠高速 → 华南快速路 → 广河高速（八斗天河学院站）③华南快速路 → 广河高速（八斗天河学院站）④广汕路→天鹿南路 → 天河学院⑤新广从公路 → 太和镇 → 天河学院2、公交车路线：①天河客运站（乘346路）→天河学院②动物园南门（乘节假日公交专线7路）→体育西路→天河学院③广州火车站（乘529路）→美华酒家站（乘973路）→天河学院④广州火车东站（乘808路、501路）、东圃（乘602）、江高（乘837路）→美华酒家（乘973路）→天河学院[2]近年广东技术师范学院天河学院录取分数线（百度一下，你就知道呢）

天河学院成立34年。广东技术师范学院是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。院校国标代码：10588 院校中文名称：广东技术师范学院院校英文名称：Guangdong Polytechnic Normal University 学校地址：校本部：广州市天河区中山大道西293号；邮政编码：510665 西校区：广州市天河区龙口西路576号；邮政编码：510635 南校区：广州市海珠区怡乐路71号；邮政编码：510260 北校区：广州市越秀区广园西路183号；邮政编码：510400 白云校区：广州市白云区江高；邮政编码：510450 办学层次：硕士研究生普通本科、专科（高职）本科插班广东技术师范学院办公楼广东招生批次：普通本科【2A】性质类别：师范院校办学性质：公办普通高等学校办学类型：全日制办学规模：学院学校主管单位：广东省教育厅直属二级学院：14个旗下独立学院：广州技术师范学院天河学院简介广东技术师范学院原名广东民族学院，是广东省唯一具有职业技术教育类硕士学学院中门位授予权的省属公办全日制多科性本科大学。经教育部批准设置广东技术师范学院天河学院，具有高等学历教育本科招生资格。广东技术师范学院天河学院是一所以工科为主，经、管、文相结合的新型全日制普通高等院校，现设有计算机科学与技术系、机电工程系、电气工程系、建筑工程系、财经系、管理系、外语系、艺术系、基础教学部八系一部，全日制在校学生7500多人。今年面向全省招收本科生1000人，专科生3450人。学院位于广州市美丽的森林环保风景区——帽峰山麓，校园建筑使用面积20多万平方米，环境优雅，交通便利，是求学深造的理想之地。编辑本段教学办学特色学院立足广东和珠三角地区，适应社会经济发展的需求，坚持工科办学特色，加强校企合作，产学结合，为区域经济培养高级应用型人才。学院图书馆教师队伍专任教师400多人，其中副高以上职称154人，占专任教师的36.9%；博士、硕士研究生148人，占专任教师的35.5%；外籍教师20人；“双师型”教师占40%。学院还聘请国内外著名学者和专家担任客座教授并定期做高水平学术报告，学院逐步形成较为浓厚的学术氛围。设施齐全学院建有高标准的数控加工基地，汽车实训基地，电工、电子、PLC可编程控制实验实训中心，单片机、制冷空调实训中心，金工实训基地，会计电算化、物流实训基地；现代化的多媒体电教室、语音室，网络中心、艺术设计中心和英语口语强化训练基地，图书馆馆藏丰富。还建有标准的田径足球场、篮球场、羽毛球场、健身房、排练厅、室内体育馆等，公寓式的学生宿舍设施完备。学院建有高标准的数控加工、汽车实训、会计电算化实训、物流实训、金工实训和增城英语口语封闭训练营等多个基地和Linux、电工、电子、PLC 可编程控制、单片机、制冷空调等53个实验实训中心。多媒体电教室102间，用于教学的计算机2400多台，校园网拥有信息点14000个、接入交换机 500多台和出口带宽200M。图书馆大楼藏书60万册，电子图书23万册，6个大型数据库，实行计算机管理，备有光盘检索系统。学院建有标准的田径场、足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、室内体育馆等文体活动设施。校园各种服务设施齐全，学生宿舍实行公寓化管理，建有独立阳台、卫生间、冲凉房，配有中央式太阳能热水设备、电话、宽带接口等设施，居住条件舒适。学院有安全舒适的校巴往返广州市中心，交通便利。学院位于广州市白云区美丽的森林环保风景区——帽峰山麓，校园占地665亩，预留发展用地1000亩。校园依山傍水、环境优雅，空气清新，是求学发展的理想家园。编辑本段升学就业升本率高：该院专科毕业生可以参加教育部举办的专升本插班考试，该院录取率高于全省平均水平，学生插入本科学习两年，毕业颁发普通高校本科毕业证，符合学士条件的可取得学位证书。就业率高：学院建有校内外实习基地44个，与广东珠三角上百家企事业单位建立了长效的校外实习、实训基地，培养出来的学生“实践能力强、上手速度快、职业意识好”，普遍受到用人单位的欢迎。04、05届毕业生就业率分别为94.3%和96.8%（部分专业就业率达100%）。奖学金高：新生奖学金获奖对象为当年报考该院的第一志愿新生，奖额为1500-5000元，获奖条件详见《招生章程》；优秀奖学金用于奖励在校表现出色，德、智、体全面发展的学生，奖额为800-2500元。编辑本段办学特色广东技术师范学院天河学院是一所以工科为主，经、管、文、外结合的全日制普通高等本科院校。主要为广东省特别是珠三角地区培养基础扎实、知识面宽、动手能力强、富于创新精神的高素质应用型技术人才。学院定位为“教学型”高校，以应用型技术人才和高技能实用人才为培养目标，实施高等技术本科教育和高等职业教育相结合，实行校企合作、产学结合的人才培养模式。学院瞄准学生未来职业生涯的成才目标，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持质量立校，深化教育教学改革；以技术应用能力培养为主线，打造学生的知识、能力、素质的优良结构；以职业综合能力为核心设计培养方案和教学计划，加强实践性教学环节。为此，学院坚持把建设先进的实训基地作为办出高职教育特色的突破口，下大决心，花大力气，用大投入先后建成了电工电子实训楼、汽车维修实训楼、计算机中心、实习工厂等实训基地，先后投资了3000多万元兴建了 PLC实验室，制冷空调实训室、电子电拖实验室、网络技术应用实验室、电子商务实训室、会计模拟实训室、物流实训室、建筑预算实训室、金工车间等四十多个实验、实训室，100多间多媒体电教室。按照学院五年过渡期规划，学院每年继续投资2000万元，高标准、高起点建设人居环境实验室、电子电力实验室、电机控制实验室、EDA/DSP实验室、商务英语模拟室、多媒体影视实训室、汽车发动机构造与维修实验室、汽车检测中心、数控加工中心、艺术设计与陶艺加工中心等。为实现产学研结合，学院还在珠三角地区与多个企业建立了合作关系，成为学校的教学和科研基地，如七喜电脑公司，顺德赛特莱特公司、德冠集团、兴广建筑公司、广东民建机电安装公司等。强化动手能力和创新能力培养，重视实践环节教学，培养社会和企业欢迎的实用型人才是广东技术师范学院天河学院的主要教育特色。近几年，学院为毕业生就业提供快捷有效服务平台和广泛的选择空间，初步形成了社会、学校双向互动的就业机制。学院每年举办毕业生就业洽谈会，为学生和用人单位直接见面、双向选择、自主择业牵线搭桥，并和珠三角地区近 200 家企事业单位建立了长期、固定的毕业生就业合作关系，近几届毕业生就业率一直保持在 96%以上，工业自动化、应用电子专业、电气技术专业、制冷专业、模具设计与制造等领域的毕业生连年供不应求，就业率高达100%。广东技术师范学院天河学院的毕业生以其优良的职业品质、扎实的专业技术基础和熟练的职业岗位技能赢得了格兰士、美的、戴卡旭制造公司等用人单位的欢迎和好评。编辑本段院系设置财经系财经系始建于2005年9月，2007年开始本科专业招生。现有财务管理、国际经济与贸易、经济学（金融）三个本科专业，会计电算化、会计电算化（涉外会计）、国际贸易实务、财务管理、国际金融五个专科专业。有59个标准班级，3098名在校学生。六年来，财经系始终贯彻学院“培养应用型技术人才和高技能实用人才”的培养目标，执行学院“实施高等技术本科教育和高等职业教育相结合，实行校企合作、产学结合”的办学模式。经过努力，我系已建立起多层次、学科专业门类较齐全的办学体系，拥有较为雄厚的师资力量，丰富的办学经验和较为完善的教学实验条件。面向市场，服务经济与企业，努力发挥独立学院的优势，积极为珠三角地区经济建设服务，为中小企业培养财务、金融、贸易、管理方面应用型人才。全系有教职工82名，其中教授8名，副教授21名，教师中3人已获博士学位，在读博士1人，拥有硕士及硕士以上学位的占教师总数的71%。教师队伍中有注册会计师5人，注册税务师2人，注册证券分析师1人，会计师20人，经济师8人，双师型教师比例高.。六年来，全系主编教材8 部，发表学术论文共200多篇，出版专著1部。我系科研能力和水平也有了较大提高，完成省级课题1项、主持校级重点课题3项。几年来，财经系完成了比较先进的计算机局域网建设，有会计模拟、财务管理、证券投资、国际贸易实务、单证实务、财务软件等多个实验实训室，拥有200多台高配置、高性能的网络计算机，并配置众多专业模拟应用软件，不断促进和帮助学生经济管理模拟实践的动手能力。财务管理模拟实习、会计网络实训模拟、进出口贸易实务模拟、股票交易、会计电算化等有时代特色的实训课程受到同学们的欢迎。财经系六届毕业生近三千学生通过在校努力，有482位同学光荣的在校加入中国共产党，545位同学被评为优秀毕业生。专科毕业生大部分通过了英语AB级考试，本科毕业生四级通过率高达79.16%，六级通过率近10%。六年来，专科生毕业生中有86位同学考上了本科院校继续深造。每届毕业生就业率均在95%以上，就业单位涉及政府机关、学校、银行、证券公司、保险公司以及珠三角中小企业。现在有很多毕业生已成为各单位的中层管理骨干，深受用人单位好评。乘教育大发展的东风，面对新机遇，财经系将坚持党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，以迎“双评”为契机，以教学为中心，以就业为导向，以改革为动力，以科研促教学，为培养适应地方经济的高质量应用型人才而不懈努力。管理系管理系在学院与院本部的领导下，主要培养生产、建设、服务、经营、管理一线需要的高素质应用型人才。我们坚持以企业需求为办学导向，以提高学生综合素质为宗旨培养学生。管理系现有47个班，学生共2000人。其中，本科部设有国际物流、市场营销、人力资源管理专业;专科部设有物流管理、电子商务、市场营销、文秘与人力资源管理专业。管理系是一个富有活力的系。我们拥有年龄、专业、学历结构相对合理的师资队伍。其中，高级职称者12人，博士1人，在读博士1人，硕士共15人，中级职称4人。老师们爱岗敬业、认真负责，教学、科研和实践经验丰富。我们除安排各专业学生完成规定学业，取得毕业证书外，组织同学们报考相应专业的从业资格证书，如助理电子商务师、中级秘书、跟单员、助理人力资源师、国际物流师、助理营销师等证书，并有较高的通过率。管理系坚持理论与实际相结合，有相应的实训基地，如物流管理实训室、商品学实验室、电子商务模拟实训室以及在建的ERP、人力资源管理实验室等，另外还有与企业共同建立的校外实训基地。这些实训基地为提高学生的动手能力提供了一个广阔的舞台。我们还组织同学参加学院的增城英语口语培训；组织营销、电子商务专业的同学进行模拟市场和增城营销策划实训；组织文秘专业的同学在学院各部门、系部办公室实习；组织物流专业的学生参加琶洲实训和叉车驾驶实训；组织人力资源专业的学生参加校园招聘会服务、组织就业沙龙、模拟招聘等活动；组织各专业的学生参加模拟法庭等实践性活动。管理系注重营造良好的育人环境，组织学生开展丰富多彩的课外活动，在学院的运动会、大合唱等各项比赛中都取得了优异成绩。管理系高度重视学生就业工作，每年的平均就业率均在95%以上。管理系有教学经验丰富的师资队伍、和谐得力的系办管理队伍、优秀的学生干部队伍和两千名富有朝气的同学。我们学习风气良好，形成了健康、向上、文明、团结的组织文化。电气工程系电气自动化专业是建校以来一直保持长盛不衰的传统重点专业，为全省特别是珠三角地区培养了大批专业技术人才。电气工程系师资力量雄厚，教师教学经验丰富。工程系承担着全校所有电类理论课及实践性课程的教学任务，拥有比较完整的实践教学基地，现有电工、电子、电机、电控、制冷、音视频、单片机、PLC、电子工艺实习、电工实习等十几个实验室及多处校外实训基地，现设有本科电气工程及自动化，电子信息工程两个专业，专科有电气自动化、应用电子技术、电子信息、汽车电子技术等五个专业。电气工程系拥有一支高学历，高职称的双师型教师队伍，共有专业教师27人，其中教授1人，副教授4人，讲师3人，高级技师5人，技师3人，“双师型”专业教师7人，南粤优秀教师1人，具有硕士学位的6人，在读硕士研究生3人，自2001年办学以来，本系教师在全国各类刊物公开发表论文与技术文章共50余篇。电气工程系党总支机构健全，管理规范，现有党员109人，下设教工党支部和学生党支部各1个。本系毕业生颇受企事业单位的青睐，02级就业率为98.92%，03级就业率为99.32%，04级就业率为98.83%，05级初次就业率为 98.21%，据市场调查和就业跟踪情况反映，所培养的毕业生不仅理论基础扎实，更具有一定的实际操作能力，得到了用人单位的认可和好评。机电工程系机电工程系是学院为适应珠三角人才市场需求和工科为主的办学指导思想，于2004年正式成立的。设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程三个本科专业及机电一体化、模具设计与制造、汽车运用技术、机械设计制造等四个专科专业，现有在校全日制本、专科学生一千一百余人，专职教师三十二人，其中具有教授或相当职称的教师十一人，双师型教师占50%。应用型本科及高职高专的特色在于实践教学，目前系已拥有数控加工中心等十多个实验实训室，实验实训设备仪器总值达一千万元；另外，为加强实训效果，改善实训条件，学院引进218工程、广达机械设备有限公司等企业与系部合作生产泥浆泵、停车设备、高效分离机等，使学生在校内就能随时进行专业实习，积累工作经验。学生组织 “ 现代制造业协会 ” 的成立，提高了学生的组织、管理、协调、沟通、谈判能力，将专业知识有效的融入到实践中。建筑工程系于2007年从原机械建筑系独立分系，以“培养建筑工程师的摇篮”为办学宗旨，结合建筑人才需求设立专业，采取教学与实践相结合的教学方式，为广东省的建筑企业培养合格的技术人才。开设本科专业有：工程管理、土木工程、建筑环境与设备工程开设专科专业有：工程造价、建筑工程技术 2008年新增专业有：建筑环境与设备工程、土木工程专业系专业教师实践经验丰富，教学水平高，其中85%为“双师型”教师，专业及职称搭配合理。目前系部拥有招投标实训室、建筑制图室；建筑材料实验室及施工技术实习基地正在建设之中。为适应培养高素质、高技能人才的需要，配合学校的产学结合工作，系成立了招投标、设计、施工监理等院级重点专业研发小组，由专业教师带领学生参与工程项目的实战训练，提高学生的动手能力，掌握专业技能。日后系还将加强与企业的联系，完善教学改革，致力于培养建筑安装专业、建筑环境与设备工程专业、土木工程建设专业、工程造价专业以及工程施工全过程管理的复合型高级技术人才。计算机科学与技术系计算机科学与技术系是我院主要教学科研部门之一，师资力量强。在学院领导指导下，计算机系全体教职员工群策群力，坚持按市场规律办学的原则，确定人才培养目标、设置专业和专业方向；并根据学生的实际情况调整教学方法，办出独立学院的教学特色；努力争取学生毕业后其所学知识和技能与市场需求接轨；把学生培养成职业道德好、职业素质高、动手能力强的应用型高级专业技术人才。外语系天河学院外语系的教师队伍是一支由老中青年教师组成的有活力，勇于革新的团队以英语专业教育为核心，并承担全院公共英语的教学工作,以培养综合型人才为目标。现设有专科层次的“商务英语”，“涉外旅游”，“涉外文秘”，“英语教育”等专业，以及本科层次的“英语”专业。现任全职教学管理人员及教师共70余人，其中外籍教师6名。同时聘有各知名大学的兼职教师多名。艺术系2004年7月，学院艺术系正式成立。现有系主任、党总支书记、主任助理、系办主任、教研室主任及教职工共35人。设有平面教研室、三维教研室、基础教研室三个教研室。现有专业为：艺术设计(平面设计)、艺术设计(装饰装潢)、艺术设计(室内设计)、电脑艺术设计、广告设计与制作、环境艺术设计、室内设计技术、会展等专业。现有叁零叁广告实训公司、陶艺房、绘画室等实践教学场所，与10多家企业建立了长期合作关系。现共有29个教学班，学生共745人，其中：男生348人，女生397人。艺术系各专业培养有一定艺术修养、设计修养，掌握艺术设计的专业基础、广告、装潢、会展、园林、室内设计理论、具有较高专业技能特长的实用人才。毕业生能在广告公司、包装公司、装潢工程公司及各种艺术设计岗位从事相关设计与制作工作。毕业生就业率高达96%，毕业生在社会各条战线普遍受到欢迎。

蕃，字仲举，汝南舆兴人。初仕郡，举孝廉，除郎中。母忧弃官。州辟别驾从事，复弃去。公府举方正，不就。徵拜议郎，再迁乐安太守，以忤梁冀，左转修武令，迁尚书，出为豫章太守。徵拜尚书令，迁大鸿胪，坐救李云免。复徵拜议郎，迁光禄动，免。徵为尚书仆射，转太中大夫，代杨秉为太尉，坐救李膺等免。窦后临朝，以为太傅，录尚书事。建宁初，与窦武等谋诛宦官，事泄，为曹节等矫诏反杀，年七十馀。东汉太傅陈仲举——先扫屋宇而后扫天下编辑本段一在中国浩瀚的历史当中，2000多年前曾经兴起了一个庞大的王朝——汉朝。这个朝代历经24帝，延续了400多年，因而成为中国历史上立国时间最长的王朝。不过，说起汉朝，在驻马店，有两个人物不能遗忘，一个是秦末起义军领袖、阳城(今平舆后刘)人陈胜。正因为陈胜的揭竿而起，举兵反秦，才有了后来的大汉王朝(详见10月9日本报文化视点《阳城陈胜在天中》）。另一位则是见证了大汉王朝走向衰亡的平舆人——东汉太傅陈蕃。陈蕃，字仲举，汝南郡平舆人。其祖父曾任河东太守。不过到了陈蕃一辈，家道中落，不再威显乡里。陈蕃15岁时，曾经独处一个庭院习读诗书。一天，其父的一位老朋友薛勤来看他，看到院里杂草丛生、秽物满地，就对陈蕃说：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃当即回答，大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!这回答让薛勤暗自吃惊，知道此人虽年少却胸怀大志。感悟之余，劝道，屋不扫，何以扫天下?以激励他从小事、从身边事做起。没想到，千年以前的两句对话，竟成了后人教子育人的名言。在汉朝时，中国还没有科举制度，朝廷选拔官吏的形式是“举孝廉”。陈蕃也不例外，在20岁刚出头时以举孝廉入仕，拜为郎中。不久，其母病故，陈弃官行丧。三年后，刺史周景任命他为别驾从事，他却因与周景谏诤不合，又弃官而去。这之后，公府也曾举荐其为方正，率直的陈蕃再次推掉。一直到太尉李固举荐，陈蕃这才离家为官，征拜议郎，再迁为乐安太守。后来，汉朝重臣李膺到青州做刺史。李的威政天下闻名，青州各地平日欺民榨财的官员听到风声，吓得都弃官而逃，惟独陈蕃安然而坐，“蕃独以清绩留”。所谓不鸣则已，一鸣惊人。陈蕃的一鸣惊人，缘于他的一次“犯上作乱”。虽然他为此也付出了沉重的代价，却赢得了一个“不畏强权陈仲举”的美名。陈蕃在乐安任太守时，正值东汉外戚、宦官专权弄事之时。有一次，汉顺帝之妻梁皇后的哥哥、时任大将军的梁冀写了一封信给陈蕃，让陈为他做一件事。作为一名地方官员，能攀上像梁冀这样的高官无疑能青云直上，这是一般为官者梦寐以求的事。但陈蕃却不以为然。梁冀的信使来找陈蕃，陈蕃拒而不见，信使便假传大将军求见。陈蕃一怒之下，用皮鞭将信使打死。这种有悖情理的做法当然让一贯飞扬跋扈的梁冀所不容。他在皇帝面前一番“声讨”，陈蕃便被贬到修武县做了一名县令。幸运的是，由于陈蕃在任时政绩显著，没过多久，汉顺帝再次起用陈蕃，拜尚书。直至后来灵帝时官至太傅。编辑本段二陈蕃的一生，始终都处在宫廷争斗时的动荡之中。作为东汉的大臣，他要么与专权的外戚争锋，要么和弄事的宦官相抗。《后汉书》的作者，南朝宋人范晔在评价陈蕃时，说他贤能树立风声，不计个人荣辱。在朝纲崩乱之际，与奸佞之人同朝争锋，以至于最终惨死在这上面。同时，说陈蕃以遁世为非义，所以屡退而不去，以仁心为己任，虽道远而弥厉。虽然大功未告成，但其信义足以携持民心。百余年间，汉室乱而不亡，陈蕃功劳最大矣。范晔的话，虽是一家之言，却道出了陈蕃作为汉室重臣为朝廷乱而不亡做出的独特贡献。这其中，陈蕃不避强权、犯颜直谏的做法最让世人感叹。譬如在桓帝时，时任尚书令的陈蕃看到封赏逾制，内宠偎盛，便毫不犹豫地上疏皇上：臣听说那些事社稷者，社稷为上，那些事人君者，容悦为上。如今我蒙圣恩，备位九列，看到不好的事情而不去告诉皇上，我也就成了容悦之人。现在天下饥荒遍地，稼用不成，民用不康，可圣上还在胡乱封赏。有功之人没得到什么好处，无功者却因和圣上走得近而得了许多好处。甚至有的人，一门之内封侯的能达几人。这还不算，连年灾祸，十伤五六，可皇上却养着宫女数千，每天食肉衣绮，脂油粉黛不计其数。常言说得好，小偷都不进有五个女儿的家门，那是因为养了这么多女儿，家中肯定贫穷，现在后宫养了这么多嫔妃宫女，岂不是让国家更贫穷吗？还有，狱以禁止奸违，官以称才理物，如果法亏于平，官失其人，肯定是因为皇上做得不好，现在天下人都在议论，狱由怨起，爵以贿成，希望皇上重视…… 这篇奏章，在言及皇上的失误时，几乎没留任何面子，好在汉桓帝还算能纳言，最终采纳了陈蕃的一些意见，并且从宫中清退了500多名宫女。还有一次，汉桓帝要去广城打猎，陈蕃听说后，又上疏说，当今之世，有三空之灾祸：田野空，朝廷空，仓库空。加上战乱不止，流民不断，正是皇上焦心毁颜、坐卧不安的时间，怎么能不顾社稷，扬旗耀武去围场守猎呢? 延熹六年(公元163年)，陈蕃官至太尉，此时朝中有两个宦官被重用。他们便利用和皇上亲近的机会，诬陷排挤朝中的正义之臣。朝中大臣畏惧宦官，敢怒而不敢言，惟独陈蕃一人上疏死谏。然而此时的皇上已不再听信陈蕃，最终没能保住这些忠臣，许多人冤死在狱中。本来，宦官们也欲置陈蕃于死地，但终因陈蕃的名望过大，不敢妄动，使陈蕃躲过一劫。但一年后，因为党锢事件，陈蕃再次上疏进言。这一次，汉桓帝实在忍无可忍，一怒之下，将陈蕃削职为民。党锢事件的起因依然是朝臣与专权的宦官争锋。当时，以党人领袖李膺为首的大臣在朝中失宠，宦官们以李膺、杜密、范滂等人“养太学游士，交结诸郡生徒，互相驱驰，共为部党，诽讪朝廷，疑乱风俗”为由，诬陷他们。桓帝大怒，下诏书命各郡逮捕党人，入狱者达200人。陈蕃眼见事态险恶，不顾再次受到牵连，拼死上疏，说李膺、杜密、范滂等人都是正身无玷、死心社稷之人，却被禁锢闭隔，命悬一线。而皇上堵塞天下人之口，聋盲一世之人，与秦始皇焚书坑儒有什么不同？如今皇上临政，先诛忠贤，遇善何薄，待恶何忧?只是听信奸佞小人的谄言，便要将无罪者入狱，杀无辜者于市。接着，陈蕃又力劝皇上除妖去孽，实在修正，而他自己，因位列台司，忧责深重，不敢尸禄惜生，坐观成败。如蒙采录，即便身首分裂，异门而出，也不恨也。结果可想而知。此次上疏，陈蕃非但没能救出李膺、范滂等人，自己也被牵连了进去。好在不久之后，汉桓帝驾崩，窦大后临朝，又重新起用旧臣。复诏陈蕃为太傅，录尚书事。公元168年，汉灵帝即位，因陈蕃在辅佐灵帝登基时起到了至关重要的作用，太后又下诏太傅陈蕃，辅弼先帝，出内累年，忠孝之美，德冠本朝，封蕃高阳乡侯，食邑三百户。但陈蕃坚辞不受，前后写了10次奏章。最后，窦太后只好作罢。这段时间，陈蕃位极人臣。他与外戚窦太后的父亲窦武一起，理朝纲，辅国政，用仁臣，试图使汉朝中兴。但是，面对强大的宦官势力，仅靠陈蕃、窦武少数几个人的努力最终无法实现。尤其是在后来，陈蕃、窦武预谋诛灭宦官，却不幸走漏风声，宦官们抢先一步，诡称陈、窦二人要废帝，得汉灵帝下诏诛杀他们。事发当天，陈蕃即被捕杀。皇太后之父窦武亦不能幸免于难。反抗一阵后，窦武走投无路，拔剑自刎。就这样，一代名臣，从小便立志欲扫天下的陈蕃，带着未能扫平天下的遗憾走向黄泉。陈蕃、窦武被杀后，此二人的宗亲宾客姻属，也被全部处死。过去曾被陈、窦二人举荐的门生故吏，也皆免官入狱。惟一幸免的是陈蕃的儿子陈逸。当时，陈蕃有位老朋友朱震，他听到陈蕃死讯后弃官而哭，先是冒着杀头危险偷偷掩埋了陈蕃的尸首。然后将陈逸藏匿在甘陵边界。而他和他的家人被发觉后，全部入狱。朱震受到严刑拷打，却誓死不言，陈逸得以生还。几年后，黄巾军起义，汉灵帝大赦党人，陈逸才走出深山，后官至鲁相。编辑本段三忠君、报国、辅社稷之危，面君直言，不避生死，体现了一位忠臣的拳拳心志，更体现出天中先贤的风范。对于陈蕃，还有一点儿不能不提，就是他特别的尊重知识，尊重人才。唐人王勃在他那篇著名的《滕王阁序》中有两句话：“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”其中的徐孺就是陈蕃最尊敬的学者朋友。当初，陈蕃还在做豫章太守时，就请过徐孺出来做事。陈蕃一生不喜欢应酬，更不招待宾客，然而，只有对徐孺例外。他每次请徐孺过来，两人相谈甚欢，忘了时间。为此，陈蕃特意给徐孺准备了一张卧榻，让他留下过夜。等徐孺一走，陈蕃就把卧榻悬挂起来，直到徐孺再来，他才放下来。陈蕃在汉顺帝即位时，因太尉李固的举荐而走上仕途，因此深知人才对国家的重要，在做尚书令时就力荐天下名士。这些人包括南昌人徐孺、平陵人韦著、汝南人袁闳、阳翟人李昙、安阳人魏桓等。但他所荐之人因不愿给昏君为臣，一个也没有出来做官，可惜了陈蕃的一片苦心。然而，从这里也能看到，东汉末年，世风已乱到多么危险的边缘。即便如此，陈蕃在内忧外患的情况下，依然苦苦地支撑着，虽然最后的结果是捐躯死国，身首异处，但给后人留下的除了无尽的惋惜外，还有“大丈夫当扫除天下”而事未竟的悲壮。女，上海市第六人民医院肾脏风湿科副主任医师。现为中华医学会肾脏病分会会员、上海市医学会风湿病分会委员。从事内科临床工作近20年，具有扎实的理论基础，熟练掌握内科临床技能，对肾脏和风湿性疾病中的常见病、疑难危重症的诊治具有一定的积累，对各种肾小球疾病、急慢性肾功能不全等的诊治有较丰富的经验，尤其擅长于各种风湿性疾病，如强制性脊柱炎、类风关等的诊断和治疗。主持和参与局级课题多项，在省级以上专业杂志发表学术论文5篇。开放分类：人物，名士，汉朝人，中国历史人物

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又到了职称评审季节，很多人开始忙着发论文。国内网络诈举报平台——猎网平台发布安全播报称，评职称发表论文一定要按照规定的程序进行，千万不要轻信网上快速代发服务，这极有可能是子设下的陷阱。近日，赵女士因为晋升高级职称的原因，必须要在一些期刊上发表一定数量的论文。于是赵女士在网上找了一家代发论文的网站。对方自称是“李编辑”并给赵女士发来之前其他用户的成功案例，并称一个月后便可以发表成功。“李编辑”要求赵女士先付8000元定金，尾款等发表完了再付，赵女士答应了。一个月后，赵女士在某核心期刊上并未找到自己的论文，联系“李编辑”也没联系上，这才发现。猎网平台反诈专家刘洋指出，发表论文至少3个月才能见刊，有的甚至更长。很多人因为时间紧迫，就去网上找人代发，这就给不法分子提供了可乘之机。他们宣称能在各种核心期刊上快速代发论文，诱导用户上当受。

可靠的渠道，可信可靠的人一般是有学历的人做这些事情，聊天判断的时候，一定要谨慎。这种生意最容易被不法分子盯上，遇到油嘴滑舌，感觉不靠谱，说话素质比较低，学历水平很低的人，千万千万不要信。有需要发表的，问题可以私。

新冠论文德国发表

疫情的起源是自然界，最早发现病毒是在武汉华南海鲜市场。新冠病毒起源于自然界，可能是由某种动物传染给人类。2020年4月8日，一篇由英国和德国学者共同撰写的论文，在国际知名学术期刊《美国科学院院报》（PNAS）上发表。

论文内容显示，研究人员按照进化关系，将新冠病毒变种分为A、B、C三类，A类和从蝙蝠、穿山甲身上提取的病毒最为相似，更多的发现于美国和澳大利亚受感染者，研究人员称A类病毒为“爆发根源”。B类毒株是中国境内的主要类型，C类在欧洲大规模传播，亚洲地区的香港、新加坡、韩国也出现此类型。

新冠病毒对全球造成的影响是有目共睹的，至今已经有数百万人因此死亡，关于病毒起源的问题，国际上也一直都是众说纷纭，而专家们更加乐于将病毒的起源专注于某一个地区，其中首先爆发的国家成为了西方国家重点指责的对象。西方不少国家在这场灾难降临的第一时间没有做好相应的防控政策，导致疫情在短时间内快速蔓延。

在疫情难以控制之后，为了防止政府成为民众的怪责对象，于是西方国家就在毫无根据的情况下，对新冠病毒的起源下了定论，首发国就变成了起源国。当然，国际社会上不仅有这一种说辞，就在此前，还有专家称全球大部分的病毒都能够追溯到意大利北部地区的变异病毒，类似于这样的结论太多之后，人们就更加难以判断，这种病毒究竟来自于哪里。现在并不是去纠结新冠病毒究竟来源于哪里的时候，最重要的事情就是解决这场全球危机。

阻止疫情的传播的方法：

第一，要了解疫情的相关知识。我们不要一看到新型冠状病毒就谈虎色变，其实新型冠状病毒只有通过唾液（或叫飞沫）、体液之间，才能完成人与人的传染，所以只要减少人员大规模流动，这种病毒的传染力度就会衰减，甚至得到有效的控制。所以，如果在外出时就戴着口罩，那疫情传播的概率就会大幅下降。

第二，不要去人多的地方或者在那里长期的逗留，比如商店、地铁、飞机站、即使要去也要戴上口罩，回来后也要勤洗手，并且保持室内的通风。只要人人都按防控要求去做，疫情很快就得到控制。而对于用完了的口罩也要加入适量的消毒液，再将其丢弃。

随着冠状病毒在全球范围内的暴发，越来越多的事实表明，不少新冠肺炎患者本身无症状，或仅有轻微症状，但是他们却能够将病毒传染给他人。这些隐性病例可能占所有感染病例的60%左右，专家警告，这可能会造成新一波的疫情。

国际期刊《Nature》发表了一篇报告，指出30%-60%的新冠感染者无症状或者症状轻微，但他们传播病毒的能力并不低，这些隐性感染者可能会引发新一轮的疫情大暴发。

明尼苏达大学传染病研究与政策中心主任Michael Osterholm说：「了解无症状或轻症患者的比例，对于我们了解是什么导致了这种特殊的流行病非常重要。」

为了评估隐性感染的程度，中国和美国的一组研究人员开发了一个模型，该模型使用了中国湖北省武汉市卫生委员会收到的2.6万例实验室确诊病例的临床数据。

3月6日发布在医学预印本medRxiv 的一份研究指出，截至2月18日，武汉有3.74万人感染了新型冠状病毒，但当局并不知情。据作者说，这些未报告的病例，大多发生在那些症状轻微或没有症状但仍具有传染性的人身上。

华中科技大学同济医学院公共卫生学院院长邬堂春教授是这项研究的负责人，邬堂春教授表示：根据我们最保守的估计，至少59%的感染者没有经过检测，并可能感染他人。这也许可以解释为什么病毒传播得如此之快。

但是，轻症或无症状的人会传染其他人吗?一个德国的研究小组于3月8日发布在医学预印本medRxiv的研究显示，一些新冠肺炎患者在发病早期，即症状较轻时，喉部拭子中的病毒水平较高。

研究人员说，这意味着病毒很容易通过咳嗽或打喷嚏的方式释放出来，并传播给他人。

此外，广东省疾控中心于3月19日在新英格兰医学杂志《NEJM》发表的文章表明，新冠肺炎患者在发病后不久就检测到了高病毒载量，有一位感染者从未表现出症状，但是他所释放的病毒量与出现症状的患者相当。

这项研究是对该新冠肺炎不同阶段病毒脱落程度的首次详细分析。这些数据证实了许多科学家的猜测：一些感染者「在轻症或无症状时具有高度传染性」。但具体严重程度如何，仍不清楚。

上海儿童医学中心的一项针对全国700多名受感染儿童的研究发现，56%的儿童出现轻微或无症状情况。许多科学家担心这会导致低估儿童对新冠病毒的易感性。

研究人员表示，如果这些研究结果成立，那么就需要采取紧急措施控制住助长全球大流行病的轻症和无症状病例，包括关闭学校、取消公共聚会，让人们待在家里，远离公共场所，这些有力的社会隔离措施是阻止这些无症状病例传播的唯一途径。

目前疫情的中心欧洲之所以暴发如此迅速，很大程度上也是因为没有隔离，甚至不戴口罩，大大增加了无症状患者的传播范围。

陕西发表论文

推荐《人文杂志》，主办单位：陕西省社会科学院

杂志简介：《人文杂志》是我国唯一以“人文”冠名的学术理论刊物，自1957年创刊以来，它一贯明确倡导彪炳人文精神、传承中华文明；践行学术性、思想性、原创性；积极参与当代中国人文社会科学学术话语的建设。在半个世纪的发展中沉淀出了“观乎人文传承文明彪炳经典前瞻新知”的办刊宗旨。学术期刊作为学术生产部门，不仅是单纯的发表、交流学术成果，而且在整个学术生产流程中还担当了学术成果的鉴定、鉴别功能。经过学术期刊的判别与鉴定，论文能更有效地转化为学术成果，更快被社会承认。为此《人文杂志》积极地介入当代前沿学术问题，发掘重大选题，在杂志上开设了一系列旨在引领学术潮流的专题和栏目，促进学术繁荣。

内容一共分为四部分划分，拿走你需要的就行，小白同学发表论文建议通读全文。

一，发表论文前的准备工作和必要知识，

二，发表期刊论文的快速写作方法，

三，发表论文的两种投稿渠道和发表论文机构真伪的鉴别方法，

四，论文发表过程中的闭坑指南，

一，发表论文前的准备工作和必要知识。

1，期刊等级：比方大家经常说的省级和国家级期刊，他们只是主办单位的不同，并不是决定期刊质量好坏的区分，一个期刊的学术质量主要是影响因子决定的。影响因子是可以通过数据库查询的，后面内容我会解释。所以往往有晋级的朋友会看到要求发国家新闻出版总署可查的期刊，这个并不是要求发国家级期刊，而是只要求有正规期刊号的期刊（cn，issn），只要是正规期刊都可以再出版总署可以查到。

2，发表论文之前的准备工作和必要期刊知识：发表之前要清楚自己的用途，不要兴致冲冲的随便发表，不同的用途会有不同的期刊要求，如果发错了，期刊对你的效力是完全没用的。目前期刊大致分为三类：

国外期刊（EI SCI）：这类的期刊大多都是用来升学或者留学用的，要求难度也比较高，一般价格也很高，也是子的重灾区，建议有这方面需求的朋友自己投稿即可，费用都是明码标价，好发一点的都在上千美金了。

国内核心期刊：这类需求的人主要是副高或者高级相关职称或者研究生升学毕业需要，主要分为南大核心和北大核心，目前的环境是大大提升的稿件的质量要求，比方我们杂志社就拒绝了关系稿，一切都以稿件质量为前提的审核标准，并加大了外审编辑的学术要求。所以核心期刊还是建议大家自行投稿，往往子会以关系稿为理由代为安排，也是广大作者上当的重灾区。

普刊：这类需求的作者主要是一些学生毕业加分或者大创项目或者中高级的晋级的朋友们，期刊相对也比较好发，只要用心写作，基本是很容易发表一篇的，写作方法我后面的内容会分享，这里需要清楚的是期刊不同收录网站也不同，收录网站一般决定期刊的价格。知网的期刊一般在2000-6000元之间，万方和维普的在1500-5500之间，龙源和期刊网的在千元内（套刊多，慎发），由于中宣部今年对期刊的整改，所以很多期刊价格都翻倍了，字数也做了调整。苦于老百姓要花更多的费用来完成任务，所以这里龙源和期刊网的期刊相对性价比就很高了，但是发表之前一定要和单位确认可用性，不要因为价格冲昏的头脑，大部分单位还是会承认，但是需要确认后发表。

3，论文发表之前期刊要求查询方法：这里我就简单说一下发之前如何查询自己有效的期刊，主要说一下学生毕业要求查询和评职称要求查询。

学生发表论文期刊要求查询：这里最快捷的查询方式，是直接登录学校的官网，一般都会在加分或者发表期刊相关栏目中可以查到要求文件。如果没有官网的学校，直接问导师，一般会给你要求文件如下图所示：

也通常会有一个期刊发表的加分表，总之多问问，肯定会知道的。

评职称要求查询：首先要问单位的人事部，一般都会告知你要求，如果不清楚需要自己对应当地的省份进行查询：查询方式：省份+人力资源管理保障厅。以陕西省为例，搜：陕西省人力资源和社会保障厅

找到对应申报的职称，就可以查询相关的晋级要求了。

400元一人。陕西省物价局、省财政厅日前调整了高级职称评审和机关事业单位职工伤残鉴定两项收费标准，均从12月起执行，其中高级职称评审费调整为400元/人。为体现对专业技术人员评价的公平、公正和科学性，省人事厅今年在高级职称评审过程中增加了论文答辩环节，使评审费用有所增加，经核定，省人事厅职改办批准的各专业技术资格评审委员会的高级职称评审费调整为400元/人，职称评审的其他收费标准和有关规定仍按原规定执行。

陕西论文发表

医生们除了需要诊治病人之外还需要发表论文，不少医生都觉得写医学论文难，发表医学论文难上加难，那么今天小编就为大家介绍下医生如何发表论文，希望能帮助到大家。一、文章质量要符合发表的基本要求文章的质量是一个很抽象的东西，但也有一个大致通用的标准，即，观点正确，文字通畅，逻辑严密，结构合理，结论有创新，等等。如果您有了这样的文章，就可以进行下一步投稿的事情了。但是，由于我国学术界的特殊情况，文章质量达到发表的要求并不是太难的事情，或者经过我们的修改就可以发表。关于质量，可以参考日本质量专家的话，质量的核心是实用性。二、文章的选题要符合刊物的定位，不能乱投稿大家都知道，每一个刊物或者杂志都有自己特定的宗旨、栏目和专业定位，投稿前必须先对此进行了解，弄清楚目标杂志是哪个方面的。还要搞清是季刊、双月刊、月刊还是半月刊、周刊，这直接影响您的稿件发表的速度。三、文章格式要规范，还需控制字数学术性期刊的格式是非常严格的，医学论文的格式可以参照你所投刊物的要求去做。至于字数，因为很多刊物是按计空格字数收费的，所以，您要根据需要确定文章的字数，省得花冤枉钱。比如，高校评中级职称一般3500字就可以了，社会上评高级会计师、高级工程师等，3000字以上即可。还要注意，如果文章有图表，则要适当增加版面。四、提前投稿，尽量提前2—3个月投稿一般的学术刊物，从接收稿件到样刊出来，需要2-3个月。如果是核心刊物，则需要半年，或许更长时间。虽然最近几年，有很多刊物变成了月刊、半月刊，甚至旬刊，但还是提前准备为好。五、版面费起到破财免灾的作用在期刊上发表论文需要支付版面费已经成为一种惯例，所以作者们也不用在版面费上纠结，关键是能够解决自己的问题，花点钱也是必要的了。六、选择合法刊物，避免非法期刊发表医学论文不是随便找个期刊就可以的，期刊必须具有合法性，是合法期刊。不是国家新闻出版总署批准刊号的刊物，都是非法刊物。根据我的判断，目前我国大约有1000-2000家非法刊物，或不规范的刊物。对大部分普通作者来说，是很难判断刊物的合法性的。所以，大家要擦亮眼睛，以免上当受。

《中国社区医师》晋升适用省份中没有陕西，所以陕西不能用。

这是我在创新医学网查到的，你看看